RESUMO E
RESENHA CRÍTICA
◦ a) Função comunicativa dos resumos e as
resenhas
◦ b) Tipos de Resumo: indicativo,
informativo
◦ c) Tipos de Resenha: descritiva e crítica
◦ d) Estilo e Esfera Comunicativa
Unidade II – Resumo e Resenha –
Particularidades e Semelhanças.
Definição. Situação Comunicativa.
Contextos e Características
Construindo juntos.... Resumo é....
◦ LINK....
https://docs.google.com/document/d/1RLkEUbkldb1Q_fyKmI15v3W39PLCHunzKB2z_zOhtKc/edit?usp=s
haring
Tipos de Resumo: indicativo, informativo
◦ De acordo com a NBR 6028 (Norma Brasileira) da ABNT
(Associação Brasileira de Normas Técnicas, o resumo trata-se de
uma “apresentação concisa dos pontos relevantes de um
documento”. Os resumos podem ser dos seguintes tipos:
◦ 1. resumo informativo
◦ 2. Resumo indicativo
◦ 3. Resumo crítico também conhecido como resenha crítica
Resumo
informativo
◦ Informa ao leitor
finalidades,
metodologia,
resultados e
conclusões do
documento, de tal
forma que este
possa, inclusive,
dispensa a
consulta ao
original.
Disponível em: http://elexemplos.com/2019/06/exemplo-de-resumo-informativo-de-um-texto.html . Acesso: 08
nov. 2021
Resumo
Indicativo
◦ Indica apenas os
pontos principais
do documento, não
apresentando
dados qualitativos,
quantitativos etc.
De modo geral,
não dispensa a
consulta ao
original.
Disponível em: https://projetoacademico.com.br/resumo-indicativo/. Acesso: 08 nov.
2021
O resumo...
◦ O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do
documento.
◦ A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo (informativo ou
indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento original.
◦ O resumo deve ser precedido da referência do documento, com exceção do resumo
inserido no próprio documento.
◦ O resumo deve ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de
enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de parágrafo único.
◦ A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A
seguir, deve-se indicar a informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo
de caso, análise da situação etc.).
◦ Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular.
◦ As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da
expressão “Palavras-chave:”, separadas entre si por ponto e finalizadas também
por ponto.
Devem-se evitar:
◦ a) símbolos e contrações que não sejam de uso corrente;
◦ b) fórmulas, equações, diagramas etc., que não sejam absolutamente
necessários; quando seu emprego for imprescindível, defini-los na primeira vez
que aparecerem.
Quanto à extensão, os
resumos:
◦ a) de 150 a 500 palavras os de trabalhos
acadêmicos (teses, dissertações e outros)
e relatórios técnico-científícos;
Disponível em: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/22957
◦ b) de 100 a 250 palavras os de artigos de periódicos;
◦ c) de 50 a 100 palavras os destinados a
indicações breves.
"Os Eternos do Marvel Studios apresenta um
empolgante novo time de super-heróis
no MCU, aliens ancestrais que vivem na Terra
em segredo por milhares de anos. Seguindo os
eventos de Vingadores: Ultimato, uma
tragédia inesperada os força a sair das sombras
para se reunir contra os mais antigos inimigos
da humanidade, Os Deviantes", explica a
sinopse.
◦ Os resumos críticos e/ou resenhas críticas,
por suas características especiais, não
estão sujeitos a limite de palavras.
E A RESENHA....
Resenhar envolve...
Atitude reflexiva, interpretativa e crítica.
Solicita critérios e organização das ideias,
além de um certo aprofundamento no
assunto em que está sendo resenhado.
• Texto objetivo. Fala
sobre o objeto em
estudo
• Permite o uso de
tópicos e esquemas.
As resenhas não!
RESUMO
• Inclui um resumo curto,
mas em formato de
resenha
com INTRODUÇÃO,
DESENVOLVIMENTO E
CONCLUSÃO.
• Sintetiza os pontos mais
relevantes do conteúdo em
análise.
• Entendido como
um resumo informativo ou
descritivo.
Resenha-
resumo • Apresenta breve resumo
inicial, mas exige a postura
do quem escreve.
• Deixa claro a opinião.
Embasa-se em outros
autores de forma
contextualizada.
• Não pode copiar e colar. A
resenha crítica é articulada!
Resenha
crítica
Resenha
crítica é...
Interpretativa
Argumentativa
Descritiva
Passos
◦ Resumo detalhado das ideias
principais do autor.
◦ Quando fez o estudo;
◦ Por quê;
◦ Onde;
◦ Para quê;
◦ De que trata a obra;
◦ Geralmente, exige conhecimentos
prévios para entendê-la.
◦ Como o assunto foi abordado?
◦ Possui introdução, desenvolvimento e
conclusão?
◦ (Introdução): Objetivo do autor.
◦ (Desenvolvimento): O autor diz em
que/quem se baseia. Faz relações e/ou
comparações. Problematiza e apresenta
argumentos.
◦ (Conclusão): Posiciona-se frente ao
texto/obra resenhada, com conclusão
coesa e coerente com a proposta
assumida.
Disponível em: https://youtu.be/jJb2nsCEvZ0. Acesso: 24 jul. 2022.
Exemplos
MENDONÇA, S., & VENTUROSO, A. T. (2019). Resenha: Nietzsche,
experimento e educação. Filosofia E Educação, 10(3), 791–795.
2018. Disponível em:
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/865301.
Acesso: 24 jul. 2022.
MARQUES, Jardel Delgado. Resenha do livro "Inclusão na prática:
estratégias para uma educação inclusiva". Revista Educação
Pública, v. 21, nº 15, 27 de abril de 2021. Disponível
em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/21/15/resenha-do-
livro-inclusao-na-pratica-estrategias-para-uma-educacao-inclusiva.
Acesso: 24 jul. 2022.
CABETTE, E. L. S. Breve Resenha Crítica de "Notas sobre a
Pandemia". 2020. Disponível em:
https://eduardocabette.jusbrasil.com.br/artigos/1145019205/breve-
resenha-critica-de-notas-sobre-a-pandemia. Acesso: 24 jul. 2022.
LEITÃO, A. Resenha do filme ‘A Onda’ (Die Welle). Revista da
História. In: EcoDebate, 2016. Disponível em:
https://www.ecodebate.com.br/2016/03/15/resenha-do-filme-a-onda-die-
welle/. Acesso: 24 jul. 2022.

Resenha e Resumo.pdf

  • 1.
  • 2.
    ◦ a) Funçãocomunicativa dos resumos e as resenhas ◦ b) Tipos de Resumo: indicativo, informativo ◦ c) Tipos de Resenha: descritiva e crítica ◦ d) Estilo e Esfera Comunicativa Unidade II – Resumo e Resenha – Particularidades e Semelhanças. Definição. Situação Comunicativa. Contextos e Características
  • 3.
    Construindo juntos.... Resumoé.... ◦ LINK.... https://docs.google.com/document/d/1RLkEUbkldb1Q_fyKmI15v3W39PLCHunzKB2z_zOhtKc/edit?usp=s haring
  • 4.
    Tipos de Resumo:indicativo, informativo ◦ De acordo com a NBR 6028 (Norma Brasileira) da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas, o resumo trata-se de uma “apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento”. Os resumos podem ser dos seguintes tipos: ◦ 1. resumo informativo ◦ 2. Resumo indicativo ◦ 3. Resumo crítico também conhecido como resenha crítica
  • 5.
    Resumo informativo ◦ Informa aoleitor finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensa a consulta ao original. Disponível em: http://elexemplos.com/2019/06/exemplo-de-resumo-informativo-de-um-texto.html . Acesso: 08 nov. 2021
  • 6.
    Resumo Indicativo ◦ Indica apenasos pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos etc. De modo geral, não dispensa a consulta ao original. Disponível em: https://projetoacademico.com.br/resumo-indicativo/. Acesso: 08 nov. 2021
  • 7.
    O resumo... ◦ Oresumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. ◦ A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento original. ◦ O resumo deve ser precedido da referência do documento, com exceção do resumo inserido no próprio documento. ◦ O resumo deve ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de parágrafo único. ◦ A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação etc.).
  • 8.
    ◦ Deve-se usaro verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. ◦ As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão “Palavras-chave:”, separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto. Devem-se evitar: ◦ a) símbolos e contrações que não sejam de uso corrente; ◦ b) fórmulas, equações, diagramas etc., que não sejam absolutamente necessários; quando seu emprego for imprescindível, defini-los na primeira vez que aparecerem.
  • 9.
    Quanto à extensão,os resumos: ◦ a) de 150 a 500 palavras os de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros) e relatórios técnico-científícos; Disponível em: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/22957
  • 10.
    ◦ b) de100 a 250 palavras os de artigos de periódicos;
  • 11.
    ◦ c) de50 a 100 palavras os destinados a indicações breves. "Os Eternos do Marvel Studios apresenta um empolgante novo time de super-heróis no MCU, aliens ancestrais que vivem na Terra em segredo por milhares de anos. Seguindo os eventos de Vingadores: Ultimato, uma tragédia inesperada os força a sair das sombras para se reunir contra os mais antigos inimigos da humanidade, Os Deviantes", explica a sinopse. ◦ Os resumos críticos e/ou resenhas críticas, por suas características especiais, não estão sujeitos a limite de palavras.
  • 12.
  • 13.
    Resenhar envolve... Atitude reflexiva,interpretativa e crítica. Solicita critérios e organização das ideias, além de um certo aprofundamento no assunto em que está sendo resenhado.
  • 14.
    • Texto objetivo.Fala sobre o objeto em estudo • Permite o uso de tópicos e esquemas. As resenhas não! RESUMO • Inclui um resumo curto, mas em formato de resenha com INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO. • Sintetiza os pontos mais relevantes do conteúdo em análise. • Entendido como um resumo informativo ou descritivo. Resenha- resumo • Apresenta breve resumo inicial, mas exige a postura do quem escreve. • Deixa claro a opinião. Embasa-se em outros autores de forma contextualizada. • Não pode copiar e colar. A resenha crítica é articulada! Resenha crítica
  • 15.
  • 16.
    Passos ◦ Resumo detalhadodas ideias principais do autor. ◦ Quando fez o estudo; ◦ Por quê; ◦ Onde; ◦ Para quê; ◦ De que trata a obra; ◦ Geralmente, exige conhecimentos prévios para entendê-la. ◦ Como o assunto foi abordado? ◦ Possui introdução, desenvolvimento e conclusão? ◦ (Introdução): Objetivo do autor. ◦ (Desenvolvimento): O autor diz em que/quem se baseia. Faz relações e/ou comparações. Problematiza e apresenta argumentos. ◦ (Conclusão): Posiciona-se frente ao texto/obra resenhada, com conclusão coesa e coerente com a proposta assumida.
  • 17.
  • 18.
    Exemplos MENDONÇA, S., &VENTUROSO, A. T. (2019). Resenha: Nietzsche, experimento e educação. Filosofia E Educação, 10(3), 791–795. 2018. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/865301. Acesso: 24 jul. 2022. MARQUES, Jardel Delgado. Resenha do livro "Inclusão na prática: estratégias para uma educação inclusiva". Revista Educação Pública, v. 21, nº 15, 27 de abril de 2021. Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/21/15/resenha-do- livro-inclusao-na-pratica-estrategias-para-uma-educacao-inclusiva. Acesso: 24 jul. 2022. CABETTE, E. L. S. Breve Resenha Crítica de "Notas sobre a Pandemia". 2020. Disponível em: https://eduardocabette.jusbrasil.com.br/artigos/1145019205/breve- resenha-critica-de-notas-sobre-a-pandemia. Acesso: 24 jul. 2022. LEITÃO, A. Resenha do filme ‘A Onda’ (Die Welle). Revista da História. In: EcoDebate, 2016. Disponível em: https://www.ecodebate.com.br/2016/03/15/resenha-do-filme-a-onda-die- welle/. Acesso: 24 jul. 2022.