Este documento descreve o projeto "Desafios 2.0" organizado por uma escola básica para promover o interesse dos alunos em matemática e ciências. O projeto envolve cinco desafios ao longo do ano letivo sobre essas disciplinas. Os desafios serão divulgados aos alunos e resolvidos digitalmente, com os melhores alunos recebendo prêmios no final do ano.

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Escola Básica de Prado Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
DESAFIOS 2.0 2021/2022
A atividade “Desafios 2.0” é organizada pelos professores do Departamento de Matemática e
Ciências Experimentais, em parceria com a Associação de pais e encarregados de educação
da EB de Prado e a equipa das bibliotecas escolares. Destina-se a todos os alunos do 2.º e
3.ºciclos.
Esta atividade tem como objetivos: promover o reconhecimento da ciência como meio de
procura de soluções para a resolução dos problemas globais do planeta; despertar nos alunos
o gosto pela matemática e pelas ciências experimentais; incentivar e desenvolver o raciocínio e
espírito crítico; desenvolver o gosto por explorar situações matemáticas; desenvolver
estratégias de resolução de problemas.
Regulamento/Operacionalização
- Ao longo do ano letivo serão elaborados pelos docentes cinco desafios para os alunos
resolverem.
- Os desafios serão referentes às disciplinas de Matemática, Ciências Naturais e Físico-
Química.
- Alguns dos desafios poderão incidir particularmente sobre uma das 3 disciplinas, podendo
também existir propostas diferenciadas para o 2.º e 3.º ciclos. No entanto, a maioria terá um
caráter mais globalizante que apresente uma visão global das ciências no século XXI e
serão destinados a todos os alunos da escola.
- A divulgação dos desafios será feita pelos professores das disciplinas visadas, em
contexto de sala de aula, na página da escola e por cartazes colocados à entrada dos
blocos.
- Os desafios serão realizados através de formulários digitais, usando o telemóvel ou outro
meio informático.
- As propostas de desafios serão publicitadas através Classeroom / email.
- Cada aluno enviará apenas uma resposta por cada “Desafio 2.0”. Em caso de envio de
mais do que uma resposta, só será contabilizada a primeira.
- No final do ano letivo será selecionado, por ano de escolaridade, o aluno com a melhor
pontuação (somatório de todos os Desafios 2.0). Em caso de empate, os alunos em causa
terão de resolver um novo Desafio.20.