REVISÃO/ I UNIDADE
FILOSOFIA
SÓCRATES, O FILOSOFO QUE PERGUNTAVA
OS SOFISTAS
IRONIA E MAIÊUTICA
QUEM FOI SÓCRATES?
• Filósofo nascido na Grécia que se
ocupava nas ruas de Atenas à
investigações que envolviam o
homem, a exemplo da virtude, da
justiça, do bem e do belo.
QUEM FORAM OS SOFISTAS?
• Os sofistas se compunham de grupos de pensadores na Grécia antiga que
viajavam de cidade em cidade realizando discursos públicos para atrair
estudantes, de quem cobravam taxas para oferecer-lhes educação.
• Ao contrário de sócrates, os sofistas não estavam preocupados primeiramente
com a verdade e sim em ensinar a arte da retórica (arte de falar bem).
• Deram muitas contribuições para o pensamento racional;
• Eram pagos por famílias com mais posses para ensinar aos jovens para seguirem
carreira pública ou algum outro ofício;
PROFESSORES NA ARTE DE FALAR BEM
COMUNICAÇÃO NA SOCIEDADE
ATUAL:
A COMUNICAÇÃO NA ÉPOCA DOS
SOFISTAS:
• RETÓRICA: ARTE DE FALAR BEM, PARA PERSUADIR OU CONVENCER OS
OUVINTES. MUITOS SOFISTAS COBRAVAM CARO POR ESSE
ENSINAMENTO.
AS REFLEXÕES SOBRE O SER HUMANO
• OS SOFISTAS TINHAM UM INTERESSE DIFERENTE DOS PRÉ-
SOCRÁTICOS: REFLETIR SOBRE OS SERES HUMANOS, SUAS VIDAS,
SUAS CRIAÇÕES, O TIPO DE SOCIEDADE EM QUE VIVEM ETC;
• SE INTERESSAVAM POR POLÍTICA, ARTE, RETÓRICA, RELIGIÃO,
EDUCAÇÃO E LINGUAGEM.
SÓCRATES E OS SOFISTAS
• NASCEU EM 470 A.C. E MORREU EM 399 A.C;
• FOI JULGADO E CONDENADO À MORTE;
• NÃO DEIXOU NADA ESCRITO. SUAS IDEIAS FORAM TRANSMITIDAS POR
MEIO DE DIÁLOGOS;
• VIVEU NA ÉPOCA DOS SOFISTAS PROTÁGORAS E GÓRGIAS;
• REFLETIU SOBRE O SER HUMANO E AS COISAS HUMANAS.
• PARA OS SOFISTAS TUDO ERA RELATIVO, NÃO HAVIA VERDADE
ABSOLUTA, PARA SÓCRATES AS VERDADES SÃO UNIVERSAIS;
• AO CONHECER A VERDADE O INDIVÍDUO TERIA UMA VIDA MAIS
VIRTUOSA, SERIA UMA PESSOA MELHOR. QUEM CONHECE O BEM
PRATICA O BEM E ASSIM SUCESSIVAMENTE;
• A PRINCIPAL TAREFA DO FILÓSOFO É BUSCAR A VERDADE;
• A ÚNICA FORMA DE FILOSOFAR ERA O DIÁLOGO.
MÉTODO SOCRÁTICO
IRONIA
• PERGUNTAS SOBRE
DETERMINADO ASSUNTO OU
CONCEITO, LEVANDO O
INTERLOCUTOR REVER SUAS
IDEIAS;
• MOSTRAR QUE AS CONCLUSÕES
SEM REFLEXÃO PODEM NOS
LEVAR AO ENGANO, AO ERRO.
MAIÊUTICA
• MAIÊUTICA = ARTE DE REALIZAR
PARTOS/ TRAZER A LUZ.
• TAMBÉM CHAMADO DE
PARTURAÇÃO DAS IDEIAS;
• AJUDAR A PESSOA A PENSAR
MAIS CLARAMENTE, TRAZENDO À
LUZ IDEIAS VERDADEIRAS.
• 1- resuma o argumento da pessoa: “É melhor doar dinheiro do que gasta-lo”
Pergunte, por exemplo,
"não entendi bem — o que você está tentando dizer?" Ou "você poderia reforçar o que comentou?“
• PEÇA POR EVIDÊNCIAS
• "Por que acredita que isso é verdade?".
• "Explique, por favor, esse raciocínio".
• "O que o levou a acreditar nisso?".
3. ENCONTRE A EXCESSÃO
• A pessoa que quer o seu dinheiro tem um vício em drogas ilícitas. Pergunte ao seu adversário argumentativo: "eu devo doar o meu
dinheiro a alguém que quer comprar drogas ilícitas?". Se ele disser que não, pergunte o porquê a fim de extrair a linha de raciocínio
em questão.
• Você deve prover abrigo e alimento. Formule esse ponto em forma de pergunta: "eu deveria doar todo o meu dinheiro se a minha mãe
idosa depende de mim?"
4. PEÇA A PESSOA QUE REFORMULE O SEU PENSAMENTO
• Por exemplo, é possível declarar que: "as pessoas devem doar seu dinheiro se isso beneficiar à sociedade como um todo".
5. CONTINUE A FAZER QUESTIONAMENTOS OU LEVANTAR EXCEÇÕES
6. EVITE DESCER O NÍVEL
O método socrático não se baseia em provar que outros estão errados, então é importante não ser agressivo nos
questionamentos. Se o objetivo é ganhar uma discussão, vale buscar o direcionamento de outros filósofos gregos, como
os sofistas. A chave para o método socrático, na verdade, é a humildade.
AS DUAS FRASES DE SÓCRATES
• “SÓ SEI QUE NADA SEI”
• RECONHECER A SUA PRÓPRIA
IGNORÂNCIA. RECONHECER QUE
TUDO O QUE SABE É POUCO
PARA SER CONSIDERADO SÁBIO.
• “CONHECE-TE A TI MESMO”
• SÓCRATES CONVIDA OS
PARTICIPANTES AO DIÁLOGO, A
OLHAREM PARA SI MESMOS, A
REFLETIREM SOBRE SUAS ATITUDES
= AUTOCONHECIMENTO.
• PARA SÓCRATES, O IMPORTANTE NÃO ERA INVESTIGAR A NATUREZA,
MAS O PRÓPRIO HOMEM. OS SOFISTAS TAMBÉM INVESTIGARAM AS
COISAS HUMANAS. MAS SÓCRATES FOI ALÉM. ELE PERCEBEU QUE ERA
NECESSÁRIO INVESTIGAR A ALMA HUMANA, ISTO É, A CONSCIÊNCIA E
OS VALORES DOS HOMENS.
• ELE PROPÔS UM CAMINHO: O DIÁLOGO E A REFLEXÃO SOBRE OS
CONCEITOS.
QUAL A PERGUNTA FUNDAMENTAL DE SÓCRATES?
•O QUE É A ESSÊNCIA DO HOMEM?
DE ACORDO COM SÓCRATES COMO PODEMOS
CHEGAR AO CONHECIMENTO DA VERDADE?
•A PARTIR DO DIÁLOGO CRÍTICO
DE QUE FORMA O PENSAMENTO SOCRÁTICO AJUDA
NAS NOSSAS RELAÇÕES COM O OUTRO?
• Em diálogos em que a pergunta tem uma função decisiva e
fundamental. Ampliando nossa visão de mundo nos fazendo
compreender diante das diferentes culturas e tradições,
reconhecendo nossa identidade e aprendendo a respeitar o
outro a partir da comunicação.
O QUE É IGNORÂNCIA PARA A FILOSOFIA?
•FALTA DE CONHECIMENTO SOBRE ALGO

REVISÃO Sócrates e os sofistas - Pensamento

  • 1.
    REVISÃO/ I UNIDADE FILOSOFIA SÓCRATES,O FILOSOFO QUE PERGUNTAVA OS SOFISTAS IRONIA E MAIÊUTICA
  • 2.
    QUEM FOI SÓCRATES? •Filósofo nascido na Grécia que se ocupava nas ruas de Atenas à investigações que envolviam o homem, a exemplo da virtude, da justiça, do bem e do belo.
  • 3.
    QUEM FORAM OSSOFISTAS? • Os sofistas se compunham de grupos de pensadores na Grécia antiga que viajavam de cidade em cidade realizando discursos públicos para atrair estudantes, de quem cobravam taxas para oferecer-lhes educação. • Ao contrário de sócrates, os sofistas não estavam preocupados primeiramente com a verdade e sim em ensinar a arte da retórica (arte de falar bem). • Deram muitas contribuições para o pensamento racional; • Eram pagos por famílias com mais posses para ensinar aos jovens para seguirem carreira pública ou algum outro ofício;
  • 4.
    PROFESSORES NA ARTEDE FALAR BEM COMUNICAÇÃO NA SOCIEDADE ATUAL: A COMUNICAÇÃO NA ÉPOCA DOS SOFISTAS:
  • 5.
    • RETÓRICA: ARTEDE FALAR BEM, PARA PERSUADIR OU CONVENCER OS OUVINTES. MUITOS SOFISTAS COBRAVAM CARO POR ESSE ENSINAMENTO.
  • 6.
    AS REFLEXÕES SOBREO SER HUMANO • OS SOFISTAS TINHAM UM INTERESSE DIFERENTE DOS PRÉ- SOCRÁTICOS: REFLETIR SOBRE OS SERES HUMANOS, SUAS VIDAS, SUAS CRIAÇÕES, O TIPO DE SOCIEDADE EM QUE VIVEM ETC; • SE INTERESSAVAM POR POLÍTICA, ARTE, RETÓRICA, RELIGIÃO, EDUCAÇÃO E LINGUAGEM.
  • 7.
    SÓCRATES E OSSOFISTAS • NASCEU EM 470 A.C. E MORREU EM 399 A.C; • FOI JULGADO E CONDENADO À MORTE; • NÃO DEIXOU NADA ESCRITO. SUAS IDEIAS FORAM TRANSMITIDAS POR MEIO DE DIÁLOGOS; • VIVEU NA ÉPOCA DOS SOFISTAS PROTÁGORAS E GÓRGIAS; • REFLETIU SOBRE O SER HUMANO E AS COISAS HUMANAS.
  • 8.
    • PARA OSSOFISTAS TUDO ERA RELATIVO, NÃO HAVIA VERDADE ABSOLUTA, PARA SÓCRATES AS VERDADES SÃO UNIVERSAIS; • AO CONHECER A VERDADE O INDIVÍDUO TERIA UMA VIDA MAIS VIRTUOSA, SERIA UMA PESSOA MELHOR. QUEM CONHECE O BEM PRATICA O BEM E ASSIM SUCESSIVAMENTE; • A PRINCIPAL TAREFA DO FILÓSOFO É BUSCAR A VERDADE; • A ÚNICA FORMA DE FILOSOFAR ERA O DIÁLOGO.
  • 9.
    MÉTODO SOCRÁTICO IRONIA • PERGUNTASSOBRE DETERMINADO ASSUNTO OU CONCEITO, LEVANDO O INTERLOCUTOR REVER SUAS IDEIAS; • MOSTRAR QUE AS CONCLUSÕES SEM REFLEXÃO PODEM NOS LEVAR AO ENGANO, AO ERRO. MAIÊUTICA • MAIÊUTICA = ARTE DE REALIZAR PARTOS/ TRAZER A LUZ. • TAMBÉM CHAMADO DE PARTURAÇÃO DAS IDEIAS; • AJUDAR A PESSOA A PENSAR MAIS CLARAMENTE, TRAZENDO À LUZ IDEIAS VERDADEIRAS.
  • 10.
    • 1- resumao argumento da pessoa: “É melhor doar dinheiro do que gasta-lo” Pergunte, por exemplo, "não entendi bem — o que você está tentando dizer?" Ou "você poderia reforçar o que comentou?“ • PEÇA POR EVIDÊNCIAS • "Por que acredita que isso é verdade?". • "Explique, por favor, esse raciocínio". • "O que o levou a acreditar nisso?". 3. ENCONTRE A EXCESSÃO • A pessoa que quer o seu dinheiro tem um vício em drogas ilícitas. Pergunte ao seu adversário argumentativo: "eu devo doar o meu dinheiro a alguém que quer comprar drogas ilícitas?". Se ele disser que não, pergunte o porquê a fim de extrair a linha de raciocínio em questão. • Você deve prover abrigo e alimento. Formule esse ponto em forma de pergunta: "eu deveria doar todo o meu dinheiro se a minha mãe idosa depende de mim?" 4. PEÇA A PESSOA QUE REFORMULE O SEU PENSAMENTO • Por exemplo, é possível declarar que: "as pessoas devem doar seu dinheiro se isso beneficiar à sociedade como um todo". 5. CONTINUE A FAZER QUESTIONAMENTOS OU LEVANTAR EXCEÇÕES 6. EVITE DESCER O NÍVEL O método socrático não se baseia em provar que outros estão errados, então é importante não ser agressivo nos questionamentos. Se o objetivo é ganhar uma discussão, vale buscar o direcionamento de outros filósofos gregos, como os sofistas. A chave para o método socrático, na verdade, é a humildade.
  • 11.
    AS DUAS FRASESDE SÓCRATES • “SÓ SEI QUE NADA SEI” • RECONHECER A SUA PRÓPRIA IGNORÂNCIA. RECONHECER QUE TUDO O QUE SABE É POUCO PARA SER CONSIDERADO SÁBIO. • “CONHECE-TE A TI MESMO” • SÓCRATES CONVIDA OS PARTICIPANTES AO DIÁLOGO, A OLHAREM PARA SI MESMOS, A REFLETIREM SOBRE SUAS ATITUDES = AUTOCONHECIMENTO.
  • 12.
    • PARA SÓCRATES,O IMPORTANTE NÃO ERA INVESTIGAR A NATUREZA, MAS O PRÓPRIO HOMEM. OS SOFISTAS TAMBÉM INVESTIGARAM AS COISAS HUMANAS. MAS SÓCRATES FOI ALÉM. ELE PERCEBEU QUE ERA NECESSÁRIO INVESTIGAR A ALMA HUMANA, ISTO É, A CONSCIÊNCIA E OS VALORES DOS HOMENS. • ELE PROPÔS UM CAMINHO: O DIÁLOGO E A REFLEXÃO SOBRE OS CONCEITOS.
  • 13.
    QUAL A PERGUNTAFUNDAMENTAL DE SÓCRATES? •O QUE É A ESSÊNCIA DO HOMEM?
  • 14.
    DE ACORDO COMSÓCRATES COMO PODEMOS CHEGAR AO CONHECIMENTO DA VERDADE? •A PARTIR DO DIÁLOGO CRÍTICO
  • 15.
    DE QUE FORMAO PENSAMENTO SOCRÁTICO AJUDA NAS NOSSAS RELAÇÕES COM O OUTRO? • Em diálogos em que a pergunta tem uma função decisiva e fundamental. Ampliando nossa visão de mundo nos fazendo compreender diante das diferentes culturas e tradições, reconhecendo nossa identidade e aprendendo a respeitar o outro a partir da comunicação.
  • 16.
    O QUE ÉIGNORÂNCIA PARA A FILOSOFIA? •FALTA DE CONHECIMENTO SOBRE ALGO