Planejamento Publicitário
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U
UCBO documento descreve a história e as características da faculdade APOGEU. Originalmente um instituto de pós-graduação, hoje oferece cursos de graduação em Administração para 70 alunos em duas turmas noturnas, com foco em empreendedorismo. A faculdade busca a excelência acadêmica e o desenvolvimento do espírito crítico e empreendedor dos alunos.
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![A APOGEU ,[object Object],[object Object],HISTÓRICO](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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3) Critica o governo por falhar em criar empregos para os jovens e uma educação alinhada com as necess
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Empresa colaboradora
A Universidade Nove de Julho está solicitando dados de uma empresa para um projeto acadêmico de seus alunos de Publicidade e Propaganda. Os alunos irão desenvolver uma campanha de comunicação publicitária integrada como projeto de conclusão de curso utilizando os dados fornecidos pela empresa, mas estes dados serão usados apenas para fins acadêmicos.
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O documento discute vários tópicos relacionados à ética na propaganda, incluindo o que é propaganda, o papel do profissional de propaganda, como a propaganda educa ou não os consumidores, e se ela melhora ou não o padrão de vida. Há argumentos de ambos os lados de questões como se a propaganda cria necessidades artificiais ou promove o materialismo. Em geral, trata-se de um debate complexo sobre os aspectos positivos e negativos da influência da propaganda na sociedade.
Lazzarato
O documento discute como a subjetividade é produzida na interação entre seres humanos e máquinas, comparando a "sujeição social" e a "servidão maquínica". Também contrasta as "semiologias significantes" dos seres humanos com as "semióticas a-significantes" das máquinas e como ambas contribuem igualmente para definir os enquadramentos e condições de ação na sociedade contemporânea.
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Este documento discute a estrutura e organização de uma agência de propaganda. Resume:
1) Uma agência é estruturada em funções como atendimento, planejamento, criação, mídia e produção.
2) A estrutura pode ser funcional, territorial, por produto, cliente ou projeto, sendo a funcional mais comum por identificar rápido competências.
3) É importante o briefing inicial com o cliente para definir objetivos, público-alvo e demais informações necessárias para o planejamento da campanha.
Planejamento Publicitário e Mídia
O documento discute o planejamento de mídia e comunicação. Ele define planejar como projetar, estruturar e programar objetivos e meios para alcançá-los, trabalhando com os recursos disponíveis. Também descreve o perfil do planejador, incluindo pensamento criativo, flexibilidade e observação. Por fim, apresenta um exemplo de planejamento da agência Crispin Porter Bogusky.
Aula 5 atendimento e planejamento de campanha
Material de aula de ATENDIMENTO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA - Desenvolvido pelo Prof. Marcelo Simioni
Planejamento Publicitário
O documento descreve a história do planejamento publicitário no Brasil, desde sua criação na década de 1960 até os dias atuais. Apresenta breves biografias de planejadores pioneiros e destaca a importância do planejamento em agregar valor ao trabalho em equipe por meio do desenvolvimento de estratégias e conceitos alinhados com o público-alvo.
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Lançamento da Transferência do Projeto Jovem de Futuro - Ceará
O documento discute os desafios do ensino médio no Ceará e propõe uma parceria entre a Secretaria de Educação do Ceará e o Instituto Unibanco para implementar o Projeto Jovem de Futuro em todas as escolas do estado. Ele destaca os principais problemas como desempenho, evasão escolar e acesso, apresenta características de escolas de sucesso e detalha o plano de implantação gradual do projeto até 2014.
Grupo Recomeço
A Escola Moraes Monteiro oferece ensino médio e profissionalizante com foco em inglês, informática e laboratórios. Sua missão é formar estudantes competitivos para o mercado de trabalho e concursos públicos. A escola analisa seu ambiente interno e externo para melhorar continuamente a qualidade do ensino e das oportunidades para os alunos.
Relatório de Atividades do Instituto Unibanco 2009
O Relatório de Atividades do Instituto Unibanco traz as informações sobre as conquistas de 2009, os projetos que promove e também dados educacionais sobre essas iniciativas.
Campanha Estudar Vale a Pena
O Instituto Unibanco é responsável por investimentos sociais do Itaú Unibanco focados em educação, com o objetivo de melhorar o desempenho e diminuir o abandono no Ensino Médio público. Sua principal tecnologia social é o programa Jovem de Futuro, que oferece apoio técnico e financeiro para escolas públicas melhorarem os resultados dos alunos. O Instituto atua em 101 escolas em 5 estados brasileiros validando essa metodologia.
NURAP - Mostra Campus
Responsabilidade Social;
Fidelização de novos alunos ( inclusão ).
•Contribuir para a melhoria do padrão de vida da comunidade local.
•Pensar estratégias para alcançar o propósito inicial.
•Estimular desenvolvimento econômico-cultural com responsabilidade sócio-ambiental, através de uma formação integral do ser, estimuladora do pensamento científico e tecnológico, capaz de intervir e transformar a realidade, recriando as relações de cidadania.
e-Desafios para as Instituições de Educação Superior
O documento descreve a expansão da educação superior no Brasil nas últimas décadas, com um aumento significativo no número de instituições de ensino superior e matrículas. No entanto, a taxa de escolarização líquida entre jovens de 18 a 24 anos permanece baixa. Além disso, a maioria dos egressos do ensino médio tem nível insuficiente de aprendizagem, representando um desafio para as instituições de ensino superior.
Apresentação Institucional FMU
O documento descreve a história, missão, estrutura e serviços oferecidos pela Faculdade Metropolitana de São Paulo (FMU). A FMU foi fundada em 1968 e hoje oferece mais de 70 cursos de graduação e pós-graduação para cerca de 38 mil alunos em 8 campi localizados em São Paulo.
GAAF
O documento convida os alunos a desenhar um logótipo para o Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (G.A.A.F.) até 3 de maio de 2010, descrevendo o que é o G.A.A.F., seus objetivos de apoiar alunos e envolver famílias, e sua localização e horário de funcionamento na Escola de Resende.
Caderno Pedagógico 2013. Contribuição ao debate por uma educação de qualidade.
É uma publicação do Sind-UTE/MG para ser discutido sobre a real situação da Educação do Estado de Minas Gerais.
O Valor da Primeira Oportunidade...
[1] Portugal tem um número elevado de jovens que não completam a escolaridade obrigatória e não adquirem literacia básica, comprometendo o futuro do país. [2] A qualidade deficiente do ensino público português é um obstáculo ao crescimento económico, de acordo com a OCDE. [3] A Irlanda teve sucesso ao dar autonomia às escolas e financiamento baseado em resultados, focando-se na primeira e melhor oportunidade para cada estudante.
Seja Nosso Parceiro
Este documento descreve uma instituição educacional que teve um crescimento de 83% no número de alunos em 2014 comparado ao ano anterior, com uma média de crescimento de 75% ao longo dos anos. A instituição tem o objetivo de formar milhares de alunos preparados para o mercado de trabalho por meio de um time de qualidade. Sua missão é fornecer conhecimento para formar profissionais éticos e competentes.
Apresentacao congresso
O documento discute o uso de tecnologias educacionais e multimídias como recursos de apoio à aprendizagem. Ele destaca que alunos contemporâneos têm dificuldade de concentração devido à sobreposição de estímulos e informações. Professores têm usado recursos multimídia para tornar as aulas mais envolventes e captar a atenção dos alunos. O documento também fornece exemplos de como escolas em Santa Catarina têm incorporado essas tecnologias em suas práticas pedagógicas.
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A abordagem pedagógica da UE: métodos de educação não formal – exemplos de pr...Carlos Ribeiro Medeiros
Conjunto de dispositivos utilizados para a comunicação intitulada «A abordagem pedagógica da UE:
métodos de educação não formal – exemplos de projetos de implementação de conteúdos europeus em sala de aula» proferida na 1ª edição do Curso de Estudos Europeus Jean Monnet, organizado pela Escola Superior de Gestão e Tecnologia – Instituto Politécnico de Santarém, com o apoio do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida e do Centro de Informação Europe Direct de Santarém em 2012.Apresentação oficial da Universidade Metodista de São Paulo
A Universidade Metodista de São Paulo começou em 1938 como uma faculdade de teologia e cresceu para incluir diversos cursos de graduação e pós-graduação, além de estruturas de apoio como bibliotecas, laboratórios e clínicas. A universidade oferece cursos presenciais e a distância, com foco em inclusão, cidadania e sustentabilidade por meio de projetos sociais e iniciativas voltadas para a comunidade.
Educational - Brasil Global
Este projeto tem como objetivo padronizar o perfil de estagiários internacionais na área da educação no Brasil para melhor atender as necessidades do setor educacional e garantir a satisfação dos estagiários. O projeto propõe uma descrição de trabalho padrão focada em ensino de idiomas, educação cultural e atividades escolares para promover benefícios como visão inovadora, aprendizado de línguas e ambiente multicultural.
Correção dos releases
A Universidade Gama Filho planeja triplicar a capacidade de atendimento do seu Centro Integrado de Saúde, passando de 19 mil para 60 mil pacientes atendidos anualmente. O projeto conta com a participação de alunos de cursos da área da saúde do novo campus da universidade.
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Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
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Data de conceção: setembro/2019.
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