Este documento descreve seis encontros presenciais do grupo GEELMAD que ocorreram entre abril e novembro de 2015. Os encontros incluíram apresentações sobre temas relacionados a ensino e aprendizagem de línguas em ambientes digitais e discussões sobre bibliografias indicadas.

4. PRIMEIRO ENCONTRO PRESENCIAL, 16
DE ABRIL DE 2015, DAS 14 ÀS 16H.
Apresentação da proposta de trabalho para
2015;
Encaminhamento da leitura de bibliografias
e orientações para a apresentação dos
entendimentos – resenhas individuais e
debates em ambiente virtual – no blog do
GEELMAD
D E V E R Ã O T E R N O M Í N I M O U M A L A U D A E N O M Á X I M O T R Ê S L A U D A S E D E V E
S E R E S C R I T A E M C A L I B R I C O R P O 1 1 , P A P E L A 4 , M A R G E N S S U P E R I O R E
I N F E R I O R 2 C M E D I R E I T A 2 , 5 C M E E S Q U E R D A 2 C M . E D E V E R Á S E R P O S T A D A
N O B L O G D O G R U P O C O M A N T E C E D Ê N C I A M Í N I M A D E U M A S E M A N A D O
E N C O N T R O S U B S E Q U E N T E .

5. SEGUNDO ENCONTRO PRESENCIAL, 28 DE
MAIO DE 2015, DAS 14 ÀS 16H.
Tema gerador: Interação e ensino em
ambientes digitais
Subtema:
Ensino-aprendizagem de línguas na web
Ação: Leitura individualizada e em grupo da
bibliografia básica
Socialização: exposição individual ao grupo
Bibliografia básica:
A pesquisa em linguagem e tecnologia na
Universidade Federal de Minas Gerais. RBPG,
Brasília, v. 10, n. 22, p. 921 - 941, dezembro de
2013;
F I C A A C R I T É R I O D O P A R T I C I P A N T E A U T I L I Z A Ç Ã O D E R E C U R S O S
T E C N O - D I D Á T I C O S P A R A S O C I A L I Z A Ç Ã O N O G R U P O , D O M A T E R I A L
E M E S T U D O ; N Ã O P O D E N D O E X C E D E R 1 5 M I N . A O G R A N D E G R U P O
S E R Ã O C O N C E D I D O S 2 0 M I N U T O S P A R A Q U E S T I O N A M E N T O S E
C O N T R I B U I Ç Õ E S .

6. QUARTO ENCONTRO PRESENCIAL, 16 DE
AGOSTO 2015, DAS 14H ÀS 16H
Tema gerador: Línguas na web: Inovação nos
métodos de ensino de línguas para nativos
digitais
Subtema:Inovação nos métodos de ensino de
línguas para nativos digitais
Ação: Leitura individualizada e em grupo da
bibliografia básica
Socialização: exposição individual ao grupo
Bibliografias básicas
Derrubando paredes e construindo comunidades de
aprendizagem. In: LEFFA,V (org.). O professor de línguas
estrangeiras. Pelotas: ALAB & Educat/UCPel, 2001. p.193-
209.
A sala de aula tradicional X a sala de aula virtual. In:
Congresso de Associação de Professores de Língua
Inglesa do Estado de Minas Gerais, 3, 2001, Belo
Horizonte, In: Anais... Belo Horizonte, 2001. p.129-145F I C A A C R I T É R I O D O P A R T I C I P A N T E A U T I L I Z A Ç Ã O D E R E C U R S O S
T E C N O - D I D Á T I C O S P A R A S O C I A L I Z A Ç Ã O N O G R U P O , D O
M A T E R I A L E M E S T U D O ; N Ã O P O D E N D O E X C E D E R 1 5 M I N . A O
G R A N D E G R U P O S E R Ã O C O N C E D I D O S 2 0 M I N U T O S P A R A
Q U E S T I O N A M E N T O S E C O N T R I B U I Ç Õ E S .

7. QUINTO ENCONTRO PRESENCIAL, 24 DE
SETEMBRO 2015, DAS 14H ÀS 16H
Tema gerador: Ensino-Aprendizagem de
línguas baseada em redes colaborativas
Subtema: Cultura escrita e webletramentos no
SNSs
Ação: Leitura individualizada e em grupo da
bibliografia básica
PRENSKY, Marc. Aprendizagem baseada em
jogos digitais. São Paulo: Editora do SENAC,
2012.
MARINHO, M. CARVALHO, Gilcinei Teodoro.
Cultura escrita e letramento. Belo Horizonte:
Editora UFMG, 2010.
F I C A A C R I T É R I O D O P A R T I C I P A N T E A U T I L I Z A Ç Ã O D E R E C U R S O S
T E C N O - D I D Á T I C O S P A R A S O C I A L I Z A Ç Ã O N O G R U P O , D O
M A T E R I A L E M E S T U D O ; N Ã O P O D E N D O E X C E D E R 1 5 M I N . A O
G R A N D E G R U P O S E R Ã O C O N C E D I D O S 2 0 M I N U T O S P A R A
Q U E S T I O N A M E N T O S E C O N T R I B U I Ç Õ E S .

8. SEXTO ENCONTRO PRESENCIAL, 22 DE
NOVEMBRO 2015, DAS 14H ÀS 16H
Tema gerador: aprendendo em rede: desafios
a superar
Subtema: O que aprendi no e com os
encontros do GEELMAD
Ação: apresentação de artigos individuais
bibliografia básica
Livre
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T E C N O - D I D Á T I C O S P A R A S O C I A L I Z A Ç Ã O N O G R U P O , D O
M A T E R I A L E M E S T U D O ; N Ã O P O D E N D O E X C E D E R 1 5 M I N . A O
G R A N D E G R U P O S E R Ã O C O N C E D I D O S 2 0 M I N U T O S P A R A
Q U E S T I O N A M E N T O S E C O N T R I B U I Ç Õ E S .