A mãe pediu para a menina ir ao mercado e, na volta, passar novamente no mercado para algo. Ricardo estava aborrecido por ter perdido o teste e seu pai não tê-lo esperado. Manda notícias sobre minha prima Helena e descobre se meu pai resolveu o problema que o atormentava.

1. A mãe pediu para a menina ir ao mercado e
que, na volta, passasse no mercado.
A mãe pediu para a menina ir ao mercado e,
na volta, passar no mercado.

2. Ricardo estava aborrecido por ter perdido a hora
do teste e porque seu pai não o esperou.
Ricardo estava aborrecido por ter perdido a hora
do teste e por seu pai não tê-lo esperado.
Ricardo estava aborrecido porque perdeu a hora
do teste e porque seu pai não o esperou.

3. Manda-me notícias de minha prima Helena e se
meu pai resolveu aquele problema que o
atormentava.
Manda-me notícias de minha prima Helena e
descobre se meu pai resolveu aquele problema que
o atormentava

4. Meu pai pratica tênis e faz um ótimo
churrasco.
Meu pai tem duas paixões: praticar tênis e
fazer um ótimo churrasco.

5. Paralelismos mais comuns
Não só... mas (como) também
No período de um ano, não só cresceu o número de assaltos e
roubos na cidade, mas também o de assassinato por armas de fogo.
Esse tipo de construção, além de apresentar a noção de adição (no
caso, o número de assassinatos somado ao de assaltos e roubos),
introduz com a expressão mas também a noção de destaque para um
dos elementos – no caso, o crescimento do número de assassinatos
por armas de fogo.

6.  Quanto mais... (tanto) mais...
Hoje em dia, quanto mais uma pessoa estuda,
( tanto) mais ela tem condições de competir no
mercado de trabalho.
Utiliza-se essa estrutura paralelística sempre que
houver entre as partes uma noção de progressão e
oposição.

7.  Seja...seja, quer...quer, ora...ora
De qualquer forma, conte comigo, seja para ajudar
na mudança, seja para limpar a nova casa , seja para o
churrasco de inauguração.
Emprega-se esse tipo de paralelismo quando se quer
dar noção de alternância de ações (ora uma coisa, ora
outra) ou de opção (por exemplo: quer vá, quer não
vá...)

8.  Primeiro...; segundo...
Ele (Dr. Paes de Barros) afirma que a pobreza no Brasil é
erradicável. Para fazê-lo, são necessárias duas coisas: “ primeiro ,
decidir que é isso que se quer; segundo , dar apoios institucionais a
quem já trabalha com a pobreza, para viabilizar a decisão”. (Folha de
S. Paulo)
Utiliza-se esse tipo de recurso quando se deseja fazer uma
enumeração sequencial de vários aspectos a serem considerados
numa argumentação. É possível ordenar esses aspectos por grau de
importância. Entre as partes dessa enumeração, é comum empregar o
ponto-e-vírgula.

9.  Tanto...quanto..
As estradas estão muito ruins, tanto para quem
vai à capital quanto para quem vem dela.
Essa estrutura paralelística, ao mesmo tempo que
introduz a noção de adição, acrescenta também uma
noção de equiparação ou de equivalência.

10.  Não... e não/nem
Não pudemos viajar no carnaval passado,
nem nas férias de julho , nem nas de janeiro.
Emprega-se esse recurso quando se deseja
fazer uma sequência de negativas.

11.  Por um lado... por outro...
Se, por um lado , a venda do sítio resolveu
nossos problemas financeiros, por outro (lado)
perdemos o único meio de lazer da família.
Esse paralelismo introduz uma comparação,
geralmente demonstrando os aspectos negativos e
positivos de algum ato.

12.  Tempos verbais
Se todos colaborassem , tudo seria mais fácil.
Se todos colaborarem , tudo será mais fácil.
O emprego do pretérito imperfeito do subjuntivo
(colaborassem), na oração subordinada condicional, obriga o
emprego do futuro do pretérito (seria) na oração principal. Já o
emprego do futuro do subjuntivo obriga o emprego do futuro do
presente do indicativo, na principal.

13.  Orações ligadas sem conectivos
Crianças famintas e magras chorando, mães
implorando um saco de leite em pó, homens
desempregados e sem perspectivas – esse é o quadro
desolador do que vimos no povoado de Joaçaba.
Normalmente se utiliza esse recurso quando há o
interesse em formar a noção de conjunto ou de painel, a
partir de uma sequência de enunciados.