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1. Educação em Paleontologia

2. Ensino Fundamental
Ensino Médio
Ensino Superior
_ O tema está inserido no currículo escolar como conteúdo transversal
que faz parte do tema Meio Ambiente.
"A Biologia e a Paleontologia estão intimamente interligadas, a
primeira servindo como meio de afirmação nos estudos dos fósseis, já
que eles são restos de organismos vivos, e a segunda, em
contrapartida, fornecendo uma dimensão do tempo em que os grandes
ecossistemas atuais se estabeleceram e também informações
complementares às teorias evolutivas (Carvalho 2010)

3. HISTORICIDADE DA PALEONTOLOGIA
Na Idade Antiga
Neste período histórico, a discussão sobre a origem orgânica se fez
presente, ou seja, alguns pensadores interpretavam os fósseis como
tendo se originado a partir de organismos vivos, diferentemente de
outros pensadores que atribuíam sua origem a forças mágicas que
atuariam nas entranhas da Terra.

4. A discussão atravessou a Idade Média e se prolongou até a
modernidade, quando o termo fossilia (fóssil) era utilizado para
denominar todos os objetos petrificados obtidos por intermédio de
escavação ou que se encontravam expostos na superfície da Terra
(Edwards 1967)
"Na Idade Média, os fósseis eram considerados criaturas misteriosas e
devido ao forte contexto religioso da época, muitos consideravam os
fósseis como resultados de experimentos divinos para criar formas de
vida “superiores” ou que eles eram uma amostra do poder da criação.
Acredita-se que os gregos foram os primeiro que vincularam esses
vestígios às formas de vida pretéritas. Mas ainda, pouco se sabia sobre
leis e processos que ocorrem na Natureza."

5. • No Renascimento , o francês Georges Cuvier, no seu estudo sobre os
fósseis, publicou os fundamentos da paleontologia, tendo o “princípio de
correlação das partes” como uma grande ferramenta, uma vez que
relaciona as partes distintas dos organismos ao organismo inteiro
(...) Cuvier explicava que as extinções ocorriam devido a catástrofes que
teriam atingido a Terra (Eicher 1988).
. No início do século XIX, a paleontologia inicia os primeiros passos na
sociedade científica com a divulgação de pesquisa através de publicações
periódicas.
A primeira citação bibliográfica referente aos fósseis brasileiros foi em 1817,
anteriormente, mencionada apenas em cartas ou relatórios de viagem
(Cassab 2010)
Em 1818 foi criado por D. João VI, o Museu Real (atual Museu Nacional), a
primeira instituição brasileira com caráter científico, dando início a uma
importante coleção de fósseis encontrados em todo o país.

7. O PALEONTÓLOGO NA SOCIEDADE
Compete aos paleontólogos:
Formação de dirigentes políticos e de quadros de diversas instituições e
organismos públicos e privados.
- Integrar programas ligados ao conhecimento paleontológico
- Atuar na compreensão de problemas ambientais que afetam as
sociedades atuais
O ENSINO DE PALEONTOLOGIA NA UNIVERSIDADE E ENSINO MÉDIO
" A paleontologia é raramente inserida, e quando, sempre com foco
nos dinossauros , relatando seu surgimento, algumas de suas classes ,
seu modo de vida e extinção." ( LEAL,2011)

8. Dificuldades:
-Formação
- Escassos materiais sobre o assuntos, os livros didáticos destinam
pouco espaço para questão de cunho paleontológico ( SOARES,2009)
- Complexidade da linguagem científica, que se distancia da linguagem
do cotidiano
- Ausência de relação entre o currículo escolar e as experiências dos
estudantes

9. O que você entende por Paleontologia?

10. • O que são fósseis?

11. Estratégias:
Nos últimos anos, várias propostas de aprimoramento no ensino por
meio de espaços não formais, com atividades extraclasse, levaram
estudantes a visitarem diversos espaços, como laboratórios, museus e
exposições
Algumas metodologias que incluem aulas formais acompanhadas de
alguns recursos como jogos, réplicas, experimentos, vídeos e outros,
têm sido utilizadas, apresentando ótimos resultados.

12. CONSIDERAÇÕES
A Paleontologia é recomendada pelos PCNs como tema em Ciências
para o ensino básico brasileiro.
Entraves: " o conhecimento ainda restringe-se aos centros de pesquisa,
museus e discussões em meios acadêmicos
" A paleontologia não se refere apenas a classificação de espécies
fósseis ( ...) mas sim aos dados obtidos a partir de registros fósseis para
interpretar o registro estratigráfico, geológico e histórico e realizar
previsões relativas aos ecossistemas atuais." ( CARVALHO,2010)

13. " Para o reconhecimento do papel da paleontologia na sociedade,
implica-se abordagens educativas contextualizadas em problemas que
intersectam o cotidiano dos cidadãos e integradoras dos diversos
universos desta ciência" (JACOBI,2003)