Este documento descreve o projeto "Desafios 2.0" de uma escola, que tem como objetivos promover o interesse dos alunos em matemática e ciências através de desafios semanais. Os desafios cobrem assuntos de matemática, ciências naturais e físico-química e são respondidos online pelos alunos. No final do ano, os alunos com as melhores pontuações em todos os desafios receberão um prêmio.

1. Agrupamento de Escolas de Prado (Código: 150897)
Escola sede: Escola Básica de Prado (código: 342695)
Escola Básica de Prado Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
DESAFIOS 2.0 2020/2021
A atividade “Desafios 2.0” é organizada pelos professores do Departamento de Matemática e Ciências
Experimentais e destina-se a todos os alunos do 2.º e 3.ºciclos. Esta atividade tem como objetivos: promover o
reconhecimento da ciência como meio de procura de soluções para a resolução dos problemas globais do
planeta; despertar nos alunos o gosto pela matemática e pelas ciências experimentais; incentivar e desenvolver
o raciocínio e espírito crítico; desenvolver o gosto por explorar situações matemáticas; desenvolver estratégias
de resolução de problemas.
Regulamento/Operacionalização
- Ao longo do ano letivo serão elaborados pelos docentes cinco desafios para os alunos resolverem.
- Os desafios serão referentes às disciplinas de Matemática, Ciências Naturais e Físico-Química.
- Alguns dos desafios poderão incidir particularmente sobre uma das 3 disciplinas, podendo também existir
propostas diferenciadas para o 2.º e 3.º ciclos. No entanto, a maioria terá um caráter mais globalizante que
apresente uma visão global das ciências no século XXI e serão destinados a todos os alunos da escola.
- A divulgação dos desafios será feita pelos professores das disciplinas visadas, em contexto de sala de
aula, na página da escola e por cartazes colocados à entrada dos blocos.
- Os desafios serão realizados através de formulários digitais, usando o telemóvel ou outro meio informático.
- As propostas de desafios serão publicitadas através Classeroom / email.
- Cada aluno enviará apenas uma resposta por cada “Desafio 2.0”. Em caso de envio de mais do que uma
resposta, só será contabilizada a primeira.
- Cada formulário tem entre 4/6 questões, valendo cada resposta certa 5 pontos.
- No final do ano letivo será efetuada uma listagem, por ano de escolaridade, dos alunos com a melhor
pontuação (somatório de todos os Desafios 2.0). Em caso de empate, os alunos em causa terão de resolver
um novo Desafio.20.