O documento discute como as redes sociais podem promover o desenvolvimento local sustentável. Carlos Lopes argumenta que as redes sociais descentralizadas e distribuídas permitem maior abundância de informações e recursos, agilidade e sustentabilidade, ao contrário das estruturas centralizadas e hierárquicas. Ele também fornece exemplos práticos de como grupos podem se organizar horizontalmente por meio da mediação para promover a diversidade e a democracia.
Redes e Desenvolvimento local - Apresentação Conectas - São Paulo - Nov-10Carloslopes1
O documento discute como as redes sociais podem promover o desenvolvimento local de maneira sustentável. Ele explica que as redes sociais facilitam a conexão entre pessoas e o diálogo, ao contrário de organizações centralizadas. As redes sociais descentralizadas permitem a abundância de informações e recursos e promovem a agilidade, horizontalidade e diversidade necessárias para o desenvolvimento sustentável. O documento fornece exemplos práticos de como as redes sociais podem ser usadas para promover ações de desenvolvimento local.
O documento discute as mudanças nas mídias de função massiva para mídias de função pós-massiva e suas implicações para a educação a distância. Apresenta o panorama histórico das mídias e como elas serviram de suporte para a EaD ao longo do tempo. Também analisa tendências atuais como redes sociais, mundos virtuais e recursos educacionais abertos e como eles podem contribuir para novas abordagens pedagógicas interativas e centradas no aluno.
A inteligência coletiva é uma inteligência distribuída por toda parte que resulta em uma mobilização efetiva das competências através da coordenação em tempo real. As tecnologias da informação e comunicação permitem coordenar as habilidades dos indivíduos em prol da coletividade. A inteligência coletiva existe na natureza e nas pessoas, e as linguagens e tecnologias ampliam essa inteligência ao possibilitar o compartilhamento de conhecimentos.
O documento discute diversos tópicos relacionados à inteligência coletiva, inclusão digital, redes sociais e Web 2.0. Aborda conceitos como CSCW, groupware, workflow, CMS, LMS e comunidades online no contexto da inteligência coletiva. Também apresenta exemplos de redes sociais como Facebook, Twitter e ferramentas da Web 2.0.
Este documento discute a gestão do conhecimento e reflexões sobre informação, conhecimento e interação em rede. Aborda como a informação pode virar conhecimento, as diferenças entre dados, informação e conhecimento, e formas de organizar informação e promover conhecimento, como a gestão pessoal do conhecimento.
Cibercultura e educação em tempos de mobilidade: conversando com os cotidianosEdmea Santos
O documento discute como a cibercultura e a educação estão sendo afetadas pela mobilidade e redes sociais no contexto atual. Apresenta como a agricultura mudou com a mecanização e o aumento do conhecimento em torno dela, ao invés do desaparecimento da atividade. Também discute a complexidade da cibercultura segundo Castells e como diferentes culturas se inter-relacionam nesse contexto. Por fim, reflete sobre situações de aprendizagem possibilitadas pelas novas tecnologias e mídias.
Politicas publicas e acoes para o desenvolvimento regional do estado de Sao P...Cogepp CEPAM
O documento descreve as políticas e programas do governo estadual de São Paulo para promover o desenvolvimento regional equilibrado. Os objetivos incluem aumentar a competitividade, incentivar governanças regionais, apoiar pequenas empresas e reduzir desigualdades. Programas apoiam arranjos produtivos locais, projetos regionais, parques tecnológicos e incubadoras de empresas de base tecnológica.
Redes e Desenvolvimento local - Apresentação Conectas - São Paulo - Nov-10Carloslopes1
O documento discute como as redes sociais podem promover o desenvolvimento local de maneira sustentável. Ele explica que as redes sociais facilitam a conexão entre pessoas e o diálogo, ao contrário de organizações centralizadas. As redes sociais descentralizadas permitem a abundância de informações e recursos e promovem a agilidade, horizontalidade e diversidade necessárias para o desenvolvimento sustentável. O documento fornece exemplos práticos de como as redes sociais podem ser usadas para promover ações de desenvolvimento local.
O documento discute as mudanças nas mídias de função massiva para mídias de função pós-massiva e suas implicações para a educação a distância. Apresenta o panorama histórico das mídias e como elas serviram de suporte para a EaD ao longo do tempo. Também analisa tendências atuais como redes sociais, mundos virtuais e recursos educacionais abertos e como eles podem contribuir para novas abordagens pedagógicas interativas e centradas no aluno.
A inteligência coletiva é uma inteligência distribuída por toda parte que resulta em uma mobilização efetiva das competências através da coordenação em tempo real. As tecnologias da informação e comunicação permitem coordenar as habilidades dos indivíduos em prol da coletividade. A inteligência coletiva existe na natureza e nas pessoas, e as linguagens e tecnologias ampliam essa inteligência ao possibilitar o compartilhamento de conhecimentos.
O documento discute diversos tópicos relacionados à inteligência coletiva, inclusão digital, redes sociais e Web 2.0. Aborda conceitos como CSCW, groupware, workflow, CMS, LMS e comunidades online no contexto da inteligência coletiva. Também apresenta exemplos de redes sociais como Facebook, Twitter e ferramentas da Web 2.0.
Este documento discute a gestão do conhecimento e reflexões sobre informação, conhecimento e interação em rede. Aborda como a informação pode virar conhecimento, as diferenças entre dados, informação e conhecimento, e formas de organizar informação e promover conhecimento, como a gestão pessoal do conhecimento.
Cibercultura e educação em tempos de mobilidade: conversando com os cotidianosEdmea Santos
O documento discute como a cibercultura e a educação estão sendo afetadas pela mobilidade e redes sociais no contexto atual. Apresenta como a agricultura mudou com a mecanização e o aumento do conhecimento em torno dela, ao invés do desaparecimento da atividade. Também discute a complexidade da cibercultura segundo Castells e como diferentes culturas se inter-relacionam nesse contexto. Por fim, reflete sobre situações de aprendizagem possibilitadas pelas novas tecnologias e mídias.
Politicas publicas e acoes para o desenvolvimento regional do estado de Sao P...Cogepp CEPAM
O documento descreve as políticas e programas do governo estadual de São Paulo para promover o desenvolvimento regional equilibrado. Os objetivos incluem aumentar a competitividade, incentivar governanças regionais, apoiar pequenas empresas e reduzir desigualdades. Programas apoiam arranjos produtivos locais, projetos regionais, parques tecnológicos e incubadoras de empresas de base tecnológica.
Habilidades e competências requeridas para atuação Bibliotecária nos diferent...Fabrício Garrido
O documento discute as habilidades e competências necessárias para bibliotecários em diferentes tipos de bibliotecas. Apresenta as classificações brasileiras de ocupações para bibliotecários, documentalistas e analistas de informações. Discute também os desafios atuais para bibliotecários, incluindo novas demandas de competências digitais e de gestão de informações em grande volume.
E-Book Armas para um Mundo Digital E-Consulting Corp. 2012E-Consulting Corp.
O documento discute como as redes sociais estão construindo novas dinâmicas humanas ao agrupar pessoas em torno de valores e interesses comuns, mesmo que elas sejam aparentemente diferentes. Também aborda como o e-commerce precisa ir além das vendas e se concentrar nas relações com os clientes, levando em conta as características do Consumidor 2.0.
Biblioteca como espaço de mediação, expressão e inovaçãoElisabeth Dudziak
O documento discute bibliotecas como espaços de mediação, expressão e inovação. Apresenta bibliotecas como lugares para compartilhamento de informações entre usuários e bibliotecários, expressão cultural através de eventos e incentivo à leitura, e adoção de novas tecnologias e métodos de ensino.
O documento discute o ciberativismo e a transição de sistemas simples para sistemas complexos de comunicação. Apresenta as características da imprensa versus a internet e sistemas simples versus sistemas complexos. Argumenta que a organização social está mudando de uma baseada na imprensa para uma baseada em sistemas complexos de comunicação como a internet.
O profissional da informação na sociedade do conhecimento mediadores e intera...Monitor Científico FaBCI
O documento discute o papel do profissional da informação na sociedade do conhecimento como mediador e interagente. Apresenta como esses profissionais, especialmente bibliotecários, devem desenvolver competências para ajudar os usuários a navegar no fluxo de informações e construir conhecimento de forma colaborativa na era digital. Também discute tendências que afetam o futuro desses profissionais e domínios de competências importantes.
O documento discute a transição da organização social baseada na imprensa para sistemas complexos de comunicação como a internet. Apresenta as diferenças entre sistemas simples e complexos e como a internet permite a produção coletiva de conhecimento e a redução de intermediários. Argumenta que estruturas hipercentralizadas são inviáveis e que o ciberativismo possibilita a regulação por processos de sincronização de baixo para cima.
Findability: elementos essenciais para a recuperação da informação em ambient...Index3i
O documento discute elementos essenciais para a recuperação da informação em ambientes digitais, abordando tópicos como findability, perfis cognitivos de usuários, metadados, taxonomia, folksonomia e busca. Apresenta também tendências como a explosão da informação, as novas competências necessárias para lidar com os "Big Data" e a importância da inovação aberta e da co-criação neste contexto.
O documento descreve brevemente o site Amaivos, destacando-o como uma plataforma excelente na internet para propagar a importância do amor. Paulo Coelho endossa o Amaivos como um dos melhores exemplos deste tipo de ação.
Apresentação da Defesa de Mestrado em Comunicação na USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul -SP, para o GENN/ECA/ABERJE - Grupo de Estudos de Novas Narrativas, grupo de pesquisa vinculado à ECA-USP e à Aberje.
Este documento descreve a experiência de educação ambiental e gestão participativa no Parque Nacional do Pau Brasil entre 2011-2012. O parque enfrentava desafios como falta de comunicação entre os conselheiros e a comunidade. Oficinas de educomunicação foram realizadas para melhorar o diálogo e envolver a comunidade na gestão do parque por meio da produção de um jornal. No entanto, problemas de gestão e descontinuidade de projetos ainda dificultam a participação comunitária.
O documento discute as mudanças nas mídias de massa para as mídias pós-massivas e suas implicações para a educação a distância. Apresenta a evolução das mídias de unidirecionais para interativas e a mudança na cultura com o advento da internet, permitindo novas formas de ensinar e aprender de forma descentralizada e colaborativa.
Este documento discute a inclusão digital no Brasil e projetos governamentais para promover o acesso à tecnologia e internet, como o Acessa SP e Acessa Escola. Apresenta dados sobre o perfil dos usuários destes programas e como as redes sociais podem ser usadas para apoiar a aprendizagem colaborativa.
Letramento informacional em bibliotecas públicasVanessa Biff
O documento discute o papel educativo das bibliotecas públicas no desenvolvimento do letramento informacional. Apresenta diferentes abordagens sobre o letramento informacional e fatores que podem favorecer ou impedir suas ações educativas. Também analisa a evolução do conceito de letramento informacional e novas perspectivas como o letramento informacional crítico e os contextos de letramento informacional.
Este documento descreve o programa da Recife Summer School RSS'2009, que ocorreu entre 17-19 de fevereiro em Recife, Pernambuco. O evento abordou temas como capacitação, inovação e investimentos no setor de tecnologia da informação, com palestras e oficinas sobre gestão do conhecimento, empreendedorismo e financiamento de inovação. O documento também apresenta as biografias dos palestrantes Jean Bartoli e Moysés Simantob, e discute a importância da inovação contínua para as
CBBD OCLC Relato De Experiência Rede De Conhecimento Intercultural E Profis...OCLC LAC
1) O documento relata a experiência dos autores como fellows no programa IFLA/OCLC de 2006 e 2007, que incluiu visitas a bibliotecas, instituições e serviços nos EUA, Holanda e Alemanha.
2) O programa proporcionou aprendizado sobre redes de cooperação entre bibliotecas, compartilhamento de recursos e novas técnicas de educação continuada como o e-learning.
3) As visitas permitiram observar diferentes modelos de bibliotecas públicas, universitárias e serviços como a OCLC, al
O documento resume a trajetória profissional da palestrante, que possui mais de 15 anos de experiência nas áreas de gestão empresarial, planejamento, inovação e relacionamento institucional. Atualmente é consultora e docente universitária, especializada em temas como gestão de pessoas, marketing e desenvolvimento de modelos de negócios.
O documento discute a importância do coempreender, que envolve criatividade, colaboração e inovação cidadã em rede. Ele propõe o desenvolvimento do letramento digital e do pensamento crítico-criativo por meio de jornadas virtuais que promovam a cooperação entre professores. O objetivo é possibilitar a formação docente e a transformação social.
A Apropriação Informacional para a Cidadania sob o Foco do Usuário Final de P...Elisabeth Dudziak
Este documento analisa programas brasileiros de inclusão digital, informacional e social com foco nos usuários finais. Estudos de caso em quatro estados brasileiros avaliaram como os programas impactaram os processos decisórios e exercício da cidadania dos usuários. Os resultados mostraram que os programas contribuíram para o acesso à informação e habilidades digitais, mas que é necessário focar mais na apropriação informacional e inclusão social para promover autonomia e participação cidadã.
Habilidades e competências requeridas para atuação Bibliotecária nos diferent...Fabrício Garrido
O documento discute as habilidades e competências necessárias para bibliotecários em diferentes tipos de bibliotecas. Apresenta as classificações brasileiras de ocupações para bibliotecários, documentalistas e analistas de informações. Discute também os desafios atuais para bibliotecários, incluindo novas demandas de competências digitais e de gestão de informações em grande volume.
E-Book Armas para um Mundo Digital E-Consulting Corp. 2012E-Consulting Corp.
O documento discute como as redes sociais estão construindo novas dinâmicas humanas ao agrupar pessoas em torno de valores e interesses comuns, mesmo que elas sejam aparentemente diferentes. Também aborda como o e-commerce precisa ir além das vendas e se concentrar nas relações com os clientes, levando em conta as características do Consumidor 2.0.
Biblioteca como espaço de mediação, expressão e inovaçãoElisabeth Dudziak
O documento discute bibliotecas como espaços de mediação, expressão e inovação. Apresenta bibliotecas como lugares para compartilhamento de informações entre usuários e bibliotecários, expressão cultural através de eventos e incentivo à leitura, e adoção de novas tecnologias e métodos de ensino.
O documento discute o ciberativismo e a transição de sistemas simples para sistemas complexos de comunicação. Apresenta as características da imprensa versus a internet e sistemas simples versus sistemas complexos. Argumenta que a organização social está mudando de uma baseada na imprensa para uma baseada em sistemas complexos de comunicação como a internet.
O profissional da informação na sociedade do conhecimento mediadores e intera...Monitor Científico FaBCI
O documento discute o papel do profissional da informação na sociedade do conhecimento como mediador e interagente. Apresenta como esses profissionais, especialmente bibliotecários, devem desenvolver competências para ajudar os usuários a navegar no fluxo de informações e construir conhecimento de forma colaborativa na era digital. Também discute tendências que afetam o futuro desses profissionais e domínios de competências importantes.
O documento discute a transição da organização social baseada na imprensa para sistemas complexos de comunicação como a internet. Apresenta as diferenças entre sistemas simples e complexos e como a internet permite a produção coletiva de conhecimento e a redução de intermediários. Argumenta que estruturas hipercentralizadas são inviáveis e que o ciberativismo possibilita a regulação por processos de sincronização de baixo para cima.
Findability: elementos essenciais para a recuperação da informação em ambient...Index3i
O documento discute elementos essenciais para a recuperação da informação em ambientes digitais, abordando tópicos como findability, perfis cognitivos de usuários, metadados, taxonomia, folksonomia e busca. Apresenta também tendências como a explosão da informação, as novas competências necessárias para lidar com os "Big Data" e a importância da inovação aberta e da co-criação neste contexto.
O documento descreve brevemente o site Amaivos, destacando-o como uma plataforma excelente na internet para propagar a importância do amor. Paulo Coelho endossa o Amaivos como um dos melhores exemplos deste tipo de ação.
Apresentação da Defesa de Mestrado em Comunicação na USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul -SP, para o GENN/ECA/ABERJE - Grupo de Estudos de Novas Narrativas, grupo de pesquisa vinculado à ECA-USP e à Aberje.
Este documento descreve a experiência de educação ambiental e gestão participativa no Parque Nacional do Pau Brasil entre 2011-2012. O parque enfrentava desafios como falta de comunicação entre os conselheiros e a comunidade. Oficinas de educomunicação foram realizadas para melhorar o diálogo e envolver a comunidade na gestão do parque por meio da produção de um jornal. No entanto, problemas de gestão e descontinuidade de projetos ainda dificultam a participação comunitária.
O documento discute as mudanças nas mídias de massa para as mídias pós-massivas e suas implicações para a educação a distância. Apresenta a evolução das mídias de unidirecionais para interativas e a mudança na cultura com o advento da internet, permitindo novas formas de ensinar e aprender de forma descentralizada e colaborativa.
Este documento discute a inclusão digital no Brasil e projetos governamentais para promover o acesso à tecnologia e internet, como o Acessa SP e Acessa Escola. Apresenta dados sobre o perfil dos usuários destes programas e como as redes sociais podem ser usadas para apoiar a aprendizagem colaborativa.
Letramento informacional em bibliotecas públicasVanessa Biff
O documento discute o papel educativo das bibliotecas públicas no desenvolvimento do letramento informacional. Apresenta diferentes abordagens sobre o letramento informacional e fatores que podem favorecer ou impedir suas ações educativas. Também analisa a evolução do conceito de letramento informacional e novas perspectivas como o letramento informacional crítico e os contextos de letramento informacional.
Este documento descreve o programa da Recife Summer School RSS'2009, que ocorreu entre 17-19 de fevereiro em Recife, Pernambuco. O evento abordou temas como capacitação, inovação e investimentos no setor de tecnologia da informação, com palestras e oficinas sobre gestão do conhecimento, empreendedorismo e financiamento de inovação. O documento também apresenta as biografias dos palestrantes Jean Bartoli e Moysés Simantob, e discute a importância da inovação contínua para as
CBBD OCLC Relato De Experiência Rede De Conhecimento Intercultural E Profis...OCLC LAC
1) O documento relata a experiência dos autores como fellows no programa IFLA/OCLC de 2006 e 2007, que incluiu visitas a bibliotecas, instituições e serviços nos EUA, Holanda e Alemanha.
2) O programa proporcionou aprendizado sobre redes de cooperação entre bibliotecas, compartilhamento de recursos e novas técnicas de educação continuada como o e-learning.
3) As visitas permitiram observar diferentes modelos de bibliotecas públicas, universitárias e serviços como a OCLC, al
O documento resume a trajetória profissional da palestrante, que possui mais de 15 anos de experiência nas áreas de gestão empresarial, planejamento, inovação e relacionamento institucional. Atualmente é consultora e docente universitária, especializada em temas como gestão de pessoas, marketing e desenvolvimento de modelos de negócios.
O documento discute a importância do coempreender, que envolve criatividade, colaboração e inovação cidadã em rede. Ele propõe o desenvolvimento do letramento digital e do pensamento crítico-criativo por meio de jornadas virtuais que promovam a cooperação entre professores. O objetivo é possibilitar a formação docente e a transformação social.
A Apropriação Informacional para a Cidadania sob o Foco do Usuário Final de P...Elisabeth Dudziak
Este documento analisa programas brasileiros de inclusão digital, informacional e social com foco nos usuários finais. Estudos de caso em quatro estados brasileiros avaliaram como os programas impactaram os processos decisórios e exercício da cidadania dos usuários. Os resultados mostraram que os programas contribuíram para o acesso à informação e habilidades digitais, mas que é necessário focar mais na apropriação informacional e inclusão social para promover autonomia e participação cidadã.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
1. Redes Sociais e
Desenvolvimento
Local Sustentável
Carlos Lopes – Curitiba – Set/2010
Palestra: Redes Sociais e Desenvolvimento Local Sustentável - Carlos Lopes – Curitiba – PR – Set/2010 – Copel –
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2. Rede Social Desenvolvimento
Conexão entre pessoas Humano
Relacionamento Social
Ambiente para Diálogo Ambiental
X Organização Político
X Não Formal Cultural
X Não tem CNPJ
X Não tem chefe Também Econômico
Orkut Facebook Celular
Ferramentas
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3. 1 2 3
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4. 1 2 3
Centralizada Descentralizada Distribuída
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5. Controle
Restrição da Informação
Morosidade nas Ações
Hierarquia Vulnerabilidade
Comando único Disputas pelo poder
Centralização
Escassez Verticalidade
Informação Arbitrariedades
Recursos Concentração de Poder
Criatividade
Uniformidade
Centralizada Pensamento
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6. Imprevisibilidade
Não controle
Abundância Agilidade
Informações Fluxo de informação
Recursos Ações
Pensamentos Criatividade
Sustentabilidade
Diversidade
Adaptação
Tolerância
Horizontalidade
Respeito
Iniciativa
Controle do poder
Distribuída
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7. Não é preciso inventar
Retirar
Travas
Trincos
Barreiras
Controles
Mecanismos
Contatos
Criatividade
Iniciativa
Responsabilidade
Distribuída
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8. Palestra: Redes Sociais e Desenvolvimento Local Sustentável - Carlos Lopes – Curitiba – PR – Set/2010 – Copel –
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9. Na Prática
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10. Mediação de Grupos
Sistema Aberto
Participação livre
Informalidade
Horizontalidade Diversidade
Sem hierarquia Causa, tamanho, recursos,
Membros no mesmo nível - idéias, ideologias, etc
habilidades e competências específicas Diversidade (sustentabilidade)
Informação Democracia
Livre circulação
Participação plena
Sem filtros ou permissões
Respeito pela diversidade
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11. Como Fazer
na Prática
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12. Articulação
Democracia
Ações
Criatividade
Mediação
Conversar
Compor
Recursos
Conflitos
Respeito
Sustentabilidade Proposta Diversidade
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13. Contatos
Carlos Alberto Lopes
Na Prática
carloslopes210@gmail.com
11 – 9776.4408
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