Python no Ensino Superior - PyconBrasil 1
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O documento discute a utilização da linguagem de programação Python no ensino de graduação no Instituto Superior Tupy. Ele descreve a experiência inicial com Python, as disciplinas em que é usado atualmente e os materiais de apoio. Também aborda os desafios encontrados como limitações técnicas e resistência de mercado e academia ao uso de Python.
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Python em um curso de Ciência da Computação - CALCOMP - FURB - 2010
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2. São apresentadas estruturas de dados nativas da linguagem como strings, listas, tuplas, dicionários e conjuntos, além de bibliotecas para computação numérica (NumPy, SciPy), computação gráfica (PyOpenGL, PyGame), processamento de imagens (PIL) e inteligência artificial (AIMA, Peach).
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Este documento lista as versões do Ubuntu desde 2004 até 2010, com seus nomes de desenvolvimento inspirados em animais e adjetivos em inglês, como "Warty Warthog" e "Karmic Koala". As referências no final fornecem mais contexto sobre a origem e significado por trás dos nomes.
Porque Python - FISL 9.0
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Por que Python - PyConBrasil 2008
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Por que Python - Latinoware 2008
O documento discute 10 razões para aprender Python. A primeira razão é que Python é uma linguagem de programação elegante e fácil de usar, mesmo para programas complexos. A segunda razão é que Python vem com muitas bibliotecas úteis prontas para uso. A terceira razão é que Python é amplamente utilizado por grandes organizações como Google, YouTube e DreamWorks.
Calculadora IP com libglade - PyconBrasil 2
O documento discute o desenvolvimento de uma calculadora IP utilizando interface gráfica em Python. O projeto visa ensinar conceitos de programação com GUI, endereçamento IP, conversão de bases e XML para alunos do segundo semestre de Sistemas de Informação. O documento fornece referências a tutoriais sobre PyGTK e libglade que serão usados como material de apoio.
Porque Python - PythonBrasil[6]
O documento apresenta 10 razões para aprender a linguagem de programação Python, destacando que Python é uma linguagem de alto nível, de sintaxe simples e orientada a objetos, funcional e estruturada. Python é amplamente utilizado no Brasil e no mundo em diversas aplicações como web, ciência de dados e desenvolvimento de sistemas.
Software Codigo Aberto Desktop
O documento discute como o software de código aberto pode ser uma alternativa viável para as estações de trabalho corporativas. O autor é Marco André Lopes Mendes, que tem mestrado em ciência da computação e é especialista em redes e professor desde 1995, defendendo o uso de software livre em ambiente corporativo.
Por que Python? - FURB - 2009
O documento resume 10 razões para aprender Python. As principais razões incluem: (1) Python é uma linguagem de programação elegante e fácil de ler, (2) Python já vem com muitas bibliotecas e ferramentas úteis, (3) Python é amplamente utilizado por grandes empresas como Google, YouTube e DreamWorks, (4) Python também é utilizado com sucesso em empresas brasileiras.
Por que Python? - Latinoware 2009
Palestra apresentada na Latinoware 2009 em 23/10/2009.
Apresenta dez razões para conhecer Python.
Porque Python? Semana Acadêmica UTFPR 2011
1. O documento apresenta 10 razões para aprender a linguagem de programação Python, incluindo sua simplicidade, acessórios que vem com a linguagem, sua utilização em diversas aplicações e empresas ao redor do mundo e no Brasil, empregabilidade para programadores Python, capacidade de interoperar com outras linguagens e ser multiplataforma.
Por que Python? - FISL 10 - 2009
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Por que Python? Latinoware 2011
1. Python é uma linguagem de programação de alto nível, interpretada e multiplataforma, criada em 1991.
2. Python é amplamente utilizada no desenvolvimento web, em aplicações científicas e de dados, e em empresas como Google, YouTube e Instagram.
3. A comunidade Python é grande e ativa, oferecendo suporte aos programadores.
Python na Ciência da Computação - FLISOL 2011
O documento discute o uso da linguagem de programação Python em cursos de Ciência da Computação, destacando estruturas de dados, bibliotecas e ferramentas como NumPy, SciPy, Sage, PyODE, PyGame e Twisted que podem ser utilizadas nos cursos.
Por que Python? IFC Concórdia 2011
1. Python é uma linguagem de programação simples, legível e poderosa, que vem com diversas bibliotecas e ferramentas prontas para uso.
2. Python é amplamente utilizada em empresas e projetos de software ao redor do mundo, tanto no exterior quanto no Brasil.
3. Python é uma linguagem multiplataforma, multiuso e multiparadigma, o que a torna flexível para diferentes tipos de aplicações.
Por que python? fisl 14 - 2013
O documento discute as vantagens de se usar a linguagem de programação Python. Apresenta como Python permite focar no problema sem se preocupar com sintaxe, tem alta produtividade e comunidade forte e diversificada. Também cita exemplos de como Python é usado em grandes empresas como Google, YouTube e em projetos educacionais.
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Por que Python? - PythonBrasil[5] - 2009
Palestra apresentada na PythonBrasil[5] em Caxias do Sul em 10/09/2009.
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Porque Python?
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Uma experiência acadêmica com Python
O documento descreve o Núcleo de Pesquisa em Sistemas de Informação (NSI) do Instituto Federal Fluminense. O NSI realiza pesquisas em sistemas de informação usando a linguagem Python desde sua criação em 2002. Atualmente, o NSI conta com 6 pesquisadores, 24 bolsistas e diversos projetos em andamento, além de parcerias com outras instituições.
Avaliação de Software Educativo no Ensino das Ciências
O documento discute a avaliação de software educativo no ensino de ciências. Ele descreve competências desejadas de professores no uso de tecnologias da informação e comunicação, problemas com software existente citados por professores, e tipos de software educativo como tutoriais, jogos, ferramentas, simulações, modelagem, multimídia e hipermídia.
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ATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
Em determinadas ocasiões, dependendo dos requisitos de uma aplicação, pode ser preciso percorrer todos os elementos de uma árvore para, por exemplo, exibir todo o seu conteúdo ao usuário. De acordo com a ordem de visitação dos nós, o usuário pode ter visões distintas de uma mesma árvore.
Imagine que, para percorrer uma árvore, tomemos o nó raiz como nó inicial e, a partir dele, comecemos a visitar todos os nós adjacentes a ele para, só então, começar a investigar os outros nós da árvore. Por outro lado, imagine que tomamos um nó folha como ponto de partida e caminhemos em direção à raiz, visitando apenas o ramo da árvore que leva o nó folha à raiz. São maneiras distintas de se visualizar a mesma árvore.
Tome a árvore binária a seguir como base para realizar percursos que partirão sempre da raiz (nó 1).
Figura 1 - Árvore binária
Fonte: OLIVEIRA, P. M. de; PEREIRA, R. de L. Estruturas de Dados II. Maringá: UniCesumar, 2019. p. .
Com base na árvore anterior, responda quais seriam as ordens de visitação, partindo da raiz:
a) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Pré-Ordem.
b) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Em-Ordem.
c) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Pós-Ordem.
Obs.: como resposta, informar apenas os caminhos percorridos em cada Situação:
a) Pré-ordem: X - Y - Z.
b) Em-ordem: X - Y - Z.
c) Pós-ordem: X - Y - Z.
ATENÇÃO!
- Você poderá elaborar sua resposta em um arquivo de texto .txt e, após revisado, copiar e colar no campo destinado à resposta na própria atividade em seu STUDEO.
- Plágios e cópias indevidas serão penalizados com nota zero.
- As perguntas devem ser respondidas de forma adequada, ou seja, precisam ser coerentes.
- Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu todas as perguntas e não se esqueceu nenhum detalhe. Após o envio, não são permitidas alterações. Por favor, não insista.
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PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
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