Sugestão de atividade utilizando
questões do SAERJ/SAERJINHO
ou conteúdo do bimestre. Esta
atividade serve para revisar, fixar
e treinar conteúdos de diversas
disciplinas de forma dinâmica.
Sugestão de atividade utilizando
questões do SAERJ/SAERJINHO
ou conteúdo do bimestre. Esta
atividade serve para revisar, fixar
e treinar conteúdos de diversas
disciplinas de forma dinâmica.
As cédulas utilizadas no jogo da
poupança podem ser impressas
ou adquiridas em papelaria.
As cédulas utilizadas no jogo da
poupança podem ser impressas
ou adquiridas em papelaria.
GRUPO 1
Veja um exemplo
utilizando as provas
anteriores do
Saerjinho.
Veja um exemplo
utilizando as provas
anteriores do
Saerjinho.
Atenção! Monte sete
questões diferentes
para cada grupo.
Atenção! Monte sete
questões diferentes
para cada grupo.
UTILIZANDO O DATA SHOW, TV e PROJETOR PROINFO
NA APLICAÇÃO DAS ATIVIDADES.
PROJETANDO AS ATIVIDADES
Atividade desenvolvida pelo
Professor Júlio de
Matemática
REALIZANDO SIMULADOS E OUTRAS
ATIVIDADES NO COMPUTADOR
Simulado com questões do banco de itens.
Aprendizagem em ambientes virtuais  como facebook,
WhatsApp, e-mail, bluetooth, aplicativos... para discutir o
conteúdo ,material de apoio, exercícios, trabalhos, avaliações e etc.
. Divide-se a sala de aula em dois grupos, podendo dar quaisquer nomes
às equipes.
. O professor irá selecionar uma pessoa de cada equipe para responder
as questões que serão sorteadas.
. Lançar a pergunta, onde o aluno terá um tempo para formular a
resposta podendo consultar o grupo, caso este aluno erre a resposta, o
outro aluno terá direito a tentar a resposta correta também tendo o
tempo de trinta segundos para formular a mesma, caso ocorra o erro a
pontuação será lançada para a equipe adversária. Por isto que o nome
do jogo é passa ou repassa. Acertando a equipe ganha pontos que serão
marcados na lousa.
. A equipe que fizer mais pontos receberá será a vencedora e fica a
critério do professor a forma de premiação.
Aplicativo para auxiliar professores e mediadores a utilizar a tecnologia
em sala de aula, com links para acesso rápido à informações e conteúdos
pedagógicos, notícias do MEC e da SEEDUC RJ.
http://app.vc/nterj12
http://app.vc/foconofuturo
Aplicativo que busca apresentar os benefícios de levar os estudos a sério como
uma forma de investimento no próprio futuro. Apresenta, aos alunos da Rede
Estadual de Educação do Rio de Janeiro, as avaliações internas e externas e
os benefícios que podem ser obtidas com o sucesso nas mesmas (SISU,
SISUTEC, PRONATEC, ENEM, Curso de Inglês sem fronteiras e bolsas de
estudos), vídeos e materiais
Coordenação de Tecnologia Educacional:
Tel.Fax: (21) 2380-9354
NTE – Nilópolis: Tel.:( 21) 2791-4631
E-mail: ntenilopolis@gmail.com
Nosso site: http://dterj12.webnode.com.br/

Sugestões pedagógicas Saerj/Saerjinho

  • 2.
    Sugestão de atividadeutilizando questões do SAERJ/SAERJINHO ou conteúdo do bimestre. Esta atividade serve para revisar, fixar e treinar conteúdos de diversas disciplinas de forma dinâmica. Sugestão de atividade utilizando questões do SAERJ/SAERJINHO ou conteúdo do bimestre. Esta atividade serve para revisar, fixar e treinar conteúdos de diversas disciplinas de forma dinâmica.
  • 3.
    As cédulas utilizadasno jogo da poupança podem ser impressas ou adquiridas em papelaria. As cédulas utilizadas no jogo da poupança podem ser impressas ou adquiridas em papelaria.
  • 4.
    GRUPO 1 Veja umexemplo utilizando as provas anteriores do Saerjinho. Veja um exemplo utilizando as provas anteriores do Saerjinho. Atenção! Monte sete questões diferentes para cada grupo. Atenção! Monte sete questões diferentes para cada grupo.
  • 5.
    UTILIZANDO O DATASHOW, TV e PROJETOR PROINFO NA APLICAÇÃO DAS ATIVIDADES. PROJETANDO AS ATIVIDADES Atividade desenvolvida pelo Professor Júlio de Matemática
  • 6.
    REALIZANDO SIMULADOS EOUTRAS ATIVIDADES NO COMPUTADOR Simulado com questões do banco de itens.
  • 7.
    Aprendizagem em ambientesvirtuais  como facebook, WhatsApp, e-mail, bluetooth, aplicativos... para discutir o conteúdo ,material de apoio, exercícios, trabalhos, avaliações e etc.
  • 8.
    . Divide-se asala de aula em dois grupos, podendo dar quaisquer nomes às equipes. . O professor irá selecionar uma pessoa de cada equipe para responder as questões que serão sorteadas. . Lançar a pergunta, onde o aluno terá um tempo para formular a resposta podendo consultar o grupo, caso este aluno erre a resposta, o outro aluno terá direito a tentar a resposta correta também tendo o tempo de trinta segundos para formular a mesma, caso ocorra o erro a pontuação será lançada para a equipe adversária. Por isto que o nome do jogo é passa ou repassa. Acertando a equipe ganha pontos que serão marcados na lousa. . A equipe que fizer mais pontos receberá será a vencedora e fica a critério do professor a forma de premiação.
  • 9.
    Aplicativo para auxiliarprofessores e mediadores a utilizar a tecnologia em sala de aula, com links para acesso rápido à informações e conteúdos pedagógicos, notícias do MEC e da SEEDUC RJ. http://app.vc/nterj12
  • 10.
    http://app.vc/foconofuturo Aplicativo que buscaapresentar os benefícios de levar os estudos a sério como uma forma de investimento no próprio futuro. Apresenta, aos alunos da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro, as avaliações internas e externas e os benefícios que podem ser obtidas com o sucesso nas mesmas (SISU, SISUTEC, PRONATEC, ENEM, Curso de Inglês sem fronteiras e bolsas de estudos), vídeos e materiais
  • 11.
    Coordenação de TecnologiaEducacional: Tel.Fax: (21) 2380-9354 NTE – Nilópolis: Tel.:( 21) 2791-4631 E-mail: ntenilopolis@gmail.com Nosso site: http://dterj12.webnode.com.br/