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CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO
Técnico de Construção Civil
Variante de Condução de Obra – Edifícios
PPRROOGGRRAAMMAA
Componente de Formação Técnica
Disciplina de
TTééccnniiccaass ddee
CCoonndduuççããoo ddee OObbrraa
EEddiiffíícciiooss
Escolas proponentes / Autores
Escola Profissional do Fundão Luís Miguel Dias Duarte de Oliveira
Escola Profissional da Serra da Estrela António Fernandes Gonçalves
Escola Profissional Amar Terra Verde António Pereira Antunes
Escola Profissional de Braga Jorge Franqueira
Rafael Nunes
Escola Profissional Gustave Eiffel Horácio de Medeiros Costa
ANQ – Agência Nacional para a Qualificação

Programa de TÉCNICAS DE CONDUÇÃO DE OBRA – EDIFÍCIOS Cursos Profissionais
TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Variante de Condução de Obra – Edifícios
1
Parte I
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Índice:
Página
1. Caracterização da Disciplina ……. ……. … 2
2. Visão Geral do Programa …………. …...... 3
3. Competências a Desenvolver. ………. …. 6
4. Orientações Metodológicas / Avaliação …. 7
5. Elenco Modular …….....………………........ 10
6. Bibliografia …………………. …………. …. 11

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1. Caracterização da Disciplina
Com o curso profissional de Técnico de Construção Civil pretende-se assegurar as qualificações
exigidas pelos perfis de desempenho definidos para as saídas profissionais de nível 3 identificadas
no sector da Construção Civil e Obras Públicas. Essas qualificações traduzem-se curricularmente
pelas seis variantes do curso: Desenho de Construção Civil, Medições e Orçamentos, Condução de
Obra – Edifícios, Condução de Obra – Infra-estruturas Urbanas, Condução de Obra – Construção
Tradicional Ecoambiental e Topografia.
A disciplina de “Técnicas Específicas” é a disciplina da componente de formação técnica em que são
desenvolvidas as tecnologias e técnicas estruturantes das diferentes variantes, que assume a
designação de Técnicas de Condução de Obra – Edifícios,, para a variante com a mesma
designação.
A disciplina está organizada em três partes: uma 1.ª parte, com uma carga horária de 160 horas, em
que se abordam temas de “Organização e Planeamento”, comum a todas as variantes, uma 2.ª
parte, com uma carga horária de 160 horas, em que se desenvolvem as “Técnicas de Condução de
Obra I”, comum às três variantes da saída profissional de Técnico de Obra (Condutor de Obra), e
uma 3.ª parte, também com uma carga horária de 160 horas, em que se desenvolvem as “Técnicas
de Condução de Obra II – Edifícios”, específicas desta variante.
A componente de Organização e Planeamento (1ª parte) pretende promover o desenvolvimento da
capacidade de pesquisa, o desenvolvimento da destreza na utilização dos meios informáticos e
promover a aquisição da linguagem técnica na área das medições e orçamentos bem como no
planeamento, acompanhamento e fiscalização de obra. Pretende-se, igualmente, o conhecimento do
modo de funcionamento de empresas de construção civil e obras públicas, dotando os alunos de
utensílios capazes de lhes proporcionar no futuro a criação do seu próprio emprego, em
conformidade com os princípios que norteiam os cursos profissionais.
A componente de Técnicas de Condução de Obra I (2.ª parte) tem uma natureza fundamentalmente
prática e visa o desenvolvimento de conhecimentos, atitudes e competências para o desempenho
das funções atribuídas ao Técnico de Obra (Condutor de Obra). Entre as competências a
desenvolver contam-se a capacidade de investigação, de decisão e de optimização da relação e
comunicação com os outros, bem como a integração e articulação dos saberes, aplicados na
execução de obras, desde a sua implantação até aos acabamentos da mesma.
A componente de Técnicas de Condução de Obras II - Edifícios (3.ª parte) visa a valorização pessoal
e profissional dos alunos através da consolidação de conhecimentos e competências relativas à
execução e a reabilitação de obras em edifícios, no que respeita às normas e legislação aplicáveis
ao sector. Pretende-se, também, consolidar conhecimentos ligados ao estudo do projecto, à
organização do estaleiro, ao planeamento e à organização do trabalho, bem como, ao controlo de
qualidade e à segurança e higiene no trabalho.

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2. Visão Geral do Programa
1.ª Parte – Organização e Planeamento
Esta componente é constituída por sete módulos, com uma carga horária total de 160 horas,
sugerindo-se a seguinte distribuição para o ciclo de formação:
Quatro módulos no 2.º ano, com uma carga horária de 90 horas;
Três módulos no 3.º ano, com uma carga horária de 70 horas.
O elenco modular sugerido para o 2º ano, inicia-se com o módulo de “Obra de Construção Civil”, em
que o aluno irá desenvolver competências de análise de projecto e enquadramento relativamente ao
contexto específico de uma obra de construção civil, simulando a organização de projectos e de
processos para concurso público. Seguem-se os módulos de “Introdução às Medições”, e de “Custos
e Orçamentos”, onde se pretende que o aluno faça uma abordagem às medições em projecto,
adquirindo competências de análise de mapas de medições e executando medições parciais do
projecto de uma moradia unifamiliar. Os alunos terão de aplicar as regras de determinação de custos
unitários e orçamentação, realizando o orçamento dos trabalhos medidos anteriormente. O último
módulo desta fase abordará a “Organização e Estrutura da Empresa de Construção Civil”. Nesse
módulo o aluno irá conhecer as relações e interdependências entre os sectores constituintes das
empresas de Construção Civil e Obras Públicas, e também as exigências legais necessárias ao seu
funcionamento.
Os módulos sugeridos para o 3.º ano desenvolvem os seguintes temas: “Planeamento”, em que o
aluno irá compreender as metodologias de organização de trabalho e de planeamento em obra, bem
como o seu replaneamento, face a situações concretas de desvio da programação efectuada,
executando pequenas aplicações práticas; “Gestão de Recursos”, em que o aluno irá adquirir
competências a nível da utilização de tabelas de rendimentos e de determinação dos recursos
necessários à execução da obra, realizando trabalhos de cálculo de mão-de-obra, materiais e
equipamentos; e por fim, “Fiscalização e Controlo de Obras”, onde o aluno compreenderá os
procedimentos, na óptica do dono-de-obra e do concorrente, inerentes à realização de concursos e
de prossecução da obra, nomeadamente na actividade de fiscalização e de controlo de obra.
2.ª Parte – Técnicas de Condução de Obra I
Esta componente é constituída por sete módulos, com uma carga horária total de 160 horas,
sugerindo-se a que a sua leccionação se desenvolva ao longo do 2.º ano do ciclo de formação.
O programa está estruturado de modo a aprofundar as aprendizagens já iniciadas, no domínio dos
materiais, dos equipamentos e das técnicas construtivas, na disciplina de Oficina Tecnológica.
Assim, o elenco modular inclui os vários trabalhos a realizar nas diferentes fases de execução de
uma obra de construção civil, iniciando-se com os trabalhos de implantação de obra e fundações

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(módulo 1), a que se seguem os trabalhos de execução da estrutura (módulo 2 – Armaduras e
Betões) e das obras em elevação (módulo 3 – Argamassas, Alvenarias e Materiais Alternativos;
módulo 4 – Rebocos e Isolamentos). Os três módulos finais referem-se aos trabalhos associados às
diferentes instalações técnicas (módulo 5) e aos trabalhos de acabamentos (módulo 6 – Técnicas de
Carpintaria e Materiais Alternativos; módulo 7 – Acabamentos).
Esta componente dará particular relevo à execução prática destes trabalhos, possibilitando o
desenvolvimento de capacidades de investigação, decisão e da relação e comunicação com os
outros. Procurar-se-á também a articulação dos conhecimentos adquiridos em diferentes módulos
relacionadas com a produção, aprofundando o domínio da linguagem específica e das tecnologias
da construção, o domínio dos materiais, equipamentos e operações técnicas, e das normas e
regulamentos técnicos aplicáveis.
3.ª Parte – Técnicas de Condução de Obra II – Edifícios
Esta componente é constituída por nove módulos, com uma carga horária total de 160 horas,
sugerindo-se a que a sua leccionação se desenvolva ao longo do 3.º ano do ciclo de formação.
Com o primeiro módulo, “Estaleiro e Implantação de Obra”, pretende-se que o aluno conheça os
diversos tipos de estaleiros e identifique os critérios a seguir na implantação de uma obra de acordo
com o respectivo projecto. As aulas serão essencialmente expositivas, com debate e consulta de
vários tipos de projecto.
O segundo módulo, “Fundações e Estruturas”, aborda os trabalhos preparatórios necessários para a
execução das fundações de um edifício. Este módulo visa o desenvolvimento, por parte dos alunos,
da capacidade de reconhecer os estudos relacionados com a prospecção geotécnica para fundações
profundas, superficiais e ensoleiramentos gerais. O aluno deverá aplicar os procedimentos técnicos
para a implantação das fundações e ao mesmo tempo da estrutura do edifício a implantar.
O tema relacionado com as “Estruturas” deverá incluir as estruturas de betão armado e as estruturas
metálicas. As estruturas de betão armado deverão incluir o betão pré-esforçado e o post-esforço em
vigas e lajes. No que se refere às estruturas metálicas, o aluno deverá adquirir conhecimentos sobre
as propriedades técnicas desse tipo de estruturas.
Pretende-se também que este processo de aprendizagem seja conduzido tendo, permanentemente,
em atenção os objectivos de qualidade, custo, prazo e segurança, o que permitirá acrescentar a uma
visão técnica e produtiva uma noção de gestão integrada e integral da obra.
O módulo “Coberturas e Alvenarias” tem como objectivo preparar o aluno para reconhecer a
importância das estruturas das coberturas em função dos revestimentos a utilizar, tendo em conta a
segurança, a qualidade e o custo. No que se refere às alvenarias, o aluno deverá conhecer o tipo de
rochas a utilizar para a execução de alvenarias de pedra assim como as técnicas necessárias para a
execução de cunhais, travamentos e contrafortes.

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Para os outros tipos de alvenarias, o aluno deverá conhecer as dimensões e os formatos dos tijolos
cerâmicos, dos blocos de betão e de materiais leves, conhecendo as tolerâncias de dimensões
admissíveis.
O módulo “Instalações Técnicas” deverá incluir os diversos tipos de instalações técnicas, devendo o
aluno reconhecer as tecnologias específicas dos traçados e dos dimensionamentos das várias redes.
O aluno deverá, ainda, conhecer os materiais correntes para as instalações técnicas, as
características e os métodos de montagem.
O módulo “Revestimentos e Acabamentos” deverá assumir grande importância, agregando
conhecimentos dados na disciplina de Tecnologia da Construção. Através da interpretação de mapas
de vãos e acabamentos, os formandos deverão distinguir as diversas fases dos acabamentos,
caracterizando a sua função e identificando os materiais adequados.
Com o módulo de “Carpintarias e Serralharias” pretende dar-se a conhecer aos alunos a importância
das carpintarias e serralharias na execução de uma obra, assim como os materiais utilizados na
execução das carpintarias e serralharias, suas características e métodos de montagem.
No módulo “Infra-estruturas Urbanas “, pretende-se que o aluno conheça os diversos tipos de
projectos de infra-estruturas, além de dominar conceitos sobre o traçado de arruamentos, traçado de
esgotos, pavimentações e toda a regulamentação aplicável.
Com o módulo de “Patologias e Reabilitação de Edifícios” pretende-se sensibilizar os alunos para a
importância deste tema, no sentido de reconhecer as patologias que surgem nas edificações, assim
como a importância da reabilitação urbana e da conservação do património arquitectónico edificado.
Com o módulo de “Conclusão da Obra” pretende-se sensibilizar os alunos para a importância que
assume a fase de conclusão de uma obra. Os alunos deverão conhecer a legislação aplicável na
fase de conclusão da obra, devendo ser realçada a importância do relacionamento com os
subempreiteiros na execução dos edifícios, no que se refere à distribuição de tarefas e à elaboração
de contratos.

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3. Competências a Desenvolver
Com a 1.ª parte desta disciplina o aluno deverá adquirir conhecimentos e desenvolver competências
essenciais à actividade profissional de um técnico de nível 3 no sector da Construção Civil e Obras
Públicas, nomeadamente as seguintes:
Compreender o processo de desenvolvimento de projectos e da sua concretização da obra;
Compreender a organização de um processo de concurso público de uma pequena obra de
construção civil;
Compreender a organização e o modo de funcionamento de empresas de construção civil e obras
públicas, reconhecendo as funções e responsabilidades, aos diversos níveis, dos diversos
intervenientes;
Conhecer a importância e a finalidade das medições;
Saber como efectuar as medições dos diferentes trabalhos de obras de pequena dimensão;
Desenvolver a aplicação de processos de determinação de custos de produção, na orçamentação
de trabalhos de construção civil;
Desenvolver a capacidade de leitura de mapas de planeamento/programação;
Compreender os métodos de planeamento/programação; na realização do planeamento de obras
de pequena dimensão;
Conhecer a importância do planeamento na gestão de recursos;
Conhecer os diversos níveis de controlo de qualidade e os respectivos métodos de actuação;
Compreender as finalidades e a intervenção da fiscalização e controlo de obra;
Aumentar a familiarização com a legislação geral e a regulamentação técnica aplicável na
construção civil;
Desenvolver a utilização de tecnologias informáticas na orçamentação e no planeamento de
trabalhos;
No âmbito das Técnicas de Condução de Obra o aluno deverá desenvolver as seguintes
competências profissionais:
Fomentar a leitura e interpretação de projectos referentes a edifícios, a arranjos exteriores e a
infra-estruturas urbanas;
Consolidar a capacidade para organizar levantamentos e implantações de edifícios;
Saber organizar e implantar estaleiros;
Compreender as técnicas e métodos empregues em demolições;
Desenvolver a capacidade de planificação de trabalhos de construção de edifícios;
Desenvolver a capacidade de cálculo das quantidades de materiais, mão-de-obra e equipamentos;
Desenvolver a autonomia para propor técnicas e métodos utilizados na construção de edifícios;
Conhecer as técnicas da arte de bem construir edifícios;

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Desenvolver a capacidade de investigação e actualização constante, para propor novos processos
construtivos, materiais e equipamentos;
Desenvolver a capacidade para interpretar e aplicar normas regulamentares;
Alertar para a necessidade de aplicar as normas de Higiene, Segurança e Saúde no Trabalho;
Fomentar a capacidade para trabalhar em equipa;
Desenvolver a autonomia e autoconfiança;
Demonstrar capacidades sociais e relacionais, respeitando a diversidade linguística e cultural;
Demonstrar capacidade de liderança.
4. Orientações Metodológicas / Avaliação
Tendo em atenção as características desta disciplina deverão ser adoptadas estratégias que
proporcionem a integração de saberes e competências adquiridas, promovendo a
interdisciplinaridade com as restantes disciplinas técnicas do plano curricular.
A componente de Organização e Planeamento caracteriza-se por ter um cariz teórico-prático,
sugerindo-se as seguintes metodologias para o processo ensino/aprendizagem:
Promover o inter-relacionamento, sob a forma de acções de formação e visitas de estudo, entre a
turma e gabinetes e empresas exemplares, onde os alunos possam observar in loco: os
procedimentos de organização de projecto e de processos de concurso, a
preparação/programação, a fiscalização e controlo de qualidade, bem como a estrutura e
orgânica empresarial necessária para a execução de uma obra.
Definir, conjuntamente com os alunos, objectivos para a elaboração de relatórios de análise e
reflexão crítica dos trabalhos desenvolvidos;
Iniciar os módulos com informação sobre as exigências legais e normativas aplicáveis e com a
exposição teórica dos conteúdos a leccionar, nomeadamente, com recurso a meios audiovisuais
e à documentação técnica específica. Numa segunda fase deve passar-se à seguida da
demonstração da aplicação prática desses elementos através de exercícios práticos a realizar
pelos alunos, com a utilização dos meios informáticos.
Privilegiar a Metodologia do Trabalho de Projecto na execução de trabalhos, de modo a estimular
o desenvolvimento de aptidões ao nível da pesquisa, selecção e decisão, e optimizar
capacidades de relação/comunicação com os outros.
A avaliação terá como um dos seus objectivos centrais verificar a aquisição e o domínio das
competências e capacidades no âmbito da componente. Deverá fornecer, igualmente, elementos de
controlo sobre a organização do processo educativo, permitindo identificar as alterações que a
própria escola ou qualquer um dos seus intervenientes concluam ser necessário introduzir nas
condições de ensino/aprendizagem.

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A avaliação será contínua e pressupõe a participação e a responsabilização de todos os
intervenientes do processo de ensino/aprendizagem, sem diluir a responsabilidade profissional do
professor. Esta deverá referir-se sempre a objectivos e critérios de desempenho definidos para a
componente, abarcando diversas formas, nomeadamente, a aquisição de competências, a aquisição
de metodologias de trabalho bem como atitudes e comportamentos.
São agentes do processo de avaliação, o próprio aluno, o professor, os restantes alunos do grupo
turma, cuja participação deverá ser solicitada. Eventualmente, no caso de acções de formação,
outros elementos exteriores à escola, que tenham participado no processo de ensino/aprendizagem,
poderão assumir um papel no processo de avaliação.
No processo avaliativo devem ser identificadas as dificuldades de cada aluno e da turma, e aplicadas
estratégias de remediação diferenciadas, nomeadamente com o estabelecimento de grupos de nível.
Em função dos objectivos e das competências a desenvolver, deve ser definido um conjunto de
critérios, entre os quais se sugerem os seguintes:
- Eficácia (relação entre resultados e objectivos);
- Planificação e organização do trabalho e eficiência (relação entre resultados, meios e tempos);
- Utilização correcta de métodos e técnicas;
- Crítica de resultados;
- Capacidade de comunicação oral e escrita;
- Gosto pelos trabalhos executados.
Considerando os objectivos da componente de Técnicas de Condução de Obras e as suas
características de carácter prático, sugere-se, como metodologia geral, que:
As aulas se iniciem com informação técnica, nomeadamente, especificações técnicas, normas e
regulamentos aplicáveis, seguida da prática inerente a cada conteúdo/tema;
Nas aulas práticas seja obrigatório o uso de fato de trabalho e de equipamentos de segurança e
protecção individual específica de cada actividade;
No decurso da aula prática, o professor demonstre as técnicas construtivas, através do
manuseamento dos materiais, das ferramentas e dos utensílios, seguindo-se a prática pelos
alunos que deve ser desenvolvida individualmente e/ou em pequeno grupo;
Em virtude do elevado número de técnicas a desenvolver, os alunos formem equipas de trabalho
cabendo a cada uma delas a aplicação de técnicas diferenciadas.
Na realização de visitas de estudo a obras, os alunos deverão utilizar equipamento de protecção
individual, nomeadamente o capacete e botas de protecção;

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As sessões de informação a realizar na escola por especialistas, no âmbito dos diferentes
módulos, sendo de carácter técnico, sejam preparadas de acordo com os diferentes
conteúdos/temas, visando complementar a informação e aproximar o aluno da vida activa. Para o
efeito, os professores devem elaborar listagens de objectivos, que os alunos irão considerar,
posteriormente, na execução do relatório da palestra e que será objecto de análise e reflexão
crítica na aula imediatamente a seguir.
Dado a componente ter um cariz essencialmente prático, a avaliação formativa deverá orientar o
aluno para a superação das dificuldades de modo a facilitar a progressão na aprendizagem.
No âmbito da avaliação sugere-se a realização de testes formativos, o preenchimento de fichas de
observação e a elaboração de relatórios das visitas de estudo, dos ensaios e dos trabalhos
realizados.

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5. Elenco Modular
Número Designação
Duração de
referência
(horas)
1 Obra de Construção Civil 15
2 Introdução às Medições 36
3 Custos e Orçamentos 21
4 Organização das Empresas 18
5 Planeamento 30
6 Gestão de Recursos 25
7 Fiscalização e Controle de Obra 15
Subtotal: 160
8 Implantação de Obras, Solos e Fundações 24
9 Armaduras e Betões 24
10 Argamassas, Alvenarias e Materiais Alternativos 24
11 Rebocos e Isolamentos 24
12 Instalações Técnicas 21
13 Técnicas de Carpintaria e Materiais Alternativos 24
14 Acabamentos 19
Subtotal: 160
3.ª Parte – Técnicas de Condução de Obra II – Edifícios
15 Estaleiro e Implantação de Obra 24
16 Fundações e Estruturas 18
17 Coberturas e Alvenarias 21
18 Instalações Técnicas 18
19 Revestimentos e Acabamentos 15
20 Carpintarias e Serralharias 15
21 Infra-estruturas Urbanas 15
22 Patologias e Reabilitação de Edifícios 18
23 Conclusão da Obra 16
Subtotal: 160

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6. Bibliografia
AECOPS – Associação de Empresas de Construção e Obras Públicas (s.d.). Manual Prático de
Armaduras – Edição Única. Lisboa: AECOPS.
BRANCO, J. Paz (1983). Rendimentos de mão-de-obra, materiais e equipamentos. Lisboa: LNEC.
BRANCO, J. Paz (1993). Infra-estruturas, Estruturas, Alvenarias e Carpintarias em Edifícios. Queluz:
Edição EPGE.
BRANCO, J. Paz (1993). Organização de Estaleiros de Construção Civil. Amadora: Edição E.P.G.E.
BRANCO, J. Paz (1993). Obras de Madeira em Tosco e Limpo na Construção Civil. Amadora: Edição
E.P.G.E.
BRANCO, J. Paz (s.d.). Coordenação e Execução de Obras. Lisboa: LNEC.
BRANCO, J. Paz (s.d.). Ficheiros de Preços. Lisboa: LNEC.
BRANCO, J. Paz (s.d.). Manual de Estaleiros de Construção Civil. Lisboa: LNEC.
BRANCO, J. Paz (s.d.). Tabelas de Rendimentos de Mão-de-Obra, Materiais e Equipamentos de
Construção Civil e Obras Públicas. Lisboa: Texto Editora.
BRAUD, G (1980). Manual de Construção: tecnologia da construçao,materiais cálculos (2.ª ed.). S.
Paulo: Hemus.
CARDOSO, J.M. Mota (1994). Direcção de Obra, Organização e Controlo. Lisboa: AECOPS.
CARVALHO, Fernanda R. (s.d.). Exigências Funcionais de Paredes de Alvenaria. Lisboa: LNEC.
CENFIC – Centro de Formação Profissional da Industria C. Civil e O. Públicas (s.d). Ferragens para
Carpintarias – Área de Operários. Lisboa: CENFIC.
CLEMENTE, José dos Santos. (s.d.). Cofragens Tradicionais de Madeira. Lisboa: LNEC.
COELHO, Silvério (1993). Tecnologia da Construção. Amadora: E.P.G. Eiffel.
CONSIGLIO NAZIONALE DELLE RICERCHE (1986). Manuale dell’ Architetto. Editor Angelo Ruggieri.
CORREIA, M. S. (1986). Manual Técnico do Carpinteiro e do Marceneiro. Lisboa: Editora Portuguesa
de Livros Técnicos e Científicos.
COSTA, J.C. Franco (1999). Materiais de Construção – seu controlo e aplicação em obra. Lisboa:
LNEC.
COSTA, Leonídio (1979). Tecnologia da Construção. Lisboa: Plátano Editora.
COUTINHO, A. de Sousa (1997). Fabrico e Propriedades do Betão (3.ª ed.). Lisboa: LNEC.
CUNHA, Luís Veiga da (1999). Desenho Técnico (11.ª ed.). Lisboa: Fundação Gulbenkian.
CUSA, J. C. (1992). Como interpretar um projecto. Lisboa: Plátano Editora.
DIAS, João; SILVA, Arlindo; SOUSA, Luís (2001). Desenho Técnico Moderno. Lisboa: LIDEL.
DIAS, L. M. Alves; FONSECA, M. Santos (1996). Plano de Segurança e Saúde. Lisboa: IDICT.
Direcção Geral de Geologia e Minas (s.d). Rochas Ornamentais Portuguesas, tomos I, II, III. Lisboa:
DGGM.
ENGEL, Heino (s.d.). Sistemas estruturais. Barcelona: Gustavo Gili.

12
FARINHA, J. S. Brazão (2005). Construção de Empreendimentos na Prática: manual dirigido à
aplicação e desenvolvimento de processos e métodos de uma construção. Lisboa: Verlag Dashöfer –
Edições Profissionais.
FARINHA, J. S. Brazão: REIS; A. Correia dos (2000). Tabelas Técnicas. Lisboa: Ed. Técnicas E.T.L.
FARINHA, J. S. Brazão; BRANCO, J. Paz (1983). Manual de Estaleiros de Construção de Edifícios.
Lisboa: LNEC.
FERNANDES, Manuel de Matos. (1994). Mecânica dos Solos. (Vol. I). Porto: FEUP
FONSECA, M. S. (2000). Curso sobre Regras de Medição na Construção. Lisboa: LNEC.
HERNANDEZ, Mariano (1982). O ferro na Construção Civil. Mem Martins: Edições CETOP.
I.N.C.M. (1989). Regulamento de Segurança no Trabalho de Construção Civil. Lisboa: INCM.
LEMOS, M. (1978). Medições e Orçamentos na Construção Civil. Mem Martins, Edições CETOP.
LENCASTRE, Armando Coutinho de (1969). Hidráulica Geral. Lisboa: Técnica AEIST.
LENTZ, J. (1989). Manual Prático da Alvenaria e do Betão Armado Mem Martins: Edições CETOP.
LISBOAGÁS (1990). Manual Técnico de Instalações de Gás. Lisboa: Edição Lisboagás.
LNEC (1966). Especificação – Tijolos de Barro Vermelho para Alvenarias. Lisboa: LNEC.
LNEC (1966). Especificações, E195 (1966) – Solos, preparação por via seca de amostras para ensaios
de identificação. Lisboa: LNEC.
LNEC (1988). CPP 508 – Instalações de Aguas e Esgotos em Edifícios. Lisboa: LNEC.
LNEC (1996). Curso de Especialização sobre Revestimentos de Paredes. Lisboa: LNEC.
LNEC (2002). Curso de Medição na Construção. Lisboa: LNEC.
LNEC (s.d.). Fichas de custos. Lisboa: LNEC.
LNEC (s.d.). Fichas de Rendimentos. Lisboa: LNEC.
LOURENÇO Paulo; HIPÓLITO; B. Sousa (2002). Paredes de Alvenarias: situação Actual e novas
tecnologias. livro de actas. Guimarães: Edição do Departamento de Engenharia da Universidade do
Minho.
LUCAS, J.A. Carvalho (1990).. Exigências Funcionais de Revestimentos de Paredes. Lisboa: LNEC.
LUCAS, J.A. Carvalho (1990.). Revestimentos de Ligantes Sintéticos para Paramentos Interiores de
Paredes. Lisboa: LNEC.
MACHADO, Luís Fontes (s.d.). Manual de Segurança no estaleiro. Lisboa: AECOPS.
MANSO, A. C. e FONSECA, M. S. (1997). Informação sobre Custos/ Fichas de Rendimentos de Mão-
de-Obra e Equipamentos. Lisboa: L.N.E.C.
MARQUES, I. E.; RODRIGUES, M. P. (1991). Revestimentos por pintura para a construção civil.
Preparação de superfícies. ITMC 18. Lisboa: LNEC.
MARTINHO, J. Brandão; QUEIRÓS, Maurício (s.d.). Tecnologias. Porto: Porto Editora.
MASCARENHAS, Jorge (2002). Sistemas de Construção I. Lisboa: Livros Horizonte.
MASCARENHAS, Jorge (2003). Sistemas de Construção IV. Lisboa: Livros Horizonte.
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MITTAG (1987). Pratique de la Construction dês Bâtiments. Paris: Eyrolles Éditeur.

13
MOLITERNO, António (1998). Escoramento, Cimbramentos, Formas para Concreto e Travessias em
Estruturas de Madeira. S. Paulo: Editora Edgard Blucher.
PEDROSO, V. M. Ramos (2000). Manual dos Sistemas Prediais de Distribuição e Drenagem de
Águas. Lisboa: LNEC.
PEDROSO, V. M. Ramos (1993). Curso sobre Dimensionamento de Redes de Distribuição e de
Drenagem de Água em Edifícios. Lisboa: LNEC.
Regulamento de Segurança de Instalações Eléctricas de Edifícios e Entradas (1998). Porto: Porto
Editora.
REIS, A. Correia dos (1997). Legislação sobre Projectos e Obras. Lisboa: Edições Técnicas E.T.L.
RODRIGUES, M.ª João Madeira; SOUSA, Pedro Fialho de; BONIFÁCIO, Horácio M.P. (2002).
Vocabulário Técnico e Critico de Arquitectura (3.ª ed.). Coimbra: Quimera Editores.
SCHMITT, H. (1986).Tratado de Construcción. (6ª ed.). Barcelona: Editora Gustavo Gili.
SEGURADO, João Emílio dos Santos (1939). Trabalhos de Carpintaria Civil. Lisboa: Bertrand.
SILVA, A. Neves da (1989). Construir em Qualidade: organização do estaleiro, sinalização de obra,
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TAVORA, V. e ASSIS, R. (1998). Projectos Industriais: guia metodológico e implementação. Lisboa:
Edições Técnicas, LIDEL.
TAYLOR, J. B. (1990). Rebocos e Acabamentos. Mem Martins: Edições CETOP.
TRIGO, J. Teixeira; BORDADO, V.M. (1970). Cadernos de Encargo-Tipo para a Construção de
Edifícios. Documento Parcial – 1. Lisboa: LNEC.
WALTON, Denis (1999). Manual Práctico de Construcción. Madrid: A. Madrid Vicente.
Legislação e Normas:
Instruções para o Cálculo dos Honorários referentes aos Projectos de Obras Públicas. Porto: Porto
Editora: Porto.
Regime Jurídico da Urbanização e Edificação. Maia: Editora Rei dos Livros.
Regime Jurídico das Empreitadas e Fornecimentos de Obras Públicas – Decreto-Lei n.º 59/99, de 2 de
Março.
Regulamento das Características do Comportamento Térmico dos Edifícios – Decreto-Lei n.º 40/95, de 7
de Maio.
Regulamento de Betões e Ligantes Hidráulicos – Decreto-Lei n.º 404/71, de 23 de Setembro.
Regulamento de Estruturas de Aço para Edifícios – Decreto-Lei n.º 211/86, de 30 de Junho.
Regulamento de Estruturas de Betão Armado e Pré-Esforçado – Decreto-Lei n.º 394-C/83, de 30 de
Julho; Decreto-Lei n.º 128/99, de 21 de Abril.
Regulamento de Segurança e Acções para Estruturas de Edifícios e Pontes. Decreto-Lei n.º 235/83, de
31 de Maio.
Regulamento dos Concursos para Empreitadas e Fornecimentos de Obras Públicas. Portaria n.º 428/95,
de 10 de Maio.

14
Regulamento Geral das Edificações Urbanas – Decreto-Lei n.º 38 382, de 7 de Agosto de 1951.
Regulamento Geral dos Sistemas Públicos e Prediais de Distribuição de Águas e Drenagem de Águas
Residuais – Decreto-Lei n.º 207/94, de 6 de Agosto; Decreto Regulamentar n.º 23/90, de 23 de Agosto.
Revisão de Preços das Empreitadas das Obras Públicas – Decreto-Lei n.º 6/04 de 1 de Janeiro; e
Decreto-Lei n.º 383/04 de 25 de Fevereiro.
Norma Portuguesa NP-80.
Norma Europeia ENV 206.
EN 1992 – Eurocódigos 2 – Projecto de Estruturas de Betão.
EN 1993 – Eurocódigos 3 – Projecto de Estruturas de Aço.

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Parte II
MMóódduullooss
Índice:
Página
Módulo 1 Obra de Construção Civil 17
Módulo 2 Introdução às Medições 22
Módulo 3 Custos e Orçamentos 24
Módulo 4 Organização das Empresas 26
Módulo 5 Planeamento 27
Módulo 6 Gestão de Recursos 29
Módulo 7 Fiscalização e Controle de Obra 30
Módulo 8 Implantação de Obras, Solos e Fundações 32
Módulo 9 Armaduras e Betões 34
Módulo 10 Argamassas, Alvenarias e Materiais Alternativos 36
Módulo 11 Rebocos e Isolamentos 38
Módulo 12 Instalações Técnicas 40
Módulo 13 Técnicas de Carpintaria e Materiais Alternativos 42
Módulo 14 Acabamentos 44
3.ª Parte – Técnicas de Condução de Obra II
Módulo 15 Estaleiro e Implantação de Obra 46
Módulo 16 Fundações e Estruturas 48
Módulo 17 Coberturas e Alvenarias 50
Módulo 18 Instalações Técnicas 52
Módulo 19 Revestimentos e Acabamentos 54
Módulo 20 Carpintarias e Serralharias 55
Módulo 21 Infra-estruturas Urbanas 56
Módulo 22 Patologias e Reabilitação de Edifícios 57
Módulo 23 Conclusão da Obra 58

16
1.ª Parte
Organização e Planeamento

17
MÓDULO 1
Duração de Referência: 15 horas
1. Apresentação
Este módulo visa proporcionar ao aluno uma panorâmica geral sobre os processos que levam à
concretização de uma obra de construção civil. Inicia-se com o acto de “pensar” a obra e a
materialização desse pensamento, seguindo-se o planeamento e a preparação conducente à
realização física da obra.
2. Objectivos de Aprendizagem
Reconhecer a necessidade de elaboração de projectos;
Enumerar os diferentes tipos de projecto;
Identificar as partes constituintes de um projecto;
Caracterizar as fases de um projecto;
Identificar os intervenientes na realização de uma obra;
Caracterizar as fases de realização de uma obra;
Caracterizar o processo de realização de concursos;
Identificar os meios necessários ao planeamento, organização e gestão na execução de uma obra;
Descrever os procedimentos necessários à recepção de uma obra.
3. Âmbito dos Conteúdos
1. Obra de Construção Civil – Definições
1.1. Dono de Obra; Projecto; Autor do projecto
1.2. Edificação; Obras públicas; Obras particulares
1.3. Obras de construção; Obras de reconstrução; Obras de ampliação
1.4. Obras de alteração; Obras de conservação; Obras de demolição
1.5. Obras de urbanização; Operações de loteamento; Operações urbanísticas
1.6. Informação prévia; Licenciamento; Autorização
2. Tipos de Projecto
2.1. Projecto geral
2.2. Projecto de remodelação
2.3. Projecto de ampliação
2.4. Projecto de restauro
2.5. Projecto variante
2.6. Projecto de edifícios
2.6.1. Projecto de arquitectura
2.6.2. Projecto de estabilidade com projecto de escavação e contenção periférica
2.6.3. Projecto de alimentação e distribuição de energia eléctrica
2.6.4. Projecto de instalação de rede interior de gás natural
2.6.5. Projecto de rede predial de água
2.6.6. Projecto de rede predial de esgoto
Obra de Construção Civil

18
Módulo 1: Obra de Construção Civil
Âmbito dos Conteúdos (continuação)
2.6.7. Projecto de drenagem de águas pluviais
2.6.8. Projecto de arranjos exteriores
2.6.9. Projecto de instalações telefónicas e de telecomunicações
2.6.10. Estudo de comportamento térmico
2.6.11. Projecto de instalações electromecânicas
2.6.12. Projecto de segurança contra incêndios
2.6.13. Estudo de condicionamento acústico
2.6.14. Plano de segurança e saúde.
3. Fases da elaboração de um projecto num edifício
3.1. Programa preliminar
3.2. Programa base
3.3. Estudo prévio
3.4. Anteprojecto (projecto base)
3.5. Projecto (projecto de execução)
3.6. Assistência técnica
4. Compatibilização de projectos
4.1. Dicotomia ou complementaridade entre a arquitectura e outras especialidades
4.2. Equipas multidisciplinares
5. Partes constituintes de um projecto – Peças escritas
5.1. Documentos legais
5.1.1. Comprovação da qualidade de dono de obra
5.1.2. Termo de responsabilidade do projectista
5.2. Memória descritiva e Justificativa
5.2.1. Descrição e justificação da proposta
5.2.2. Critérios adoptados na escolha do tipo de instalações e equipamento
5.2.3. Justificação técnico-económica
5.2.4. Características dos materiais
5.2.5. Características dos equipamentos
5.3. Mapa de medições
5.4. Calendarização da obra
5.5. Estimativa orçamental
5.6. Caderno de encargos
5.6.1. Cláusulas gerais
5.6.2. Cláusulas complementares
5.6.3. Cláusulas técnicas específicas
6. Partes constituintes de um projecto – Peças desenhadas
6.1. Plantas de localização da obra e condicionantes
6.2. Plantas e perfis das condições topográficas do local
6.3. Plantas de trabalho do edifício
6.4. Secções
6.5. Vistas
6.6. Pormenores construtivos

19
7. Realização de uma obra
7.1. Administração directa
7.2. Empreitada
7.2.1. Intervenientes
7.2.1.1. Dono de obra
7.2.1.2. Projectista
7.2.1.3. Empreiteiro
7.2.1.4. Fiscalização
7.2.1.5. Gestor de projecto
7.2.2. Fases de realização de uma obra
8. Empreitadas
8.1. Tipo de empreitada
8.1.1. Preço global
8.1.2. Por série de preços
8.1.3. Por percentagem
8.2. Concurso
8.2.1. Tipos de concurso
8.2.1.1. Público – Nacional; Internacional
8.2.1.2. Limitado
8.2.1.3. Ajuste directo
8.2.2. Elementos de concurso
8.2.2.1. Anúncio de concurso
8.2.2.2. Programa de concurso
8.2.2.3. Caderno de encargos
8.2.2.4. Projecto
8.3. Propostas
8.3.1. Subempreitadas
8.3.2. Programação da obra
8.3.3. Projecto de estaleiro
8.3.4. Programa de segurança e saúde
8.3.5. Plano de qualidade
8.3.6. Mapa orçamental
8.4. Proposta variante
8.5. Proposta condicionada
8.6. Adjudicação
8.7. Consignação – Consignação total; Consignação parcial
9. Execução da obra
9.1. Organização e gestão de obra
9.1.1. Mão-de-obra
9.1.2. Materiais
9.1.3. Equipamentos e ferramentas
9.1.4. Subempreitadas

20
9.2. Planeamento
9.2.1. Controlo
9.2.2. Desvios
9.2.3. Reajuste
9.3. Fases de execução da obra
9.3.1. Demolições.
9.3.2. Implantação.
9.3.3. Movimento de terras.
9.3.4. Infra-estrutura.
9.3.5. Superstrutura.
9.3.6. Alvenarias.
9.3.7. Coberturas.
9.3.8. Instalações Técnicas
9.3.9. Revestimentos.
9.3.10. Carpintarias, caixilharias e serralharias.
9.3.11. Acabamentos.
9.3.12. Arranjos exteriores.
9.4. Recepção
9.4.1. Vistoria provisória
9.4.2. Vistoria definitiva
9.5. Telas finais – Intervenientes e objectivos.
4. Bibliografia / Outros Recursos
BRANCO, J. Paz (1993). Organização de Estaleiros de Construção Civil. Queluz: E.P.G. Eiffel.
COELHO, Silvério (1993). Tecnologia da Construção. Amadora: E.P.G. Eiffel.
COSTA, Leonídio (1979). Tecnologia da Construção. Lisboa, Plátano Editora.
FARINHA, J. S. Brazão: REIS; A. Correia dos (2000). Tabelas Técnicas. Lisboa: Edições Técnicas
E.T.L.
FONSECA, M. S. (2000). Curso sobre Regras de Medição na Construção. Lisboa, LNEC.
LEITE, E.; MALPIQUE, M. e Santos (1989). Trabalho de Projecto 1 – Aprender por projectos
centrados em problemas. Porto: Edições Afrontamento.
MACHADO, J. L. P.(1984), Habitação Rural : sugestões para a renovação ou construção : métodos
construtivos e elementos (2ª. Ed.). Lisboa: Instituto Fontes Pereira de Melo.
MANSO, A. C. e FONSECA, M. S. (1997). Informação sobre Custos/Fichas de Rendimentos de
Mão-de-Obra e Equipamentos. Lisboa: L.N.E.C.
NEUFERT, Ernest (2004). A Arte de Projectar em Arquitectura. São Paulo: Gustavo Gili.

21
Bibliografia / Outros Recursos (continuação)
REIS, A. Correia dos (1997). Legislação sobre Projectos e Obras. Lisboa: Edições Técnicas E.T.L.
RODRIGUES, M.ª João Madeira; SOUSA, Pedro Fialho de; BONIFÁCIO, Horácio M.P. (2002).
Vocabulário Técnico e Critico de Arquitectura (3.ª ed.). Coimbra: Quimera Editores.
Edições Técnicas, LIDEL..

22
MÓDULO 2
1. Apresentação
Este módulo deverá permitir ao aluno identificar a importância das medições e suas finalidades, bem
como os seus princípios básicos e as unidades de medida. O ensino/aprendizagem das regras de
medição de cada trabalho deverá ser acompanhado da respectiva aplicação prática.
Definir o conceito de medição;
Reconhecer a importância das medições e suas finalidades;
Diferenciar as metodologias da medição de projecto e da medição de obra;
Executar a medição de actividades aplicando os critérios e regras estabelecidos.
1. Finalidades
2. Objectivos
3. Princípios básicos
4. Critérios a observar
4.1. Unidades de medição
4.2. Critérios de arredondamento e aproximação
5. Mapa de medição
6. Regras de Medição e aplicações práticas:
6.1. Estaleiros
6.2. Trabalhos preparatórios
6.3. Demolições
6.4. Movimentos de terras
6.5. Betão ciclópico, betão armado, betão pré-fabricado
6.6. Alvenarias
6.7. Cantarias
6.8. Carpintaria
6.9. Serralharia
6.10. Isolamento e Impermeabilizações
6.11. Revestimentos
6.12. Revestimento de Coberturas inclinadas
6.13. Pinturas
6.14. Vidros e espelhos
6.15. Drenagens
6.16. Instalações de canalizações.
Introdução às Medições

23
Módulo 2: Introdução às Medições
Bibliografia
E.T.L.
FONSECA, M. S. (2000). Curso sobre Regras de Medição na Construção. Lisboa, LNEC
MANSO, A. C. e FONSECA, M. S. (1997). Informação sobre Custos/Fichas de Rendimentos de Mão-
Recursos
Software – Programas específicos de medições, orçamentos e planeamento;
Manuais dos programas informáticos;
Regulamentos técnicos.

24
MÓDULO 3
1. Apresentação
Neste modulo pretende-se que os alunos, a partir dos conceitos básicos da teoria de custos e
orçamentos, sejam capazes de descriminar as parcelas a considerar na determinação dos preços
simples de mão-de-obra, materiais e equipamentos e de interpretar tabelas de rendimentos de mão-
de-obra e equipamentos e fichas de recursos. Para a utilização das fichas de recursos na
determinação de preços compostos, deverão ser apresentadas diferentes situações/problemas que
os alunos resolverão recorrendo às medições e preços simples anteriormente determinados.
Definir os conceitos básicos relativos a custos e orçamentos;
Explicar os processos de determinação de preços simples;
Interpretar tabelas de rendimentos de mão-de-obra e de equipamentos;
Diferenciar preços simples, preços compostos e custo de produção.
Identificar as componentes dos custos;
Interpretar fichas de recursos;
Determinar preços unitários;
Aplicar as regras de orçamentação
1. Conceitos básicos
1.1. Preços Simples
1.1.1. De mão-de-obra; de materiais; de equipamentos
1.2. Listagem de materiais
1.3. Tabela de rendimento
1.3.1. De mão-de-obra; de equipamentos
1.4. Fichas de recursos
1.5. Preço composto / custo de produção
2. Estrutura de custos
2.1. Custos directos
2.2. Custos de estaleiro
2.3. Custos indirectos
2.4. Lucros e riscos
2.5. Preço unitário
3. Orçamentos
3.1. Objectivos
3.2. Determinação do orçamento de trabalhos de construção civil
Custos e Orçamentos

25
Módulo 3: Custos e Orçamentos
Bibliografia
E.T.L.
FONSECA, M. S. (2000). Curso sobre Regras de Medição na Construção. Lisboa, LNEC
Recursos

26
MÓDULO 4
1. Apresentação
Pretende-se neste módulo transmitir conhecimentos genéricos sobre as empresas, no que concerne
ao seu enquadramento jurídico e económico. Deverão ser apresentados esquemas das diferentes
funções e respectivos órgãos de empresas em geral, bem como de empresas de construção civil e
obras públicas. Na parte final do módulo deverão ser abordados os critérios de classificação de
alvarás e os procedimentos necessários para criação de uma empresa, numa perspectiva de
empreendedorismo.
Identificar os vários órgãos constituintes da empresa, situando-os na respectiva estrutura;
Explicitar as funções dos diferentes órgãos constituintes de uma empresa;
Reconhecer a importância dos recursos humanos na empresa de construção civil;
Descrever os procedimentos gerais para a constituição de uma pequena empresa;
Enumerar os critérios de classificação de alvarás;
Reconhecer a importância dos processos de controlo de qualidade e certificação.
1. Enquadramento Jurídico e Económico da Empresa
1.1. Conceitos
1.2. Objectivos.
2. A Empresa e a sua Organização
2.1. Órgãos da empresa
2.2. Organogramas
2.3. Estrutura
2.4. Os recursos humanos.
3. Diversos níveis de classificação dos alvarás.
4. Importância da informatização da empresa.
5. Constituição de uma empresa.
MARQUES, Ana Paula (1991). Gestão da Produção – diagnóstico, planeamento e controlo, (1ª. ed.).
Lisboa: Texto Editora.
TAVORA, V. e ASSIS, R. (1998). Projectos Industriais. Lisboa: Edições Técnicas, LIDEL.
TEXEIRA, M. Rosário; LOUSÃ, A. (1984.). A empresa – Organização e Gestão. Porto: Porto Editora
Organização das Empresas

27
MÓDULO 5
1. Apresentação
Com este módulo pretende-se que o aluno reconheça a importância e a necessidade do
planeamento/programação, pela análise de situações de obra, e adquira conhecimentos sobre os
métodos de planeamento/programação, de modo a interpretar mapas de planeamento e a participar
na sua elaboração e/ou replanificação.
Reconhecer a utilidade do planeamento na gestão de obras e projectos;
Distinguir os diferentes métodos de planeamento;
Descrever as fases do planeamento e da preparação do trabalho;
Explicar a importância da ordenação de actividades;
Explicitar os conceitos de tarefa e de actividade, de organização do trabalho e de preparação do
trabalho;
Relacionar mapa de medições com lista de actividades;
Aplicar no planeamento os métodos de Gant e de Pert/CPM;
Interpretar mapas de planeamento.
1. Objectivos e utilidades do planeamento – relação com a gestão de projectos
2. Organização do trabalho
2.1.1. Tarefa e actividade
2.1.2. Organização do trabalho
2.1.3. Repartição das tarefas
2.1.4. Preparação do trabalho
3. Fases do planeamento
4. Métodos de Planeamento
4.1.1. Ordenação das actividades
4.1.2. Método de Gant
4.1.3. Método Pert e CPM
4.1.4. Determinação de folgas
4.1.5. Determinação do caminho crítico
5. Identificação de actividades
6. Ordenamento de actividades
7. Elaboração de Mapas de Planeamento pelo Método de Gant ou Pert
8. Replanificação
8.1. Pelo prazo
8.2. Pelas cargas (actuando nas folgas e nas datas mais tarde)
Planeamento

28
Módulo 5: Planeamento
Bibliografia
BRANCO, J. Paz (1993). Organização de Estaleiros de Construção Civil. Queluz: E.P.G. Eiffel.
E.T.L.
TAVORA, V. e ASSIS, R. (1998). Projectos Industriais. guia metodológico e implementação Lisboa:
Recursos

29
MÓDULO 6
1. Apresentação
Recorrendo à análise de situações de obra, pretende-se o aluno infira a finalidade da gestão de
recursos. Deverão ser apresentadas fichas com situações/problema para o cálculo de quantidades
de mão-de-obra, equipamentos e materiais necessários à realização de trabalhos de construção civil.
Explicar a finalidade da gestão de recursos;
Aplicar as tabelas e ficheiros de rendimentos;
Determinar as quantidades de mão-de-obra, materiais e equipamento;
Aplicar técnicas de gestão de recursos.
1. Finalidades
2. Tabelas de rendimento
2.1. De Mão-de-obra;
2.2. De Materiais;
2.3. De Equipamento.
3. Determinação de quantidades
3.1. De Mão-de-obra;
3.2. De Materiais;
3.3. De Equipamento.
4. Planeamento de recursos.
BRANCO, J. Paz (1993). Organização de Estaleiros de Construção Civil. Amadora: E.P.G. Eiffel.
E.T.L.
MANSO, A. C. e FONSECA, M. S. (1997). Informação sobre Custos/Fichas de Rendimentos de Mão-
Gestão de Recursos

30
MÓDULO 7
1. Apresentação
Neste módulo os alunos deverão adquirir conhecimentos sobre as finalidades e metodologias da
fiscalização e controlo de obra. Deverá iniciar-se pelo estudo da legislação específica do regime de
empreitadas e fornecimentos, desenvolvendo a capacidade de consulta desses documentos.
Sugere-se, igualmente, a consulta de normas e documentos, para certificação e caracterização dos
materiais, bem como de cadernos de encargos, levando os alunos a concluir da sua necessidade.
Reconhecer os aspectos fundamentais do regime de empreitadas e fornecimentos;
Relacionar os sistemas de fiscalização com os tipos de obras e de empreitadas;
Identificar as fases de organização da construção com base num projecto de um edifício.
1. Características dos concursos públicos e limitados
2. Características dos tipos de empreitadas
3. Programas de concursos
4. Características de um processo de erros e omissões
5. Finalidades dos sistemas de fiscalização
6. Relação dos sistemas de fiscalização com os tipos de obras e de empreitadas
7. Legislação específica da fiscalização de obras
8. Ordenação das fases da construção com base no projecto
9. Organização da actividade de fiscalização
10. Controlo de Obra: Qualidade e Certificação.
E.T.L.
Regime Jurídico de Empreitadas de Obras Públicas. Maia: Editora Rei dos Livros.
Fiscalização e Controle da Obra

31
2.ª Parte
Técnicas de Condução de Obra I

32
MÓDULO 8
1. Apresentação
Este módulo tem como finalidade proporcionar ao aluno o conhecimento das técnicas e os métodos
de implantação de obras, o estudo, o manuseamento e o ensaio de solos, os diversos tipos de
fundações, bem como as ferramentas, máquinas ferramentas e outros equipamentos indispensáveis
à sua execução.
Interpretar as plantas de projectos de obras;
Identificar tipos de solos;
Classificar fundações;
Explicar as técnicas e métodos de implantação;
Executar a implantação de uma pequena construção;
Reconhecer as técnicas de prospecção de solos;
Recolher amostras de solos;
Analisar e ensaiar solos;
Executar cofragens em madeira para sapata e/ou viga de fundação;
Montar cofragens;
Classificar as ferramentas, máquinas ferramentas e outros equipamentos;
Manusear correctamente ferramentas e outros equipamentos.
Implantação de Obra, Solos e Fundações

33
Módulo 8: Implantação da Obra, Solos e Fundações
1. Implantação de obra
1.1. Considerações
1.2. Métodos e processos de implantação de obras
1.3. Afastamentos e cota de soleira
1.4. Alinhamentos rectos e perpendiculares
1.5. Marcação de fundações
1.6. Implantação de uma pequena obra.
2. Solos
2.2. Prospecções e ensaios de solos
2.3. Preparação do terreno de construção.
3. Fundações
3.2. Tipos de fundações
3.3. Escoramentos e entivações
3.4. Cofragens para fundações.
FERNANDES, Manuel de Matos. (1994). Mecânica dose Solos. (Vol. I). Porto: FEUP
LNEC (1966). Especificações, E195 (1966) – Solos, preparação por via seca de amostras para
ensaios de identificação. Lisboa: LNEC.
MACHADO, Luís Fontes (s.d.). Manual de Segurança no estaleiro. Lisboa: AECOPS.

34
MÓDULO 9
1. Apresentação
O presente módulo visa abordar os diferentes tipos de aço usados em armaduras, as técnicas
construtivas adequadas, bem como, os ligantes e os inertes como elementos constituintes de
argamassas e betões.
Identificar as diferentes classes de aço;
Explicar a utilização do aço no fabrico de armaduras;
Consultar as disposições regulamentares aplicáveis a diferentes situações;
Ler projectos de estruturas;
Executar planificações de armaduras;
Identificar os tipos de ligantes;
Descrever os elementos constituintes do betão;
Identificar as propriedades dos ligantes;
Manusear correctamente ferramentas e equipamentos;
Executar armaduras;
Executar elementos de betão armado;
Realizar ensaios de controlo de qualidade e conformidade do betão;
Analisar resultados de ensaios;
Aplicar normas de higiene e segurança.
1. Armaduras
1.1. Finalidades
1.2. Aços
1.3. Disposições regulamentares
2. Betões
2.1. Betão simples
2.2. Betão armado
2.3. Classes de betões
2.4. Fabrico e colocação em obra
2.5. Cura e desmoldagem
3. Técnicas construtivas
3.1. Execução de armaduras
3.2. Betonagem de um elemento de betão armado
4. Normas de higiene e segurança
Armaduras e Betões

35
Módulo 9: Armaduras e Betões
Bibliografia
AECOPS – Associação de Empresas de Construção e Obras Públicas (s.d.). Manual Prático de
Armaduras – Edição Única. Lisboa: AECOPS.
COUTINHO, A. de Sousa (1997). Fabrico e Propriedades do Betão (3.ª ed.). Lisboa: LNEC.
LENTZ, J. (1989). Manual Prático da Alvenarias e do Betão Armado Mem Martins: Edições CETOP.
MBT – Portugal. (1998). Adjuvantes para Betões e Argamassas. Edição Única. Lisboa: MBT.
Legislação e normas
Regulamento de Estruturas de Aço para Edifícios – Decreto-Lei n.º 211/86, de 30 de Junho.
Regulamento de Estruturas de Betão Armado e Pré-Esforçado – Decreto-Lei n.º 394-C/83, de 30 de
Julho; Decreto-Lei n.º 128/99, de 21 de Abril.
Norma Europeia ENV 206.
EN 1992 – Eurocódigos 2 – Projecto de Estruturas de Betão.
EN 1993 – Eurocódigos 3 – Projecto de Estruturas de Aço.

36
MÓDULO 10
1. Apresentação
Este módulo tem como finalidade a aquisição de conhecimentos sobre os produtos constituintes de
argamassas, as funções e tipos de alvenarias, os materiais alternativos, bem como a aprendizagem
das técnicas construtivas adequadas.
Descrever os materiais constituintes das argamassas;
Identificar a importância da qualidade dos materiais para o fabrico de argamassas;
Caracterizar os diferentes tipos de argamassas;
Identificar ligantes e inertes;
Identificar os materiais utilizados usualmente em alvenarias;
Distinguir materiais alternativos;
Executar argamassas e alvenarias;
Realizar ensaios de materiais;
Interpretar desenhos/croquis/esboços de trabalhos de alvenaria;
Caracterizar os produtos cerâmicos através das suas propriedades;
Manusear ferramentas e outros equipamentos na aplicação de produtos cerâmicos;
Utilizar correctamente técnicas construtivas;
Executar trabalhos de alvenaria e de aplicação de materiais alternativos;
Aplicar técnicas e processos de demolição;
Aplicar regras e métodos de medição em alvenarias;
Argamassas, Alvenarias e Materiais Alternativos

37
Módulo 10: Argamassas, Alvenarias e Materiais Alternativos
1. Argamassas
1.1. Composição
1.2. Inertes
1.3. Ligantes
1.4. Fabrico e colocação em obra
2. Alvenarias e Materiais Alternativos
2.1. Tipos de alvenarias e materiais alternativos
2.2. Função construtiva das alvenarias
2.3. Técnicas e processos de execução
2.4. Controle de qualidade
3.1. Execução de alvenaria
3.2. Regras de medição em alvenarias
Métodos e técnicas de demolição
4. Normas de higiene e segurança
Bibliografia
BRANCO, J. Paz (1993). Infra-estruturas, Estruturas, Alvenarias e Carpintarias em Edifícios. Queluz:
Edição EPGE.
BRAUD, G (1980). Manual de Construção : tecnologia da construção, materiais cálculos (2.ª ed.). S.
Paulo: Hemus
FONSECA, M. S. (2000). Curso sobre Regras de Medição na Construção. Lisboa: LNEC.
LNEC (1966). Especificação – Tijolos de Barro Vermelho para Alvenarias. Lisboa: LNEC.
Legislação e Normas
Norma Portuguesa NP-80.

38
MÓDULO 11
1. Apresentação
Este módulo tem por finalidade desenvolver conhecimentos e competências relativos aos diversos
tipos de materiais e técnicas utilizadas em rebocos/revestimentos e isolamentos.
Explicar a função dos rebocos na construção;
Identificar os tipos de rebocos;
Caracterizar os materiais utilizados em rebocos e revestimentos;
Indicar a função dos isolamentos na construção;
Identificar os tipos de isolamento;
Caracterizar os materiais de isolamento, através das suas propriedades;
Aplicar materiais de reboco, isolamento e revestimento;
Executar betonilhas;
1. Rebocos
1.1. Funções dos rebocos na construção
1.2. Tipos de reboco
1.3. Técnicas e processos de aplicação
2. Isolamentos
2.1. Função dos isolamentos
2.2. Tipos de isolamento
2.3. Materiais de isolamento
3.1. Aplicação de materiais de reboco
3.2. Aplicação de materiais de isolamento
3.3. Regras de medição
4. Normas de higiene e segurança.
Rebocos e Isolamentos

39
Módulo 11: Rebocos e Isolamentos
DGGM.
I.N.C.M. (1989). Regulamento de Segurança no Trabalho de Construção Civil. Lisboa: INCM.
LUCAS, J.A. Carvalho (1990). LNEC (s.d.). Exigências Funcionais de Revestimentos de Paredes.
Lisboa: LNEC.
LUCAS, J.A. Carvalho (s.d1990.). Revestimentos de Ligantes Sintéticos para Paramentos Interiores
de Paredes. Lisboa: LNEC.
SILVA, P. M. (1997). ITE 8 – Acústica dos Edifícios (3.ª ed.). Lisboa: LNEC.

40
MÓDULO 12
1. Apresentação
Este módulo tem como finalidade possibilitar aos alunos o desenvolvimento dos conhecimentos
relativos às redes de água e esgotos, gás, aquecimento, ventilação e electricidade, nomeadamente
no que respeita aos materiais e aos equipamentos a utilizar, às técnicas construtivas e aos ensaios a
realizar.
Identificar conceitos básicos associados aos diferentes tipos de instalações técnicas;
Interpretar desenhos de redes técnicas;
Identificar os componentes dos diversos tipos de redes;
Diferenciar tipos de redes;
Identificar sistemas de redes de distribuição;
Interpretar projectos de redes de distribuição pública;
Especificar as disposições regulamentares aplicáveis aos diferentes tipos de redes;
Aplicar regras e métodos de medição em redes técnicas;
Manusear materiais, ferramentas e equipamentos;
Executar elementos de canalizações de água e esgotos;
Executar elementos de outros tipos de redes;
Utilizar correctamente as técnicas construtivas;
Ensaiar redes técnicas;
1. Rede de águas e esgotos
1.1. Generalidades
1.2. Materiais e equipamentos
1.3. Normalizações e simbologia
1.4. Esquematização de redes
2. Outras redes
2.1. Generalidades
2.2. Materiais e equipamentos
2.3. Normalizações e simbologia
2.4. Projectos de redes
3. Regulamentação aplicável
4.1. Execução de uma canalização
4.2. Execução de um troço de rede de esgoto
4.3. Execução de outras redes
Instalações Técnicas

41
Módulo 12: Instalações Técnicas
Bibliografia
LENCASTRE, Armando Coutinho de (1969). Hidráulica Geral. Lisboa: Técnica AEIST.
LNEC (1988). CPP 508 – Instalações de Aguas e Esgotos em Edifícios. Lisboa: LNEC.
PEDROSO, V. M. R. (2000). Manual dos Sistemas Prediais de Distribuição e Drenagem de Águas.
Lisboa: LNEC.
Legislação e Normas
Regulamento Geral dos Sistemas Públicos e Prediais de Distribuição de Águas e Drenagem de
Águas Residuais – Decreto-Lei n.º 207/94, de 6 de Agosto; Decreto Regulamentar n.º 23/90, de 23
de Agosto.
Regulamento de Segurança de Instalações Eléctricas de Edifícios e Entradas (1998). Porto: Porto
Editora.

42
MÓDULO 13
1. Apresentação
Este módulo tem por finalidade abordar os trabalhos de carpintaria, em geral, desenvolvendo as
aprendizagens relativas às madeiras e derivados e aos materiais alternativos, bem como as
respectivas propriedades e técnicas construtivas.
Caracterizar as madeiras através das suas propriedades físicas e mecânicas;
Identificar materiais alternativos;
Realizar ensaios de materiais;
Interpretar desenhos de trabalhos de carpintaria;
Descrever as fases de execução de um trabalho de carpintaria;
Identificar ferramentas e máquinas ferramenta;
Aplicar processos de afiação e manutenção de ferramentas;
Manusear ferramentas e máquinas ferramentas;
Identificar materiais a utilizar;
Aplicar conhecimentos na execução de trabalhos de carpintaria geral;
Identificar tipos de ferragens;
Proceder à aplicação de ferragens;
Aplicar regras de medição em trabalhos de carpintaria;
Aplicar regras de prevenção contra acidentes de trabalho.
Técnicas de Carpintaria e Materiais Alternativos

43
Módulo 13: Técnicas de Carpintaria e Materiais Alternativos
1. Madeiras e derivados
1.1. Generalidades
1.2. Transformação da madeira
1.3. Propriedades físicas e mecânicas
1.4. Derivados de madeira
1.5. Ensaios para controlo de qualidade
1.6. Ferragens
1.7. Colas, pregos e parafusos
2. Materiais alternativos
2.1. PVC
2.2. Alumínio
2.3. Ferro
3.1. Samblagens
3.2. Execução de aros e caixilhos para janelas e portas
3.3. Aplicações de ferragens
CENFIC – Centro de Formação Profissional da Industria C. Civil e O. Públicas (s.d). Ferragens para
Carpintarias – Área de Operários. Lisboa: CENFIC.
CORREIA, M. S. (1986). Manual Técnico do Carpinteiro e do Marceneiro. Lisboa: Editora Portuguesa
de Livros Técnicos e Científicos.
SEGURADO, João Emílio dos Santos (1939). Trabalhos de Carpintaria Civil. Lisboa: Bertrand.

44
MÓDULO 14
1. Apresentação
Neste último módulo da 2.ª parte da disciplina pretende-se desenvolver as aprendizagens relativas
aos diversos tipos de materiais e técnicas utilizadas em acabamentos, isolamentos e
impermeabilizações.
Identificar os materiais utilizados em acabamentos, isolamentos e impermeabilização;
Compreender o comportamento e a adequação dos materiais;
Aplicar conhecimentos na realização de trabalhos de acabamento, isolamento e impermeabilização;
1. Acabamentos, isolamento e impermeabilizações
2. Finalidades
3. Tipos de acabamento
4. Materiais para acabamento, isolamento e impermeabilização
5. Preparação de superfícies
7. Aplicação de materiais
DGGM.
Fonseca, M. S. (2000). Curso sobre Regras de Medição na Construção. Lisboa: LNEC.
LNEC (s.d.). Preparação de superfícies. Informação Técnica Materiais de Construção. Lisboa: LNEC.
LUCAS, J.A. Carvalho (1990). LNEC (s.d.). Exigências Funcionais de Revestimentos de Paredes.
Lisboa: LNEC.
LUCAS, J.A. Carvalho (s.d1990.). Revestimentos de Ligantes Sintéticos para Paramentos Interiores
de Paredes. Lisboa: LNEC.
MARQUES, I. E; RODRIGUES, M. P. (1991). Revestimentos por pintura para a construção civil.
Preparação de superfícies. ITMC 18. Lisboa: LNEC.
Acabamentos

45
3.ª Parte
Técnicas de Condução de Obra II
(Edifícios)

46
MÓDULO 15
1. Apresentação
Este módulo inclui o estudo do estaleiro e da sua implantação com vista à construção de edifícios.
Pretende-se que o aluno adquira conhecimentos e competências sobre a implantação de obras,
nomeadamente o estudo das várias soluções possíveis e a escolha das técnicas apropriadas para
cada tipo de trabalho.
Identificar os vários tipos de estaleiros e respectivos planos de acção;
Relacionar o tipo de estaleiro com o tipo e as características da obra a executar;
Descrever os métodos e as técnicas utilizadas nas demolições;
Descrever a metodologia e as técnicas utilizadas no traçado de alinhamentos para a implantação
de obras.
1. Consignação e licenciamento
2. Estaleiro
2.1. O projecto final do estaleiro – plano de acção.
2.2. Revisão e desenvolvimento do projecto do estaleiro em fase de adjudicação.
2.3. Organização do estaleiro.
2.4. Organização física do estaleiro.
2.5. Encargos com a montagem e desmontagem do estaleiro.
2.6. Implementação do plano de higiene e segurança, e manutenção do estaleiro.
3. Implantação da obra
3.1. Demolições
3.1.1. Demolição parcial
3.1.2. Demolição total
3.1.3. Demolição manual
3.1.4. Demolição mecânica
3.1.5. Demolição por implosão
3.1.6. Plano de segurança.
3.2. Traçado de alinhamentos
3.2.1. Traçado de ângulos
3.2.2. Medição de distâncias
3.2.3. Medição de diferenças de nível
3.2.4. Nível de bolha
3.2.5. Régua de nível
3.2.6. Mangueira de nível
3.2.7. Nível óptico.
Estaleiro e Implantação da Obra

47
Módulo 15: Estaleiro e Implantação de Obra
Bibliografia
CARDOSO, J.M. Mota (1994). Direcção de Obra, Organização e Controlo. Lisboa: AECOPS
FARINHA, J. S. Brazão BRANCO, J. Paz (1983). Manual de Estaleiros de Construção de Edifícios.
Lisboa: LNEC.
SILVA, A. Neves da (1989). Construir em Qualidade: organização do estaleiro, sinalização de obra,
segurança na construção. Lisboa: AECOPS.
Recursos
Sala de aula equipada com quadro branco, meios informáticos e audiovisuais.
Projectos de obras de construção civil.
Plano de um estaleiro.

48
MÓDULO 16
1. Apresentação
Pretende-se com este módulo desenvolver aprendizagens relativas à prospecção geotécnica e sua
importância para o dimensionamento das fundações, aos diversos tipos de fundações, escavações,
ancoragens, contenção de solos e muros de suporte, bem como os diversos tipos de estruturas de
betão armado, de estruturas metálicas e de madeira.
Identificar solos através de prospecções geotécnicas;
Relacionar as características dos solos com o dimensionamento de fundações;
Reconhecer a importância do desempenho dos diversos tipos de estruturas e respectivas
propriedades mecânicas.
1. Fundações
1.1. Prospecções geotécnicas
1.2. Fundações profundas
1.3. Fundações superficiais
1.4. Ensoleiramentos
1.5. Escavações entivadas – Valas e Caves
1.6. Injecções e pregagens
1.7. Contenções – Paredes e Cortinas
1.8. Muros de suporte
1.9. Ancoragens
2. Estruturas
2.1. Estruturas de betão armado
2.2. Betão pré-esforçado
2.2.1. Post-esforço em vigas e lajes.
2.3. Estruturas metálicas
2.3.1. Propriedades técnicas
2.3.2. Fabricação
2.3.3. Montagem
2.3.4. Protecção
2.4. Estruturas de madeira
2.4.1. Propriedades técnicas
2.4.2. Estruturas de coberturas – Asnas em madeira
2.4.3. Desempenho estrutural
2.4.4. Protecção
Fundações e Estruturas

49
Módulo 16: Fundações e Estruturas
Bibliografia
BRANCO, J. Paz (1993). Obras de Madeira em Tosco e Limpo na Construção Civil. Amadora:
Edição E.P.G.E.
COELHO, Silvério (1993). Tecnologia da Construção. Amadora: Edição E.P.G.E.
MOLITERNO, António (1998). Escoramento, Cimbramentos, Formas para Concreto e Travessias em
Estruturas de Madeira. S. Paulo: Editora Edgard Blucher.
Recursos
Sala de aula equipada com quadro, retroprojector e meios audiovisuais.
Projectos de estruturas de betão armado, de estruturas metálicas e de estruturas de madeira.

50
MÓDULO 17
1. Apresentação
Neste módulo desenvolver-se-á o estudo das principais exigências funcionais das coberturas, os
seus diversos tipos de estruturas e de revestimentos. Incluirá também a abordagem dos conceitos
fundamentais sobre alvenarias de pedra, tijolo, blocos de betão e de materiais leves.
Enumerar os conceitos fundamentais das técnicas de construção das coberturas;
Identificar os materiais utilizados na construção das coberturas;
Identificar as dimensões, formas e materiais constituintes das alvenarias, modulação e
travamentos.
1. Coberturas
1.1. Estruturas da cobertura
1.2. Revestimento da cobertura
1.3. Exigências funcionais das coberturas
1.3.1. Exigências de segurança
1.3.2. Exigências de habitabilidade
2. Alvenarias
2.1. De pedra
2.1.1. Rochas utilizadas em alvenarias de pedra
2.1.2. Cunhais travamentos e contrafortes
2.2. Estudo e composição das argamassas de assentamento
2.3. De tijolo
2.3.1. Dimensões e formatos
2.3.2. Tolerância de dimensões
2.3.3. Tolerância de deformação
2.3.4. Juntas de assentamento
2.3.5. Modulação e travamento
2.3.6. Coretes e chaminés
2.4. Blocos de betão
2.5. De materiais leves
2.6. Exigências funcionais de paredes de alvenaria.
Coberturas e Alvenarias

51
Módulo 17: Coberturas e Alvenarias
Bibliografia
CARVALHO, Fernanda R. (s.d.). Exigências Funcionais de Paredes de Alvenaria. Lisboa: LNEC.
LOURENÇO Paulo; HIPÓLITO; B. Sousa (2002). Paredes de Alvenarias: situação Actual e novas
tecnologias livro de actas. Guimarães. Braga: Edição do Departamento de Engenharia da
Universidade do Minho.
Recursos
Sala de aula equipada com quadro, retroprojector e meios audiovisuais.

52
MÓDULO 18
1. Apresentação
Pretende-se com este módulo aprofundar os conhecimentos sobre as diferentes instalações técnicas
em edifícios, abordando as regras básicas do seu dimensionamento, as representações
esquemáticas, os diagramas e as simbologias utilizados, bem como o traçado e implantação de
tubagens e equipamentos.
Identificar os conceitos básicos referentes às diferentes instalações técnicas em edifícios;
Utilizar as terminologias específicas;
Aplicar os métodos correntes de dimensionamento das várias redes de instalações técnicas;
Interpretar desenhos de projectos e representações esquemáticas de instalações, identificando as
simbologias utilizadas;
Descrever o funcionamento das diferentes redes de instalações técnicas, referindo as funções e
finalidades dos seus componentes;
Identificar os equipamentos e materiais correntes das instalações técnicas, referindo
características e métodos de montagem.
1. Noções gerais de AVAC
1.1. Fluidos utilizados
1.2. Equipamentos principais
1.3. Traçado de condutas, tubagens e implantação de equipamentos
2. Redes de Gás
2.1. Simbologia e normalização
2.2. Traçados de tubagens
2.3. Representação esquemática
2.4. Diagramas da instalação
3. Redes de águas e esgotos
3.1. Equipamentos principais
3.2. Sistemas e suas aplicações
3.3. Simbologia e normalização
3.4. Escalas
3.5. Implantação de equipamentos
3.6. Traçados de tubagem.
3.7. Representações esquemáticas
Instalações Técnicas

53
Módulo 18: Instalações Técnicas
4. Instalações telefónicas
4.1. Equipamento geral
4.2. Simbologia
4.3. Regras de projecto
5. Instalações TV/Rádio
5.1.1. Equipamento
5.1.2. Simbologia
5.1.3. Regras de projecto
6. Instalação eléctrica
6.1. Definição e constituição de um sistema eléctrico
6.2. Fontes de energia
6.3. Produção, transporte e distribuição de energia
6.4. Principais grandezas eléctricas
6.5. Principais esquemas eléctricos – iluminação
6.6. Regulamentação aplicável
6.6.1. Contactos directos/directos
6.6.2. Perigos da corrente eléctrica
6.6.3. Órgãos de protecção
6.7. Condutores e cabos
Bibliografia
LISBOAGÁS (1990). Manual Técnico de Instalações de Gás. Lisboa: Edição Lisboagás.
PAIXÃO, Mário de Assis (1999). Águas e Esgotos em Urbanizações e Instalações Prediais.
Alfragide: Orion.
PEDROSO, V. M. Ramos (1993). Curso sobre Dimensionamento de Redes de Distribuição e de
Drenagem de Água em Edifícios. Lisboa: LNEC.
Recursos
Projectos de instalações técnicas.

54
MÓDULO 19
1. Apresentação
Este módulo pretende desenvolver o estudo dos diversos tipos de revestimentos e acabamentos,
possibilitando uma abordagem sistemática destas actividades, descrevendo materiais, equipamentos
e os métodos utilizados.
Identificar os conceitos básicos associados aos revestimentos e acabamentos de uma obra;
Justificar a importância dos mapas de acabamentos;
Descrever a metodologia adoptada para a execução das actividades relacionadas com os
revestimentos e acabamentos de uma obra.
1. Revestimentos e acabamentos – Cantarias
1.1. Matérias-primas
1.2. Acabamentos e dimensões
1.3. Mapas de vãos
1.4. Exigências funcionais e de qualidade
1.5. Determinação de quantidades
1.6. Plano de encomendas
1.7. Plano de montagens
1.8. Materiais e processos de fixação
1.9. Recepção e armazenamento em obra
2. Mapa de acabamentos
2.1. Desenho esquemático de identificação de revestimentos.
2.2. Quantificação de materiais
2.3. Faseamento e organização das actividades
2.4. Subempreitadas
Bibliografia
Edição E.P.G.E.
Recursos
Mapas de vãos e mapas de acabamentos.
Catálogos.
Revestimentos e Acabamentos

55
MÓDULO 20
1. Apresentação
Pretende-se com este módulo fazer uma abordagem sistemática das carpintarias e serralharias que
fazem parte de obras de construção civil, referindo os diversos tipos de materiais e os processos
construtivos utilizados na sua execução.
Caracterizar os diferentes tipos de carpintarias e serralharias em obras de construção civil;
Identificar as técnicas de montagem em obra das carpintarias e serralharias.
1. Carpintarias
1.1. Mapas de vãos
1.2. Aros e guarnições – Técnicas de fixação
1.3. Ferragens a utilizar em carpintaria
1.4. Mobiliário integrado
1.5. Montagem em obra
1.6. Materiais de protecção e acabamento.
2. Serralharias em ferro
2.1. Uniões e soldaduras
2.2. Protecção contra a corrosão
2.3. Montagem em obra
2.4. Materiais de protecção e acabamento.
3. Serralharias em alumínio
3.1. Anodizado
3.2. Lacado
3.3. Processos de fixação e ligação
3.4. Montagem em obra.
Bibliografia
Edição E.P.G.E.
MOLITERNO, António (1998). Escoramento, Cimbramentos, Formas para Concreto e Travessias
em Estruturas de Madeira. S. Paulo: Editora Edgard Blucher.
Recursos
Projectos de obras de construção civil, incluindo mapas de vãos e mapas de acabamentos.
Catálogos.
Carpintarias e Serralharias

56
MÓDULO 21
1. Apresentação
Com este módulo pretende-se que os alunos adquiram conhecimentos sobre infra-estruturas
urbanas e arranjos exteriores.
Interpretar projectos de arranjos exteriores e infra-estruturas urbanas;
Identificar a legislação aplicável.
1. Arruamentos
1.1. Perfis longitudinais
1.2. Perfis transversais
1.3. Geometria das vias urbanas
1.4. Pavimentos e lancis
1.4.1. Tipos de pavimentos
2. Drenagens
2.1. Drenagem superficial
2.2. Drenagem subterrânea
2.3. Colectores pluviais
2.4. Sumidouros e sarjetas
3. Esgotos e colectores domésticos
4. Arranjos exteriores
Bibliografia
CORREIA, M. Santos (1981). Estudo e Construção de Estradas e Ruas. Coimbra: Livraria Almedina.
Legislação
Regulamento Geral dos Sistemas Públicos e Prediais de Distribuição de Águas e Drenagem de
Águas Residuais – Decreto-Lei n.º 207/94, de 6 de Agosto; Decreto Regulamentar n.º 23/90, de 23
de Agosto.
Recursos
Projectos de infra-estruturas e arruamentos.
Infra-estruturas Urbanas

57
MÓDULO 22
1. Apresentação
Pretende-se com este módulo sensibilizar os alunos para a importância da reabilitação do edificado.
Ir-se-ão, ainda, estudar as patologias dos edifícios e as consequentes intervenções de reabilitação
urbana e de conservação do património arquitectónico edificado.
Identificar as patologias nos edifícios;
Reconhecer as causas das anomalias estruturais e construtivas nos edifícios.
Descrever técnicas de reabilitação de edifícios.
1. Patologias da construção
1.1. Anomalias estruturais e construtivas nos edifícios
1.2. Causas das anomalias
1.3. Anomalias não estruturais
1.4. Anomalias em elementos não estruturais
1.5. Humidade e infiltrações
1.6. Fichas de reparação de anomalias
2. Reabilitação de Edifícios
2.1. Critérios e exigências de intervenção
2.2. Reabilitação estrutural dos edifícios
Bibliografia
HENRIQUES, Fernando M. A. (1994). Humidade em Paredes . Lisboa: LNEC.
FIDALGO, Carlos (s.d.). Reabilitação de Edifícios. Lisboa: LNEC:
Recursos
Projectos de reabilitação de edifícios.
Patologias e Reabilitação de Edifícios

58
MÓDULO 23
1. Apresentação
Neste último módulo pretende-se que os alunos adquiram competências e conhecimentos referentes
ao relacionamento com subempreiteiros e aos conceitos que envolvem a fase de conclusão de uma
obra, nomeadamente a legislação aplicável à recepção provisória e os procedimentos
administrativos inerentes.
Definir a importância do subempreiteiro durante a execução de uma obra;
Explicitar o processo da definição de tarefas e da elaboração de contratos a realizar com os
subempreiteiros;
Identificar as fases e processos associados à recepção provisória da obra.
1. Subempreitadas
1.1. Listagem dos subempreiteiros
1.2. Distribuição de tarefas
1.3. Elaboração de contratos.
2. Conclusão da Obra
2.1. Vistorias
2.2. Recepção provisória
2.3. Desmontagem do estaleiro
2.4. Elaboração de telas finais
2.5. Processo administrativo/licenças de utilização e/ou habitabilidade
2.6. Recepção definitiva.
Bibliografia
FARINHA, J. S. Brazão; BRANCO, J. Paz (1983). Manual de Estaleiros de Construção de
Edifícios. Lisboa: LNEC.
Recursos
Conclusão da Obra

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