SlideShare uma empresa Scribd logo
( How to express possession )

Atenta no exemplo:

Em Português

“O livro é do João“ – em Português é a contracção da preposição de + o
artigo definido masculino singular (do) que indica a quem pertence. O
artigo definido muda em género ( m, f) e em número ( s, pl) para estar de
acordo com o nome do possuidor.

Portanto podemos utilizar par este efeito do, da ou dos , das

Ex: Os livros das alunas / O livro da Maria

Em Inglês

“ John’s book “–Em Inglês é o ‘s que indica a quem pertence o objecto.
Este coloca-se sempre entre o nome de quem possui o objecto ( uma ou
várias pessoas ) e o(s) objecto(s) que pertence(m) a essa pessoa ou
pessoas



Ex: Jane’s rubber
    Sheila’s dog.
    Simon and William’s bikes ( no caso de haver vários possuidores o ‘s
vem sempre a seguir ao último nome)


       Português                          Inglês
etapas É / são o(s) livro(s) do João      It is / They are John’s book (s).
1º     É / São ………………………………               It is / they are……………………….
2ª     É / São o(s) livro(s)…………....      It is / They are…………………book(s)
3ª     É / São o(s) livro(s)……... João.   It is / They are John…………book(s)
4º     É / São o(s) livro(s) do João.     It is / They are John ‘s book(s)




English 5                                                  Teacher: Mrs. Barros
É o livro do João

     It is           John            ‘s           book

Ora bem.
Penso que terás entendido.
Vamos então treinar um pouco , fazendo alguns exercícios.


Para perguntar a quem pertence, deves dizer assim:


    Whose ______________is it / are they ?
             aqui colocas o(s) nome(s) do (s) objecto(s)



            Ex: Whose cats are they ?




     Jack                  Susan                   Peter             Kate




English 5                                                  Teacher: Mrs. Barros
Follow the model:

1.Whose sneakers    ( sapatilhas)   are they ?

       They are Peter’s sneakers
       They are his sneakers.
       They are his.

2. ( cats )
Whose cats are they ?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________


3. ( ball)
___________________________________________________________?
___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________


4. ( books)
___________________________________________________________?
___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________


5. ( bike )
___________________________________________________________?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

English 5                                        Teacher: Mrs. Barros

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a P ossessive case

Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02
Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02
Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02
José Belarmino
 
2ª Parte Ingl BáSico Ok
2ª Parte Ingl BáSico Ok2ª Parte Ingl BáSico Ok
2ª Parte Ingl BáSico Ok
Speaking in English
 
Os Pronomes Do Complemento Direto
Os Pronomes Do Complemento DiretoOs Pronomes Do Complemento Direto
Os Pronomes Do Complemento Direto
Rainer Sousa
 
3ª Parte Ingl BáSico Ok
3ª Parte Ingl BáSico Ok3ª Parte Ingl BáSico Ok
3ª Parte Ingl BáSico Ok
Speaking in English
 
3ª Parte Ingl BáSico Ok
3ª Parte Ingl BáSico Ok3ª Parte Ingl BáSico Ok
3ª Parte Ingl BáSico Ok
Speaking in English
 
Ingles3em
Ingles3emIngles3em
Ingles3em
Greice Gomes
 
1 estudo de gramática – 7º ano - fevereiro e março
1 estudo de gramática  – 7º ano - fevereiro e março1 estudo de gramática  – 7º ano - fevereiro e março
1 estudo de gramática – 7º ano - fevereiro e março
Luiza Collet
 
Atividades 5, 6, 7, 8 e 9 aulas programadas junho 2020
Atividades 5, 6, 7, 8 e 9  aulas programadas  junho 2020Atividades 5, 6, 7, 8 e 9  aulas programadas  junho 2020
Atividades 5, 6, 7, 8 e 9 aulas programadas junho 2020
Pomba Cláudia
 
65346795 apostila-ingles-eja-5c2aa-serie
65346795 apostila-ingles-eja-5c2aa-serie65346795 apostila-ingles-eja-5c2aa-serie
65346795 apostila-ingles-eja-5c2aa-serie
Mirna Carvalho
 
Ingles4em
Ingles4emIngles4em
Ingles4em
Greice Gomes
 
Realização desviante das tipologias frásicas no Português falado em Moçambique
Realização desviante das tipologias frásicas no Português falado em MoçambiqueRealização desviante das tipologias frásicas no Português falado em Moçambique
Realização desviante das tipologias frásicas no Português falado em Moçambique
Edy Mandlate
 
Para o slide share
Para o slide sharePara o slide share
Para o slide share
Edy Mandlate
 

Semelhante a P ossessive case (12)

Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02
Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02
Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02
 
2ª Parte Ingl BáSico Ok
2ª Parte Ingl BáSico Ok2ª Parte Ingl BáSico Ok
2ª Parte Ingl BáSico Ok
 
Os Pronomes Do Complemento Direto
Os Pronomes Do Complemento DiretoOs Pronomes Do Complemento Direto
Os Pronomes Do Complemento Direto
 
3ª Parte Ingl BáSico Ok
3ª Parte Ingl BáSico Ok3ª Parte Ingl BáSico Ok
3ª Parte Ingl BáSico Ok
 
3ª Parte Ingl BáSico Ok
3ª Parte Ingl BáSico Ok3ª Parte Ingl BáSico Ok
3ª Parte Ingl BáSico Ok
 
Ingles3em
Ingles3emIngles3em
Ingles3em
 
1 estudo de gramática – 7º ano - fevereiro e março
1 estudo de gramática  – 7º ano - fevereiro e março1 estudo de gramática  – 7º ano - fevereiro e março
1 estudo de gramática – 7º ano - fevereiro e março
 
Atividades 5, 6, 7, 8 e 9 aulas programadas junho 2020
Atividades 5, 6, 7, 8 e 9  aulas programadas  junho 2020Atividades 5, 6, 7, 8 e 9  aulas programadas  junho 2020
Atividades 5, 6, 7, 8 e 9 aulas programadas junho 2020
 
65346795 apostila-ingles-eja-5c2aa-serie
65346795 apostila-ingles-eja-5c2aa-serie65346795 apostila-ingles-eja-5c2aa-serie
65346795 apostila-ingles-eja-5c2aa-serie
 
Ingles4em
Ingles4emIngles4em
Ingles4em
 
Realização desviante das tipologias frásicas no Português falado em Moçambique
Realização desviante das tipologias frásicas no Português falado em MoçambiqueRealização desviante das tipologias frásicas no Português falado em Moçambique
Realização desviante das tipologias frásicas no Português falado em Moçambique
 
Para o slide share
Para o slide sharePara o slide share
Para o slide share
 

Mais de Maria Barros

"FUMO" de Antón Fortes e Joannna Concejo oqo editora
"FUMO" de Antón Fortes e Joannna Concejo oqo editora"FUMO" de Antón Fortes e Joannna Concejo oqo editora
"FUMO" de Antón Fortes e Joannna Concejo oqo editora
Maria Barros
 
Describing people
Describing people Describing people
Describing people
Maria Barros
 
Slideshare ce
Slideshare  ceSlideshare  ce
Slideshare ce
Maria Barros
 
Read. com.. (1)
Read. com.. (1)Read. com.. (1)
Read. com.. (1)
Maria Barros
 
Read. com..
Read. com..Read. com..
Read. com..
Maria Barros
 
Writing march 2013 (1) correcção possível completa
Writing march 2013 (1) correcção  possível completaWriting march 2013 (1) correcção  possível completa
Writing march 2013 (1) correcção possível completa
Maria Barros
 
Writing march 2013 (1) correcção possível completa
Writing march 2013 (1) correcção  possível completaWriting march 2013 (1) correcção  possível completa
Writing march 2013 (1) correcção possível completa
Maria Barros
 
Writing march 2013 (1) correcção possível
Writing march 2013 (1) correcção  possívelWriting march 2013 (1) correcção  possível
Writing march 2013 (1) correcção possível
Maria Barros
 
Writing march 2013 (1) correcção possível
Writing march 2013 (1) correcção  possívelWriting march 2013 (1) correcção  possível
Writing march 2013 (1) correcção possível
Maria Barros
 
Eslprintables20102230450390304850 game
Eslprintables20102230450390304850 gameEslprintables20102230450390304850 game
Eslprintables20102230450390304850 game
Maria Barros
 
Eslprintables200912420852329921376
Eslprintables200912420852329921376Eslprintables200912420852329921376
Eslprintables200912420852329921376
Maria Barros
 
Have got - ESL printables
Have got - ESL printablesHave got - ESL printables
Have got - ESL printables
Maria Barros
 
Grammar test february 2013 corrrection
Grammar test   february 2013 corrrectionGrammar test   february 2013 corrrection
Grammar test february 2013 corrrection
Maria Barros
 
Ulisses - guião de leitura
Ulisses - guião de leituraUlisses - guião de leitura
Ulisses - guião de leitura
Maria Barros
 
Ulisses guião de leitura
Ulisses guião de leituraUlisses guião de leitura
Ulisses guião de leitura
Maria Barros
 
Conteúdos CEL leccionados 2011 12
Conteúdos CEL leccionados 2011 12Conteúdos CEL leccionados 2011 12
Conteúdos CEL leccionados 2011 12
Maria Barros
 
Eu e a gramnática F. Sintáticas
Eu e a gramnática F. SintáticasEu e a gramnática F. Sintáticas
Eu e a gramnática F. SintáticasMaria Barros
 
Ficha CEL complemento obliquo
Ficha CEL   complemento obliquoFicha CEL   complemento obliquo
Ficha CEL complemento obliquo
Maria Barros
 
Correcção ficha cel compl. obliquo
Correcção   ficha cel compl. obliquoCorrecção   ficha cel compl. obliquo
Correcção ficha cel compl. obliquoMaria Barros
 
Funções Sintáticas - esquema
Funções Sintáticas -   esquemaFunções Sintáticas -   esquema
Funções Sintáticas - esquemaMaria Barros
 

Mais de Maria Barros (20)

"FUMO" de Antón Fortes e Joannna Concejo oqo editora
"FUMO" de Antón Fortes e Joannna Concejo oqo editora"FUMO" de Antón Fortes e Joannna Concejo oqo editora
"FUMO" de Antón Fortes e Joannna Concejo oqo editora
 
Describing people
Describing people Describing people
Describing people
 
Slideshare ce
Slideshare  ceSlideshare  ce
Slideshare ce
 
Read. com.. (1)
Read. com.. (1)Read. com.. (1)
Read. com.. (1)
 
Read. com..
Read. com..Read. com..
Read. com..
 
Writing march 2013 (1) correcção possível completa
Writing march 2013 (1) correcção  possível completaWriting march 2013 (1) correcção  possível completa
Writing march 2013 (1) correcção possível completa
 
Writing march 2013 (1) correcção possível completa
Writing march 2013 (1) correcção  possível completaWriting march 2013 (1) correcção  possível completa
Writing march 2013 (1) correcção possível completa
 
Writing march 2013 (1) correcção possível
Writing march 2013 (1) correcção  possívelWriting march 2013 (1) correcção  possível
Writing march 2013 (1) correcção possível
 
Writing march 2013 (1) correcção possível
Writing march 2013 (1) correcção  possívelWriting march 2013 (1) correcção  possível
Writing march 2013 (1) correcção possível
 
Eslprintables20102230450390304850 game
Eslprintables20102230450390304850 gameEslprintables20102230450390304850 game
Eslprintables20102230450390304850 game
 
Eslprintables200912420852329921376
Eslprintables200912420852329921376Eslprintables200912420852329921376
Eslprintables200912420852329921376
 
Have got - ESL printables
Have got - ESL printablesHave got - ESL printables
Have got - ESL printables
 
Grammar test february 2013 corrrection
Grammar test   february 2013 corrrectionGrammar test   february 2013 corrrection
Grammar test february 2013 corrrection
 
Ulisses - guião de leitura
Ulisses - guião de leituraUlisses - guião de leitura
Ulisses - guião de leitura
 
Ulisses guião de leitura
Ulisses guião de leituraUlisses guião de leitura
Ulisses guião de leitura
 
Conteúdos CEL leccionados 2011 12
Conteúdos CEL leccionados 2011 12Conteúdos CEL leccionados 2011 12
Conteúdos CEL leccionados 2011 12
 
Eu e a gramnática F. Sintáticas
Eu e a gramnática F. SintáticasEu e a gramnática F. Sintáticas
Eu e a gramnática F. Sintáticas
 
Ficha CEL complemento obliquo
Ficha CEL   complemento obliquoFicha CEL   complemento obliquo
Ficha CEL complemento obliquo
 
Correcção ficha cel compl. obliquo
Correcção   ficha cel compl. obliquoCorrecção   ficha cel compl. obliquo
Correcção ficha cel compl. obliquo
 
Funções Sintáticas - esquema
Funções Sintáticas -   esquemaFunções Sintáticas -   esquema
Funções Sintáticas - esquema
 

Último

D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
eaiprofpolly
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
KleginaldoPaz2
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
HisrelBlog
 
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
GÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptxGÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptx
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
Marlene Cunhada
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Eró Cunha
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
MarceloMonteiro213738
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
JoeteCarvalho
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manuais Formação
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdfcronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
todorokillmepls
 
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert EinsteinA Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
WelberMerlinCardoso
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptxReino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
CarinaSantos916505
 

Último (20)

D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
 
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
GÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptxGÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptx
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdfcronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
 
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert EinsteinA Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptxReino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
 

P ossessive case

  • 1. ( How to express possession ) Atenta no exemplo: Em Português “O livro é do João“ – em Português é a contracção da preposição de + o artigo definido masculino singular (do) que indica a quem pertence. O artigo definido muda em género ( m, f) e em número ( s, pl) para estar de acordo com o nome do possuidor. Portanto podemos utilizar par este efeito do, da ou dos , das Ex: Os livros das alunas / O livro da Maria Em Inglês “ John’s book “–Em Inglês é o ‘s que indica a quem pertence o objecto. Este coloca-se sempre entre o nome de quem possui o objecto ( uma ou várias pessoas ) e o(s) objecto(s) que pertence(m) a essa pessoa ou pessoas Ex: Jane’s rubber Sheila’s dog. Simon and William’s bikes ( no caso de haver vários possuidores o ‘s vem sempre a seguir ao último nome) Português Inglês etapas É / são o(s) livro(s) do João It is / They are John’s book (s). 1º É / São ……………………………… It is / they are………………………. 2ª É / São o(s) livro(s)………….... It is / They are…………………book(s) 3ª É / São o(s) livro(s)……... João. It is / They are John…………book(s) 4º É / São o(s) livro(s) do João. It is / They are John ‘s book(s) English 5 Teacher: Mrs. Barros
  • 2. É o livro do João It is John ‘s book Ora bem. Penso que terás entendido. Vamos então treinar um pouco , fazendo alguns exercícios. Para perguntar a quem pertence, deves dizer assim: Whose ______________is it / are they ? aqui colocas o(s) nome(s) do (s) objecto(s) Ex: Whose cats are they ? Jack Susan Peter Kate English 5 Teacher: Mrs. Barros
  • 3. Follow the model: 1.Whose sneakers ( sapatilhas) are they ? They are Peter’s sneakers They are his sneakers. They are his. 2. ( cats ) Whose cats are they ? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. ( ball) ___________________________________________________________? ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4. ( books) ___________________________________________________________? ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5. ( bike ) ___________________________________________________________? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ English 5 Teacher: Mrs. Barros