O documento discute como fazer um resumo conciso e fiel de um texto original, preservando suas ideias essenciais em menor espaço. Um bom resumo requer compreensão do texto completo, leituras repetidas e identificação das partes e correlações entre elas. Deve-se resumir com suas próprias palavras sem acrescentar opiniões pessoais.

2. Palavras-chave:
REDUÇÂO
E
FIDELIDADE
Um resumo é uma condensação fiel das idéias
contidas em um texto, é uma redução do texto
original.

3. Resumo
• técnica de grande
auxílio ao estudar.
• boa maneira de
compreender e
memorizar um texto;

4. Cuidado!
• Não cabem, no resumo,
comentários ou
julgamentos pessoais a
respeito do que se
resume;
• Resumir não é reproduzir
partes ou frases do
texto original.

5. Algumas dicas:
• Para elaborar um bom
resumo é necessário
compreender, antes,
todo o conteúdo do
texto;
• Deve-se ler o texto a
ser resumido, pelo
menos, 3 vezes.

6. Ao fazer um resumo, é importante não
perder de vista três elementos:
• As partes essenciais
do texto;
• A progressão em
que elas se sucedem;
• A correlação entre
cada uma dessas
partes.

7. Fazer um bom resumo não é tão fácil quanto parece, é
uma habilidade que deve ser aprendida e praticada.
Existem indicações a respeito de como fazer um resumo
que podem facilitar sua elaboração. Os seguintes passos
podem ser recomendados:
1) Leia o texto inteiro, ininterruptamente, e tente
responder à pergunta seguinte : De que se trata o texto?
É preciso compreender o texto e Ter uma noção do
conjunto antes de fazer o resumo.

8. 2) Releia o texto e tente compreender melhor o
significado das palavras difíceis. Recorra ao dicionário se
necessário. Tente identificar o sentido de frases mais
complexas. Você pode fazer um glossário do texto para
facilitar seu trabalho e agilizar sua leitura.
3) Tente fazer uma segmentação do texto,
agrupando idéias que tenham alguma unidade de
significação. Se o texto for pequeno, pode dividi-lo em
parágrafos; com textos maiores, é aconselhável adotar um
critério de segmentação mais funcional, a partir de
subtítulos por exemplo.

9. 6) Para finalizar, redija o resumo com suas palavras,
procurando condensar e encadear os segmentos na
progressão em que sucedem no texto e estabelecendo
relações entre eles.
Atenção: quando o resumo se refere a uma obra
completa, é chamado de sipnose.
4) Assinale a idéia básica de cada parágrafo.
5) A partir dos trechos grifados, construa , com suas
palavras, uma oração bem sintética, que transmita a
idéia sublinhada.

10. Configurar página no Word

11. Configurar página no Word

12. Configurar parágrafo

13. Configurar parágrafo

14. Configurar tipo de letra, tamanho eConfigurar tipo de letra, tamanho e
alinhamentoalinhamento
Antes de iniciar a digitação,Antes de iniciar a digitação,
escolha a fonte e seuescolha a fonte e seu
tamanho. Configuretamanho. Configure
também o alinhamento dotambém o alinhamento do
texto.(JUSTIFICADO)texto.(JUSTIFICADO)

16. Resenha
A resenha pode ser descritiva ou pode ser também crítica,
contendo julgamentos ou apreciações de quem produz este
texto.

17. Uma resenha deve conter:
a) Uma parte descritiva com
informações sobre o
texto:
• Nome do autor;
• Título completo e exato da
obra;
• Nome da editora e, se for
o caso, da coleção de que
faz parte a obra;
• Lugar e data da
publicação;
• Número de volumes e
páginas.

18. b) Uma parte com o resumo do conteúdo da obra:
Rápida indicação do conteúdo
total da obra e do ponto
de vista adotado pelo
autor.
A resenha crítica, além de
conter todos os elementos
já citados, inclui também
julgamentos e comentários
do estudante sobre as
idéias do autor, sempre
bem fundamentados.