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Desconstruindo a Matéria
Projeto 2:
Designe Seleção de Materiais
CES-EDUPACK
Desconstruindo a Matéria
• Utilizar o Design e seleção de materiais como
metodologia de apoio ao desenvolvimento de Produto
• “Desdobrar” os desejos do consumidor em
características técnicas e propriedades dos materiais
• O grupo propõe alternativas (Ideação) e o critério de
escolha tem como base os Atributos identificados do
Produto
• O projeto envolve consulta e fundamentação das
escolhas com auxílio do software de Materiais :
CES-Edupack
Projeto 2 – Seleção de Materiais
Objetivos :
Desconstruindo a Matéria
1) Definição de escopo do projeto :
• Definir usuário (específico)
• Ex: jovem (18-25anos) esportista
• Definir o NPD – new product design
• Bicicleta off-road de alta performance
• Determinar Materiais de seleção
• Quadro da bicicleta
Desconstruindo a Matéria
2) Geração de Alternativas :
• Brainstorm de materiais
• “e se?”
• O Quadro fosse feito de Titânio ?
• Alumínio?
• Ligas de alumínio e magnésio?
• Fibra de carbono ?
• Buscar a ficha do material no banco de dados do
Edupack
• Quais os diferenciais de cada material para a
aplicação?
Desconstruindo a Matéria
3) Identificando Atributos
• Elaborar Questionário do Cliente
• Perguntas abertas (não influenciar na decisão)
• Entrevistar 10 usuários
• Coletar 5 principais Características do produto
• Converter Características em Especificações técnicas –
Atributos de produto
Exemplo : Quadro de Bicicleta
Estamos realizando uma pesquisa para saber sua opinião sobre bicicletas
off-road. Suas idéias vão ajudar a melhorara a qualidade de nosso
produto. Obrigado pela sua colaboração.
Nome:_________ Sexo:____________ idade:______
1) Quais são os critérios de escolha na hora da compra?
Reposta: segurança, custo, design, mesma marca original, durabilidade, ...
2) Quais os principais resultados que você espera deste
produto?
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na mão
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mercado?
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Desconstruindo a Matéria
4) Seleção de Materiais
• Com base nos Atributos Identificados:
• “Traduzir” em Propriedades dos Materiais
• Utilizar as propriedades para montar gráficos a Ashby
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  • 1. Desconstruindo a Matéria Projeto 2: Designe Seleção de Materiais CES-EDUPACK
  • 2. Desconstruindo a Matéria • Utilizar o Design e seleção de materiais como metodologia de apoio ao desenvolvimento de Produto • “Desdobrar” os desejos do consumidor em características técnicas e propriedades dos materiais • O grupo propõe alternativas (Ideação) e o critério de escolha tem como base os Atributos identificados do Produto • O projeto envolve consulta e fundamentação das escolhas com auxílio do software de Materiais : CES-Edupack Projeto 2 – Seleção de Materiais Objetivos :
  • 3. Desconstruindo a Matéria 1) Definição de escopo do projeto : • Definir usuário (específico) • Ex: jovem (18-25anos) esportista • Definir o NPD – new product design • Bicicleta off-road de alta performance • Determinar Materiais de seleção • Quadro da bicicleta
  • 4. Desconstruindo a Matéria 2) Geração de Alternativas : • Brainstorm de materiais • “e se?” • O Quadro fosse feito de Titânio ? • Alumínio? • Ligas de alumínio e magnésio? • Fibra de carbono ? • Buscar a ficha do material no banco de dados do Edupack • Quais os diferenciais de cada material para a aplicação?
  • 5. Desconstruindo a Matéria 3) Identificando Atributos • Elaborar Questionário do Cliente • Perguntas abertas (não influenciar na decisão) • Entrevistar 10 usuários • Coletar 5 principais Características do produto • Converter Características em Especificações técnicas – Atributos de produto
  • 6. Exemplo : Quadro de Bicicleta Estamos realizando uma pesquisa para saber sua opinião sobre bicicletas off-road. Suas idéias vão ajudar a melhorara a qualidade de nosso produto. Obrigado pela sua colaboração. Nome:_________ Sexo:____________ idade:______ 1) Quais são os critérios de escolha na hora da compra? Reposta: segurança, custo, design, mesma marca original, durabilidade, ... 2) Quais os principais resultados que você espera deste produto? Reposta: seja leve, bonita, confortável, robusta, que não me deixe na mão 3) Quais as principais deficiências de equivalentes no mercado? Reposta: peças de reposição caras, pesadas, acabamento ruim Gerência de Produto 6
  • 7. Desconstruindo a Matéria 4) Seleção de Materiais • Com base nos Atributos Identificados: • “Traduzir” em Propriedades dos Materiais • Utilizar as propriedades para montar gráficos a Ashby
  • 8. Desconstruindo a Matéria - Relatório de projeto (word/pdf) Entrega final dia 02/06