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ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Texto : Meu primeiro beijo ( Antonio Barreto )
• Público alvo : alunos dos 6º e 7º anos
• Duração : 5 aulas
1º Passo
• Assistir ao filme : Meu primeiro amor
• Após assistir ao filme : reflexão coletiva
2º Passo
• Dividir a turma em grupos de 5 alunos
• Caracterização da narração do texto :
( Meu primeiro beijo )
Gênero
Foco narrativo
Tempo
Espaço
Personagem
Enredo
3º Passo
•Estudo do vocabulário
( pesquisa a ser realizada pelo grupo
na sala do acessa )
•Ilustração
( o grupo ilustrará em forma de
quadrinhos o enredo do texto)
4º Passo
•Atividade de interpretação do texto
( Foco nas deficiências apresentadas pelos
alunos, embasadas nas competências e habilidades
das Matrizes Curriculares )
•Exemplo de atividade
Leia o significado da figura de linguagem abaixo:
Metáfora – é uma figura de palavra em que um termo
substitui outro em vista de uma relação de
semelhança.
Agora responda:
H31 –GI - Identificar recursos semânticos expressivos (
antítese, personificação, metáfora, metonímia) em segmentos de um
poema, a partir de uma dada definição.
1) Qual das frases abaixo apresenta
uma metáfora?
a) “ Você é a glicose do meu metabolismo”
b) “Um beijo pode deixar a gente exausto,
sabia? “
c) “ Estávamos virgens nesse assunto”
d) “ E aí ficamos apaixonados por várias
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  • 1. ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
  • 2. Texto : Meu primeiro beijo ( Antonio Barreto ) • Público alvo : alunos dos 6º e 7º anos • Duração : 5 aulas 1º Passo • Assistir ao filme : Meu primeiro amor • Após assistir ao filme : reflexão coletiva
  • 3. 2º Passo • Dividir a turma em grupos de 5 alunos • Caracterização da narração do texto : ( Meu primeiro beijo ) Gênero Foco narrativo Tempo Espaço Personagem Enredo
  • 4. 3º Passo •Estudo do vocabulário ( pesquisa a ser realizada pelo grupo na sala do acessa ) •Ilustração ( o grupo ilustrará em forma de quadrinhos o enredo do texto)
  • 5. 4º Passo •Atividade de interpretação do texto ( Foco nas deficiências apresentadas pelos alunos, embasadas nas competências e habilidades das Matrizes Curriculares ) •Exemplo de atividade Leia o significado da figura de linguagem abaixo: Metáfora – é uma figura de palavra em que um termo substitui outro em vista de uma relação de semelhança.
  • 6. Agora responda: H31 –GI - Identificar recursos semânticos expressivos ( antítese, personificação, metáfora, metonímia) em segmentos de um poema, a partir de uma dada definição. 1) Qual das frases abaixo apresenta uma metáfora? a) “ Você é a glicose do meu metabolismo” b) “Um beijo pode deixar a gente exausto, sabia? “ c) “ Estávamos virgens nesse assunto” d) “ E aí ficamos apaixonados por várias semanas”