Este documento apresenta o plano de curso da disciplina "Projeto Inclusão Digital - Informática Básica" ministrada na Universidade Federal de Sergipe. O curso ensinará conceitos básicos de processador de texto e planilha eletrônica utilizando o software BrOffice em 12 aulas, avaliando os alunos duas vezes. A metodologia inclui aulas expositivas com exercícios práticos para facilitar a aprendizagem dos alunos surdos e ouvintes.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO
DEPARTAMENTO DE COMPUTAÇÃO (DCOMP)
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO (DED)
PLANO DE CURSO
IDENTIFICAÇÃO
Disciplina Projeto Inclusão digital – Informática Básica Código
Pré-requisito(s) Entrevista Carga horária 45hrs
PEL 1.1.1 Créditos
Professor (es) CARLOS ALBERTO ESTOMBELO MONTESCO (DCOMP)
RITA DE CACIA SANTOS SOUZA (DED)
ELCIO REZEKI LEOPOLDINO
VINICIUS CAVALCANTE DA CRUZ
Monitor(es) POLYANA LACERDA SANTOS
PABLO RAMON LIMA DE BARROS
PALOMA DE ASSIS ALMEIDA
IVTON DE LIRA MATIAS
Semestre 2014.1
Interprete(s) JOSÉ FERREIRA FILHO
LEONI RAMOS SOUZA NASCIMENTO
RAQUEL FERREIRA DA SILVEIRA
Horário Terça-feira 19hrs – 22hrs –Laboratório Geral DCOMP/UFS
EMENTA
Conceitos Básicos, Processador e Editor de Texto, Planilha Eletrônica, Trabalho prático.
OBJETIVOS
1. GERAL
Ao final da disciplina o aluno deve conhecer os fundamentos, principais técnicas e aplicações do Processador e Editor de Textos
(Writer) e da ferramenta Planilha Eletrônica (Calc) que formam parte de um pacote de escritório denominado BrOffice. O aluno
deverá saber determinar quais técnicas são mais adequadas no momento de elaborar um documento.
2. ESPECÍFICOS
 Apresentar as ferramentas básicas que possibilitem a criação de documentos: textos e planilhas eletrônicas;
 Possibilitar a produção e edição de documentos com conceitos básicos;
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Aula I: Introdução ao Processador e Editor de Textos
O que é um processador de texto
Write, o editor de texto do BrOffice
Descrição da área de trabalho
Aula II: Arquivo
Digitando um texto
Editando um texto
Formatação de caracteres
Formatação de parágrafos

2. Aula III: Arquivo
Salvando e abrindo arquivos
Configurando página
Cabeçalho e rodapé
Aula IV: Trabalhando com Tabelas
Criando tabelas
Formatando tabelas
Editando tabelas
Aula V: Revisão do conteúdo sobre o Processador e Editor de Textos e Avaliação 01 (Grupo)
Aula VI: Introdução à Planilha Eletrônica
O que é uma planilha eletrônica
Calc, a planilha eletrônica do BrOffice
Descrição da área de trabalho
Aula VII: Arquivo
Criando uma nova planilha
Formatação da planilha
Configurando página
Aula VIII: Entrada de dados na planilha
Células
Barra de fórmulas
Entrada de texto e números
Aula IX: Fórmulas e cálculos
Conceito
Componentes
Porcentagens
Aula X: Funções e Gráficos
Inserindo uma função
Tipos de função
Inserindo um gráfico
Barra de gráficos
Aula XI: Documentos
Exibir
Inserir
Ferramentas
Aula XII: Revisão do conteúdo de Planilha eletrônica e Avaliação 02 (Individual)
Confraternização de encerramento !
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METODOLOGIA
Serão ministradas aulas expositivas com auxílio de material visual para maior interação com os alunos auxiliados com interpretes em
cada aula. Serão realizados exercícios de fixação em sala para melhor compreensão dos assuntos. Serão aplicados exercícios práticos

3. com produção de material atrativo aos alunos, para facilitar o processo de aprendizagem.
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RECURSOS DIDÁTICOS
Os recursos para o desenvolvimento das aulas a serem utilizados são:
 Quadro negro
 Datashow
 Slides
 Material disponível na internet
 Grupo no Facebook
 Repositório no Google Drive
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FORMA DE AVALIAÇÃO
1. A avaliação é contínua baseada nos exercícios realizados em aula e nas tarefas deixadas para casa.
2. Serão realizadas duas avaliações (Avaliação 01 e Avaliação 02) após cada revisão, sendo feita no computador no próprio
laboratório do DCOMP.
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PLANO DE REPOSIÇÃO DE AULAS
Caso venha acontecer algum impedimento no cumprimento do cronograma estabelecido, será combinado junto com a turma, horários
compatíveis entre o professor e os alunos para as respectivas reposições, preservando em todo momento o cumprimento das horas
estabelecidas.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. REFERÊNCIAS BÁSICAS:
 Apostilas do Writer, 2014 (Elaboração propria e Utilizado em Sala de Aula)
 Apostila do Calc, 2014 (Elaboração propria e Utilizado em Sala de Aula)
 Guia do Writer: Processando Texto com o LibreOffice3.3. LibreOffice The Document Foundation. 2011
 Guia de introdução às funções do LibreOffice Calc. LibreOffice The Document Foundation. 2013
Prof. CARLOS ALBERTO ESTOMBELO MONTESCO e Profa RITA DE CACIA SANTOS SOUZA
São Cristóvão, 21 de Janeiro de 2014