Programa Semana Leitura
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O documento lista as atividades da Semana da Biblioteca Escolar entre 22 e 26 de março, incluindo a disponibilização de um blogue, sessões de leitura, encontros com autores, uma exposição de trabalhos e o início de uma dramatização itinerante.
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Semana Da Leitura 2010
O documento descreve o programa da "Semana da Leitura 2010" com atividades diárias entre 1 e 5 de março incluindo uma exposição, feira de autores, concurso de leitura, encontro com escritora e oficinas sobre livros.
Concurso proverbios
O documento refere-se a uma reunião que ocorrerá na Biblioteca Escolar entre as 13h00 e 14h00 de 25 de Maio de 2011, uma quarta-feira, envolvendo as escolas EB 2 de Marrazes e EB 2 de Colmeias.
Semana da leitura
Este documento descreve o programa de atividades para a Semana da Leitura de 21 a 25 de Março de 2011, incluindo apresentações de alunos sobre leituras, poemas e história do livro e bibliotecas, leituras dramáticas, e uma visita de um escritor português.
Semana da leitura
Este documento apresenta o programa da Semana da Leitura que ocorrerá de 21 a 25 de Março em uma biblioteca escolar. O programa inclui apresentações de alunos sobre leituras, poemas e história do livro e bibliotecas, leituras dramáticas, e uma visita de um escritor para conversar com os alunos.
Folheto semana leitura_2011
O documento descreve o programa de atividades da biblioteca escolar EB1/JI de Lousa ao longo do mês de Março, incluindo momentos de leitura, lançamento de concursos literários, montagem de painéis, sessões de leitura, animação com contos, distribuição de materiais a outras escolas, realização de feira do livro usado e divulgação de resultados dos concursos.
Agenda junho 2012
1) A agenda de junho de 2012 da biblioteca municipal inclui várias exposições temporárias, atividades para crianças pelo Dia Mundial da Criança, programas para famílias, e programas séniores.
2) Uma exposição de pintura "Almas a Granel" da artista Renata Rafaella Pascoal estará em exibição de 8 a 30 de junho.
3) Atividades para crianças pelo Dia Mundial da Criança em 1 de junho incluem sessões de leitura e oficinas criativas.
Programa eterna biblioteca
1) Lançamento do livro "Sonho com Asas" e inauguração da exposição dos originais de ilustração na Biblioteca Municipal de Sintra.
2) Evento de dois dias sobre bibliotecas escolares no Centro Cultural Olga Cadaval com conferências e ateliês sobre a importância das bibliotecas.
3) Inauguração da Biblioteca Escolar da EB Mário Cunha Brito com a participação do ilustrador Pedro Seromenho.
Cartaz
A coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares, Adelina Pinto, convida os pais e educadores do pré-escolar para uma palestra sobre a importância da leitura para as crianças, que acontecerá na Biblioteca Escolar Montelongo em 16 de março às 18h30.
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Concurso nacional de leitura
O documento descreve as três fases do 5o Concurso Nacional de Leitura, incluindo as datas para cada fase, as obras a serem lidas e um apelo para os alunos participarem inscrevendo-se com seus professores ou na biblioteca da escola.
Passadeira de palavras
Este documento descreve um plano de ação para promover a poesia na Biblioteca Escolar da Escola Secundária de Fonseca Benevides em 14 de março de 2013. O plano inclui atividades preparatórias com alunos para despertar o gosto pela leitura poética e o registro de poemas escolhidos em uma "passadeira de palavras", bem como um concurso sobre poetas lusófonos na data comemorativa.
Semana da leitura
A semana da leitura incluiu uma exposição de trabalhos sobre livros, atividades de leitura com outras organizações, leituras compartilhadas entre três pessoas, e um encontro com uma escritora. As bibliotecas do 1o ciclo promoveram várias atividades para incentivar a leitura.
Semana da Leitura Biblioteca Sucres
O documento descreve a programação da Semana da Leitura de 2010 na Biblioteca Escolar de Sucres, incluindo convidados especiais que farão apresentações sobre leitura para diferentes turmas de escolas locais ao longo da semana.
Programa biblioteca josé saramago
A Biblioteca Municipal José Saramago irá realizar vários eventos em abril relacionados com a democracia portuguesa e a promoção da leitura, incluindo uma apresentação sobre o 25 de abril para estudantes, uma palestra sobre o livro "Madrugada Suja" e uma exposição sobre literatura lusófona para crianças.
DESTAQUES DA PROGRAMAÇÃO
O documento discute diferentes textos que podem ser trabalhados em salas de alfabetização e mostra a importância do diálogo entre escola e família para promover a leitura. Também apresenta a programação de eventos do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro e da TV Escola sobre a resistência na 2a Guerra Mundial, a história dos Incas e a obra de Villa-Lobos.
Escritora Maria De Lurdes Sarmento
O documento descreve as atividades que ocorreram em 18 de dezembro de 2008 na escola de Sabrosa. A escritora Maria de Lurdes Sarmento apresentou e divulgou seu livro "A Loba da Montanha", declamou poemas e assinou autógrafos. Alunos das classes 8oC e 10oC apresentaram peças de teatro natalinas. A autora falou sobre seu novo livro, baseado em fatos reais e com conteúdo emocional.
Programa_Semana da Leitura 2011
Este documento descreve as atividades da Semana da Leitura 2011 realizada pelo Agrupamento de Escolas no 1 de Beja, incluindo desfiles, momentos musicais, trocas de poemas, palestras, leituras entre alunos, professores e pais em diferentes locais da escola ao longo da semana.
Atividades semana da_leitura_esab
O documento lista uma série de eventos culturais que irão ocorrer na biblioteca escolar e em outros locais da cidade de Coimbra entre os dias 18 e 21 de março. Inclui palestras sobre história da língua portuguesa e química em Portugal, uma tertúlia poética com atores de teatro, encontros literários na biblioteca municipal e uma atividade para divulgar poesia no centro da cidade.
Stop todos a ler
No Dia Mundial do Livro, haverá uma paragem simbólica entre as 10h40 e 11h00 para que todos na escola possam ler livros em silêncio. Os professores devem tirar fotos durante esse período. A leitura silenciosa celebrará a literatura e os escritores como Cervantes e Shakespeare.
Programa da Conferência do PNL 2015
O programa apresenta uma conferência e vários painéis sobre a relação entre leitura, educação e valores. No primeiro dia, a conferência aborda como ler o mundo através dos valores, seguida de painéis sobre educação e valores, literatura e difusão de valores, e leitura, valores e inclusão. No segundo dia, os painéis discutem bibliotecas e transmissão de valores e o programa "Cidadania Ativa". Uma conferência final aborda a importância da leitura na Europa.
Viiiconferenciapnl
O programa apresenta uma conferência e vários painéis sobre a relação entre leitura, educação e valores. No primeiro dia, o foco é nos valores transmitidos através da leitura e literatura. No segundo dia, discute-se o papel das bibliotecas na transmissão de valores e é apresentado um programa de biblioteca digital.
Leitura de mão em mão
O projeto "Leitura de Mão em Mão" promove a leitura entre alunos do jardim-de-infância e da escola primária da vila de Mões, com atividades na biblioteca local onde os alunos mais velhos contam histórias e servem de padrinhos para os mais novos, promovendo o gosto pela leitura entre as crianças.
Tarde Rural
A EMEF "Albano Kanzler" organizou uma viagem de estudos para as turmas de 3o ano 03 e 04 para visitar uma fazenda rural e conhecer mais sobre a história local, incluindo a igreja e o cemitério dos primeiros colonizadores alemães. As crianças participaram de atividades educativas e de lazer e apreciaram um lanche durante o passeio.
Calendarização literacia 3D
O documento descreve o calendário de uma atividade chamada Literacia3D que ocorrerá nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal entre 21 e 25 de novembro de 2016, com diferentes turmas e professores participando em dias e horários específicos.
Poemas: Preservação do Livro Didático e outras Atividades
Webfolio da Escola Municipal Abel Freire de Aragão, contendo algumas atividades significativas desenvolvidas no 1º semestre de 2014 no período matutino.
Doracilda Sopran: Coordenadora de Suporte Pedagógico e Tecnológico
Semana da leitura do cem 18 19
A semana da leitura no Centro Escolar das Misericórdias inclui dramatizações, sessões com uma escritora convidada e atividades de leitura autónoma para os alunos do pré-escolar ao 4o ano de segunda a sexta-feira.
Manhã rural
A EMEF "Albano Kanzler" organizou uma viagem de estudos para as turmas de 3o ano 01 e 02 visitarem uma fazenda rural para aprenderem sobre a história local, conhecerem as instalações e se divertirem com atividades. A visita incluiu um passeio pelo sótão, contato com animais, um lanche, explicações sobre a árvore Pau-Brasil e visitas à igreja e cemitério da comunidade.
Cores verde e vermelho
O documento fornece informações sobre as cores verde e vermelho. Para o verde, destaca o significado de esperança e inclui um poema e adivinhas relacionadas à cor. Para o vermelho, menciona o significado de paixão, um poema e duas adivinhas.
Assembleia CCEM Prudente - Janeiro/2011
Uma assembleia foi realizada em Presidente Prudente de 28 a 30 de janeiro de 2011.
Magischer Fahrstuhl
A couple from Melanesia were traveling by plane for the first time and checking into a hotel, where they encountered an elevator - a modern convenience they had never seen before. The hotel staff member reassured them, saying not to worry as the couple was unfamiliar with modern technology but meant no harm.
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1) A Semana da Leitura entre 4-8 de Abril com atividades conjuntas entre a Rede de Bibliotecas Escolares e a Biblioteca Municipal.
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3) Duas exposições temporárias em Abril, uma de ilustrações e outra sobre música de intervenção.
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Este documento descreve o programa e as atividades realizadas durante a Semana da Leitura nas Bibliotecas do Agrupamento Vertical de Lamego entre 21 de março e 1 de abril de 2011. O programa incluiu exposições temáticas, feira do livro, encontros com autores, animação de leitura, dramatizações, concurso de poesia e outras atividades nas bibliotecas escolares.
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This document outlines an action plan for improving parental engagement. The goals are to design a better communication system with parents and create a code of conduct agreed upon by parents. To evaluate success, the teacher aims to regularly communicate with more parents and increase conversations with parents. A parent survey at the end will assess established communication. The plan details individual actions like organizing introductory and storytelling meetings, discussing effective collaboration, and choosing communication methods tailored to each parent.
Trabalho sobre a formacao portugal
Este documento fornece instruções para um trabalho individual sobre a formação de Portugal. Os alunos devem pesquisar o tema, tomar notas, incluir materiais complementares e organizar o texto de forma lógica. O trabalho deve ser apresentado em PowerPoint em 8 slides, cobrindo tópicos como a Reconquista Cristã e a formação do Reino de Portugal sob D. Afonso Henriques.
O mundo romano no apogeu do império i
O documento descreve a formação e organização do Império Romano no seu apogeu. Resume que (1) Roma iniciou como uma pequena aldeia na Itália e expandiu-se para um grande império através da conquista militar; (2) o império era governado por um imperador com poder absoluto; (3) os romanos integraram os povos conquistados através da língua latina, leis, administração e urbanismo.
As sociedades recolectoras
O documento descreve a evolução humana, começando com os primeiros hominídeos surgindo na África há cerca de 2,5 milhões de anos. Detalha as principais espécies de hominídeos, como o Homo habilis, Homo erectus e Homo sapiens, e como eles desenvolveram habilidades manuais e o uso de ferramentas de pedra. Também discute como o Homo sapiens se espalhou para outros continentes e começou a praticar rituais e arte rupestre no Paleolítico.
Entrevista
O documento fornece instruções em 10 etapas para a elaboração de um trabalho escolar sobre uma entrevista fictícia com uma personalidade histórica, incluindo a seleção da personalidade, pesquisa, elaboração de perguntas e respostas, formatação e inclusão de referências bibliográficas. Ele também lista algumas personalidades e recursos sugeridos para pesquisa.
Portugal do autoritarismo à democracia
Após a Segunda Guerra Mundial, Portugal manteve-se sob uma ditadura, apesar das expectativas de democratização. A Guerra Fria possibilitou que regimes autoritários como o de Salazar permanecessem no poder, com apoio ocidental. Em 1974, um golpe militar derrubou a ditadura e iniciou um processo revolucionário que levou à democracia e à independência das colónias portuguesas.
Holocausto: espaços, vítimas e heróis
O documento discute o Holocausto, mencionando espaços como guetos e campos de concentração, as vítimas identificadas por triângulos de cores e casos como Anne Frank e Berta Rivkina. Também fala sobre heróis como Aristides de Sousa Mendes, Carlos D'Almeida Fonseca Sampaio Garrido e José Brito Mendes que ajudaram judeus, e o padre Joaquim Carreira e Irena Sendler que salvaram crianças no gueto de Varsóvia.
A guerra fria
O documento descreve a Guerra Fria, incluindo a emergência dos EUA e da URSS como superpotências após a Segunda Guerra Mundial, a formação de dois blocos político-ideológicos e militares, e os principais momentos de tensão e apaziguamento entre as duas superpotências até ao fim da Guerra Fria.
As consequências da 2ª Guerra Mundial
O documento discute as consequências demográficas, econômicas e geopolíticas da Segunda Guerra Mundial. Aborda as grandes perdas humanas e destruição causadas pelo conflito, assim como as condições impostas aos países derrotados. Também explica as principais alterações no mapa político mundial resultantes da guerra e a importância das conferências de Bretton Woods e São Francisco para a criação de instituições como o Fundo Monetário Internacional e as Nações Unidas.
Estado novo portugal
1) A ditadura militar em Portugal (1926-1928) manteve instabilidade política e problemas financeiros.
2) António de Oliveira Salazar ascendeu ao poder como ministro das finanças em 1928, estabilizando a economia e consolidando o poder da ditadura.
3) Em 1933, Salazar institui o Estado Novo, um regime autoritário e nacionalista que suprimiu liberdades e criou uma polícia política para controlar a população até 1974.
Estaline a respostadospaisessacrise
1) O documento discute o regime totalitário estalinista na União Soviética e as respostas de democracias liberais e regimes à Grande Depressão;
2) Sob Estaline, a URSS instituiu um "regime de terror" com fortes medidas repressivas e coletivização da economia;
3) Países como os EUA e a Grã-Bretanha responderam à crise com intervenção estatal moderada e programas como o New Deal, enquanto a França tentou uma Frente Popular.
A crise de 1929
1) O documento discute a Grande Depressão dos anos 1930, incluindo os fatores que levaram à crise de 1929 nos EUA, como o excesso de especulação no mercado de ações. 2) A crise se espalhou mundialmente na década de 1930, afetando a economia global. 3) Isso teve graves consequências sociais, como alto desemprego e miséria em todo o mundo.
Transformações socioculturais dos inícios do século XX
1. O documento descreve as transformações sociais, culturais e artísticas na Europa nas primeiras décadas do século XX, destacando o crescimento das classes médias, a emancipação feminina e os efeitos da Primeira Guerra Mundial.
2. Nos "loucos anos 20", os costumes sociais tornaram-se mais liberais com o desenvolvimento de uma cultura de massas através do cinema, rádio, imprensa e música popular.
3. As vanguardas artísticas como o expressionismo e o fauvismo revolucion
Revolução soviética
1. O documento descreve os fatores e antecedentes que levaram à Revolução Soviética na Rússia em 1917, incluindo as tensões sociais e econômicas no Império Russo e o impacto da Primeira Guerra Mundial. 2. Houve duas revoluções em 1917 - a Revolução de Fevereiro que derrubou o czar e estabeleceu um governo provisório, e a Revolução de Outubro onde os Bolcheviques tomaram o poder. 3. Após a vitória na guerra civil, os Bolcheviques consolidaram
As transformações provocadas pela I Guerra Mundial
As transformações políticas, econômicas, sociais e culturais do pós-guerra podem ser resumidas em 3 frases:
1) A Primeira Guerra Mundial trouxe grandes mudanças geopolíticas na Europa, com o desmembramento de impérios e surgimento de novos países, assim como o enfraquecimento da Alemanha e crescimento dos EUA economicamente.
2) A economia europeia enfrentou dificuldades no pós-guerra, mas os EUA prosperaram, enquanto a Rússia passou por uma revol
I Guerra Mundial
A Primeira Guerra Mundial eclodiu em 1914 devido à rivalidade entre as potências europeias e ao assassinato do arquiduque da Áustria. A guerra foi travada em três frentes e custou milhões de vidas. Portugal entrou na guerra em 1916 ao lado dos Aliados, enviando tropas para a frente ocidental, onde sofreram pesadas perdas.
A Europa e o mundo no limiar do século xx
O documento descreve o apogeu e declínio da influência europeia no século XIX através da expansão imperialista e colonial na África e Ásia. Aborda a corrida por matérias-primas e mercados que levou à partilha da África na Conferência de Berlim em 1885 e como isso afetou os interesses portugueses no "Mapa Cor-de-Rosa" e no Ultimato Inglês de 1890. Também discute o crescimento dos EUA e Japão como potências industriais emergentes nesta era.
Mais de Teresa Maia (20)
Communicatingand sharingwithparents actionplan_teresamaia
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Transformações socioculturais dos inícios do século XX
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As transformações provocadas pela I Guerra Mundial
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Programa Semana Leitura
- 1. Programa 22 de Março – Disponibilização do 25 de Março – Sessões de Leitura blogue da Biblioteca Escolar do em voz alta. (Biblioteca Escolar) Agrupamento em: 25 de Março (9:00H-10:30H) – http://beaafg.blogspot.com encontro das turmas G4ºB, G3ºA, 23 de Março (tarde)– Biblioteca G3ºB com a escritora Eugénia Humana, dinamizada pela Agência Martins (EB1 da Gandra) de Vida Local, da Câmara 26 de Março – Sessões de leitura Municipal de Valongo. Actividade em voz alta. (Biblioteca Escolar) dirigida aos alunos de 9º ano e cursos CEF (Biblioteca Escolar do 25 de Março - Início da itinerância Agrupamento) da dramatização do texto A Fada Palavrinha e o Gigante das 24 de Março (manhã) – Encontro Bibliotecas de Luísa Ducla Soares, dos alunos do pré-escolar com a (Jardim de Infância de Sampaio). autora de manuais escolares Alberta Rocha. (Escolas EB1/JI ) 22 a 26 de Março – Exposição de trabalhos realizados no âmbito do 24 de Março (tarde ) – Sessões de PNL (Biblioteca Escolar) Leitura em voz alta (Biblioteca Escolar do Agrupamento)