O jogo Tíguos ensina operações matemáticas básicas. Os jogadores lançam três dados e usam as somas para cobrir números adjacentes no tabuleiro, vencendo quem usar todas as suas fichas primeiro.
Este documento fornece instruções para várias atividades matemáticas lúdicas para alunos do ensino fundamental, incluindo:
1) Jogos com fichas numéricas para praticar a reta numérica e formação de dezenas.
2) O jogo Nim para trabalhar lógica e raciocínio.
3) O jogo Soma Três para praticar adição.
4) Dominós matemáticos para diferentes operações.
O jogo Contig 60 envolve colocar fichas em um tabuleiro para formar linhas de 5 fichas iguais ou ter menos pontos. Os jogadores lançam dados e constroem expressões matemáticas para escolher espaços no tabuleiro e subtrair pontos. O objetivo é ser o primeiro a completar uma linha reta de 5 fichas da mesma cor ou ter menos pontos no fim.
1) Ensinar números de 1 a 1000 para crianças de creche e pré-escola.
2) Atividades incluem ditado de números, tabela numérica na parede e jogo de tabuleiro usando dados.
3) Objetivo é registrar números, escrita numérica e entender relações aditivas e multiplicativas.
O documento apresenta uma atividade lúdica para ensinar sobre números opostos. As regras do jogo envolvem colocar peças com números opostos em extremidades na mesa. O objetivo é reforçar que a soma de um número com seu oposto resulta em zero. Avaliações serão feitas para verificar a compreensão dos alunos sobre opostos na reta numérica.
Este documento descreve um jogo de tabuleiro para ensinar operações matemáticas com números positivos e negativos para alunos de 6o e 7o ano. O jogo envolve cartas com números, um tabuleiro numérico, dados e peões para cada jogador. Os jogadores avançam no tabuleiro de acordo com os resultados dos cálculos feitos com as cartas retiradas, aprendendo sobre os efeitos de números positivos e negativos.
1) Este documento apresenta vários jogos matemáticos para o ensino fundamental, com o objetivo de ensinar conceitos como números naturais, operações matemáticas e frações.
2) Um dos jogos é o "Pingue-pongue matemático", onde os alunos lançam dados e multiplicam os números para preencher um tabuleiro, aprendendo sobre multiplicação.
3) Outro jogo é o "Domínio de Frações", no qual os alunos jogam dominó com frações para compreender suas diferentes representações.
Este documento descreve um jogo de matemática para alunos do 2o ciclo. O objetivo é chegar ao número 24 usando quatro números aleatórios e operações matemáticas. As regras incluem manter silêncio, levantar o dedo para responder, e pontuação baseada no número de pintas no cartão. Faltas ocorrem por perturbações ou respostas erradas.
O documento descreve as regras do jogo "Jogo do 24", onde os jogadores devem usar quatro números dados e operações matemáticas para chegar ao resultado 24. Os jogadores levantam o dedo quando sabem a solução e ganham pontos de acordo com as pintas no cartão. Se a resposta estiver incorreta, o jogador recebe uma falta e o jogo continua.
Este documento fornece instruções para várias atividades matemáticas lúdicas para alunos do ensino fundamental, incluindo:
1) Jogos com fichas numéricas para praticar a reta numérica e formação de dezenas.
2) O jogo Nim para trabalhar lógica e raciocínio.
3) O jogo Soma Três para praticar adição.
4) Dominós matemáticos para diferentes operações.
O jogo Contig 60 envolve colocar fichas em um tabuleiro para formar linhas de 5 fichas iguais ou ter menos pontos. Os jogadores lançam dados e constroem expressões matemáticas para escolher espaços no tabuleiro e subtrair pontos. O objetivo é ser o primeiro a completar uma linha reta de 5 fichas da mesma cor ou ter menos pontos no fim.
1) Ensinar números de 1 a 1000 para crianças de creche e pré-escola.
2) Atividades incluem ditado de números, tabela numérica na parede e jogo de tabuleiro usando dados.
3) Objetivo é registrar números, escrita numérica e entender relações aditivas e multiplicativas.
O documento apresenta uma atividade lúdica para ensinar sobre números opostos. As regras do jogo envolvem colocar peças com números opostos em extremidades na mesa. O objetivo é reforçar que a soma de um número com seu oposto resulta em zero. Avaliações serão feitas para verificar a compreensão dos alunos sobre opostos na reta numérica.
Este documento descreve um jogo de tabuleiro para ensinar operações matemáticas com números positivos e negativos para alunos de 6o e 7o ano. O jogo envolve cartas com números, um tabuleiro numérico, dados e peões para cada jogador. Os jogadores avançam no tabuleiro de acordo com os resultados dos cálculos feitos com as cartas retiradas, aprendendo sobre os efeitos de números positivos e negativos.
1) Este documento apresenta vários jogos matemáticos para o ensino fundamental, com o objetivo de ensinar conceitos como números naturais, operações matemáticas e frações.
2) Um dos jogos é o "Pingue-pongue matemático", onde os alunos lançam dados e multiplicam os números para preencher um tabuleiro, aprendendo sobre multiplicação.
3) Outro jogo é o "Domínio de Frações", no qual os alunos jogam dominó com frações para compreender suas diferentes representações.
Este documento descreve um jogo de matemática para alunos do 2o ciclo. O objetivo é chegar ao número 24 usando quatro números aleatórios e operações matemáticas. As regras incluem manter silêncio, levantar o dedo para responder, e pontuação baseada no número de pintas no cartão. Faltas ocorrem por perturbações ou respostas erradas.
O documento descreve as regras do jogo "Jogo do 24", onde os jogadores devem usar quatro números dados e operações matemáticas para chegar ao resultado 24. Os jogadores levantam o dedo quando sabem a solução e ganham pontos de acordo com as pintas no cartão. Se a resposta estiver incorreta, o jogador recebe uma falta e o jogo continua.
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração DecimalEleúzia Lins Silva
Este documento apresenta uma pauta para um encontro de estudos sobre o sistema de numeração decimal. A pauta inclui uma leitura, discussão de slides sobre o conteúdo do caderno, jogos matemáticos utilizando fichas numéricas e um quadro numérico, e uma tarefa de casa.
1. O documento apresenta 10 jogos matemáticos para alunos do 3o ano do ensino fundamental, com objetivos de desenvolver habilidades como cálculo mental, raciocínio lógico e pensamento estratégico.
2. Os jogos utilizam materiais de baixo custo e podem ser feitos em duplas ou equipes, com regras simples que envolvem contagem, estimativas, operações matemáticas e identificação de formas geométricas.
3. A sequência dos jogos não precisa ser seguida e os profess
O documento descreve vários jogos e atividades matemáticas para ensinar conceitos de adição, subtração e sistema de numeração decimal para alunos do ensino fundamental. Inclui o jogo do 100, olho de lince, atividades com quadro de centenas e problemas para praticar estratégias de adição e subtração.
Este documento apresenta uma coletânea de jogos matemáticos para serem utilizados no ensino fundamental. Inclui instruções para jogos como Stop da Matemática, Desafio das Tulipas, Jogo das Fichas Coloridas e outros, destacando como estimular o raciocínio lógico e aprendizagem de conceitos matemáticos de forma lúdica.
Este documento fornece sugestões de jogos matemáticos para serem utilizados entre o 2o e o 5o ano do ensino fundamental. Os jogos exploram conceitos como adição, subtração, multiplicação, simetria, figuras geométricas e relações espaciais. Instruções detalhadas sobre regras, materiais necessários e objetivos pedagógicos são fornecidos para cada jogo sugerido.
Atividades e jogos referentes aos números inteiros 7 ° anoSENHORINHA GOI
O documento descreve várias atividades e jogos envolvendo números inteiros para estimular alunos. Inclui desafios de labirinto, análise de padrões em tabelas numéricas, exercícios de soma e subtração usando círculos e pirâmides, e jogos como quadrado mágico, triminó e dama dos sinais. O objetivo é que os alunos desenvolvam conceitos sobre números inteiros e operações matemáticas de forma lúdica e motivadora.
O documento fornece estratégias e recursos para ensinar conceitos matemáticos como cálculo mental, números primos, frações e operações com frações. Inclui jogos, atividades e exercícios para fixar os conceitos de forma lúdica e descontraída.
Esta proposta de trabalho visa praticar cálculos aritméticos com alunos, destacando a compreensão do valor posicional e do pensamento estratégico. Os alunos irão preencher uma tabela 2x3 com números sorteados e somá-los, sendo depois questionados sobre estratégias e resultados possíveis. O desenvolvimento da atividade pode variar consoante o envolvimento dos alunos.
Este documento propõe um jogo de loto aritmético para praticar cálculos. Os alunos irão preencher uma tabela 2x3 com números sorteados e somá-los. O professor fará perguntas para estimular discussões sobre estratégias e resultados possíveis. As regras podem variar, como operações diferentes ou formatos de tabela.
O documento fornece sugestões de atividades e jogos lúdicos para serem utilizados em aulas, com o objetivo de promover a leitura e escrita de crianças de forma divertida. Inclui ideias como uso de jogos educativos, atividades em grupo, mudança no ambiente da sala de aula, entre outras. Além disso, fornece detalhes de vários jogos específicos que podem ser aplicados, como caça-palavras, bingo, jogos com blocos lógicos e narrativas.
Este plano de aula tem como objetivo ensinar aos alunos do 3o ano a representar e ordenar números até a quarta ordem. A aula inclui uma atividade de aquecimento para revisar os conceitos básicos de numeração decimal, uma atividade principal na forma de um jogo para aplicar esses conceitos, e uma discussão final sobre as soluções.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração DecimalEleúzia Lins Silva
Este documento apresenta uma pauta para um encontro de estudos sobre o sistema de numeração decimal. A pauta inclui uma leitura, discussão de slides sobre o conteúdo do caderno, jogos matemáticos utilizando fichas numéricas e um quadro numérico, e uma tarefa de casa.
1. O documento apresenta 10 jogos matemáticos para alunos do 3o ano do ensino fundamental, com objetivos de desenvolver habilidades como cálculo mental, raciocínio lógico e pensamento estratégico.
2. Os jogos utilizam materiais de baixo custo e podem ser feitos em duplas ou equipes, com regras simples que envolvem contagem, estimativas, operações matemáticas e identificação de formas geométricas.
3. A sequência dos jogos não precisa ser seguida e os profess
O documento descreve vários jogos e atividades matemáticas para ensinar conceitos de adição, subtração e sistema de numeração decimal para alunos do ensino fundamental. Inclui o jogo do 100, olho de lince, atividades com quadro de centenas e problemas para praticar estratégias de adição e subtração.
Este documento apresenta uma coletânea de jogos matemáticos para serem utilizados no ensino fundamental. Inclui instruções para jogos como Stop da Matemática, Desafio das Tulipas, Jogo das Fichas Coloridas e outros, destacando como estimular o raciocínio lógico e aprendizagem de conceitos matemáticos de forma lúdica.
Este documento fornece sugestões de jogos matemáticos para serem utilizados entre o 2o e o 5o ano do ensino fundamental. Os jogos exploram conceitos como adição, subtração, multiplicação, simetria, figuras geométricas e relações espaciais. Instruções detalhadas sobre regras, materiais necessários e objetivos pedagógicos são fornecidos para cada jogo sugerido.
Atividades e jogos referentes aos números inteiros 7 ° anoSENHORINHA GOI
O documento descreve várias atividades e jogos envolvendo números inteiros para estimular alunos. Inclui desafios de labirinto, análise de padrões em tabelas numéricas, exercícios de soma e subtração usando círculos e pirâmides, e jogos como quadrado mágico, triminó e dama dos sinais. O objetivo é que os alunos desenvolvam conceitos sobre números inteiros e operações matemáticas de forma lúdica e motivadora.
O documento fornece estratégias e recursos para ensinar conceitos matemáticos como cálculo mental, números primos, frações e operações com frações. Inclui jogos, atividades e exercícios para fixar os conceitos de forma lúdica e descontraída.
Esta proposta de trabalho visa praticar cálculos aritméticos com alunos, destacando a compreensão do valor posicional e do pensamento estratégico. Os alunos irão preencher uma tabela 2x3 com números sorteados e somá-los, sendo depois questionados sobre estratégias e resultados possíveis. O desenvolvimento da atividade pode variar consoante o envolvimento dos alunos.
Este documento propõe um jogo de loto aritmético para praticar cálculos. Os alunos irão preencher uma tabela 2x3 com números sorteados e somá-los. O professor fará perguntas para estimular discussões sobre estratégias e resultados possíveis. As regras podem variar, como operações diferentes ou formatos de tabela.
O documento fornece sugestões de atividades e jogos lúdicos para serem utilizados em aulas, com o objetivo de promover a leitura e escrita de crianças de forma divertida. Inclui ideias como uso de jogos educativos, atividades em grupo, mudança no ambiente da sala de aula, entre outras. Além disso, fornece detalhes de vários jogos específicos que podem ser aplicados, como caça-palavras, bingo, jogos com blocos lógicos e narrativas.
Este plano de aula tem como objetivo ensinar aos alunos do 3o ano a representar e ordenar números até a quarta ordem. A aula inclui uma atividade de aquecimento para revisar os conceitos básicos de numeração decimal, uma atividade principal na forma de um jogo para aplicar esses conceitos, e uma discussão final sobre as soluções.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
5. 2. O primeiro aluno rola os três dados e tem que usar os três números que saíram com qualquer operações (ou operações) para chegar a um dos números do tabuleiro e cobri-lo com uma ficha.
6. 3. O segundo aluno e o seguintes podem cobrir somente um número que esteja no quadrado vizinho (ou contigo, daí o nome do jogo), na horizontal, vertical ou diagonal de outro número que já esteja coberto. Esse número tem que ser alcançado com os três números tirados nos dados, utilizando-se uma ou mais operações.
7. 4. Quando um aluno joga os dados e não consegue chegar a um número que possa ser coberto, ele deve passar a vez. Se outro aluno puder pensar numa maneira de cobrir o número, o primeiro a anunciar a possibilidade pode colocar uma ficha no número apropriado.
8. 5. O primeiro aluno a usar todas as suas fichas é o vencedor. Obs: contíguo – que está em contato, unido, próximo, vizinho.