SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Maratona na Escola
Meu professor de Educação Física chama-se André
e ele propôs para nós fazermos uma maratona e
todo mundo quis fazer essa corrida. Então o
professor falou que iria ser uma corrida longa e
também disse que era um grupo. E o dia chegou. O
professor disse que ia ter premiação para todos que
completassem a maratona. A corrida foi em volta da
escola. Se um ficasse para trás, os ouros que
estavam na frente voltariam para incentivar o
restante do grupo para que todos ganhassem. Meu
colega caiu, mas todos nós paramos e voltamos
para incentivá-lo a continuar a corrida. Nós fizemos
6 voltas em torno da escola, que tem 400 m de
muro. Nós contamos então 2.400 metros. Nós
corremos 2 Km e 400 m. Nós conseguimos e todos
ganhamos medalha.
Leonardo
Corrida legal
Meu professor André propôs para a sala para
fazermos uma maratona bem legal. Essas coisas são
muito melhores que passar a vida inteira na frente
da televisão. Primeiro, antes de correr, nós nos
aquecemos com exercícios, alongamentos para o
pescoço, para os braços e as pernas. De fora da
escola, nós corremos 2.400 metros, seis voltas em
torno da escola que mede 400 metros. O professor
falou que quem completasse iria ganhar medalha
de ouro. Nós começamos a correr e ficou para trás
uma colega e nós não continuamos sem ela. Nós
voltamos e esperamos por ela. Quando a gente
estava bem cansado, o professor ficou falando que
a gente ia conseguir assim: “Quem fala que não
consegue, não consegue mesmo, mas quem diz que
vai vencer, consegue.” Ele dizia também que nós
somos um grupo. Quando chegou o dia da
premiação foi muito bom, todo o grupo conseguiu.
Stefani

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Eixos formativos e possibilidades de desenvolvimento
Eixos formativos e possibilidades de desenvolvimentoEixos formativos e possibilidades de desenvolvimento
Eixos formativos e possibilidades de desenvolvimentoEducacaoIntegralPTC
 
Educação integral see mg 14.04.2015 2º versão (1)
Educação integral see mg 14.04.2015 2º versão (1)Educação integral see mg 14.04.2015 2º versão (1)
Educação integral see mg 14.04.2015 2º versão (1)EducacaoIntegralPTC
 
17 plano de acompanhamento pedagógico
17 plano de acompanhamento pedagógico17 plano de acompanhamento pedagógico
17 plano de acompanhamento pedagógicoCesé Bragança
 
Manual operacional de_educacao_integral_2014
Manual operacional de_educacao_integral_2014Manual operacional de_educacao_integral_2014
Manual operacional de_educacao_integral_2014EducacaoIntegralPTC
 
Portfolio PROETI CARLOS CHAGAS
Portfolio PROETI CARLOS CHAGASPortfolio PROETI CARLOS CHAGAS
Portfolio PROETI CARLOS CHAGASequipente
 
Projeto tempo integral 2015
Projeto tempo integral 2015Projeto tempo integral 2015
Projeto tempo integral 2015Muni2015
 
Plano de ação + educação
Plano de ação + educaçãoPlano de ação + educação
Plano de ação + educaçãoJackson Jara
 
Projeto Educação em Tempo Integral na Escola
Projeto Educação em Tempo Integral na EscolaProjeto Educação em Tempo Integral na Escola
Projeto Educação em Tempo Integral na Escolaanjalylopes
 
Apresentação Jaqueline Moll - Mais educação
Apresentação Jaqueline Moll - Mais educaçãoApresentação Jaqueline Moll - Mais educação
Apresentação Jaqueline Moll - Mais educaçãoCenpec
 
Apostila análise e síntese nível i v01
Apostila análise e síntese   nível i v01Apostila análise e síntese   nível i v01
Apostila análise e síntese nível i v01Gestaointeligente
 

Destaque (20)

Direitos humanos
Direitos humanosDireitos humanos
Direitos humanos
 
Promoção e saúde
Promoção e saúdePromoção e saúde
Promoção e saúde
 
Educação ambiental
Educação ambientalEducação ambiental
Educação ambiental
 
Educação especial
Educação especialEducação especial
Educação especial
 
Alfabetização
AlfabetizaçãoAlfabetização
Alfabetização
 
Comunicação e uso de midias
Comunicação e uso de midiasComunicação e uso de midias
Comunicação e uso de midias
 
Educação econômica
Educação econômicaEducação econômica
Educação econômica
 
Cultura digital
Cultura digitalCultura digital
Cultura digital
 
Eixos formativos e possibilidades de desenvolvimento
Eixos formativos e possibilidades de desenvolvimentoEixos formativos e possibilidades de desenvolvimento
Eixos formativos e possibilidades de desenvolvimento
 
Educação integral see mg 14.04.2015 2º versão (1)
Educação integral see mg 14.04.2015 2º versão (1)Educação integral see mg 14.04.2015 2º versão (1)
Educação integral see mg 14.04.2015 2º versão (1)
 
17 plano de acompanhamento pedagógico
17 plano de acompanhamento pedagógico17 plano de acompanhamento pedagógico
17 plano de acompanhamento pedagógico
 
Manual operacional de_educacao_integral_2014
Manual operacional de_educacao_integral_2014Manual operacional de_educacao_integral_2014
Manual operacional de_educacao_integral_2014
 
Portfolio PROETI CARLOS CHAGAS
Portfolio PROETI CARLOS CHAGASPortfolio PROETI CARLOS CHAGAS
Portfolio PROETI CARLOS CHAGAS
 
Projeto tempo integral 2015
Projeto tempo integral 2015Projeto tempo integral 2015
Projeto tempo integral 2015
 
Plano de ação + educação
Plano de ação + educaçãoPlano de ação + educação
Plano de ação + educação
 
Projeto Educação em Tempo Integral na Escola
Projeto Educação em Tempo Integral na EscolaProjeto Educação em Tempo Integral na Escola
Projeto Educação em Tempo Integral na Escola
 
Apresentação Jaqueline Moll - Mais educação
Apresentação Jaqueline Moll - Mais educaçãoApresentação Jaqueline Moll - Mais educação
Apresentação Jaqueline Moll - Mais educação
 
Guia do utilizador (1)
Guia do utilizador (1)Guia do utilizador (1)
Guia do utilizador (1)
 
EMENTAS 18 A 22 DE MAIO
EMENTAS 18 A 22 DE MAIOEMENTAS 18 A 22 DE MAIO
EMENTAS 18 A 22 DE MAIO
 
Apostila análise e síntese nível i v01
Apostila análise e síntese   nível i v01Apostila análise e síntese   nível i v01
Apostila análise e síntese nível i v01
 

Produções de texto educação integral ee. dalva stela

  • 1. Maratona na Escola Meu professor de Educação Física chama-se André e ele propôs para nós fazermos uma maratona e todo mundo quis fazer essa corrida. Então o professor falou que iria ser uma corrida longa e também disse que era um grupo. E o dia chegou. O professor disse que ia ter premiação para todos que completassem a maratona. A corrida foi em volta da escola. Se um ficasse para trás, os ouros que estavam na frente voltariam para incentivar o restante do grupo para que todos ganhassem. Meu colega caiu, mas todos nós paramos e voltamos para incentivá-lo a continuar a corrida. Nós fizemos 6 voltas em torno da escola, que tem 400 m de muro. Nós contamos então 2.400 metros. Nós corremos 2 Km e 400 m. Nós conseguimos e todos ganhamos medalha. Leonardo
  • 2. Corrida legal Meu professor André propôs para a sala para fazermos uma maratona bem legal. Essas coisas são muito melhores que passar a vida inteira na frente da televisão. Primeiro, antes de correr, nós nos aquecemos com exercícios, alongamentos para o pescoço, para os braços e as pernas. De fora da escola, nós corremos 2.400 metros, seis voltas em torno da escola que mede 400 metros. O professor falou que quem completasse iria ganhar medalha de ouro. Nós começamos a correr e ficou para trás uma colega e nós não continuamos sem ela. Nós voltamos e esperamos por ela. Quando a gente estava bem cansado, o professor ficou falando que a gente ia conseguir assim: “Quem fala que não consegue, não consegue mesmo, mas quem diz que vai vencer, consegue.” Ele dizia também que nós somos um grupo. Quando chegou o dia da premiação foi muito bom, todo o grupo conseguiu. Stefani