3. Os alunos que leram e
trabalharam o livro
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Laura da Paz
Leandro Martim Passos
Antunes
Ana Vitória Dias
Finoti
Rafael Rosário Sousa
Chloé Ferreira
Ribeiro
Luana Antunes
Afonso Lopes Martins
Francisco Lopes
Menino
Daniel Filipe Vieira
Matos
Lucas Gonçalves
Silva Deus
Nicole Silva
Carvalho
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4. Senhor do essencial- (Apresentar as ideias principais da obra
lida)Eduardo/Helena
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Há dois tipos de fadas: fadas boas e fadas más.
Eduardo
A fada Oriana toma conta dos animais, dos homens
plantas.
Eduardo
A fada Oriana, todos os dias passava por vários loca
floresta, ia para junto de um dos seus amigos a cada
do dia.
Eduardo
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5. Gostar de LER
A fada Oriana tinha um amigo que lhe estava sempre a
dizer como ela era bonita, neste caso, o peixe.
Eduardo
Um dia a Fada Oriana conheceu a rainha das fadas que
lhe tirou a varinha de condão e desfez as asas da Fada
Oriana.
Helena
A fada Oriana adorava ajudar as pessoas no tempo livre.
Eduardo
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6. Gostar de LER
A Fada Oriana sempre quis descobrir como ela era, se
era bonita ou feia, magra ou gorda.
Helena
A Fada Oriana adorava voar nas planícies.
Helena
A Fada Oriana encontrou um animal que estava fora da
água e ela salvo-o.
Helena
Todas as noites a Fada Oriana ouvia sempre doze
badaladas.
Helena
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7. Senhor mágico das palavras –(Apresenta as
palavras essenciais da obra) Nicole/Dinis
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fada
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floresta
animais
espelho
poeta
rico
flores
Oriana
peixe
árvore
s
lenhador
cabelo
moleiro
cidade
asas
abandonado
abismo
rainha
rio
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8. Senhor da investigação
A tua tarefa é procurar alguma informação acerca
do livro. Podes investigar o autor (vida e obra),
sobre a época em que se situa a acção, sobre o lugar,
etc.
Francisco /Lucas
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Número de páginas:82
O autor da obra
é: Sophia
de Mello Breyner
Andresen.
O ilustrador da
obra: Natividade
Corrêa
Editora da
obra: Figueirinhas
Nome da obra: A
fada Oriana
Pertence ao
plano nacional de leitura.
A obra foi feita
em:1958
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9. Gostar de LER
Personagens segundarias: A velha, o
moleiro, a moleira e os 11 filhos,
o lenhador, a mulher do lenhador, o filho
do lenhador, o peixe, as plantas, os
animais, Homem Rico.
A obra passa-se: na floresta e
na cidade.
Personagem
principal: A fada Oriana.
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10. Senhor dos excertos
O teu papel é escolher algumas passagens do texto que o grupo gostaria de ouvir em voz alta. O objectivo é ajudar os outros a lembrarem-se de
uma parte do texto que consideras importante. Vais registar esses excertos nesta folha e, com a ajuda da grelha que te apresento, vais explicar a
razão da escolha desses textos.
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Ana/ Luana
“As fadas boas regam as flores com orvalho.” Eu gosto desta frase
porque as flores são importantes e regar faz bem para a Natureza. Luana
“Quando uma fada boa vê uma árvore morta, com os ramos secos e
sem folhas, toca-lhe com a sua varinha de condão e no mesmo
instante árvore cobre-se de folhas.” Eu gosto desta frase porque a
fada está a fazer uma coisa muito boa. Ana
“Quando eu era nova ria o dia todo.” Eu gosto desta frase porque
podiam fazer piadas engraçadas . Luana
“Depois penteou os cabelos com os dedos das mãos.” Eu gostei desta
frase porque diz que não se precisa de pente. Ana
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11. Gostar de LER
“A mulher foi com ele e levou os onze filhos.” Eu gosto desta frase
porque é muito engraçada, naquela época as mulheres
tinham muitos filhos. Ana
“Eu sou um espelho; passei toda a minha vida a ver as imagens.”
Eu gosto desta frase porque ela podia ver todas as imagens e era um
espelho. Luana
“Pôs lá dentro uma pedrinha branca e transformou-a numa moeda
nova muito redonda.” Eu gosto desta frase porque se eu conhecesse a fada
Oriana eu ia pedir-lhe para me dar várias moedas, kkkkk (riso). Ana
“Hoje é dia de feira, o moleiro foi à cidade vender a farinha.” Eu
gosto desta frase porque o moleiro foi ajudar as pessoas. Luana
“Depois foi buscar uma vassoura e uma espanador e varreu e
limpou a casa toda.” Eu gosto desta frase porque a fada Oriana ajudou o
moleiro a limpar a casa. Ana
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12. Senhor das ligações/vivências
O teu papel é encontrar ligações entre situações que acontecem no livro e situações que acontecem na vida real. Laura/Leonar/Afonso
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"As fadas boas regam flores com orvalho."
Na vida real regamos flores para que elas não se murchem.
"As fadas boas dançam no ar e inventam sonhos."
Na vida real inventamos sonhos e dançamos também.
"E todas as manhãs Oriana ajudava os velhinhos a apanhar os ramos todas as manhãs a guiava até a
cidade."
Na vida real ajudamos os velhinhos a cuidar de sua saúde.
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13. Gostar de LER
"Depois foi buscar uma vassoura e um espanador e varreu e limpou a casa toda."
Na vida real limpamos nossas casas para que não fiquem sujas.
"Ela vivia livre alegre e feliz."
Na vida real somos livres e felizes como a fada Oriana.
"Respirar o perfume das flores e dos frutos desconhecidos.”
Na vida real é ótimo cheirar o perfume das flores e saborear os
diferentes frutos.
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14. Senhor da ilustração(O teu papel é escolher
algumas passagens do texto e desenhar)
Gostar de LER 14
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20. Senhor Animador do discurso
Prepara uma lista de perguntas acerca do conteúdo deste livro. O importante é falar do livro e das reações que tiveram ao lê-lo. As melhores perguntas são , por vezes,
as que tiveram origem no que pensaste ou sentiste enquanto lias. Se precisares podes recorrer às perguntas da seguinte história
Daniel e Leandro
O que fazem as fadas boas?
O que fazem as fadas más?
O que é que a rainha das fadas disse a Oriana?
Como era a casa da velha ,muito velha?
O que que a Oriana ouvia todas as manhãs?
O que a velha, muito velha disse depois de apanhar o pão?
Porque que a fada Oriana perdeu as asas?
O homem muito rico tinha mulher?
O homem muito rico tinha filhos?
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21. Gostar de LER
Onde é que a casa do homem muito rico ficava?
Será que a Oriana voltou a ter asas?
Depois de voltar a ter asas o que é que a Oriana começou a cumprir?
O homem tinha criados ou não?
Porque é que a Oriana não podia abrir a porta da casa do homem rico?
O que que a Oriana viu quando abriu a caixa?
Quantos filhos tinha o moleiro?
O que que a Oriana fez quando chegou ao rio?
29-02-2024
22. AVALIAÇÃO DO TRABALHO:
ALUNOS:
• Foi bom fazer o
trabalho.
• A leitura leva ao
conhecimento.
PROFESSORA:
• Excelente trabalho.
• Estiveram todos muito
envolvidos.
• Demonstraram boas
capacidades
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