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O documento descreve eventos e atividades realizados por uma escola para envolver a comunidade, promover a cultura e os valores. A escola realizou o Dia das Mães para valorizar a ligação entre a família e a escola, a Semana da Pátria para desenvolver o respeito pelos valores do país, e Jogos Estudantis para integrar escolas através do esporte. A escola também realizou peças de teatro e viagens educativas e culturais.
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Boletim outubro (1) (1)
O documento resume as atividades do Programa de Educação Tutorial de História da Universidade Federal de Campina Grande no mês de outubro de 2014, incluindo a realização de um Fórum Paraibano de Graduação de História Regional, uma mostra cultural do programa PIBID sobre a história de Campina Grande e oficinas de leitura sobre a obra de Nietzsche.
Boletim cult. de outubro '13
Este documento fornece uma lista de eventos, atividades e aquisições planejados para a biblioteca escolar no mês de outubro, incluindo dias comemorativos, oficinas, apresentações de livros, clubes de leitura e compra de novos materiais de apoio ao currículo.
Cedup.polo uab
O Centro Estadual de Educação Permanente de Feijó tem como objetivos atender alunos do ensino superior e capacitar profissionais. O local possui um auditório, salas de aula, laboratórios de informática e uma biblioteca com mais de 500 obras em diversas áreas do conhecimento.
Protocolo SCMMD2
Este protocolo estabelece uma parceria entre uma escola e uma casa de repouso para idosos para promover a literacia e a leitura. Os alunos visitarão os idosos para conviver e partilhar histórias tradicionais da região. As atividades serão registadas e publicadas online.
Atividades educativas 4 ano 30jun20
O documento apresenta 4 atividades educativas para alunos do 4o ano sobre direitos humanos. A primeira atividade discute o direito à educação através da análise de imagens. A segunda fala sobre diversidade cultural e festas regionais. A terceira trata da importância de uma rotina de estudos. E a quarta aborda o direito ao lazer e exercícios físicos no bairro.
Aluno produção textual bilhete
Um aluno escreveu um bilhete para um colega chamado "Monstro" dizendo que queria ser seu amigo e que gostava mais dele do que de qualquer outra pessoa, e convidando-o para ir à sua casa.
Escola do camp formação continuada tn
O documento discute a organização pedagógica das escolas do campo com foco na pedagogia da alternância. Esta abordagem busca a re-significação das escolas do campo integrando-as à comunidade local, desenvolvendo os estudantes de forma integral a partir do contexto do campo, e adotando um currículo próprio. A pedagogia da alternância promove a integração entre o tempo na escola e na comunidade de forma contínua e integrada.
CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL:...
Este documento descreve uma dissertação de mestrado apresentada por Aparecida Maria Fonseca à Universidade Católica de Brasília em 2008. A dissertação analisa as trajetórias de egressos de uma Escola Família Agrícola para avaliar as contribuições da pedagogia da alternância para o desenvolvimento sustentável. O documento inclui revisão da literatura sobre pedagogia da alternância, desenvolvimento sustentável e juventude rural.
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Pedagogia da Alternância - Uma alternativa à educação do campo
O documento descreve a pedagogia de alternância, que intercala períodos na escola com períodos no campo para diminuir a evasão escolar em áreas rurais. A metodologia foi criada na França em 1935 e chegou ao Brasil em 1969, espalhando-se por 20 estados. Atualmente há 258 escolas no país utilizando o método, com bons índices de evasão.
Pedagogia da alternância
O documento descreve os principais aspectos da Pedagogia da Alternância nos Centros Familiares de Formação por Alternância (CEFFAs) no Brasil. Os CEFFAs adotam uma metodologia que alterna períodos de estudos na escola com períodos de aplicação dos conhecimentos na propriedade rural, visando uma formação integral dos estudantes. O documento detalha a estrutura, os princípios, os instrumentos pedagógicos e a organização dos planos de curso nestas instituições.
Curso UnB Unesco
Apresentação da Professora Maria Osanette de Medeiros sobre a Pedagogia da Alternância, na Educação do Campo.
Educação no Campo
O documento discute o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA), incluindo seu objetivo de fortalecer as comunidades rurais, os projetos que apoia como educação de jovens, professores e cursos profissionais, e suas parcerias com movimentos sociais e instituições de ensino.
EducaçãO Do Campo
O documento discute a importância da educação do campo, destacando: (1) resgatar a dívida histórica com os sujeitos do campo; (2) valorizar sua cultura e especificidades; (3) garantir o direito à educação. Também aborda os desafios de implementar uma educação contextualizada à realidade do campo.
Educacao Campo
O documento discute os modelos de campo do agronegócio e da agricultura familiar, abordando as demandas da educação do campo no NRE de Toledo. Apresenta também a trajetória e concepção da educação do campo segundo as diretrizes curriculares do Paraná.
Historico Educação do Campo
Apresentação da Professora Helana Freitas sobre a Educação do Campo no curso água como matriz Ecopedagógica.
Apres.defesa
O documento discute um projeto realizado em escolas para resgatar o folclore brasileiro entre crianças através do uso de mídias. O projeto incluiu atividades como danças e peças teatrais com temas folclóricos, construção de brinquedos com materiais recicláveis inspirados no folclore e gravação de vídeos com crianças contando lendas folclóricas. O documento analisa os resultados positivos do projeto no desenvolvimento da criatividade e aprendizagem das crianças.
Boletim nº 3
Este boletim informativo das bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins resume vários eventos realizados em dezembro, incluindo uma dramatização sobre a Restauração da Independência, atividades no Dia Internacional dos Direitos Humanos, leituras conjuntas em sala de aula, e uma feira do livro infantil usado.
Material_Estudo_3_Base_Nacional_Comum_EI.ppt
O documento discute a Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil no Brasil. Ele descreve a fundamentação legal da BNC desde 1988 e como ela foi evoluindo ao longo dos anos para incluir a Educação Infantil. Também define os seis direitos de aprendizagem que devem ser garantidos às crianças e os campos de experiência e objetivos de aprendizagem para a Educação Infantil.
Material_Estudo_3_Base_Nacional_Comum_EI.ppt
O documento discute a Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil no Brasil. Ele resume a fundamentação legal para a BNC desde 1988 e destaca que a BNC da Educação Infantil deriva das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. O documento também descreve seis direitos de aprendizagem e como os campos de experiência articulam-se com as diferentes áreas do conhecimento na Educação Infantil.
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O documento discute a Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil no Brasil. Ele resume a fundamentação legal para a BNC desde 1988 e destaca que a BNC da Educação Infantil deriva das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. O documento também descreve seis direitos de aprendizagem que devem ser garantidos às crianças e como os campos de experiência articulam-se com as diferentes áreas do conhecimento.
Jornal Escolar
O documento descreve as atividades realizadas pela Escola Estadual Jacy Alves de Barros para comemorar datas especiais e eventos, incluindo a Gincana do Halloween, Feira de Ciências, Dia do Professor, Dia das Crianças e o projeto "Educação Não Tem Cor".
Festa do estudante na eecir
O documento resume as comemorações do Dia do Estudante na Escola EECIR em 11 de agosto de 2013. As atividades incluíram desfiles, apresentações musicais e de dança dos alunos, eleição do Garoto e Garota Idalino de 2013, apresentações de capoeira e parkour, e premiações para os estudantes. A festa teve como objetivo promover a integração e lazer da comunidade escolar.
Projeto folclore
Este documento descreve um projeto para resgatar o folclore brasileiro na escola através de atividades interdisciplinares que integram matemática e cultura popular. O projeto tem como objetivos valorizar a cultura brasileira, relacionar o passado com o presente e ensinar conceitos matemáticos por meio de brincadeiras, músicas e contos populares. As atividades ocorrerão ao longo do mês de agosto e incluirão jogos, artes, culinária e apresentação dos trabalhos realizados.
Investigação no campo das ciencias da natureza
O texto discute a necessidade de se ensinar ciência nas escolas com novas bases, aproximando o conhecimento científico do cotidiano dos estudantes e das necessidades da sociedade. Defende que o ensino de ciência precisa superar a memorização de conteúdos desconectados da realidade e passar a abordar temas atuais de forma a despertar o interesse dos alunos e prepará-los para o mundo do trabalho.
Plano anual de atividades 2015 2016
O plano anual de atividades da escola Externato “A Passarada” inclui atividades para promover valores humanos, cristãos e ecológicos ao longo do ano letivo de 2015/2016, como comemorações de datas importantes, desenvolvimento de hábitos de higiene e atividades culturais.
Plano de aula patinho feio anexo
Este plano de aula interdisciplinar aborda a história "O Patinho Feio" para alunos do 1o ao 3o ano. O objetivo é trabalhar com a narração da história, refletir sobre os princípios apresentados e produzir textos coletivamente. As atividades incluem ler o livro, assistir o filme, dramatizações e exercícios orais e escritos relacionados à história.
Pescmanaus2013
O documento descreve o Programa de Ensino Sistematizado das Ciências (PESC) e suas ações para 2013, incluindo: 1) diversas atividades pedagógicas como projetos de pesquisa científica, concurso de desenho e feira de ciências; 2) formação de professores sobre dinamização das aulas de ciências; 3) objetivos do PESC de ressignificar o ensino da ciência de forma lúdica e compartilhada.
A contadora de histórias
Experimentação de práticas de leitura para crianças das séries iniciais com o objetivo de resgatar o gosto pela leitura apresentando a obra do escritor Pedro Bandeira. As atividades incluíram apresentação biográfica do autor, leitura e dramatização de histórias, confecção de cenários e apresentação para a comunidade escolar. O projeto despertou interesse e desencadeou novo projeto sobre a importância da união entre escola, família e sociedade.
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
O documento descreve as metas e atividades de uma biblioteca escolar dinâmica, incluindo: promover a leitura e a literacia; atender às necessidades dos alunos e da sociedade; e integrar diferentes mídias e disciplinas no aprendizado. Ele também lista várias atividades culturais e eventos realizados pela biblioteca.
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
O documento descreve os objetivos e atividades de uma biblioteca escolar dinâmica, incluindo promover a leitura, apoiar os objetivos educativos, e envolver a comunidade através de atividades culturais como clubes de leitura e eventos com autores.
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Be boletim 3
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A plataforma E@D pretende melhorar a comunicação entre professores, alunos e pais através de recursos online. Os usuários podem interagir, compartilhar arquivos e acompanhar o progresso dos alunos. O mural permite a troca de ideias entre a comunidade escolar. Há também vídeoaulas, testes e atividades para recuperar aprendizagens.Registosde atividades
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Jornal 3ª edição 2016
O documento resume a 3a edição do jornal escolar da Escola Municipal Quilombo dos Palmares. Contém notícias sobre atividades realizadas na escola como caçada ao saci, julgamento do João Jiló, entrevista com alunos do 9o ano, projeto de ópera funk, passeio ao horto e muito mais. Também celebra os 28 anos da escola e convida os leitores a acessarem mais notícias no Facebook e no slideshare da instituição.
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Metas miguel 2013 a 2015
Este documento define as metas de desempenho escolar para a escola Dr. Miguel Couto Filho para os anos de 2013, 2014 e 2015. As metas incluem aumentar os índices de desenvolvimento da educação do Rio de Janeiro (IDERJ) e índice de fluxo (IF) para o ensino fundamental II e médio, assim como manter o índice de desenvolvimento (ID) e índice de aprovação (IA) nesses níveis de ensino e na educação de jovens e adultos.
Calendario2013 regular
O calendário escolar de 2013 para uma escola no Rio de Janeiro lista os dias letivos e feriados mês a mês. O ano letivo tem 203 dias divididos em quatro bimestres. Alguns dias são destinados a atividades como planejamento pedagógico, conselho de classe e avaliação.
Calendario2013
Este calendário escolar apresenta o planejamento de aulas, feriados e recessos para uma escola de educação de jovens e adultos no ano de 2013. O ano letivo é dividido em dois semestres, com o primeiro indo de fevereiro a junho e o segundo de agosto a dezembro, totalizando 203 dias de aula. Cada semestre é dividido em dois bimestres. O calendário especifica os dias de aula, feriados e eventos como reuniões de conselho de classe para cada mês.
Horário de provas 1º bim
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Pdf viagem - venda nova (es)
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
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Resultado gide 2º bim
O gráfico mostra as médias das turmas do 2o bimestre de dois cursos. A turma EFII-2o BIM teve a melhor média da turma 602 com 6,7. A turma de melhor média do curso EM foi a 2001FG com 7,8.
Alunos destaque 2º bim
Lista de alunos destaque do 2o bimestre por série, com nomes, séries e notas. Há 20 alunos destaque em EF II e 50 em EM, distribuídos entre as séries de 601 a 3002FG.
Horário de provas 3º bim
O documento apresenta os horários de avaliação do 1o, 2o e 3o turnos do 3o bimestre de 2012 da Escola Estadual Dr. Miguel Couto Filho. As datas entre 10 de setembro a 27 de setembro mostram quais disciplinas serão avaliadas em cada turma nos turnos matutino e vespertino.
Alunos destaque - 1º bim-2012
Este documento lista os nomes de 30 alunos-destaque em EF II e 30 alunos-destaque em EM, com seus respectivos números de matrícula. Os nomes estão organizados por ordem alfabética e agrupados por série/turma.
Aproveitamento e.m.
No primeiro bimestre da Escola Municipal, 13% dos alunos reprovaram, enquanto 87% foram aprovados e nenhum desistiu.
Aproveitamento e.f. ii
O documento mostra os resultados de um bimestre de uma turma. 23% dos alunos foram aprovados, 77% reprovaram e nenhum desistiu.
Horário de provas 2º bim -2012
O documento apresenta o horário de avaliação do 2o bimestre de 2012 para as turmas do Colégio Estadual Dr. Miguel Couto Filho. O horário lista as disciplinas que serão avaliadas em cada dia da semana para cada turma, incluindo as datas das avaliações.
Calendário 2012 ja-qi
O documento apresenta o calendário escolar de 2012 da Escola C.E. Dr. Miguel Couto Filho para a Educação de Jovens e Adultos. O ano letivo tem início em janeiro com férias e planejamento, e término em dezembro com férias e eventos de encerramento. O calendário destaca os dias de aula, feriados e recessos ao longo dos quatro bimestres, totalizando 202 dias letivos divididos igualmente entre os dois semestres.
Calendário 2012
O documento apresenta o calendário escolar de 2012 de uma escola, com os meses, dias letivos e não letivos, feriados e datas importantes. O ano letivo tem início em fevereiro e término em dezembro, com um total de 202 dias letivos divididos em quatro bimestres de aproximadamente 50-60 dias cada. O calendário destaca datas como planejamento do ano, conselhos de classe, feriados municipais e estaduais.
Relatório final 1ª parcela pnae
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