Ciência do Solo: Física do solo 
Sistema poroso do solo 
em 3D
A física do solo avalia os processos dinâmicos da água e ar, 
Especificamente no SOLO que é composto por fases 
(sólida: minerais e orgânicos, 
Fase gasosa: ar do solo, 
fase líquida: água do solo) 
e pelas interações entre as fases (porosidade do solo). 
100 1000 
Pressão (kPa) 
Densidade do Solo (Mg m-3) 
1,0 
1,2 
1.4 0.34 
0.27 
0.18 
0.05 
sp 
U (kg kg-1) 
Curva de 
compressão 
secundária 
Curva de 
compressão 
virgem 
10
Objetivo: 
• Determinar e interpretar os parâmetros físicos que remetem a 
qualidade estrutural dos solo, identificar os processos de 
degradação proveniente do uso e manejo do solo. 
• Melhorar o ambiente físico, ou sua qualidade estrutural com 
vistas ao aumento da produção das culturas economicamente 
viáveis.
Ensino e aprendizagem: 
Aulas expositivas com atividades em classe, 
Vídeo aula 
Aulas práticas com execução de análises e 
interpretação, 
Elaboração de laudos de análises físicas 
Encontrar e demonstrar atividades educativas sobre 
a física do solo a exemplo do projeto solos na escola 
UFPR, Esalq, UFGD, UFLA.

Tarefa12

  • 1.
    Ciência do Solo:Física do solo Sistema poroso do solo em 3D
  • 2.
    A física dosolo avalia os processos dinâmicos da água e ar, Especificamente no SOLO que é composto por fases (sólida: minerais e orgânicos, Fase gasosa: ar do solo, fase líquida: água do solo) e pelas interações entre as fases (porosidade do solo). 100 1000 Pressão (kPa) Densidade do Solo (Mg m-3) 1,0 1,2 1.4 0.34 0.27 0.18 0.05 sp U (kg kg-1) Curva de compressão secundária Curva de compressão virgem 10
  • 3.
    Objetivo: • Determinare interpretar os parâmetros físicos que remetem a qualidade estrutural dos solo, identificar os processos de degradação proveniente do uso e manejo do solo. • Melhorar o ambiente físico, ou sua qualidade estrutural com vistas ao aumento da produção das culturas economicamente viáveis.
  • 4.
    Ensino e aprendizagem: Aulas expositivas com atividades em classe, Vídeo aula Aulas práticas com execução de análises e interpretação, Elaboração de laudos de análises físicas Encontrar e demonstrar atividades educativas sobre a física do solo a exemplo do projeto solos na escola UFPR, Esalq, UFGD, UFLA.