TÍGUOS
Número de participantes: Quatro ou cinco. Material Necessário: três dados, 20 fichas (de modo que cada aluno receba fichas de uma mesma cor) e um tabuleiro. Objetivos: trabalhar concomitantemente com as quatro operações; observar as estratégias de resoluções adotadas pelos alunos; explorar o calculo mental .
REGRAS
Os alunos dividem as fichas.
2. O primeiro aluno rola os três dados e tem que usar os três números que saíram com qualquer operações (ou operações) para chegar a um dos números do tabuleiro e cobri-lo com uma ficha.
3. O segundo aluno e o seguintes podem cobrir somente um número que esteja no quadrado vizinho (ou contigo, daí o nome do jogo), na horizontal, vertical ou diagonal de outro número que já esteja coberto. Esse número tem que ser alcançado com os três números tirados nos dados, utilizando-se uma ou mais operações.
4. Quando um aluno joga os dados e não consegue chegar a um número que possa ser coberto, ele deve passar a vez. Se outro aluno puder pensar numa maneira de cobrir o número, o primeiro a anunciar a possibilidade pode colocar uma ficha no número apropriado.
5. O primeiro aluno a usar todas as suas fichas é o vencedor. Obs: contíguo – que está em contato, unido, próximo, vizinho.
36 30 28 25 24 21 20 18 15 12 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

TíGuos

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    Número de participantes:Quatro ou cinco. Material Necessário: três dados, 20 fichas (de modo que cada aluno receba fichas de uma mesma cor) e um tabuleiro. Objetivos: trabalhar concomitantemente com as quatro operações; observar as estratégias de resoluções adotadas pelos alunos; explorar o calculo mental .
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    2. O primeiroaluno rola os três dados e tem que usar os três números que saíram com qualquer operações (ou operações) para chegar a um dos números do tabuleiro e cobri-lo com uma ficha.
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    3. O segundoaluno e o seguintes podem cobrir somente um número que esteja no quadrado vizinho (ou contigo, daí o nome do jogo), na horizontal, vertical ou diagonal de outro número que já esteja coberto. Esse número tem que ser alcançado com os três números tirados nos dados, utilizando-se uma ou mais operações.
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    4. Quando umaluno joga os dados e não consegue chegar a um número que possa ser coberto, ele deve passar a vez. Se outro aluno puder pensar numa maneira de cobrir o número, o primeiro a anunciar a possibilidade pode colocar uma ficha no número apropriado.
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    5. O primeiroaluno a usar todas as suas fichas é o vencedor. Obs: contíguo – que está em contato, unido, próximo, vizinho.
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