O documento discute porque os jovens precisam tanto de feedback e como os líderes podem fornecê-lo de forma eficaz. Os jovens querem saber o que a empresa espera deles, quais são suas forças e fraquezas, e como podem progredir. Eles buscam sentido e significado no trabalho. Feedback de qualidade, fornecido com técnica e relacionamento, pode fortalecer os jovens e desafiá-los a crescer.

1. GAZETA DE PIRACICABA
24 GENTE PIRACICABA, DOMINGO, 6 DE ABRIL DE 2014
Porque os jovens precisam tanto de
feedback?
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Resumos de
segunda-feira, 7/4
MALHAÇÃO
Globo, 17h50
Sofia finge consolar Ben pe-
lo péssimo resultado no si-
mulado e ele afirma que não
voltará para os Estados Uni-
dos. Anita comenta com Jú-
lia que irá à casa de Maura
procurar o celular de Antô-
nio. Zelândia é criticada pe-
las vizinhas da Barra da Tiju-
ca, Maura a defende e deci-
de levá-la para dar uma vol-
ta em Ipanema. Virgílio
aconselha Paulino sobre pai-
xão, sem saber que o alvo do
rapaz é Bárbara. Antônio en-
contra Anita em seu quarto
e desconfia. Vitor, Junior e
os meninos tentam desco-
brir se Soraia posou para
uma revista masculina na ju-
ventude. Kellen avisa a Mar-
tin que ele tem um compro-
misso misterioso. Sidney le-
va meninas para o aparta-
mento de Zelândia. Sofia e
Flaviana influenciam Cícera
contra os planos de Ben. Cí-
cera afirma que virá ao Bra-
sil buscar Ben.
Meu Pedacinho de Chão
Globo, 18h30
Professora Juliana chega à
Vila de Santa Fé. Pedro Fal-
cão, Padre Santo e o Prefeito
de Antas vão falar comoCo-
ronel Epaminondas sobre a
inauguração da primeira es-
cola do vilarejo e ele é termi-
nantemente contra. DonaTê
repreende sua filha Gina por
querer enfrentar o Coronel.
Pedro Falcão desafia o Coro-
nel Epaminondas einsiste
na inauguração da escola. Vi-
ramundo ameaça ir embora
para montar uma banda. Ma-
dame Catarina não deixa o
Coronel Epaminondas bater
em Pituca por ela ser amida
de Serelepe. Pedro Falcão te-
me que Epa faça algo contra
a escola. Zelão sugere colo-
car fogo na escola. Coronel
Epaminondas pede para
conversar com Ferdinando
e deixa Catarina apreensiva.
Coronel Epaminondas insis-
tem em ver o diploma de Fer-
dinando, que fica nervoso.
Ferdinando conta que não
se formou advogado e Coro-
nel Epaminondas o expulsa
de casa.
ALÉM DO HORIZONTE
Globo, 19h30
LC é irônico com Fátima.
Priscila acredita que conse-
guiu engravidar. LC manda
prender Vó Tita e avisa a Ra-
fa e Fátima que quer a fór-
mula de Marlon. Inês confes-
sa para Álvaro seu caso com
Jorge. Rafa e Fátima se ne-
gam a entregar a fórmula pa-
ra LC. Álvaro enfrenta Jorge.
Fátima pede para Nilson
chamar Kleber para ajudá-
la. LC encontra o dossiê de
Ana Rosa. William e Marlon
tentam tranquilizar Lili. Kle-
ber reúne seus capangas ese-
gue para a casa de Vó Tita.
Álvaro afirma que reconquis-
tará Inês. Kleber invade a ca-
sa de Vó Tita e impede LC de
agredir Fátima. Nilson avisa
a Matias que Vó Tita está em
perigo. Matias faz Angelique
refém. Lili e Marlon enga-
nam Tereza. LC e Kleber se
enfrentam. Priscila chama
Marcelo para morar com
ela. LC desiste deatacar a ca-
sa de Vó Tita, mas leva o dos-
siê. Inês diz a Álvaro que es-
tá em dúvida entre ele e Jor-
ge. Fátimaavisa que guar-
dou o final da fórmula den-
tro do dossiê.
CHIQUITITAS
SBT, 20h30
Matilde provoca Dani, que
após cair da escada está mo-
mentaneamente numa ca-
deira de rodas. Matilde, que
finge ser Ernestina, diz que
a menina jamais voltará a an-
dar. Dani responde que o
doutor Fernando falou que
ela voltará a andar. Dani se
recusa a fazer exercícios de
fisioterapia e diz para Junior
e Carol que sabe que não vol-
tará a andar. Na diretoria do
orfanato, Cintia e Armando
conversam sobre recuperar
os quadros que levam ao te-
souro. Armando tenta dei-
xar o assunto de lado para
beijar Cintia. Tati vai pedir
bijuterias para Cintia e co-
mo a porta da diretoria está
aberta, flagra os dois quase
se beijando. A menina larga
a pulseira da Mili no chão e
sai correndo. Cintia acha
que foi Mili que viu ela qua-
se beijando Armando. A dire-
tora descobre que crianças
com idade superior a 12
anos podem ser transferidas
de instituição e logo pensa
em Mili, que possui 13 anos.
EM FAMÍLIA
Globo, 21h05
Shirley finge para Laerte
que ficou triste com a ausên-
cia de Verônica no jantar.
Selma vai buscar Verônica
no aeroporto de Goiânia e
encontra Ricardo, mas sem
querer o chama de Ramiro.
Dulce descobre a foto de um
bebê e acha que pode ser An-
dré quando pequeno. Shir-
ley e Laerte conversam na
beira da piscina e acabam se
beijando. Verônica tenta
convencer Selma a fazer um
check-up. Clara leva café na
cama para Cadu. Helena
acorda no meio da noite e se
surpreende ao ver Luiza to-
cando flauta.
PECADO MORTAL
Record, 22h15
Patrícia diz para Carlão que
não tem interesses em Lu-
pércio. Carlão finge não se
importar e deixa Patrícia de-
cepcionada. Ele mente para
Tufik e diz que não tem
mais interesses em Patrícia,
garantindo que o bicheiro-
não faça nada contra ela. Pi-
casso é brutalmente agredi-
do por Veludo e Barbosa e
vai para hospital. Otávio ar-
ma plano para colocar popu-
lação do morro contra Dani-
lo e Quina. Moradores deci-
dem apoiar os Vêneto e aju-
dá-los a retomar o morro.
Danilo teme que população
se revolte contra ele e Qui-
na. Moradores do morro se
revoltam contra Danilo e
Quina. Carlão e Otávio vão
até fazendinha e recrimi-
nam Danilo por ter negligen-
ciado necessidades dos mo-
radores. Eles consertam a
luz e deixam moradores sa-
tisfeitos. Carlão se emocio-
na ao ver que barriga de Pa-
trícia está crescendo. Doro-
téia diz para Carlão que está
grávida.
RENATA PASSOS
S
e você perguntar a
um jovem o que ele
mais precisa para se
desenvolver na empresa
ou organização que atua,
pode ter certeza da respos-
ta: feedback.
De cada dez jovens execu-
tivos que já participei do
processo de desenvolvi-
mento, nove falavam que
gostariam que seus líderes
lhes deixassem mais claro
o que a empresa espera de-
les, quais são suas maiores
forças e quais as competên-
cias que precisam desen-
volver para irem mais lon-
ge.
Talvez minha geração
não tenha dado tanto valor
a essa competência. Tenho
mais de quarenta anos e
sou do tempo de fazer o
que deve-
ria ser fei-
to e pon-
to.
H i e r a r -
quia era
algo tão
respeita-
do e valo-
r i z a d o
que mis-
são dada
era mis-
são cum-
p r i d a .
Pouco se
questiona-
va o por-
quê de al-
go que de-
veria ser
feito.
H o j e
nossos jo-
vens que-
rem saber
o que , on-
de, como,
porque e
se real-
m e n t e
p r e c i s a
ser feito.
E ainda,
se existe
uma forma mais rápida de
fazer investindo menos
tempo, energia e dinheiro.
Não se movem sem um
sentido claro.
Até se mexem e fazem,
mas falo de algo mais rele-
vante, como movimento
com deslocamento.
Eles querem sentido e sig-
nificado.
Buscam um algo a mais,
um motivo maior do que a
simples tarefa.
Talvez porque cresceram
acreditando e ouvindo que
deveriam fazer o que
amam e buscarem suas pai-
xões no trabalho.
Quando não se "sentem"
apaixonados, desanimam,
perdem o gás.
Aprendemos realizar e
conquistar. Jovens querem
o que faz sentido para de-
pois realizar.
Vejo muitas lideranças
completamente perdidas li-
derando jovens.
Não basta mais comuni-
car instruções e tarefas.
Eles querem ser desafia-
dos, estimulados, orienta-
dos, liderados.
Querem que seus líderes
os conduzam para lugares
que não chegariam sozi-
nhos.
Precisam - e gritam - por
tempo com o líder. Necessi-
tam saber para onde cami-
nharão, como será a cami-
nhada e o que precisarão
levar na bagagem.
Antes de qualquer coisa,
eles estão pedindo por tem-
po de qualidade ao lado de
seus tutores, de seus coa-
ches, de seus líderes.
Querem aprender como
fazer, para depois encon-
trarem uma forma melhor.
Pedem para serem obser-
vados, respeitados em suas
semelhanças e principal-
mente valorizados por
suas diferenças.
Um líder que não tem
tempo para ouvir e atender
sua equipe, não esta LIDE-
RANDO, esta tocando servi-
ço!
A principal atribuição do
cargo de liderança é DE-
SENVOLVER PESSOAS.
Nunca conseguiremos de-
senvolver pessoas só com
treinamentos externos.
Desenvolvimento exige tu-
toria, acompanhamento,
cumplicidade, coisas que
só o dia-a-dia dá conta.
Os líderes precisam bus-
car seu próprio desenvolvi-
mento e ferramentas para
assumirem suas equipes e
não suas tarefas.
Feedback é uma das me-
lhores e mais eficazes ferra-
mentas de desenvolvimen-
to e aumento de perfor-
mance. Mas ela exige co-
nhecimento, técnica, méto-
do. Não é um simples sen-
tar e discutir a relação.
Muito menos só apontar
acertos e
erros.
Não é jo-
go, é RE-
LACIONA-
MENTO.
Dia des-
ses parti-
cipei co-
mo obser-
v a d o r a
d e u m
feedback.
A líder fa-
lava com
seus lide-
rados no
diminuti-
vo e expli-
cando ca-
da deta-
lhe.
Até eu
me senti
voltando
à pré-es-
cola, ima-
gino eles
e n t ã o !
Quem es-
t a v a l i
b u s c a n -
do cresci-
m e n t o ,
saiu me-
nor!
Feedback bom é aquele
que faz o liderado se sentir
fortalecido pelo que já fez
e desafiado pelo que tem
pela frente.
Precisa ter a sensação de
sair maior do que chegou
para a conversa.
Se você é líder, busque
ajuda e aprenda a fazer
com excelência algo que
pode ter um impacto pro-
fundo não só nas realiza-
ções, mas na qualidade de
vida das pessoas que estão
ao seu lado.
Simples assim, só isso
mais nada!
Momento CoachingNOVELAS
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ção da edição das novelas.