O documento descreve um experimento com macacos onde aqueles que tentavam subir em uma escada para pegar bananas eram punidos com jatos de água fria. Com o tempo, os macacos aprenderam a espancar qualquer macaco que tentasse subir, mesmo sem experienciar a água fria. O experimento mostra como comportamentos podem ser aprendidos e repassados entre gerações através da observação, sem compreensão real do porquê.

1. ParadigmaParadigma
A apresentação que se encontra a partir do
próximo slide foi criada por artista israelense
desconhecido e editada em inglês por Cindy
Holdemqueen. O original tinha os textos em
inglês e hebraico. Para possibilitar a difusão
dessa boa obra entre os que não entenderiam
essas duas línguas, o Júlio excluiu os textos
originais, repondo-os pelo seu equivalente em
português. Toda a formatação original foi
mantida, tendo como acréscimo apenas este
slide que você está lendo e o terceiro antes
do último, que pareceu conveniente.
Bom proveito.
OBS: a tradução foi feita a partir dos textos
em inglês.

2. (Paradigma = Modelo, Padrão, exemplo)
Artist unknown

3. Um grupo de cientistas colocou
cinco macacos em uma gaiola e, no
meio desta, uma escada com
bananas em cima.

4. Toda vez que um dos macacosToda vez que um dos macacos
começava na subir a escada, umcomeçava na subir a escada, um
dispositivo automático fazia jorrardispositivo automático fazia jorrar
água gelada sobre os demais macacos.água gelada sobre os demais macacos.

5. Passado certo tempo, toda vez quePassado certo tempo, toda vez que
qualquer dos macacos esboçava umqualquer dos macacos esboçava um
início de subida na escada, os demais oinício de subida na escada, os demais o
espancavam (evitando assim a águaespancavam (evitando assim a água
gelada).gelada).

6. Obviamente, após certo tempo,Obviamente, após certo tempo,
nenhum dos macacos se arriscava anenhum dos macacos se arriscava a
subir a escada, apesar da tentação.subir a escada, apesar da tentação.

7. Os cientistas decidiram então
substituir um dos macacos. A primeira
coisa que o macaco novo fez foi tentar
subir na escada.
Imediatamente os demais
começaram a espancá-lo.

8. Após várias surras o novo membro
dessa comunidade aprendeu a não
subir na escada, embora jamais
soubesse por que.

9. Um segundo macaco foi substituído e
ocorreu com ele o mesmo que com o
primeiro. O primeiro macaco que havia
sido substituído participou, juntamente
com os demais, do espancamento.

10. Um terceiro macaco foi trocado e o mesmo
(espancamento, etc.) foi repetido. Um quarto e
o quinto macaco foram trocados, um de cada
vez, com intervalos adequados, repetindo-se os
espancamentos dos novatos quando de suas
tentativas para subir na escada.

11. O que sobrou foi um grupo de cinco
macacos que, embora nunca tenham
recebido um chuveiro frio, continuavam
a espancar todo macaco que tentasse
subir na escada.

12. Se fosse possível conversar com os macacos e
perguntar-lhes por que espancavam os que
tentavam subir na escada ... Aposto que a resposta
seria:
“Eu não sei – essa é a forma como as coisas são
feitas por aqui”
Isso, ou esse comportamento, essa resposta, não te
parecem familiar???

13. No slide anterior aparece a expressão:
“Eu não sei ” que corresponde ao original
hebraico ‫יודע‬ ‫לא‬ ‫אני‬ = Ani ló yodea.
Essa expressão foi usada em escrituras
do Talmud. Parece uma recomendação à
humildade dos homens, que assim
deveriam se manifestar quando as
“coisas de Deus” fogem da compreensão
humana e parecem inexplicáveis. Daí,
talvez, a expressão que se segue no
mesmo slide:
“Isso não te parece familiar???”

14. NÃO PERCA A OPORTUNIDADE DE
COMPARTILHAR ISTO COM
OUTROS, POIS ELES PODEM ESTAR
SE PERGUNTANDO POR QUE
CONTINUAMOS A FAZER O QUE
FAZEMOS SE EXISTE OUTRA
FORMA DE FAZÊ-LO.

15. ““Somente duas coisasSomente duas coisas
são infinitas: O universosão infinitas: O universo
e a estupidez humana. Ee a estupidez humana. E
não estou seguro quantonão estou seguro quanto
ao primeiro.ao primeiro.””
Albert Einstein.

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