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  • 3. As mui ricas horas do Duque de Berry Guache sobre pergaminho Irmãos Limbourg c. 1413-1489
  • 4. Mona Lisa Óleo sobre madeira Leonardo da Vinci 1503-1519
  • 6. O nascimento de Vênus Óleo sobre tela William Bouguereau 1879
  • 8. * Compromisso com... • Conhecimento científico; • Possibilidades de leitura e escrita; • Partindo do que a criança sabe para alcançar o que ela não sabe; • Contato com diferentes fontes (livros, revistas, folders etc.)
  • 9. Objetivos: • Ressignificar o ensinar e aprender ciências; • Possibilidades de compartilhar conhecimentos; • Articular teoria e prática; • Propiciar intervenções pedagógicas; • Propor a resolução de problemas por meio da experimentação e da investigação.
  • 13. Ensino Fundamental (1º ao 5º) • SAÚDE E CORPO HUMANO; • SERES VIVOS; • CIÊNCIAS AMBIENTAIS; • CIÊNCIA E TECNOLOGIA. • FÍSICA (5º ano) • Iniciação a ROBÓTICA a partir do 1º ano FUNDAMENTADOS NOS PCNs.
  • 15. ACOMPANHAMENTO • Gerência e Coordenação Pedagógica • ASSESSOR (Tutor) • Professores formadores • Site, e-mail, chats e fóruns
  • 16. Ações para 2013 Exposição de Desenhos Favorecer o desenvolvimento da criatividade e da capacidade inventiva das crianças, além de proporcionar a apreciação das produções realizadas a partir de temas voltados à preservação do meio ambiente. 07 a 11 de Outubro Cada criança deverá produzir um desenho relacionado ao tema proposto no concurso, que será exposto na escola em atividade organizada para este fim com o objetivo de promover a capacidade criadora de todas as crianças. Ed. Infantil (1º e 2º período) Somente para a Educação Infantil
  • 17. Ações para 2013 AÇÃO OBJETIVO DATA PROPOSTA PÚBLICO ALVO Projeto de pesquisa científica Proporcionar reflexões sobre conceitos, conteúdos e experiências à luz de uma pesquisa científica sociointeracionista, permitindo as crianças uma relação lúdica com a ciência. Fevereiro a Setembro Elaboração do projeto de forma lúdica e interativa, utilizando os recursos pedagógicos do PESC sob a mediação dos educadores Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) Somente para o Ensino Fundamental Concurso de desenho Favorecer o desenvolvimento da criatividade e da capacidade inventiva das crianças, além de proporcionar a apreciação das produções realizadas a partir de temas voltados à preservação do meio ambiente. 28 de Outubro a 01 de Novembro Cada criança deverá produzir um desenho relacionado ao tema proposto no concurso, que será exposto na escola em atividade organizada para este fim com o objetivo de promover a capacidade criadora de todas as crianças. Ensino Fundamental (1º ano)
  • 18. Premiação do quis e concurso de desenho 15 de Novembro 1 aluno de cada ano (2º ao 5º) 3 alunos por DRE (1º, 2º e 3º colocados) Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) Mostra de Fotografia Relacionar o conteúdo trabalhado com o ambiente em que vive. A forma correta de organizar uma mostra de fotografia 2ª quinzena de Setembro Propor aos estudantes que tirem fotografias do tema proposto “Que planeta eu quero para o meu futuro? Crescendo e aprendendo a ser sustentável”. Cada escola encaminhará 2 fotografias para DRE, a DRE escolherá 3 fotografias para serem divulgadas. Ensino Fundamental (5º ano) Projeto de pesquisa científica Proporcionar reflexões sobre conceitos, conteúdos e experiências à luz de uma pesquisa científica sociointeracionista, permitindo as crianças uma relação lúdica com a ciência. Fevereiro a Setembro Elaboração do projeto de forma lúdica e interativa, utilizando os recursos pedagógicos do PESC sob a mediação dos educadores Ensino Fundamental (1º ao 5º ano)
  • 19. Ações para 2013 Semana da saúde com o PESC Constituir um espaço de reflexão sobre temas voltados à saúde através de um ambiente de diálogos e trocas de conhecimentos entre os diversos atores sociais em busca de melhorias na qualidade de vida. 8 a 12 de Abril Realizar o evento através de formatos diversificados: pesquisas, aulas, palestras, dramatização, música etc. Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) Feira de Ciências e Tecnologia do PESC / DREs Promover exposição pública de projetos científicos desenvolvidos pelas crianças das Unidades de Educação Infantil da rede municipal de Manaus, utilizando os recursos pedagógicos do PESC 1ª quinzena de Agosto As crianças apresentarão seus trabalhos e projetos para a comunidade educativa (interna e externa). Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) Feira de ciências e tecnologia do PESC “Que planeta eu quero para o meu futuro? Crescendo a aprendendo a ser sustentável” Estimular o interesse das crianças pelas Ciências; Desenvolver o pensamento científico e artístico por meio de atitudes de conservação e proteção ambiental. 18 de Setembro As crianças apresentarão nesta grande feira os trabalhos e projetos selecionados na Feira de Ciências e Tecnologia das DREs (03 trabalhos por DRE), que serão premiados para incentivo e divulgação das atividades realizadas em Ciências. Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) Para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental
  • 20. Formações 2ª Formação de professores Fundamental - Fomentar a dinamização das aulas de Ciências através da utilização dos materiais pertencentes ao programa. - Motivar o uso da lousa interativa digital a partir do conhecimento de suas principais funções além de algumas aplicações pedagógicas. - Empregar conceitos e práticas pertinentes aos conteúdos programáticos da disciplina de Ciências elencando alguns experimentos que o PESC contempla, sob aspectos pedagógicos e científicos. 1 a 5 de Abril 8 e 9 de Abril Ensino Fundamental (1º ao 5º ano)