O gráfico mostra as médias das turmas do 2o bimestre de dois cursos. A turma EFII-2o BIM teve a melhor média da turma 602 com 6,7. A turma de melhor média do curso EM foi a 2001FG com 7,8.
A Agenda 21 estabeleceu a importância dos países cooperarem globalmente para resolver problemas socioambientais. Cada país desenvolve sua própria agenda com discussões coordenadas no Brasil pela CPDS. A Agenda 21 promove a reconversão para um novo paradigma de desenvolvimento sustentável e equilíbrio entre crescimento e qualidade de vida.
Este documento discute a execução dos planos de uma escola para alcançar suas metas educacionais. Ele enfatiza a importância de identificar desvios de resultados, tomar ações corretivas, e esforço coletivo da equipe para melhorar o desempenho escolar. Também analisa os resultados atuais da escola e as possibilidades de alcançar as metas do IDEB.
Os professores resolveram pendências com orientação da coordenadora pedagógica. A diretora geral fez prestação de contas e ouviu solicitações dos professores. Houve reflexão e oração.
El documento define la moda como tendencias repetitivas en ropa, accesorios y estilos de vida que influyen el comportamiento de las personas. Explica que la moda de ropa se refiere a tendencias masivas que la gente adopta, y que en general la moda se refiere a las costumbres que caracterizan una época o lugar, especialmente en relación a la forma de vestir. Proporciona ejemplos de moda y menciona tiendas de su blog.
Nossa missão é promover o desenvolvimento sustentável em Itapuã através da educação, participação e implementação da Agenda 21, visando a preservação ambiental e melhoria da qualidade de vida de forma equilibrada com a natureza.
O documento descreve a Gestão Integrada da Escola (GIDE), um modelo de gestão proposto pela secretaria de educação para ajudar as escolas a identificar problemas, estabelecer metas e traçar planos de ação visando a melhoria contínua do ensino e da aprendizagem. A GIDE utiliza o método PDCA (planejar, fazer, verificar, agir) para guiar as escolas rumo às metas definidas.
Este documento discute a Gestão Integrada da Escola (GIDE) no Estado do Rio de Janeiro, incluindo conceitos de avaliação educacional, desafios para a Secretaria de Educação, e próximos passos para implementar a GIDE.
O documento discute a importância da água, onde ela é encontrada, os estados da água, os usos da água e as consequências da má gestão dos recursos hídricos. A água é essencial para a vida, mas está em falta devido à exploração intensiva e uso inadequado em contraste com a pouca reposição. Isso destaca a necessidade de tratamento de esgotos, controle do uso de pesticidas e conscientização por meio da Agenda 21.
A Agenda 21 estabeleceu a importância dos países cooperarem globalmente para resolver problemas socioambientais. Cada país desenvolve sua própria agenda com discussões coordenadas no Brasil pela CPDS. A Agenda 21 promove a reconversão para um novo paradigma de desenvolvimento sustentável e equilíbrio entre crescimento e qualidade de vida.
Este documento discute a execução dos planos de uma escola para alcançar suas metas educacionais. Ele enfatiza a importância de identificar desvios de resultados, tomar ações corretivas, e esforço coletivo da equipe para melhorar o desempenho escolar. Também analisa os resultados atuais da escola e as possibilidades de alcançar as metas do IDEB.
Os professores resolveram pendências com orientação da coordenadora pedagógica. A diretora geral fez prestação de contas e ouviu solicitações dos professores. Houve reflexão e oração.
El documento define la moda como tendencias repetitivas en ropa, accesorios y estilos de vida que influyen el comportamiento de las personas. Explica que la moda de ropa se refiere a tendencias masivas que la gente adopta, y que en general la moda se refiere a las costumbres que caracterizan una época o lugar, especialmente en relación a la forma de vestir. Proporciona ejemplos de moda y menciona tiendas de su blog.
Nossa missão é promover o desenvolvimento sustentável em Itapuã através da educação, participação e implementação da Agenda 21, visando a preservação ambiental e melhoria da qualidade de vida de forma equilibrada com a natureza.
O documento descreve a Gestão Integrada da Escola (GIDE), um modelo de gestão proposto pela secretaria de educação para ajudar as escolas a identificar problemas, estabelecer metas e traçar planos de ação visando a melhoria contínua do ensino e da aprendizagem. A GIDE utiliza o método PDCA (planejar, fazer, verificar, agir) para guiar as escolas rumo às metas definidas.
Este documento discute a Gestão Integrada da Escola (GIDE) no Estado do Rio de Janeiro, incluindo conceitos de avaliação educacional, desafios para a Secretaria de Educação, e próximos passos para implementar a GIDE.
O documento discute a importância da água, onde ela é encontrada, os estados da água, os usos da água e as consequências da má gestão dos recursos hídricos. A água é essencial para a vida, mas está em falta devido à exploração intensiva e uso inadequado em contraste com a pouca reposição. Isso destaca a necessidade de tratamento de esgotos, controle do uso de pesticidas e conscientização por meio da Agenda 21.
Este documento define as metas de desempenho escolar para a escola Dr. Miguel Couto Filho para os anos de 2013, 2014 e 2015. As metas incluem aumentar os índices de desenvolvimento da educação do Rio de Janeiro (IDERJ) e índice de fluxo (IF) para o ensino fundamental II e médio, assim como manter o índice de desenvolvimento (ID) e índice de aprovação (IA) nesses níveis de ensino e na educação de jovens e adultos.
O calendário escolar de 2013 para uma escola no Rio de Janeiro lista os dias letivos e feriados mês a mês. O ano letivo tem 203 dias divididos em quatro bimestres. Alguns dias são destinados a atividades como planejamento pedagógico, conselho de classe e avaliação.
Este calendário escolar apresenta o planejamento de aulas, feriados e recessos para uma escola de educação de jovens e adultos no ano de 2013. O ano letivo é dividido em dois semestres, com o primeiro indo de fevereiro a junho e o segundo de agosto a dezembro, totalizando 203 dias de aula. Cada semestre é dividido em dois bimestres. O calendário especifica os dias de aula, feriados e eventos como reuniões de conselho de classe para cada mês.
O documento apresenta o horário de provas de três turnos escolares. As provas estão agendadas para diferentes dias da semana entre os dias 2 e 22 de abril de 2013. As disciplinas estão distribuídas pelos dias da semana e horários para cada turma e série.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto, um smartphone com câmera de alta resolução e bateria de longa duração. O aparelho também possui armazenamento expansível e processador rápido. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial abaixo da média do mercado.
Lista de alunos destaque do 2o bimestre por série, com nomes, séries e notas. Há 20 alunos destaque em EF II e 50 em EM, distribuídos entre as séries de 601 a 3002FG.
O documento apresenta os horários de avaliação do 1o, 2o e 3o turnos do 3o bimestre de 2012 da Escola Estadual Dr. Miguel Couto Filho. As datas entre 10 de setembro a 27 de setembro mostram quais disciplinas serão avaliadas em cada turma nos turnos matutino e vespertino.
Este documento lista os nomes de 30 alunos-destaque em EF II e 30 alunos-destaque em EM, com seus respectivos números de matrícula. Os nomes estão organizados por ordem alfabética e agrupados por série/turma.
O documento apresenta o horário de avaliação do 2o bimestre de 2012 para as turmas do Colégio Estadual Dr. Miguel Couto Filho. O horário lista as disciplinas que serão avaliadas em cada dia da semana para cada turma, incluindo as datas das avaliações.
O documento apresenta o calendário escolar de 2012 da Escola C.E. Dr. Miguel Couto Filho para a Educação de Jovens e Adultos. O ano letivo tem início em janeiro com férias e planejamento, e término em dezembro com férias e eventos de encerramento. O calendário destaca os dias de aula, feriados e recessos ao longo dos quatro bimestres, totalizando 202 dias letivos divididos igualmente entre os dois semestres.
O documento apresenta o calendário escolar de 2012 de uma escola, com os meses, dias letivos e não letivos, feriados e datas importantes. O ano letivo tem início em fevereiro e término em dezembro, com um total de 202 dias letivos divididos em quatro bimestres de aproximadamente 50-60 dias cada. O calendário destaca datas como planejamento do ano, conselhos de classe, feriados municipais e estaduais.
O documento apresenta um relatório financeiro de um programa de nutrição de uma escola entre janeiro e maio de 2011, mostrando o saldo inicial, recursos recebidos de um banco em quatro datas, o total de recursos, despesas realizadas e saldo final de R$5.165,16 em 14 de maio de 2011.
Relatório final prestação de contas - maio 2011jlv08
A reunião de prestação de contas da AAE - CE Dr. MIGUEL COUTO FILHO apresentou os gastos e saldos de diversos programas no período de 15/04/2011 a 14/05/2011. O transporte escolar teve um gasto total de R$50.361,60. O programa de merenda teve um gasto de R$4.532,80 e um saldo remanescente de R$1.864,00. Os gastos de manutenção somaram R$6.401,75 com um saldo de R$85,70. O total de recurs
Este documento define as metas de desempenho escolar para a escola Dr. Miguel Couto Filho para os anos de 2013, 2014 e 2015. As metas incluem aumentar os índices de desenvolvimento da educação do Rio de Janeiro (IDERJ) e índice de fluxo (IF) para o ensino fundamental II e médio, assim como manter o índice de desenvolvimento (ID) e índice de aprovação (IA) nesses níveis de ensino e na educação de jovens e adultos.
O calendário escolar de 2013 para uma escola no Rio de Janeiro lista os dias letivos e feriados mês a mês. O ano letivo tem 203 dias divididos em quatro bimestres. Alguns dias são destinados a atividades como planejamento pedagógico, conselho de classe e avaliação.
Este calendário escolar apresenta o planejamento de aulas, feriados e recessos para uma escola de educação de jovens e adultos no ano de 2013. O ano letivo é dividido em dois semestres, com o primeiro indo de fevereiro a junho e o segundo de agosto a dezembro, totalizando 203 dias de aula. Cada semestre é dividido em dois bimestres. O calendário especifica os dias de aula, feriados e eventos como reuniões de conselho de classe para cada mês.
O documento apresenta o horário de provas de três turnos escolares. As provas estão agendadas para diferentes dias da semana entre os dias 2 e 22 de abril de 2013. As disciplinas estão distribuídas pelos dias da semana e horários para cada turma e série.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto, um smartphone com câmera de alta resolução e bateria de longa duração. O aparelho também possui armazenamento expansível e processador rápido. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial abaixo da média do mercado.
Lista de alunos destaque do 2o bimestre por série, com nomes, séries e notas. Há 20 alunos destaque em EF II e 50 em EM, distribuídos entre as séries de 601 a 3002FG.
O documento apresenta os horários de avaliação do 1o, 2o e 3o turnos do 3o bimestre de 2012 da Escola Estadual Dr. Miguel Couto Filho. As datas entre 10 de setembro a 27 de setembro mostram quais disciplinas serão avaliadas em cada turma nos turnos matutino e vespertino.
Este documento lista os nomes de 30 alunos-destaque em EF II e 30 alunos-destaque em EM, com seus respectivos números de matrícula. Os nomes estão organizados por ordem alfabética e agrupados por série/turma.
O documento apresenta o horário de avaliação do 2o bimestre de 2012 para as turmas do Colégio Estadual Dr. Miguel Couto Filho. O horário lista as disciplinas que serão avaliadas em cada dia da semana para cada turma, incluindo as datas das avaliações.
O documento apresenta o calendário escolar de 2012 da Escola C.E. Dr. Miguel Couto Filho para a Educação de Jovens e Adultos. O ano letivo tem início em janeiro com férias e planejamento, e término em dezembro com férias e eventos de encerramento. O calendário destaca os dias de aula, feriados e recessos ao longo dos quatro bimestres, totalizando 202 dias letivos divididos igualmente entre os dois semestres.
O documento apresenta o calendário escolar de 2012 de uma escola, com os meses, dias letivos e não letivos, feriados e datas importantes. O ano letivo tem início em fevereiro e término em dezembro, com um total de 202 dias letivos divididos em quatro bimestres de aproximadamente 50-60 dias cada. O calendário destaca datas como planejamento do ano, conselhos de classe, feriados municipais e estaduais.
O documento apresenta um relatório financeiro de um programa de nutrição de uma escola entre janeiro e maio de 2011, mostrando o saldo inicial, recursos recebidos de um banco em quatro datas, o total de recursos, despesas realizadas e saldo final de R$5.165,16 em 14 de maio de 2011.
Relatório final prestação de contas - maio 2011jlv08
A reunião de prestação de contas da AAE - CE Dr. MIGUEL COUTO FILHO apresentou os gastos e saldos de diversos programas no período de 15/04/2011 a 14/05/2011. O transporte escolar teve um gasto total de R$50.361,60. O programa de merenda teve um gasto de R$4.532,80 e um saldo remanescente de R$1.864,00. Os gastos de manutenção somaram R$6.401,75 com um saldo de R$85,70. O total de recurs