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Pitágoras
Na Grécia, por volta do século VI a.C, Pitágoras fundou uma escola
mística secreta chamada Escola Pitágoras.Os membros desta
sociedade, os pitagóricos, tinham uma filosofia de vida em que os
números apresentavam importância fundamental: a harmonia do
universo, o movimento dos planetas, a vida animal e vegetal, o som,
a luz, tudo isso só podia ser explicado através dos números

          Teorema de Pitágoras

O Teorema de Pitágoras,descreve uma relação existente no triângulo
retângulo. Vale lembrar que o triângulo retângulo pode ser
identificado pela existência de um ângulo reto, isto é, medindo 90º.
O triângulo retângulo é formado por dois catetos e a hipotenusa, que
constitui o maior segmento do triângulo e é localizada oposta ao
ângulo reto.
O Teorema diz que: “a soma dos quadrados dos catetos é igual ao
quadrado               da           hipotenusa.”
a² + b² = c²
Usando uma corda com 12 nós, os egípcios construíam um triângulo
retângulo particular para obter “cantos”em ângulos retos.
Esse triângulo particular tem lados medindo 3 unidades, 4 unidades e
5 unidades de comprimento. Nesse triângulo, o ângulo formado
pelos dois lados menores é um ângulo reto.

             Triangulo retângulo

Na geometria, o Triângulo Retângulo é um triangulo que possui um
angulo reto e outros dois ângulos agudos. É uma figura geométrica
muito usada na matemática, no cálculo de áreas volumes e no
cálculo algébrico. Se souberem 2 lados ou 1 ângulo agudo e 1 lado
do Triângulo Retângulo, não é difícil descobrir os outros lados e
ângulos. A área do Triângulo Retângulo é dada pela metade do
produto dos menores lados.Catetos, Hipotenusa, Altura relativa à
hipotenusa e Projeções dos Catetos.
Catetos: Os catetos são os menores lados do Triângulo Retângulo.
Eles formam o ângulo de 90°.
Projeções dos Catetos
A altura relativa à hipotenusa divide-a em duas partes, denominadas
projeções dos catetos.

  • A hipotenusa é igual à soma das projeções.
O diâmetro (d) de uma circunferência inscrita num triangulo
retângulo (a b c) é igual à soma dos catetos, menos a hipotenusa,
representado pela seguinte fórmula:
A+b=c+d
  •   A = cateto
  •   b = cateto
  •   c = hipotenusa
  •   r = raio da circunferência inscrita
  •   d = diâmetro da circunferência inscrita




      Pensamentos de Pitágoras
1.Educai as crianças e não será preciso punir os
  homens.
2.Não é livre quem não obteve domínio sobre si.
3.Pensem o que quiserem de ti; faz aquilo que te
  parece justo.
4.O que fala semeia; o que escuta recolhe.
5.Ajuda teus semelhantes a levantar a carga, mas
  não a carregues.
6.Com ordem e com tempo encontra-se o segredo
  de fazer tudo e tudo fazer bem.
7.Todas as coisas são números.
8.A melhor maneira que o homem dispõe para se
  aperfeiçoar, é aproximar-se de Deus.
9.A Evolução é a Lei da Vida, o Número é a Lei do
  Universo, a Unidade é a Lei de Deus.
10.A vida é como uma sala de espetáculos: entra-
  se, vę-se e sai-se.
11.A sabedoria plena e completa pertence aos
  deuses, mas os homens podem desejá-la ou amá-
  la tornando-se filósofos.
Bibliografia
Blog da escola: emdonaalexandrina.blogspot.com

www.google.com




                                 Professora: Cida
                                 Aluna: Walléria
                                  Turma: 9º Ano
                   Escola Municipal Dona Alexandrina
                     Anápolis, 23 de setembro de 2009


                                  Abraços Geane

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  • 1. Pitágoras Na Grécia, por volta do século VI a.C, Pitágoras fundou uma escola mística secreta chamada Escola Pitágoras.Os membros desta sociedade, os pitagóricos, tinham uma filosofia de vida em que os números apresentavam importância fundamental: a harmonia do
  • 2. universo, o movimento dos planetas, a vida animal e vegetal, o som, a luz, tudo isso só podia ser explicado através dos números Teorema de Pitágoras O Teorema de Pitágoras,descreve uma relação existente no triângulo retângulo. Vale lembrar que o triângulo retângulo pode ser identificado pela existência de um ângulo reto, isto é, medindo 90º. O triângulo retângulo é formado por dois catetos e a hipotenusa, que constitui o maior segmento do triângulo e é localizada oposta ao ângulo reto. O Teorema diz que: “a soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa.” a² + b² = c² Usando uma corda com 12 nós, os egípcios construíam um triângulo retângulo particular para obter “cantos”em ângulos retos. Esse triângulo particular tem lados medindo 3 unidades, 4 unidades e 5 unidades de comprimento. Nesse triângulo, o ângulo formado pelos dois lados menores é um ângulo reto. Triangulo retângulo Na geometria, o Triângulo Retângulo é um triangulo que possui um angulo reto e outros dois ângulos agudos. É uma figura geométrica muito usada na matemática, no cálculo de áreas volumes e no
  • 3. cálculo algébrico. Se souberem 2 lados ou 1 ângulo agudo e 1 lado do Triângulo Retângulo, não é difícil descobrir os outros lados e ângulos. A área do Triângulo Retângulo é dada pela metade do produto dos menores lados.Catetos, Hipotenusa, Altura relativa à hipotenusa e Projeções dos Catetos. Catetos: Os catetos são os menores lados do Triângulo Retângulo. Eles formam o ângulo de 90°. Projeções dos Catetos A altura relativa à hipotenusa divide-a em duas partes, denominadas projeções dos catetos. • A hipotenusa é igual à soma das projeções. O diâmetro (d) de uma circunferência inscrita num triangulo retângulo (a b c) é igual à soma dos catetos, menos a hipotenusa, representado pela seguinte fórmula: A+b=c+d • A = cateto • b = cateto • c = hipotenusa • r = raio da circunferência inscrita • d = diâmetro da circunferência inscrita Pensamentos de Pitágoras
  • 4. 1.Educai as crianças e não será preciso punir os homens. 2.Não é livre quem não obteve domínio sobre si. 3.Pensem o que quiserem de ti; faz aquilo que te parece justo. 4.O que fala semeia; o que escuta recolhe. 5.Ajuda teus semelhantes a levantar a carga, mas não a carregues. 6.Com ordem e com tempo encontra-se o segredo de fazer tudo e tudo fazer bem. 7.Todas as coisas são números. 8.A melhor maneira que o homem dispõe para se aperfeiçoar, é aproximar-se de Deus. 9.A Evolução é a Lei da Vida, o Número é a Lei do Universo, a Unidade é a Lei de Deus. 10.A vida é como uma sala de espetáculos: entra- se, vę-se e sai-se. 11.A sabedoria plena e completa pertence aos deuses, mas os homens podem desejá-la ou amá- la tornando-se filósofos.
  • 5. Bibliografia Blog da escola: emdonaalexandrina.blogspot.com www.google.com Professora: Cida Aluna: Walléria Turma: 9º Ano Escola Municipal Dona Alexandrina Anápolis, 23 de setembro de 2009 Abraços Geane