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COMPARTILHANDO TRAJETÓRIA PET – CONEXÕES DE SABERES: EDUCAÇÃO/UFES
- 1. COMPARTILHANDO TRAJETÓRIA PET– CONEXÕES DE SABERES: EDUCAÇÃO/UFES Valdete Côco - (TUTORA PET CONEXÕES: EDUCAÇÃO/UFES-ES) valdetecoco@hotmail.com Gleisiane Rodrigues Leão (PET CONEXÕES: EDUCAÇÃO/UFES-ES) gleisi_leao@hotmail.com Ana Paula da Silva Barbosa (PET CONEXÕES: EDUCAÇÃO/UFES-ES) barb.1987@hotmail.com Ana Paula Souza Andrade Loose (PET CONEXÕES: EDUCAÇÃO/UFES-ES) valloose_anapaula@hotmail.com Bruna Raissa Gonçalves da Silva (PET CONEXÕES: EDUCAÇÃO/UFES-ES) brunahistoriaufes2009@gmail.com Geisa Katiane da Silva (PET CONEXÕES: EDUCAÇÃO/UFES-ES) geisakatiane@hotmail.com Jocielle Rodrigues Batista (PET CONEXÕES: EDUCAÇÃO/UFES-ES) jocielly16@yahoo.com.br Kallyne Kafuri Alves (PET CONEXÕES: EDUCAÇÃO/UFES-ES) thekallynes@hotmail.com Letícia Cavassana Soares (PET CONEXÕES: EDUCAÇÃO/UFES-ES) leticiacavassana@hotmail.com Regiane Nágime Cordeiro (PET CONEXÕES: EDUCAÇÃO/UFES-ES) regianenagimec@hotmail.com Waldirene D’Ávila Bernabé (PET CONEXÕES: EDUCAÇÃO/UFES-ES) waldirenedavila@hotmail.com O pôster, articulado a pesquisa da memória do grupo, sintetiza os trabalhos propostos no PET - Conexões de Saberes: Projeto Educação/UFES, que focaliza a temática das ações educativas, mirando os processos formativos e a docência na Educação Infantil. A partir desse eixo, propõe- se para graduandos dos cursos de Pedagogia, Educação Física, Artes e História um diálogo com a comunidade de origem, potencializado pelas aprendizagens presentes no espaço universitário, mobilizando atividades autoformadoras (participação em grupo de estudos, registro da trajetória pessoal de formação e da memória do grupo, inserção em atividades de pesquisa sobre formação de professores e outras), atividades de formação em parceira com a comunidade (inserção em instituições de Educação Infantil com vistas a troca de saberes sobre a docência) e atividades coletivas (participação nas atividades comuns aos PETs-Conexões/UFES: reuniões coletivas, desenvolvimento de oficinas e realização de jornadas de apresentação de trabalhos e integração nas atividades propostas pelo conjunto dos PETs/UFES: InterPET, Dia PET, feira de cursos, etc.), além da inserção em eventos que dialoguem com as temáticas envolvidas nos trabalhos do grupo. Com isso, objetiva-se, numa tríade, fortalecer as aprendizagens dos graduandos, favorecendo o desempenho universitário do grupo e, simultaneamente, dialogar esses saberes com as comunidades (contando com sua aproximação aos cenários populares) de modo a também contribuir com a Universidade na abordagem da formação de professores e dos desafios no processo educativo com as crianças. Palavras-chave: Educação, Comunidades Populares, Processos Educativos, Docência.