Paralelismo sintático e semântico

1. PARALELISMO SINTÁTICO E SEMÂNTICO
Língua Portuguesa - Sidney Martins

2. Paralelismo é a repetição de estruturas parecidas nas frases. Essa repetição
mantém correspondências que facilitam a compreensão dos textos, além de
tornar a sua leitura mais agradável.
Há dois tipos de paralelismo: sintático e semântico.
No paralelismo sintático, as correspondências apresentam-se nas funções
sintáticas ou morfológicas dos elementos da oração.
No paralelismo semântico, as correspondências apresentam-se no
significado e valores das ideias existentes no discurso.

3. Exemplo de paralelismo:
• Não só canta, como bolos é sua especialidade.
• Não só canta, como faz bolos com especialidade.
Apenas na segunda oração há a presença de paralelismo. Isso porque há uma relação
de equivalência dos termos.
O núcleo do primeiro período é a forma verbal canta. O núcleo do segundo período é
a forma verbal faz. Assim, a oração apresenta uma estrutura simétrica, o que ocorre
através dos dois verbos (canta, faz). Esse é um exemplo de paralelismo sintático.
Na primeira oração, o núcleo do primeiro período é a forma verbal canta. No segundo
período, porém, o núcleo é o substantivo bolos. Daí decorre que não houve
correspondência entre ambos os períodos (canta, bolos).
Lembre-se: Para que o paralelismo esteja presente no discurso, é preciso que haja
simetria estrutural!

4. O paralelismo sintático, ou paralelismo gramatical, observa a ligação existente entre as
funções sintáticas ou morfológicas dos elementos da oração.
Exemplo 1: O que espero das férias: viagens, praia e visitar lugares diferentes.
Há aqui uma quebra na estrutura da oração, a partir do momento em que se utiliza o verbo
visitar em vez de continuar a sequência morfológica com substantivos.
O ideal seria: O que espero das férias: viagens, praia e visitas a lugares diferentes.
Exemplo 2: Quando eu der a notícia, eles ficariam tristes.
Neste caso, ocorreu uma alternância nos tempos verbais. No primeiro período o verbo está
no futuro do subjuntivo, o que obriga que o verbo do segundo período esteja no futuro do
presente e não no futuro do pretérito.
O correto seria assim: Quando eu der a notícia, eles ficarão tristes.
Outra alternativa seria: Quando eu desse a notícia, eles ficariam tristes.

5. Paralelismo semântico
O paralelismo semântico observa a correspondência de valores existentes no discurso.
Exemplo 1: O evento durou o dia todo e algumas dores nos pés.
O sentido da oração foi interrompido. No que respeita à duração da festa, era
esperado algo como “O evento durou o dia todo e adentrou a noite.”, por exemplo.
Exemplo 2: Preocupado, perguntou o quanto a namorada gostava dele. Ela respondeu
que gostava milhares de reais que ele tinha no banco.
Também neste caso, há ausência de paralelismo. A namorada deveria dizer que
gostava muito ou pouco do namorado. Não faz sentido tentar estabelecer uma relação
entre valor sentimental e quantia financeira.

6. Casos frequentes de paralelismo
1) não só ... mas também
Sem paralelismo: Não só corrigiu os seus erros e é a ajuda do seu grupo de estudos.
Com paralelismo: Não só corrigiu os seus erros, mas também ajudou o seu grupo de
estudos.
2) por um lado ... por outro
Sem paralelismo: Por um lado, eu concordo com a atitude dela, por outro, eu acho
que ela fez o que era certo.
Com paralelismo: Por um lado, eu concordo com a atitude dela, por outro, fico
preocupada com as consequências.

7. 3) quanto mais ... mais
Sem paralelismo: Quanto mais eu o vejo, talvez não case com ele.
Com paralelismo: Quanto mais eu o vejo, mais certeza tenho que não quero
casar com ele.
4) tanto ... quanto
Sem paralelismo: Tanto foram convidados adultos e crianças.
Com paralelismo: Tanto foram convidados adultos quanto crianças.
5) ora ... ora, seja ... seja
Sem paralelismo: Ora faz os deveres, mas não faz tudo.
Com paralelismo: Ora faz os deveres, ora não faz.

8. 6) não ... nem
Sem paralelismo: Não posso contar para o
patrão, provavelmente para a patroa.
Com paralelismo: Não posso contar para o patrão, nem para a patroa.
7) primeiro ... segundo
Sem paralelismo: Primeiro porque eu não como
carne, segundo porque eu sou vegetariana.
Com paralelismo: Primeiro porque eu não como
carne, segundo porque não quero sair com você.

9. Paralelismo na literatura
O paralelismo costuma ser usado intencionalmente na literatura. É o caso
do exemplo acima, em que a falta de paralelismo pode ser uma forma de
trazer alguma comicidade ao texto.
Nesses casos, a sua falta não deve ser considerada um erro.
Na produção literária, a utilização do paralelismo pode ser um recurso para
tornar o texto agradável. Assim, ele propicia a musicalidade dos poemas,
tal como as figuras de linguagem.

10. Na literatura, o paralelismo pode ser chamado de paralelismo anafórico. Isso
porque na figura de sintaxe anáfora há uma tendência em seguir uma
simetria sintática e semântica nas suas repetições no início dos versos.
Exemplo:
"Era uma estrela tão alta!
Era uma estrela tão fria!
Era uma estrela sozinha
Luzindo no fim do dia."
(Primeira estrofe do poema A Estrela, de Manuel Bandeira)

11. QUESTÕES DE PROVA

12. 1. Selecione a opção com erro de paralelismo sintático.
a) Vamos ao parque para caminhar, correr e andar de
bicicleta.
b) Ele passou o dia estudando, lendo e no computador.
c) Gosto de filmes, livros e séries.
d) Ela precisa descansar, relaxar e dormir.

13. 2. Por que a frase a seguir apresenta quebra de paralelismo?
O aluno precisa se concentrar, atenção e manter o foco.
a) Porque mistura verbos e advérbios.
b) Porque mistura substantivos e adjetivos.
c) Porque mistura verbos e substantivos.
d) Porque mistura pronomes e preposições.

14. 3. Analise as frases e marque a alternativa correta:
I. Gosto de estudar, praticar esportes e da leitura.
II. O projeto exige dedicação, esforço e responsabilidade.
III. A criança correu, gritou e estava cansada.
a) Apenas a frase II apresenta paralelismo.
b) As frases I e III apresentam paralelismo.
c) Todas apresentam paralelismo.
d) Apenas a frase I apresenta quebra de paralelismo.

15. 4. Qual das alternativas abaixo NÃO apresenta
paralelismo semântico?
a) A professora é exigente, dedicada e paciente.
b) O filme é intenso, perturbador e sossegado.
c) A música era suave, lenta e relaxante.
d) O livro é educativo, informativo e esclarecedor.

16. 5. Indique a alternativa em que NÃO há paralelismo.
a) Ela saiu cedo, caminhou até o ponto e esperou o ônibus.
b) Ele é educado, gentil e pontual.
c) Gosto de música, dançar e pintar.
d) O chefe cobrou pontualidade, organização e respeito.

17. 6. Complete a frase a seguir de modo a manter o paralelismo.
A rotina saudável inclui dormir bem, alimentar-se corretamente e ...
a) exercícios.
b) praticando atividade física.
c) a prática de esportes.
d) manter-se hidratado.

18. 7. Indique a frase que mantém paralelismo sintático correto.
a) Prefiro ouvir música, ver filmes e leitura.
b) Prefiro ouvir música, ver filmes e ler livros.
c) Prefiro música, ver filmes e ler.
d) Prefiro ouvir música, de filmes e ler.

19. 8. A frase abaixo apresenta erro de paralelismo. Assinale a alternativa que a
reescreve corretamente:
O palestrante falou com entusiasmo, clareza e foi convincente.
a) O palestrante falou com entusiasmo, de forma clara e sendo convincente.
b) O palestrante falou com entusiasmo, com clareza e com ser convincente.
c) O palestrante falou com entusiasmo, clareza e convicção.
d) O palestrante falou com entusiasmo, clareza e convincente.

20. 9. Marque o item cuja frase apresenta redigida da forma mais
adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção.
a) De segunda à sexta, o programa será dedicado à você.
b) De segunda à sexta, o programa será dedicado a você.
c) Da segunda à sexta, o programa será dedicado a você.
d) Da segunda à sexta, o programa será dedicado à você.
e) Da segunda a sexta, o programa será dedicado a você.

21. Observe a frase a seguir:
Livros são os mais silenciosos e constantes amigos. Os conselheiros mais acessíveis e
sábios. E os mais pacientes professores.
10. Sobre os componentes verbais dessa frase, assinale a observação incorreta.
A) “silenciosos” e “constantes” são adjetivos que mostram qualidades do substantivo
“amigos”.
B) A palavra “amigos” está empregada em sentido figurado, personalizando o substantivo
“livros”.
C) A palavra “mais” funciona como elemento intensificador dos adjetivos que acompanha.
D) Os três períodos do texto mostram-se em construção paralelística.
E) Todas as adjetivações e figuras empregadas em relação a “livros” mostram valores
positivos.

22. "O fracasso não é o oposto do sucesso, é parte
dele."