Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
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CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
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Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
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Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
Aula voltada para alunos do Ensino Médio focando nos processos de Independência da América Latina a partir dos antecedentes até a consolidação dos Estados Nacionais.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Evolução - Teorias evolucionistas - Darwin e Lamarck
Webquest jogos olimpicos londres
1. WEBQUEST PARA ALUNOS
DO ENSINO FUNDAMENTAL I
INTRODUÇÃO
TAREFA
PROCESSO
RECURSOS
AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
CRÉDITOS
2. INTRODUÇÃO
Os jogos olímpicos foram criados na Grécia
e se tornaram um importante evento que
acontece a cada 4 anos.
Em 2012 os jogos vão ser realizados em
Londres Inglaterra.
Os atletas que estarão representando seu
país começaram a aprender seus esportes
ainda muito cedo, mas para aprender e
praticar esportes olímpicos não é
necessariamente ser um atleta, basta
interesse e força de vontade em aprender.
Você saberia dizer quais são os esportes
olímpicos que podemos aprender e praticar
gratuitamente?
3. TAREFA
Vocês sabiam que existem lugares onde
podemos praticar esportes que estão nas
Olimpíadas?
Missão:
Vocês deverão pesquisar e descobrir, na
nossa cidade, lugares (clubes, escolas,
centros de treinamentos, etc) onde ofereçam
aulas gratuitas de esportes Olímpicos.
4. PROCESSO
Agora chegou a hora de
praticar!
Abaixo seguem os passos Com base na pesquisa realizada
para cumprir essa missão: na internet façam:
Formem duplas com os 2. Um breve resumo (máximo de 10
colegas; linhas) sobre o que são jogos
Combine uma data com sua olímpicos;
dupla para realizarem a 3. Selecionem algumas modalidades
pesquisa juntos, se preferirem esportivas que são consideradas
podem utilizar o laboratório olímpicas;
de informática da escola; 4. Pesquise um local que esteja em
Na data combinada com nossa cidade para a prática de
sua dupla, acessem a internet uma modalidade olímpica;
e façam pesquisas sobre o 5. Para a aula, tragam o resuma
assunto; para compartilhar as informações
com toda turma.
6. AVALIAÇÃO
ITENS AVALIADOS
(1) Realização da Tarefa da Pesquisa (2,0 Pontos)
Corresponde ao Possui Clareza Foi Criativo Atendeu os
Tema Objetivos
Propostos da
Tarefa
(2) Participação (3,0 Pontos)
Participou Contribuiu com Compartilhou as
Ativamente da o Colega Informações em
Pesquisa Sala de Aula
7. CONCLUSÃO
Esta pesquisa teve por
Objetivo levá-los a aprender
sobre os jogos olímpicos, um
dos maiores espetáculos
esportivos do mundo, conhecer
sobre as modalidades olímpicas e
também descobrir locais para a
prática de esportes Olímpicos em
nossa cidade.
8. CRÉDITOS
Faculdades Sumaré
Curso: Pedagogia
Turma: NM 3º. B
Tecnologia Educacional
Grupo:
Ana Paula RA 1113532
Andréia Bello RA 1113158
Andréia Francisco RA 1113202
Soraya Aleixo RA 1113170
Thayra Iris RA 1114357