O documento discute os processos cognitivos da percepção humana. A percepção é definida como a captação significativa do mundo através dos sentidos. Existem dez sentidos que fornecem informações e quatro leis da percepção que influenciam como as pessoas organizam e interpretam estímulos sensoriais: estruturação, figura-fundo, boa forma e constância perceptiva. Além disso, fatores como experiências, motivação e contexto social afetam a percepção individual de cada pessoa.

1. PSICOLOGIA A
Os Processos Cognitivos
A Percepção

2. O QUE É APERCEPÇÃO?
A palavra percepção provém do latim
“perceptio” que significa acção de recolher e,
por extensão, “conhecimento” como apreensão.
a percepção é a captação significativa do
mundo.

3. 2. Quais são as bases de contacto com o meio?
Os Dez Sentidos
1.Visão
2.Audição
3.Olfacto
4.Paladar
5.Tacto
6. Cinestésico
7. Equilíbrio
8. Orientação
9. Álgico
10. Térmico

4. 3. Leis da Percepção
• Estruturação ou agrupamento
• Discriminação figura-fundo
• Pregnância ou boa forma (Gestalt)
• Constância perceptiva

5. 3.1. Estruturação ou agrupamento
Tendência para organizar ou estruturar os diferentes
elementos que vemos, ou porque são semelhantes,
ou porque estão próximos. Essa é a razão porque
vemos constelações e não estrelas isoladas.

6. 3.1. Estruturação ou agrupamento
Agrupamento por Agrupamento por
proximidade semelhança

7. 3.2. Discriminação figura-fundo
O nosso cérebro tende a
destacar figuras a partir de
um plano de modo a
conferir sentido àquilo que
vê. Esta capacidade é inata
no ser humano pois cegos
de nascença a quem foi
dada na idade adulta a
possibilidade de começar a
ver, também são capazes de
discriminar figuras num
fundo neutro.

9. 3.2. Discriminação figura-fundo

10. 3.2. Discriminação figura-fundo

11. 3.2. Discriminação figura-fundo

12. 3.3. Pregnância ou boa forma (Gestalt)
Temos tendência para percepcionar as formas mais
simples e regulares, simétricas e equilibradas.
Assim, percepcionamos um quadrado ou círculo ou uma
flor mesmo quando eles verdadeiramente não estão “lá”!

13. 3.3. Pregnância ou boa forma (Gestalt)

14. 3.4. Constância perceptiva
Tendência para percepcionar os objectos do mesmo
modo, apesar de serem captados de ângulos e
distâncias diferentes. Mesmo que os estímulos
sejam alterados, há uma resistência à mudança da
percepção que efectuamos. Isso sucede ao nível da
visão com a forma, o tamanho e a cor.

15. 3.4. Constância perceptiva

16. 3.4. Constância perceptiva
NUM D14 D3 V3R40, 3574V4 N4 PR414, 0853RV4ND0
DU45 CR14NC45 8R1NC4ND0 N4 4R314.
3L45 7R484LH4V4M MU170 C0N57RU1ND0 UM C4573L0 D3
4R314, C0M 70RR35, P4554R3L45 3 P4554G3NS 1N73RN45.
QU4ND0 3574V4M QU453 4C484ND0, V310 UM4 0ND4 3
D357RU1U 7UD0, R3DU21ND0 0 C4573L0 4 UM M0N73 D3
4R314 3 35PUM4.
4CH31 QU3, D3P015 D3 74N70 35F0RC0 3 CU1D4D0, 45
CR14NC45 C41R14M N0 CH0R0, M45 C0RR3R4M P3L4 PR414,
FUG1ND0 D4 4GU4, R1ND0 D3 M405 D4D45 3 C0M3C4R4M 4
C0N57RU1R 0U7R0 C4573L0.

17. 4. FACTORES DE SIGNIFICAÇÃO
Nem todos percepcionamos o mundo do mesmo
modo, pois há factores de significação que fazem da
percepção algo pessoal e único:
• 4.1.Funcionamento órgãos/SN
• 4.2.Experiência anterior
• 4.3.Motivação
• 4.4.Contexto social

18. 4.1. Funcionamento órgãos/SN
O modo de funcionamento dos nossos órgãos (a
nossa visão, a capacidade de ouvirmos bem…) e do
nosso Sistema Nervoso, principalmente o cérebro,
afectam a percepção que fazemos das coisas que
nos rodeiam.

19. 4.2. Experiência anterior
A ambiguidade da percepção decorre da experiência
sensorial que acumulamos. Por isso, os adultos
percebem a constância do tamanho das formas, ao
contrário das crianças.

20. 4.2. Motivação
Cada um de nós tem diferentes predisposições
(motivações) que condicionam o modo como
percepciona a realidade.

21. 4.3. Contexto social
A percepção que fazemos do mundo varia consoante
a cultura em que nos inserimos e os padrões sociais
em que crescemos.

22. 5. DISTÚRBIOS PERCEPTIVOS
Os distúrbios perceptivos são falsas
percepções, isto é, percepções às
quais o sujeito atribui significações
inadequadas, como é o caso das
ilusões.

23. 5. ILUSÕES
Qual destas
linhas
verticais é
maior?

24. 5. ILUSÕES
As linhas
horizontais
são
paralelas?

25. 5. ILUSÕES
Qual das
duas
crianças é
mais alta?

26. 5. ILUSÕES
Quantas
patas tem
o
elefante?

27. 5. ILUSÕES
Quantas
colunas tem
este
monumento?

28. 5. ILUSÕES
Tenta dizer a COR rapidamente
e não o que está escrito!
AMARELO AZUL LARANJA
PRETO VERMELHO VERDE
LILÁS AMARELO VERMELHO
LARANJA VERDE PRETO
AZUL VERMELHO LILÁS
VERDE AZUL LARANJA

29. Desenha no teu caderno esta figura: