Título

 Introdução

  Tarefas

  Processo         Seres vivos
 Avaliação     Animais domésticos e
                animais selvagens
 Conclusão
               Uma WebQuest de Ciência e
Teacher Page
               Conhecimento para o 3º ano
               (ensino de nove anos)
  Credits
Introdução



Você tem animal de estimação. Qual?

Quem não tem, que animal gostaria de
          ter?
Tarefas
              Você tem duas tarefas para
              completar:




1. Desenhe seu animal de estimação ou o animal
   que gostaria de ter e escreva o nome dele.

  2. Agora escreva alguma coisa sobre ele.
Processo


Passo 1:

•Forme um grupo de 4 alunos.
•Cada grupo irá pesquisar um animal
diferente (dois domésticos e dois
selvagens).
Passo 2:

Pesquise sobre seu animal em sites
interessantes na internet e descubra:

   1.Onde ele vive (habitat) ?
   2.O que ele come ?
   3.Quanto tempo vive?
   4.Qual a contribuição dele para o meio
   ambiente ?
   5.Ele é perigoso?
   6.Ele é um animal doméstico ou
   selvagem?
Passo 3:

1.Discutir com o grupo as
novas descobertas e montar
um cartaz.

2.Produzir um texto coletivo
sobre o animal escolhido.
Avaliação


        Objetivo      Objetivo         Objetivo       Objetivo não    Ponto
        plenamente    atingido         parcialmente   atingido
        atingido                       atingido



                        Entendeu o
          Entendeu o                      Escreve
                            tema
             tema                         bem um      Escreve bem
                         proposto,
           proposto,                     texto com       um texto
                             porém
        porém, possui                  poucos erros     sem erros
                        possui erros
         muitos erros                  ortográficos   ortográficos
Texto                   ortográficos
         ortográficos                         ou               e
                               e
         e gramaticais                  gramaticais    gramaticais.
                        gramaticais,
              que                         que não     Escrita clara
                        mas que não
        comprometem                    compromete       e criativa.
                       comprometem
             o texto.                  sua escrita.
                           o texto.
Objetivo       Objetivo         Objetivo        Objetivo        Ponto
         plenamente     atingido         parcialmente    não atingido
         atingido                        atingido




                             Tem
                                                           Excelente
                         intenção de
                                            Material     apelo visual.
                        produzir algo
                                           tem apelo       Evidência
                         visualmente
          Pouco apelo                       visual. As    de trabalho
                        comunicativo.
Cartaz       visual.                     Informações        criativo.
                        A quantidade
         Informações                           são       Informações
                               de
         incompletas.                       bastante       completas
                         informação
                                         completas e     numa forma
                            revela
                                          sintéticas.    sintética.
                        conhecimento
                           no assunto.
Conclusão

Agora você conheceu as diferenças entre os
animais domésticos e os animais selvagens.
Eles não são demais? Espero que você tenha
aprendido muito.
           muito


  Designed by Camila de Lima e Bianca Frulani
• Disponível em
  http://www.slideshare.net/cursoyai/tutorial-
  sobre-o-ning

• Acessado em 10.03.2010

Webquest seres vivos

  • 1.
    Título Introdução Tarefas Processo Seres vivos Avaliação Animais domésticos e animais selvagens Conclusão Uma WebQuest de Ciência e Teacher Page Conhecimento para o 3º ano (ensino de nove anos) Credits
  • 2.
    Introdução Você tem animalde estimação. Qual? Quem não tem, que animal gostaria de ter?
  • 3.
    Tarefas Você tem duas tarefas para completar: 1. Desenhe seu animal de estimação ou o animal que gostaria de ter e escreva o nome dele. 2. Agora escreva alguma coisa sobre ele.
  • 4.
    Processo Passo 1: •Forme umgrupo de 4 alunos. •Cada grupo irá pesquisar um animal diferente (dois domésticos e dois selvagens).
  • 5.
    Passo 2: Pesquise sobreseu animal em sites interessantes na internet e descubra: 1.Onde ele vive (habitat) ? 2.O que ele come ? 3.Quanto tempo vive? 4.Qual a contribuição dele para o meio ambiente ? 5.Ele é perigoso? 6.Ele é um animal doméstico ou selvagem?
  • 6.
    Passo 3: 1.Discutir como grupo as novas descobertas e montar um cartaz. 2.Produzir um texto coletivo sobre o animal escolhido.
  • 7.
    Avaliação Objetivo Objetivo Objetivo Objetivo não Ponto plenamente atingido parcialmente atingido atingido atingido Entendeu o Entendeu o Escreve tema tema bem um Escreve bem proposto, proposto, texto com um texto porém porém, possui poucos erros sem erros possui erros muitos erros ortográficos ortográficos Texto ortográficos ortográficos ou e e e gramaticais gramaticais gramaticais. gramaticais, que que não Escrita clara mas que não comprometem compromete e criativa. comprometem o texto. sua escrita. o texto.
  • 8.
    Objetivo Objetivo Objetivo Objetivo Ponto plenamente atingido parcialmente não atingido atingido atingido Tem Excelente intenção de Material apelo visual. produzir algo tem apelo Evidência visualmente Pouco apelo visual. As de trabalho comunicativo. Cartaz visual. Informações criativo. A quantidade Informações são Informações de incompletas. bastante completas informação completas e numa forma revela sintéticas. sintética. conhecimento no assunto.
  • 9.
    Conclusão Agora você conheceuas diferenças entre os animais domésticos e os animais selvagens. Eles não são demais? Espero que você tenha aprendido muito. muito Designed by Camila de Lima e Bianca Frulani
  • 10.
    • Disponível em http://www.slideshare.net/cursoyai/tutorial- sobre-o-ning • Acessado em 10.03.2010