A história conta a aventura de Jamila e suas amigas Andreia, Daniela e Bia em seu prédio enquanto sua mãe estava fora. Elas brincam no prédio para que Jamila não pareça ter saído, e ouvem um barulho estranho. Investigam e descobrem que era o espírito de uma velha que morava lá limpando a casa. Voltam para casa de Jamila antes que sua mãe chegue.
O monstro das cores. Anna Llenas. Tradução Rosana de Mont' Alverne. Aletria Editora. É a história de um monstro que acorda com seus sentimentos bagunçados. Cada um destes sentimentos é representado por uma cor.
Uma menina o ajuda a organizar os sentimentos, separando-as em potinhos, fazendo surgir, assim, um novo sentimento.
No começo de nosso curso convidamos você a assistir o vídeo “Os perigos da história única”. Você se lembra? Nele, Chimananda conta que lia somente livros em que haviam crianças brancas, que brincavam na neve e comiam maças. Sendo que na Nigéria não haviam muitas crianças brancas, não havia neve e ninguém comia maça. Quando ela começou a escrever livros, ainda criança, escrevia histórias sobre as mesmas crianças brancas que ela via nos livros. Acreditava que não era possível existirem livros de crianças negras e que vivessem coisas diferentes da neve e das maças. Precisamos oferecer as nossas crianças a oportunidade de se relacionar com diferentes culturas e diferentes personagens em histórias também diferentes. A literatura afro-brasileira oferece uma riquíssima diversidade de livros e histórias que podem ser trabalhadas com as crianças durante todo o ano letivo.
Alguns dos contos, selecionamos para você, outros, temos certeza de que você descobrirá para desenvolver seu trabalho. Alguns contos africanos têm função semelhante aos contos de Esopo que possuem um ensinamento e uma reflexão, outros falam da origem do universo ou do porquê de algumas características de animais. Vejamos então, algumas histórias:
O monstro das cores. Anna Llenas. Tradução Rosana de Mont' Alverne. Aletria Editora. É a história de um monstro que acorda com seus sentimentos bagunçados. Cada um destes sentimentos é representado por uma cor.
Uma menina o ajuda a organizar os sentimentos, separando-as em potinhos, fazendo surgir, assim, um novo sentimento.
No começo de nosso curso convidamos você a assistir o vídeo “Os perigos da história única”. Você se lembra? Nele, Chimananda conta que lia somente livros em que haviam crianças brancas, que brincavam na neve e comiam maças. Sendo que na Nigéria não haviam muitas crianças brancas, não havia neve e ninguém comia maça. Quando ela começou a escrever livros, ainda criança, escrevia histórias sobre as mesmas crianças brancas que ela via nos livros. Acreditava que não era possível existirem livros de crianças negras e que vivessem coisas diferentes da neve e das maças. Precisamos oferecer as nossas crianças a oportunidade de se relacionar com diferentes culturas e diferentes personagens em histórias também diferentes. A literatura afro-brasileira oferece uma riquíssima diversidade de livros e histórias que podem ser trabalhadas com as crianças durante todo o ano letivo.
Alguns dos contos, selecionamos para você, outros, temos certeza de que você descobrirá para desenvolver seu trabalho. Alguns contos africanos têm função semelhante aos contos de Esopo que possuem um ensinamento e uma reflexão, outros falam da origem do universo ou do porquê de algumas características de animais. Vejamos então, algumas histórias:
A casa do penhasco (psicografia vera lúcia marinzeck de carvalho espírito a...Ricardo Akerman
Espiritismo, Doutrina espírita, Kardecismo ou Espiritismo kardecista é uma doutrina religiosa e filosófica mediúnica ou moderno espiritualista. Foi "codificada" (ou seja, tomou corpo de doutrina - pela universalidade dos ensinos dos espíritos) pelo pedagogo francês Hippolyte Léon Denizard Rivail, usando o pseudônimo Allan Kardec. Apesar de ser uma religião completa e autônoma apenas no Brasil, o espiritismo tem se expandido e, segundo dados do ano 2005, conta com cerca de 15 milhões de adeptos espalhados entre diversos países, como Portugal, Espanha, França, Reino Unido, Bélgica Estados Unidos, Japão, Alemanha, Argentina, Canadá, e, principalmente, Cuba, Jamaica e Brasil, sendo que este último tem a maior quantidade de adeptos no mundo. No entanto, vale frisar que é difícil estipular a quantidade existente de espíritas, pois as principais estipulações sobre isso são baseadas em censos demográficos em que se é perguntado qual a religião dos cidadãos, porém nem todos os espíritas interpretam o Espiritismo como religião
Uma aventura literária 2013 texto original - o rato e o gato - caique 4ºe
Uma aventura literária 2013 texto original - uma aventura no prédio - jamila barry 4ºd
1. Concurso “Uma Aventura Literária 2013” Modalidade de Texto Original
Num dia lindo, a Andreia, a Daniela e a Bia foram ter comigo ao meu prédio, já que eu
não podia sair de casa.
Ouvi o som “trimtrimtrim” e perguntei:
- Quem é?
- Somos nós, as tuas amigas!
- Entrem. A minha mãe foi às compras e eu tive de ficar em casa.
- Tenho uma ideia! - disse a Bia, a mais inteligente do grupo.
- Qual é a tua ideia? - perguntaram a Andreia e a Daniela em coro.
- Já que não podes sair, brincamos no teu prédio e assim a tua mãe não vai desconfiar
que saíste.
- Que ideia fantástica! - exclamei.
Entretanto, a Daniela perguntou se eu tinha as chaves de casa, mas eu não fazia ideia.
- Por favor meninas, façam figas para que eu encontre as chaves.
Passados alguns minutos de procura, encontrei as tão esperadas chaves.
- Olhem meninas, encontrei as chaves no roupeiro da minha mãe.
- Que fixe! E tudo graças às minhas figas. Podes agradecer-me. - disse a Daniela.
- Obrigada. Vá, vamos antes que a minha mãe chegue.
Saímos então de casa e sentámo-nos nas escadas do meu prédio. De repente ouviu-se
um grande barulho: “tettetettetet…”
- Que barulho é este? - perguntou a Andreia.
- De certeza que é o espírito da velha que aqui morava. - explicou a Bia.
- Ahhhhhhhhhhhh! Jamila tira-me daqui. - pediu a Andreia.
- Não sejas medrosa Andreia. Vamos investigar melhor esta história. A casa da velhota
era no 9º andar e não devemos ir de elevador, porque ontem uma senhora ficou lá presa. –
disse a Jamila.
-Vamos então. – responderam as suas amigas.
A Daniela, a Bia e a Andreia seguiram a Jamila até ao 9º andar e quando lá chegaram
viram que uma porta estava aberta.
Jamila Djaló – E.B.1 Professor Romeu Gil – 4º Ano – Turma D
2. Concurso “Uma Aventura Literária 2013” Modalidade de Texto Original
- Vamos aproveitar para entrar. – propôs a Bia.
O grupo de amigas empurrou a porta a medo e, com a claridade da janela, viram o
espírito da mulher que já tinha morrido a limpar a casa.
- Já descobrimos a causa do barulho. Agora vamos embora daqui.
Saímos a correr da casa da senhora e ouvimos a minha mãe a tossir.
- Depressa! Despachem-se! A minha a mãe está a chegar.
Rapidamente, descemos as escadas e entrámos em minha casa.
De seguida guardei as chaves no roupeiro, acendi a televisão e sentámo-nos no sofá.
Quando a minha mãe chegou, já estávamos a ver televisão.
- Olá meninas. Como vão? – perguntou ela.
- Está tudo bem. – respondemos em coro.
- Se quiserem podem ir brincar um pouco para a rua.
- Obrigada, mas não. Já chega de aventuras por hoje. - afirmei eu.
- O querem dizer com isto? – perguntou a minha mãe curiosa.
- Nada, nada.
- Estas crianças de hoje em dia não sabem o que querem. Ai, meu Deus!
Fim
Jamila Djaló – E.B.1 Professor Romeu Gil – 4º Ano – Turma D