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Um grupo de cientistas colocou
cinco macacos numa gaiola e, no
  meio desta, uma escada com
       bananas em cima.
Toda a vez que um dos macacos
   começava a subir a escada, um
 dispositivo automático fazia jorrar
água gelada sobre os demais macacos.
Passado um certo tempo, sempre que
qualquer um dos macacos esboçava um
início de subida na escada, os demais
espancavam-no (evitando assim a água
               gelada).
Obviamente, após um certo tempo,
nenhum dos macacos arriscava-se a
subir a escada, apesar da tentação.
Os cientistas decidiram então
substituir um dos macacos. A primeira
coisa que o macaco novo fez foi tentar
            subir a escada.
         Imediatamente os demais
         começaram a espancá-lo.
Após várias surras o novo membro
dessa comunidade aprendeu a não
 subir a escada, embora jamais
        soubesse porquê.
Um segundo macaco foi substituído e
ocorreu com ele o mesmo que ao
primeiro. Esse primeiro macaco que tinha
sido substituído participou, juntamente
com os demais, no espancamento.
Um terceiro macaco foi trocado e o mesmo
(espancamento, etc.) foi repetido. Um quarto e
 um quinto macaco foram trocados, um de cada
vez, com intervalos adequados, repetindo-se os
   espancamentos dos novatos quando das suas
                tentativas para subir a escada.
O que sobrou foi um grupo de cinco
macacos que, embora nunca tenham
recebido um chuveiro frio, continuavam a
espancar todos os macaco que tentassem
subir a escada.
Se fosse possível conversar com os macacos e
     perguntar-lhes por que espancavam os que
 tentavam subir a escada ... Aposto que a resposta
                       seria:
“Eu não sei – esta é a forma como as coisas são
                 feitas por aqui”
Isto, ou este comportamento, esta resposta, não te
                parece familiar???
NÃO PERCAS A OPORTUNIDADE DE
   COMPARTILHAR ISTO COM
OUTROS, POIS ELES PODEM ESTAR
   A PERGUNTAR-SE PORQUE
 CONTINUAMOS A FAZER O QUE
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Paradigma

  • 1. (Paradigma = Modelo, Padrão, exemplo) Artist unknown
  • 2. Um grupo de cientistas colocou cinco macacos numa gaiola e, no meio desta, uma escada com bananas em cima.
  • 3. Toda a vez que um dos macacos começava a subir a escada, um dispositivo automático fazia jorrar água gelada sobre os demais macacos.
  • 4. Passado um certo tempo, sempre que qualquer um dos macacos esboçava um início de subida na escada, os demais espancavam-no (evitando assim a água gelada).
  • 5. Obviamente, após um certo tempo, nenhum dos macacos arriscava-se a subir a escada, apesar da tentação.
  • 6. Os cientistas decidiram então substituir um dos macacos. A primeira coisa que o macaco novo fez foi tentar subir a escada. Imediatamente os demais começaram a espancá-lo.
  • 7. Após várias surras o novo membro dessa comunidade aprendeu a não subir a escada, embora jamais soubesse porquê.
  • 8. Um segundo macaco foi substituído e ocorreu com ele o mesmo que ao primeiro. Esse primeiro macaco que tinha sido substituído participou, juntamente com os demais, no espancamento.
  • 9. Um terceiro macaco foi trocado e o mesmo (espancamento, etc.) foi repetido. Um quarto e um quinto macaco foram trocados, um de cada vez, com intervalos adequados, repetindo-se os espancamentos dos novatos quando das suas tentativas para subir a escada.
  • 10. O que sobrou foi um grupo de cinco macacos que, embora nunca tenham recebido um chuveiro frio, continuavam a espancar todos os macaco que tentassem subir a escada.
  • 11. Se fosse possível conversar com os macacos e perguntar-lhes por que espancavam os que tentavam subir a escada ... Aposto que a resposta seria: “Eu não sei – esta é a forma como as coisas são feitas por aqui” Isto, ou este comportamento, esta resposta, não te parece familiar???
  • 12. NÃO PERCAS A OPORTUNIDADE DE COMPARTILHAR ISTO COM OUTROS, POIS ELES PODEM ESTAR A PERGUNTAR-SE PORQUE CONTINUAMOS A FAZER O QUE FAZEMOS SE EXISTE OUTRA FORMA DE FAZÊ-LO.
  • 13. “Somente duas coisas são infinitas: O universo e a estupidez humana. E não estou seguro quanto ao primeiro.” Albert Einstein.