SlideShare uma empresa Scribd logo
PROJETO INTEGRADO
CURSOS DA ÁREA DE TI
PROJETO INTEGRADO
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
PROJETO INTEGRADO
Prezado aluno,
Seja bem-vindo a este semestre!
A proposta de Projeto Integrado é possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos
desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.
ORIENTAÇÕES DO PROJETO INTEGRADO
1. O trabalho será realizado individualmente.
2. Importante: Você deverá postar o trabalho finalizado no AVA, o que deverá ser feito na pasta
específica da disciplina Projeto Integrado obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme
disposto no AVA. Não existe prorrogação para a postagem da atividade.
3. Deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Instituição, sendo organizado
no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto,
espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de citações e referências,
entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no AVA.
4. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos
aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos
plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a
prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada
no âmbito acadêmico.
5. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma
hipótese, trabalhos enviados em PDF.
A seguir, apresentamos a você alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise
do Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual:
• Normalização correta do trabalho, com atendimento ao número de páginas solicitadas.
• Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução,
desenvolvimento e conclusão).
• Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão.
• Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade,
criatividade, originalidade e autenticidade.
• Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores eventualmente
citados.
Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhe atender em suas
dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que você precisar. Aproveite esta
oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário.
 
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
PROJETO INTEGRADO
2. Leitura proposta
Para atingir os objetivos deste projeto integrado, você deverá seguir as instruções voltadas à
elaboração do trabalho disponibilizadas ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a
Distância.
ATIVIDADES
Tarefa 1:
Uma parte fundamental de um computador é o processador. Pesquise sobre as arquiteturas de alto
desempenho:
a) Arquitetura de sistema de processamento paralelo
b) Arquiteturas multithreaded
c) Arquiteturas multicore
d) Descreva os mais recentes processadores que estão disponíveis no mercado com no mínimo:
I. Modelo
II. Frequência
III. Núcleos
IV. Threads
V. Cache
VI. Frequência
VII. Turbo max
Tarefa 2:
Existem inúmeras instituições reconhecidas que disponibilizam normas para permitir o
planejamento, desenvolvimento e controle da qualidade, inclusive específicas para softwares.
Descreva as características do modelo de qualidade MPS.BR, além disso, escolha um nível de
maturidade deste modelo para descrever sobre as melhorias que este nível propõe.
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
PROJETO INTEGRADO
Tarefa 3:
Uma das tecnologias mais populares que temos atualmente é o uso de contêineres para a execução
de sistemas dos mais variados tipos. Isso ocorre devido à facilidade e à flexibilidade que advêm do
uso deles. O contêiner funciona como uma tecnologia que dá o suporte para o funcionamento de
uma aplicação e pode ser considerado a emulação de nossa aplicação. Quando a aplicação é
executada através de um contêiner, ela tem todas as bibliotecas e os elementos necessários para o
funcionamento disponíveis dentro do contêiner.
Uma das plataformas mais comuns para este fim é o Docker! Porém, não é a única. Sendo assim,
realiza uma pesquisa sobre alguma outra plataformas utilizadas para trabalhar com conteinerização
em sistemas distribuídos. Cite suas principais características e vantagens de sua utilização.
Tarefa 4:
Conforme artigo https://www.gta.ufrj.br/grad/15_1/rfid/segurepriv.html <acesso em 16dez21>,
Uma característica da tecnologia RFID, tem como uma de suas vantagens, a capacidade de
transmissão e armazenamento de um grande número de informações. Contudo, esse é um dos
principais fatores que pode deixar o sistema vulnerável em relação à segurança e à privacidade.
Dessa forma, busca-se por um sistema à prova de interceptações, garantindo a autenticidade dos
usuários, a privacidade das mensagens e a integridade dos dados.
Contudo, ainda há muitos tipos de falhas relacionadas à segurança envolvendo a radiofrequência:
A) Interceptação: as etiquetas podem ser lidas por qualquer leitor compatível, inclusive de um
usuário mal-intencionado, o qual terá acesso a informações pessoais.
B) Rastreamento: etiquetas colocadas em pertences de indivíduos podem ser rastreadas e
monitoradas, gerando problemas de privacidade.
C) Clonagem: utilização de uma etiqueta clonada para se comunicar com o leitor original e, assim,
conseguir acesso ao sistema.
D) Alteração de conteúdo: a transmissão realizada entre a etiqueta e o leitor pode ser interceptada
e alterada por um dispositivo.
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
PROJETO INTEGRADO
E) Negação de serviços: a comunicação entre a etiqueta e o leitor pode ser interrompida de várias
formas no meio de uma transmissão e dados incompletos serão registrados no sistema.
Tendo essas informações, pesquise e escreva duas definições das propriedades fundamentais da
segurança da informação (CID) e correlacione com as nossas pulseiras e dê uma sugestão de como
você resolveria essas falhas (A,B,C,D, e E) citadas acima.
Para essa sugestão você pode pesquisar na internet e usar sua imaginação.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a PROJETO INTEGRADO - CURSOS DA ÁREA DE TI - Uma parte fundamental de um computador é o processador. Pesquise sobre as arquiteturas de alto desempenho.pdf

CURSOS DA ÁREA DE TI - Instanciação é um processo muito comum na programação ...
CURSOS DA ÁREA DE TI - Instanciação é um processo muito comum na programação ...CURSOS DA ÁREA DE TI - Instanciação é um processo muito comum na programação ...
CURSOS DA ÁREA DE TI - Instanciação é um processo muito comum na programação ...
HELENO FAVACHO
 
Projeto Integrado Áreas de TI - Governança de TI.pdf
Projeto Integrado Áreas de TI - Governança de TI.pdfProjeto Integrado Áreas de TI - Governança de TI.pdf
Projeto Integrado Áreas de TI - Governança de TI.pdf
HELENO FAVACHO
 
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdf
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdfProjeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdf
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdf
HELENO FAVACHO
 
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docxProjeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
HELENO FAVACHO
 
PROJETO INTEGRADO - CURSOS DA ÁREA DE TI - A UML (Linguagem de Modelagem Uni...
PROJETO INTEGRADO - CURSOS DA ÁREA DE TI -  A UML (Linguagem de Modelagem Uni...PROJETO INTEGRADO - CURSOS DA ÁREA DE TI -  A UML (Linguagem de Modelagem Uni...
PROJETO INTEGRADO - CURSOS DA ÁREA DE TI - A UML (Linguagem de Modelagem Uni...
HELENO FAVACHO
 
Portfólio Interdisciplinar CURSOS DA ÁREA DE TI - projeto lógico de redes.pdf
Portfólio Interdisciplinar CURSOS DA ÁREA DE TI - projeto lógico de redes.pdfPortfólio Interdisciplinar CURSOS DA ÁREA DE TI - projeto lógico de redes.pdf
Portfólio Interdisciplinar CURSOS DA ÁREA DE TI - projeto lógico de redes.pdf
HELENO FAVACHO
 
CURSOS DA ÁREA DE TI - Considerando os controles da política de segurança est...
CURSOS DA ÁREA DE TI - Considerando os controles da política de segurança est...CURSOS DA ÁREA DE TI - Considerando os controles da política de segurança est...
CURSOS DA ÁREA DE TI - Considerando os controles da política de segurança est...
HELENO FAVACHO
 
Projeto Integrado jornada empreendedora TI.pdf
Projeto Integrado jornada empreendedora TI.pdfProjeto Integrado jornada empreendedora TI.pdf
Projeto Integrado jornada empreendedora TI.pdf
HELENO FAVACHO
 
A empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdf
A empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdfA empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdf
A empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdf
HELENO FAVACHO
 
ADS - A Empresa Delta.pdf
ADS - A Empresa Delta.pdfADS - A Empresa Delta.pdf
ADS - A Empresa Delta.pdf
HELENO FAVACHO
 
CURSOS DA ÁREA DE TI - A multiplexação consiste basicamente em formas de tran...
CURSOS DA ÁREA DE TI - A multiplexação consiste basicamente em formas de tran...CURSOS DA ÁREA DE TI - A multiplexação consiste basicamente em formas de tran...
CURSOS DA ÁREA DE TI - A multiplexação consiste basicamente em formas de tran...
HELENO FAVACHO
 
PTI - gestão de risco associada a negócios.pdf
PTI - gestão de risco associada a negócios.pdfPTI - gestão de risco associada a negócios.pdf
PTI - gestão de risco associada a negócios.pdf
HELENO FAVACHO
 
PTI - gestão de risco associada a negócios.docx
PTI - gestão de risco associada a negócios.docxPTI - gestão de risco associada a negócios.docx
PTI - gestão de risco associada a negócios.docx
HELENO FAVACHO
 
PTI - PILHA em Python.pdf
PTI - PILHA em Python.pdfPTI - PILHA em Python.pdf
PTI - PILHA em Python.pdf
HELENO FAVACHO
 
CURSOS DA ÁREA DE TI - Utilizando o banco de dados MySQL, crie um script cont...
CURSOS DA ÁREA DE TI - Utilizando o banco de dados MySQL, crie um script cont...CURSOS DA ÁREA DE TI - Utilizando o banco de dados MySQL, crie um script cont...
CURSOS DA ÁREA DE TI - Utilizando o banco de dados MySQL, crie um script cont...
HELENO FAVACHO
 
PTI ÁREAS DE TI - funções hash.docx
PTI ÁREAS DE TI - funções hash.docxPTI ÁREAS DE TI - funções hash.docx
PTI ÁREAS DE TI - funções hash.docx
HELENO FAVACHO
 
PTI - PILHA em Python.docx
PTI - PILHA em Python.docxPTI - PILHA em Python.docx
PTI - PILHA em Python.docx
HELENO FAVACHO
 
Portfólio Interdisciplinar Áreas de TI - funções básicas de um computador.pdf
Portfólio Interdisciplinar Áreas de TI - funções básicas de um computador.pdfPortfólio Interdisciplinar Áreas de TI - funções básicas de um computador.pdf
Portfólio Interdisciplinar Áreas de TI - funções básicas de um computador.pdf
HELENO FAVACHO
 
PTI - funções básicas de um computador.docx
PTI - funções básicas de um computador.docxPTI - funções básicas de um computador.docx
PTI - funções básicas de um computador.docx
HELENO FAVACHO
 
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docxPTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
HELENO FAVACHO
 

Semelhante a PROJETO INTEGRADO - CURSOS DA ÁREA DE TI - Uma parte fundamental de um computador é o processador. Pesquise sobre as arquiteturas de alto desempenho.pdf (20)

CURSOS DA ÁREA DE TI - Instanciação é um processo muito comum na programação ...
CURSOS DA ÁREA DE TI - Instanciação é um processo muito comum na programação ...CURSOS DA ÁREA DE TI - Instanciação é um processo muito comum na programação ...
CURSOS DA ÁREA DE TI - Instanciação é um processo muito comum na programação ...
 
Projeto Integrado Áreas de TI - Governança de TI.pdf
Projeto Integrado Áreas de TI - Governança de TI.pdfProjeto Integrado Áreas de TI - Governança de TI.pdf
Projeto Integrado Áreas de TI - Governança de TI.pdf
 
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdf
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdfProjeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdf
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdf
 
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docxProjeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
 
PROJETO INTEGRADO - CURSOS DA ÁREA DE TI - A UML (Linguagem de Modelagem Uni...
PROJETO INTEGRADO - CURSOS DA ÁREA DE TI -  A UML (Linguagem de Modelagem Uni...PROJETO INTEGRADO - CURSOS DA ÁREA DE TI -  A UML (Linguagem de Modelagem Uni...
PROJETO INTEGRADO - CURSOS DA ÁREA DE TI - A UML (Linguagem de Modelagem Uni...
 
Portfólio Interdisciplinar CURSOS DA ÁREA DE TI - projeto lógico de redes.pdf
Portfólio Interdisciplinar CURSOS DA ÁREA DE TI - projeto lógico de redes.pdfPortfólio Interdisciplinar CURSOS DA ÁREA DE TI - projeto lógico de redes.pdf
Portfólio Interdisciplinar CURSOS DA ÁREA DE TI - projeto lógico de redes.pdf
 
CURSOS DA ÁREA DE TI - Considerando os controles da política de segurança est...
CURSOS DA ÁREA DE TI - Considerando os controles da política de segurança est...CURSOS DA ÁREA DE TI - Considerando os controles da política de segurança est...
CURSOS DA ÁREA DE TI - Considerando os controles da política de segurança est...
 
Projeto Integrado jornada empreendedora TI.pdf
Projeto Integrado jornada empreendedora TI.pdfProjeto Integrado jornada empreendedora TI.pdf
Projeto Integrado jornada empreendedora TI.pdf
 
A empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdf
A empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdfA empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdf
A empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdf
 
ADS - A Empresa Delta.pdf
ADS - A Empresa Delta.pdfADS - A Empresa Delta.pdf
ADS - A Empresa Delta.pdf
 
CURSOS DA ÁREA DE TI - A multiplexação consiste basicamente em formas de tran...
CURSOS DA ÁREA DE TI - A multiplexação consiste basicamente em formas de tran...CURSOS DA ÁREA DE TI - A multiplexação consiste basicamente em formas de tran...
CURSOS DA ÁREA DE TI - A multiplexação consiste basicamente em formas de tran...
 
PTI - gestão de risco associada a negócios.pdf
PTI - gestão de risco associada a negócios.pdfPTI - gestão de risco associada a negócios.pdf
PTI - gestão de risco associada a negócios.pdf
 
PTI - gestão de risco associada a negócios.docx
PTI - gestão de risco associada a negócios.docxPTI - gestão de risco associada a negócios.docx
PTI - gestão de risco associada a negócios.docx
 
PTI - PILHA em Python.pdf
PTI - PILHA em Python.pdfPTI - PILHA em Python.pdf
PTI - PILHA em Python.pdf
 
CURSOS DA ÁREA DE TI - Utilizando o banco de dados MySQL, crie um script cont...
CURSOS DA ÁREA DE TI - Utilizando o banco de dados MySQL, crie um script cont...CURSOS DA ÁREA DE TI - Utilizando o banco de dados MySQL, crie um script cont...
CURSOS DA ÁREA DE TI - Utilizando o banco de dados MySQL, crie um script cont...
 
PTI ÁREAS DE TI - funções hash.docx
PTI ÁREAS DE TI - funções hash.docxPTI ÁREAS DE TI - funções hash.docx
PTI ÁREAS DE TI - funções hash.docx
 
PTI - PILHA em Python.docx
PTI - PILHA em Python.docxPTI - PILHA em Python.docx
PTI - PILHA em Python.docx
 
Portfólio Interdisciplinar Áreas de TI - funções básicas de um computador.pdf
Portfólio Interdisciplinar Áreas de TI - funções básicas de um computador.pdfPortfólio Interdisciplinar Áreas de TI - funções básicas de um computador.pdf
Portfólio Interdisciplinar Áreas de TI - funções básicas de um computador.pdf
 
PTI - funções básicas de um computador.docx
PTI - funções básicas de um computador.docxPTI - funções básicas de um computador.docx
PTI - funções básicas de um computador.docx
 
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docxPTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
 

Mais de HELENO FAVACHO

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
HELENO FAVACHO
 
Projeto_de_Extensao_-_PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_BIOMEDICINA.pdf
Projeto_de_Extensao_-_PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_BIOMEDICINA.pdfProjeto_de_Extensao_-_PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_BIOMEDICINA.pdf
Projeto_de_Extensao_-_PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_BIOMEDICINA.pdf
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_CRIMINOLOGIA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_CRIMINOLOGIA.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_CRIMINOLOGIA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_CRIMINOLOGIA.pdf
HELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Biomedicina Bacharelado
PROJETO DE EXTENSÃO I - Biomedicina BachareladoPROJETO DE EXTENSÃO I - Biomedicina Bacharelado
PROJETO DE EXTENSÃO I - Biomedicina Bacharelado
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_FISIOTERAPIA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_FISIOTERAPIA.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_FISIOTERAPIA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_FISIOTERAPIA.pdf
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_FINANCEIRA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_FINANCEIRA.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_FINANCEIRA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_FINANCEIRA.pdf
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_HOSPITALAR.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_HOSPITALAR.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_HOSPITALAR.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_HOSPITALAR.pdf
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_PUBLICA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_PUBLICA.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_PUBLICA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_PUBLICA.pdf
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_LOGISTICA TECNOLOGIA
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_LOGISTICA TECNOLOGIAPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_LOGISTICA TECNOLOGIA
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_LOGISTICA TECNOLOGIA
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_SEGURANCA_PUBLICA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_SEGURANCA_PUBLICA.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_SEGURANCA_PUBLICA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_SEGURANCA_PUBLICA.pdf
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_-_MATEMATICA_2a_LICENCIATURA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_-_MATEMATICA_2a_LICENCIATURA.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_-_MATEMATICA_2a_LICENCIATURA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_-_MATEMATICA_2a_LICENCIATURA.pdf
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_PROCESSOS_GERENCIAIS.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_PROCESSOS_GERENCIAIS.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_PROCESSOS_GERENCIAIS.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_PROCESSOS_GERENCIAIS.pdf
HELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - PEDAGOGIA LICENCIATURA
PROJETO DE EXTENSÃO I - PEDAGOGIA LICENCIATURAPROJETO DE EXTENSÃO I - PEDAGOGIA LICENCIATURA
PROJETO DE EXTENSÃO I - PEDAGOGIA LICENCIATURA
HELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - NUTRIÇÃO BACHARELADO
PROJETO DE EXTENSÃO I - NUTRIÇÃO BACHARELADOPROJETO DE EXTENSÃO I - NUTRIÇÃO BACHARELADO
PROJETO DE EXTENSÃO I - NUTRIÇÃO BACHARELADO
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ANALISE_E_DESENVOLVIMENTO_DE_SISTEMAS.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ANALISE_E_DESENVOLVIMENTO_DE_SISTEMAS.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ANALISE_E_DESENVOLVIMENTO_DE_SISTEMAS.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ANALISE_E_DESENVOLVIMENTO_DE_SISTEMAS.pdf
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ADMINISTRACAO.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ADMINISTRACAO.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ADMINISTRACAO.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ADMINISTRACAO.pdf
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_DE_TURISMO.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_DE_TURISMO.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_DE_TURISMO.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_DE_TURISMO.pdf
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_AMBIENTAL.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_AMBIENTAL.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_AMBIENTAL.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_AMBIENTAL.pdf
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSÃO MATEMÁTICA licenciatura
PROJETO_DE_EXTENSÃO MATEMÁTICA licenciaturaPROJETO_DE_EXTENSÃO MATEMÁTICA licenciatura
PROJETO_DE_EXTENSÃO MATEMÁTICA licenciatura
HELENO FAVACHO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_Engenharia_Mecanica.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_Engenharia_Mecanica.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_Engenharia_Mecanica.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_Engenharia_Mecanica.pdf
HELENO FAVACHO
 

Mais de HELENO FAVACHO (20)

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Projeto_de_Extensao_-_PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_BIOMEDICINA.pdf
Projeto_de_Extensao_-_PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_BIOMEDICINA.pdfProjeto_de_Extensao_-_PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_BIOMEDICINA.pdf
Projeto_de_Extensao_-_PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_BIOMEDICINA.pdf
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_CRIMINOLOGIA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_CRIMINOLOGIA.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_CRIMINOLOGIA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_CRIMINOLOGIA.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Biomedicina Bacharelado
PROJETO DE EXTENSÃO I - Biomedicina BachareladoPROJETO DE EXTENSÃO I - Biomedicina Bacharelado
PROJETO DE EXTENSÃO I - Biomedicina Bacharelado
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_FISIOTERAPIA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_FISIOTERAPIA.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_FISIOTERAPIA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_FISIOTERAPIA.pdf
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_FINANCEIRA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_FINANCEIRA.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_FINANCEIRA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_FINANCEIRA.pdf
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_HOSPITALAR.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_HOSPITALAR.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_HOSPITALAR.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_HOSPITALAR.pdf
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_PUBLICA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_PUBLICA.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_PUBLICA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_PUBLICA.pdf
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_LOGISTICA TECNOLOGIA
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_LOGISTICA TECNOLOGIAPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_LOGISTICA TECNOLOGIA
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_LOGISTICA TECNOLOGIA
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_SEGURANCA_PUBLICA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_SEGURANCA_PUBLICA.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_SEGURANCA_PUBLICA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_SEGURANCA_PUBLICA.pdf
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_-_MATEMATICA_2a_LICENCIATURA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_-_MATEMATICA_2a_LICENCIATURA.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_-_MATEMATICA_2a_LICENCIATURA.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_-_MATEMATICA_2a_LICENCIATURA.pdf
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_PROCESSOS_GERENCIAIS.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_PROCESSOS_GERENCIAIS.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_PROCESSOS_GERENCIAIS.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_PROCESSOS_GERENCIAIS.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - PEDAGOGIA LICENCIATURA
PROJETO DE EXTENSÃO I - PEDAGOGIA LICENCIATURAPROJETO DE EXTENSÃO I - PEDAGOGIA LICENCIATURA
PROJETO DE EXTENSÃO I - PEDAGOGIA LICENCIATURA
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - NUTRIÇÃO BACHARELADO
PROJETO DE EXTENSÃO I - NUTRIÇÃO BACHARELADOPROJETO DE EXTENSÃO I - NUTRIÇÃO BACHARELADO
PROJETO DE EXTENSÃO I - NUTRIÇÃO BACHARELADO
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ANALISE_E_DESENVOLVIMENTO_DE_SISTEMAS.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ANALISE_E_DESENVOLVIMENTO_DE_SISTEMAS.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ANALISE_E_DESENVOLVIMENTO_DE_SISTEMAS.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ANALISE_E_DESENVOLVIMENTO_DE_SISTEMAS.pdf
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ADMINISTRACAO.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ADMINISTRACAO.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ADMINISTRACAO.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_ADMINISTRACAO.pdf
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_DE_TURISMO.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_DE_TURISMO.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_DE_TURISMO.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_DE_TURISMO.pdf
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_AMBIENTAL.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_AMBIENTAL.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_AMBIENTAL.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_GESTAO_AMBIENTAL.pdf
 
PROJETO_DE_EXTENSÃO MATEMÁTICA licenciatura
PROJETO_DE_EXTENSÃO MATEMÁTICA licenciaturaPROJETO_DE_EXTENSÃO MATEMÁTICA licenciatura
PROJETO_DE_EXTENSÃO MATEMÁTICA licenciatura
 
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_Engenharia_Mecanica.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_Engenharia_Mecanica.pdfPROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_Engenharia_Mecanica.pdf
PROJETO_DE_EXTENSAO_I_-_Engenharia_Mecanica.pdf
 

Último

Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
HisrelBlog
 
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdfO Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
silvamelosilva300
 
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de cursoDicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Simone399395
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
eaiprofpolly
 
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptxCartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Zenir Carmen Bez Trombeta
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
MarceloMonteiro213738
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
YeniferGarcia36
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Eró Cunha
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
lveiga112
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
LeticiaRochaCupaiol
 

Último (20)

Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
 
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdfO Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
 
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de cursoDicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
 
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptxCartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
 

PROJETO INTEGRADO - CURSOS DA ÁREA DE TI - Uma parte fundamental de um computador é o processador. Pesquise sobre as arquiteturas de alto desempenho.pdf

  • 1. PROJETO INTEGRADO CURSOS DA ÁREA DE TI PROJETO INTEGRADO TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 2. PROJETO INTEGRADO Prezado aluno, Seja bem-vindo a este semestre! A proposta de Projeto Integrado é possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre. ORIENTAÇÕES DO PROJETO INTEGRADO 1. O trabalho será realizado individualmente. 2. Importante: Você deverá postar o trabalho finalizado no AVA, o que deverá ser feito na pasta específica da disciplina Projeto Integrado obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme disposto no AVA. Não existe prorrogação para a postagem da atividade. 3. Deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Instituição, sendo organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto, espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de citações e referências, entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no AVA. 4. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada no âmbito acadêmico. 5. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma hipótese, trabalhos enviados em PDF. A seguir, apresentamos a você alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual: • Normalização correta do trabalho, com atendimento ao número de páginas solicitadas. • Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução, desenvolvimento e conclusão). • Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão. • Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade, criatividade, originalidade e autenticidade. • Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores eventualmente citados. Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhe atender em suas dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que você precisar. Aproveite esta oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário.   TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 3. PROJETO INTEGRADO 2. Leitura proposta Para atingir os objetivos deste projeto integrado, você deverá seguir as instruções voltadas à elaboração do trabalho disponibilizadas ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a Distância. ATIVIDADES Tarefa 1: Uma parte fundamental de um computador é o processador. Pesquise sobre as arquiteturas de alto desempenho: a) Arquitetura de sistema de processamento paralelo b) Arquiteturas multithreaded c) Arquiteturas multicore d) Descreva os mais recentes processadores que estão disponíveis no mercado com no mínimo: I. Modelo II. Frequência III. Núcleos IV. Threads V. Cache VI. Frequência VII. Turbo max Tarefa 2: Existem inúmeras instituições reconhecidas que disponibilizam normas para permitir o planejamento, desenvolvimento e controle da qualidade, inclusive específicas para softwares. Descreva as características do modelo de qualidade MPS.BR, além disso, escolha um nível de maturidade deste modelo para descrever sobre as melhorias que este nível propõe. TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 4. PROJETO INTEGRADO Tarefa 3: Uma das tecnologias mais populares que temos atualmente é o uso de contêineres para a execução de sistemas dos mais variados tipos. Isso ocorre devido à facilidade e à flexibilidade que advêm do uso deles. O contêiner funciona como uma tecnologia que dá o suporte para o funcionamento de uma aplicação e pode ser considerado a emulação de nossa aplicação. Quando a aplicação é executada através de um contêiner, ela tem todas as bibliotecas e os elementos necessários para o funcionamento disponíveis dentro do contêiner. Uma das plataformas mais comuns para este fim é o Docker! Porém, não é a única. Sendo assim, realiza uma pesquisa sobre alguma outra plataformas utilizadas para trabalhar com conteinerização em sistemas distribuídos. Cite suas principais características e vantagens de sua utilização. Tarefa 4: Conforme artigo https://www.gta.ufrj.br/grad/15_1/rfid/segurepriv.html <acesso em 16dez21>, Uma característica da tecnologia RFID, tem como uma de suas vantagens, a capacidade de transmissão e armazenamento de um grande número de informações. Contudo, esse é um dos principais fatores que pode deixar o sistema vulnerável em relação à segurança e à privacidade. Dessa forma, busca-se por um sistema à prova de interceptações, garantindo a autenticidade dos usuários, a privacidade das mensagens e a integridade dos dados. Contudo, ainda há muitos tipos de falhas relacionadas à segurança envolvendo a radiofrequência: A) Interceptação: as etiquetas podem ser lidas por qualquer leitor compatível, inclusive de um usuário mal-intencionado, o qual terá acesso a informações pessoais. B) Rastreamento: etiquetas colocadas em pertences de indivíduos podem ser rastreadas e monitoradas, gerando problemas de privacidade. C) Clonagem: utilização de uma etiqueta clonada para se comunicar com o leitor original e, assim, conseguir acesso ao sistema. D) Alteração de conteúdo: a transmissão realizada entre a etiqueta e o leitor pode ser interceptada e alterada por um dispositivo. TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 5. PROJETO INTEGRADO E) Negação de serviços: a comunicação entre a etiqueta e o leitor pode ser interrompida de várias formas no meio de uma transmissão e dados incompletos serão registrados no sistema. Tendo essas informações, pesquise e escreva duas definições das propriedades fundamentais da segurança da informação (CID) e correlacione com as nossas pulseiras e dê uma sugestão de como você resolveria essas falhas (A,B,C,D, e E) citadas acima. Para essa sugestão você pode pesquisar na internet e usar sua imaginação.