O documento descreve o que é um portfólio e como ele deve ser estruturado. Um portfólio é constituído por diferentes tipos de documentos que mostram o desenvolvimento do aluno ao longo do tempo e permite uma reflexão crítica sobre o que foi aprendido. Os alunos devem escolher 4 assuntos e usar pelo menos 2 formas diferentes de registro, como resumos, mapas conceituais ou desenhos.

1. Trabalho 3º Trimestre
Portfólio:
 É constituído de diferentes classes de documentos (notas pessoais,
experiências de aula, trabalhos pontuais, acompanhamento do processo de
aprendizagem, conexões com outros temas fora da escola, representações
visuais, dentre outros) que proporciona uma reflexão crítica do
conhecimento construído, das estratégias utilizadas, e da disposição de
quem o elabora em continuar aprendendo.
 Constitui uma forma de avaliação dinâmica realizada pelo próprio aluno e
que mostra seu desenvolvimento e suas mudanças através do tempo.
 É uma maneira criativa de construção de aprendizagem. O conhecimento
não está pronto e acabado, ele é contínuo.

2. Estrutura Portfólio
 Valor: 1,5 (6º e 7º anos) / Valor: 1,0 (8º anos)
 Individual
 Manuscrito ou digitado
 Capa - Não será obrigatório o formato de pasta.
 Escolham livremente 4 assuntos ou conteúdos programáticos (1
conteúdo por apostila);
 Desenvolvam no mínimo 2 formas de estudo ou registro diferentes
(resumo, mapas conceituais, esquemas, desenhos, fichamentos,
histórias em quadrinhos, músicas, maquetes, etc.).
Obs. É fundamental que vocês não criem o portfólio de uma única
forma, pois vocês ainda estão em um momento de aprender
formas de como podem aprender.