Orgãos do sentidos
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A professora Fabíola ensinou aos alunos do 1o Ano C sobre a importância dos sentidos na vida diária e os problemas da falta de um sentido. Ela usou o jogo "Homem Batata" para ajudar as crianças a aprenderem sobre os órgãos dos sentidos.
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Orgãos do sentidos
A professora Fabíola ensinou os alunos do 1o Ano C sobre a importância dos órgãos dos sentidos em suas vidas diárias e os problemas que a falta de um deles pode causar. Ela usou o jogo "Homem Batata" para ajudar os alunos a aprenderem sobre a visão, audição, olfato, paladar e tato.
Orgãos do sentidos
A professora Fabíola ensinou os alunos do 1o ano C sobre a importância dos órgãos dos sentidos em suas vidas diárias e os problemas que a falta de um deles pode causar. Ela usou o jogo "Homem Batata" para ajudar os alunos a aprenderem sobre a visão, audição, olfato, paladar e tato.
Os sentidos do corpo humano
O documento descreve uma atividade em que os alunos são divididos em equipes para pesquisar e apresentar sobre um dos cinco sentidos humanos. As equipes devem desenvolver uma atividade prática para demonstrar a importância do sentido estudado e como ele funciona no corpo.
O processo preceptivo e cognitivo esquema
O documento descreve os processos perceptivo e cognitivo da psicologia. O sistema sensorial capta as características de um objeto e as envia para as estruturas corticais. Nestas, o sistema cognitivo interpreta e integra as informações com os conhecimentos armazenados na memória para categorizar e dar significado ao objeto.
A memoria
O documento discute a relação entre aprendizagem e memória, afirmando que são processos indissociáveis, uma vez que a aprendizagem requer retenção através da memória. Também descreve a memória como um processo ativo de criação de representações com base em esquemas cognitivos, e não como uma mera gravação do passado.
Tipos e momentos de memoria
O documento discute diferentes tipos de memória humana, incluindo memória de curto prazo, memória de trabalho, memória declarativa e não declarativa. A memória de curto prazo retém informações temporariamente através da memória imediata e de trabalho, enquanto a memória de longo prazo armazena recordações por mais tempo através de alterações nos neurônios. A memória declarativa é consciente e envolve fatos, enquanto a não declarativa é automática e envolve habilidades.
Inteligência sintese do essencial
O documento discute a definição de inteligência como a capacidade de adaptação e pensamento abstrato. Explora diferentes tipos de inteligência e como os testes de QI medem a idade mental versus a idade cronológica. Além disso, analisa teorias sobre a estrutura da inteligência, incluindo fatores gerais e específicos.
Definicao de inteligencia
O documento define inteligência como a capacidade de adaptação, resolução de problemas e pensamento abstrato. Distingue três tipos de inteligência: prática, social e conceptual. A inteligência depende de fatores hereditários e ambientais como a família e escola. Testes como o QI medem certas capacidades, mas têm limitações na avaliação completa da inteligência.
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Orgãos do sentidos
A professora Fabíola ensinou os alunos do 1o Ano C sobre a importância dos órgãos dos sentidos em suas vidas diárias e os problemas que a falta de um deles pode causar. Ela usou o jogo "Homem Batata" para ajudar os alunos a aprenderem sobre a visão, audição, olfato, paladar e tato.
Orgãos do sentidos
A professora Fabíola ensinou os alunos do 1o ano C sobre a importância dos órgãos dos sentidos em suas vidas diárias e os problemas que a falta de um deles pode causar. Ela usou o jogo "Homem Batata" para ajudar os alunos a aprenderem sobre a visão, audição, olfato, paladar e tato.
Os sentidos do corpo humano
O documento descreve uma atividade em que os alunos são divididos em equipes para pesquisar e apresentar sobre um dos cinco sentidos humanos. As equipes devem desenvolver uma atividade prática para demonstrar a importância do sentido estudado e como ele funciona no corpo.
O processo preceptivo e cognitivo esquema
O documento descreve os processos perceptivo e cognitivo da psicologia. O sistema sensorial capta as características de um objeto e as envia para as estruturas corticais. Nestas, o sistema cognitivo interpreta e integra as informações com os conhecimentos armazenados na memória para categorizar e dar significado ao objeto.
A memoria
O documento discute a relação entre aprendizagem e memória, afirmando que são processos indissociáveis, uma vez que a aprendizagem requer retenção através da memória. Também descreve a memória como um processo ativo de criação de representações com base em esquemas cognitivos, e não como uma mera gravação do passado.
Tipos e momentos de memoria
O documento discute diferentes tipos de memória humana, incluindo memória de curto prazo, memória de trabalho, memória declarativa e não declarativa. A memória de curto prazo retém informações temporariamente através da memória imediata e de trabalho, enquanto a memória de longo prazo armazena recordações por mais tempo através de alterações nos neurônios. A memória declarativa é consciente e envolve fatos, enquanto a não declarativa é automática e envolve habilidades.
Inteligência sintese do essencial
O documento discute a definição de inteligência como a capacidade de adaptação e pensamento abstrato. Explora diferentes tipos de inteligência e como os testes de QI medem a idade mental versus a idade cronológica. Além disso, analisa teorias sobre a estrutura da inteligência, incluindo fatores gerais e específicos.
Definicao de inteligencia
O documento define inteligência como a capacidade de adaptação, resolução de problemas e pensamento abstrato. Distingue três tipos de inteligência: prática, social e conceptual. A inteligência depende de fatores hereditários e ambientais como a família e escola. Testes como o QI medem certas capacidades, mas têm limitações na avaliação completa da inteligência.
Frustraçao e conflito
O documento discute frustração e seus efeitos no comportamento humano. A frustração ocorre quando um indivíduo é impedido de alcançar uma meta e pode levar à agressão direta ou deslocada ou apatia. O documento também aborda conflitos internos que podem surgir de motivações contraditórias.
Imagem e percepcao de marcas de moda
Este artigo discute a percepção de marcas de moda através dos conceitos de percepção de Charles Sanders Peirce. A identidade das marcas é percebida pelos indivíduos através de linguagens e signos que desencadeiam pensamentos e sentimentos sobre a marca. Profissionais de marketing, design e publicidade constroem a identidade da marca de forma integrada ou não.
Ficha de trabalho [afectos, emocoes e sentimentos]
O documento discute a diferença entre afetos, emoções e sentimentos. Ele fornece várias situações e pede aos leitores para descrever os estados de espírito que elas evocam, a fim de explorar se esses estados são afetos, emoções ou sentimentos. Finalmente, pede aos leitores para debater as suas ideias com colegas para chegar a uma conclusão sobre a distinção entre esses conceitos.
Ilusao de optica
Um pequeno texto em código usa letras trocadas para mostrar como a mente humana consegue decifrar automaticamente sem precisar pensar muito. Embora no início pareça complicado, a mente vai decifrando o código e compreendendo o que está escrito.
O processo perceptivo caracteristicas principais
O documento discute a percepção como um processo complexo que dá sentido ao mundo exterior. A percepção envolve tanto os sentidos quanto a experiência e interpretação do sujeito, permitindo que o mundo seja percebido de forma qualitativa e significativa. A percepção ocorre no contexto das relações entre o corpo do sujeito e os objetos no mundo, e depende tanto de fatores internos quanto externos.
Conceito motivaçao
O documento discute conceitos de motivação, incluindo:
1) Motivações inatas como fome e sede são impulsos homeostáticos que buscam restaurar o equilíbrio orgânico.
2) Motivações aprendidas como afiliação social surgem da aprendizagem e visam a inserção no grupo.
3) A motivação é um processo complexo influenciado por fatores internos e externos.
Inteligencia varias concepcoes
1. Existem diferentes concepções de inteligência e não há consenso sobre uma única definição.
2. Inteligência refere-se à capacidade de adaptação às circunstâncias e de resolução de problemas de forma rápida e eficaz.
3. Distingue-se entre inteligência conceptual, ligada ao raciocínio e uso de símbolos, e inteligência prática, ligada à resolução de problemas através da ação.
O modo com as palavras nos afectam
Este documento discute como as palavras podem afetar nossas emoções. Ele pede aos leitores que identifiquem palavras que evocam sentimentos como beleza, doçura, medo, solidão, raiva e felicidade.
Teorias da motivação
Este documento discute teorias psicológicas da motivação humana. Apresenta a hierarquia das necessidades de Maslow, que descreve necessidades fisiológicas, de segurança, de amor e pertença, de estima e de auto-realização. Também discute as teorias de Freud sobre pulsões e conflitos inconscientes, e mecanismos de defesa como recalcamento e racionalização.
Teste perceptivo
The document presents a visual test to check eye health and memory. It contains blocks of letters with the letters C, 8, 6, and N hidden among them to see if the person can find. By finding all the letters, it indicates the person has passed the test and their memory and eyes are in good condition, suggesting they can cancel their annual visit to the neurologist and are unlikely to have Alzheimer's disease.
Percepção e auto estima
O documento discute a auto-imagem e auto-estima. A auto-imagem é definida como um conjunto de crenças sobre si mesmo, enquanto a auto-estima se refere à capacidade de confiar em si mesmo. Embora a auto-imagem não corresponda necessariamente à realidade, as pessoas tendem a distorcer suas experiências para manter uma auto-imagem positiva e boa auto-estima.
Inteligência emocional
O documento discute a importância da inteligência emocional para o sucesso, definindo-a como a autoconsciência, empatia e gestão das emoções. A pedra basilar é reconhecer os próprios sentimentos para tomar boas decisões. Ser empático permite reconhecer os sentimentos dos outros. Gerir as emoções próprias e dos outros é fundamental para relacionamentos eficazes.
OS CINCO SENTIDOS HUMANOS
O documento discute os cinco sentidos humanos - visão, olfato, paladar, audição e tato. Ele explica como cada sentido funciona e descreve alguns defeitos visuais como miopia, hipermetropia e astigmatismo. O documento também aborda como a audição amplifica sons e interpreta-os, além de discutir a importância do equilíbrio corporal. Por fim, é explicado que a sensibilidade cutânea varia em diferentes partes do corpo.
Percepção
O documento discute a percepção em psicologia, descrevendo-a como a função cerebral que atribui significado aos estímulos sensoriais com base na experiência. Aborda os tipos de receptores sensoriais e órgãos dos sentidos, além de fatores que influenciam a atenção e a percepção visual.
Percepção
O documento discute a mente e a percepção. A mente é vista como um sistema que integra processos cognitivos, emocionais e conativos. A percepção envolve interpretar e organizar informações sensoriais de forma ativa para compreender o mundo. Princípios como a constância perceptiva e as leis da Gestalt ajudam a explicar como percebemos.
sensação e percepção
O documento discute os processos psicológicos básicos de sensação e percepção, com foco na visão. Aborda como a luz é captada e transformada em sinais nervosos na retina, e como o cérebro interpreta essas sensações para formar percepções. Também explica fenômenos como limiares sensoriais, adaptação visual, constância de cor e ilusões de ótica.
Percepção - Psicologia
Este documento discute o tópico da percepção em psicologia. Explica que a percepção é como organizamos e interpretamos os estímulos dos sentidos para identificar objetos e eventos significativos. Detalha os diferentes tipos de percepção como visual, auditiva, olfativa, gustativa e tátil. Também discute fatores que influenciam a percepção como ilusões, problemas perceptivos, e o papel da atenção no processo perceptivo.
Campo grande
O documento descreve um plano de aula sobre patrimônio cultural, com objetivos de identificar monumentos históricos locais, valorizar a arte e refletir sobre a importância do patrimônio. Os procedimentos incluem discussões, análises de imagens e textos, e atividades artísticas para demonstrar o conhecimento adquirido.
Avaliação aprendizagem autoria2
Este documento discute a importância da avaliação formativa do estudante de forma individualizada. Ele argumenta que cada estudante aprende de maneira única e que o processo de avaliação deve observar suas estratégias de aprendizagem e tomar decisões pedagógicas que apoiem seu progresso. Além disso, destaca que a avaliação deve ser um processo contínuo e envolver desafios que promovam o engajamento entre professor e aluno.
Avaliação aprendizagem autoria2
Este documento discute a importância de avaliar cada estudante individualmente levando em conta seus métodos de aprendizagem únicos. Ele também enfatiza que o processo de avaliação deve observar o estudante, analisar suas estratégias de aprendizagem e tomar decisões pedagógicas que apoiem seu progresso contínuo. Além disso, destaca que a avaliação formativa tem como base a continuidade do aprendizado e a intervenção desafiadora do professor para envolver o aluno e comprometer seu avanço.
Globalização meio ambiente
1) O documento discute como a globalização e as transformações no espaço geográfico podem afetar o meio ambiente.
2) Os alunos irão pesquisar locais com grande acúmulo de lixo que pode ser reutilizado e modelos de produtos feitos de materiais reciclados.
3) Eles criarão um logo, propaganda, manual de instruções e folheto para uma empresa fictícia de produtos feitos de lixo reciclado.
Aula de informática adjetivos possessivos e membros da família - 05-2012
This document provides homework assignments for two students, Matheus and Mayara, in class 6A on June 6, 2012. It instructs them to complete activities on possessive adjectives and family members using their textbooks and the 12 provided external links. Their teacher is listed as Prof. Viviane and the PCTE is Cristiane Vidal.
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Destaque
Frustraçao e conflito
O documento discute frustração e seus efeitos no comportamento humano. A frustração ocorre quando um indivíduo é impedido de alcançar uma meta e pode levar à agressão direta ou deslocada ou apatia. O documento também aborda conflitos internos que podem surgir de motivações contraditórias.
Imagem e percepcao de marcas de moda
Este artigo discute a percepção de marcas de moda através dos conceitos de percepção de Charles Sanders Peirce. A identidade das marcas é percebida pelos indivíduos através de linguagens e signos que desencadeiam pensamentos e sentimentos sobre a marca. Profissionais de marketing, design e publicidade constroem a identidade da marca de forma integrada ou não.
Ficha de trabalho [afectos, emocoes e sentimentos]
O documento discute a diferença entre afetos, emoções e sentimentos. Ele fornece várias situações e pede aos leitores para descrever os estados de espírito que elas evocam, a fim de explorar se esses estados são afetos, emoções ou sentimentos. Finalmente, pede aos leitores para debater as suas ideias com colegas para chegar a uma conclusão sobre a distinção entre esses conceitos.
Ilusao de optica
Um pequeno texto em código usa letras trocadas para mostrar como a mente humana consegue decifrar automaticamente sem precisar pensar muito. Embora no início pareça complicado, a mente vai decifrando o código e compreendendo o que está escrito.
O processo perceptivo caracteristicas principais
O documento discute a percepção como um processo complexo que dá sentido ao mundo exterior. A percepção envolve tanto os sentidos quanto a experiência e interpretação do sujeito, permitindo que o mundo seja percebido de forma qualitativa e significativa. A percepção ocorre no contexto das relações entre o corpo do sujeito e os objetos no mundo, e depende tanto de fatores internos quanto externos.
Conceito motivaçao
O documento discute conceitos de motivação, incluindo:
1) Motivações inatas como fome e sede são impulsos homeostáticos que buscam restaurar o equilíbrio orgânico.
2) Motivações aprendidas como afiliação social surgem da aprendizagem e visam a inserção no grupo.
3) A motivação é um processo complexo influenciado por fatores internos e externos.
Inteligencia varias concepcoes
1. Existem diferentes concepções de inteligência e não há consenso sobre uma única definição.
2. Inteligência refere-se à capacidade de adaptação às circunstâncias e de resolução de problemas de forma rápida e eficaz.
3. Distingue-se entre inteligência conceptual, ligada ao raciocínio e uso de símbolos, e inteligência prática, ligada à resolução de problemas através da ação.
O modo com as palavras nos afectam
Este documento discute como as palavras podem afetar nossas emoções. Ele pede aos leitores que identifiquem palavras que evocam sentimentos como beleza, doçura, medo, solidão, raiva e felicidade.
Teorias da motivação
Este documento discute teorias psicológicas da motivação humana. Apresenta a hierarquia das necessidades de Maslow, que descreve necessidades fisiológicas, de segurança, de amor e pertença, de estima e de auto-realização. Também discute as teorias de Freud sobre pulsões e conflitos inconscientes, e mecanismos de defesa como recalcamento e racionalização.
Teste perceptivo
The document presents a visual test to check eye health and memory. It contains blocks of letters with the letters C, 8, 6, and N hidden among them to see if the person can find. By finding all the letters, it indicates the person has passed the test and their memory and eyes are in good condition, suggesting they can cancel their annual visit to the neurologist and are unlikely to have Alzheimer's disease.
Percepção e auto estima
O documento discute a auto-imagem e auto-estima. A auto-imagem é definida como um conjunto de crenças sobre si mesmo, enquanto a auto-estima se refere à capacidade de confiar em si mesmo. Embora a auto-imagem não corresponda necessariamente à realidade, as pessoas tendem a distorcer suas experiências para manter uma auto-imagem positiva e boa auto-estima.
Inteligência emocional
O documento discute a importância da inteligência emocional para o sucesso, definindo-a como a autoconsciência, empatia e gestão das emoções. A pedra basilar é reconhecer os próprios sentimentos para tomar boas decisões. Ser empático permite reconhecer os sentimentos dos outros. Gerir as emoções próprias e dos outros é fundamental para relacionamentos eficazes.
OS CINCO SENTIDOS HUMANOS
O documento discute os cinco sentidos humanos - visão, olfato, paladar, audição e tato. Ele explica como cada sentido funciona e descreve alguns defeitos visuais como miopia, hipermetropia e astigmatismo. O documento também aborda como a audição amplifica sons e interpreta-os, além de discutir a importância do equilíbrio corporal. Por fim, é explicado que a sensibilidade cutânea varia em diferentes partes do corpo.
Percepção
O documento discute a percepção em psicologia, descrevendo-a como a função cerebral que atribui significado aos estímulos sensoriais com base na experiência. Aborda os tipos de receptores sensoriais e órgãos dos sentidos, além de fatores que influenciam a atenção e a percepção visual.
Percepção
O documento discute a mente e a percepção. A mente é vista como um sistema que integra processos cognitivos, emocionais e conativos. A percepção envolve interpretar e organizar informações sensoriais de forma ativa para compreender o mundo. Princípios como a constância perceptiva e as leis da Gestalt ajudam a explicar como percebemos.
sensação e percepção
O documento discute os processos psicológicos básicos de sensação e percepção, com foco na visão. Aborda como a luz é captada e transformada em sinais nervosos na retina, e como o cérebro interpreta essas sensações para formar percepções. Também explica fenômenos como limiares sensoriais, adaptação visual, constância de cor e ilusões de ótica.
Percepção - Psicologia
Este documento discute o tópico da percepção em psicologia. Explica que a percepção é como organizamos e interpretamos os estímulos dos sentidos para identificar objetos e eventos significativos. Detalha os diferentes tipos de percepção como visual, auditiva, olfativa, gustativa e tátil. Também discute fatores que influenciam a percepção como ilusões, problemas perceptivos, e o papel da atenção no processo perceptivo.
Destaque (17)
Ficha de trabalho [afectos, emocoes e sentimentos]
Ficha de trabalho [afectos, emocoes e sentimentos]
Mais de Pathyciane Melo
Campo grande
O documento descreve um plano de aula sobre patrimônio cultural, com objetivos de identificar monumentos históricos locais, valorizar a arte e refletir sobre a importância do patrimônio. Os procedimentos incluem discussões, análises de imagens e textos, e atividades artísticas para demonstrar o conhecimento adquirido.
Avaliação aprendizagem autoria2
Este documento discute a importância da avaliação formativa do estudante de forma individualizada. Ele argumenta que cada estudante aprende de maneira única e que o processo de avaliação deve observar suas estratégias de aprendizagem e tomar decisões pedagógicas que apoiem seu progresso. Além disso, destaca que a avaliação deve ser um processo contínuo e envolver desafios que promovam o engajamento entre professor e aluno.
Avaliação aprendizagem autoria2
Este documento discute a importância de avaliar cada estudante individualmente levando em conta seus métodos de aprendizagem únicos. Ele também enfatiza que o processo de avaliação deve observar o estudante, analisar suas estratégias de aprendizagem e tomar decisões pedagógicas que apoiem seu progresso contínuo. Além disso, destaca que a avaliação formativa tem como base a continuidade do aprendizado e a intervenção desafiadora do professor para envolver o aluno e comprometer seu avanço.
Globalização meio ambiente
1) O documento discute como a globalização e as transformações no espaço geográfico podem afetar o meio ambiente.
2) Os alunos irão pesquisar locais com grande acúmulo de lixo que pode ser reutilizado e modelos de produtos feitos de materiais reciclados.
3) Eles criarão um logo, propaganda, manual de instruções e folheto para uma empresa fictícia de produtos feitos de lixo reciclado.
Aula de informática adjetivos possessivos e membros da família - 05-2012
This document provides homework assignments for two students, Matheus and Mayara, in class 6A on June 6, 2012. It instructs them to complete activities on possessive adjectives and family members using their textbooks and the 12 provided external links. Their teacher is listed as Prof. Viviane and the PCTE is Cristiane Vidal.
Aula de informática adjetivos possessivos e membros da família - 05-2012
This document contains instructions from a teacher named Viviane for two students, Matheus and Mayara, who are in the 6th grade. The teacher instructs the students to complete activities on possessive adjectives and family members using their book and the listed websites.
Aula de informática adjetivos possessivos e membros da família - 05-2012
This document provides homework assignments for two students, Matheus and Mayara, in class 6A on June 6, 2012. It instructs them to complete activities on possessive adjectives and family members using their textbooks and the 12 provided links to online exercises.
Aula de informática adjetivos possessivos e membros da família - 05-2012
This document provides homework assignments for two students, Matheus and Mayara, in class 6A on June 6, 2012. It instructs them to complete activities on possessive adjectives and family members using their textbook and the 12 provided links to online exercises.
Parabola da mosca
A história descreve a queda de duas moscas em um copo de leite e depois em um copo de água. A primeira mosca desanimou e afundou no leite, enquanto a segunda continuou lutando e conseguiu escapar formando uma bolha de manteiga. Mais tarde, a mesma mosca caiu em um copo de água e ignorou o conselho de outra mosca de subir em um canudo, acreditando que poderia escapar sozinha, mas acabou afundando exausta.
Valores ativ1
As músicas criticam a desigualdade social e o tratamento discriminatório recebido por trabalhadores pobres. A letra "Cidadão Zé Geraldo" descreve como o personagem é impedido de desfrutar dos lugares que ajudou a construir, como prédios, escolas e igrejas. Já a música "Vida de Gado" retrata a população como gado marcado, vivendo sob vigilância e sonhando em escapar da ignorância e da pobreza.
Valores ativ1
As músicas criticam a desigualdade social e o tratamento discriminatório recebido por trabalhadores pobres. A letra "Cidadão Zé Geraldo" descreve como o personagem é impedido de desfrutar dos lugares que ajudou a construir, como prédios, escolas e igrejas. Já a música "Vida de Gado" retrata a população como gado marcado, vivendo sob vigilância e sonhando em escapar da ignorância e pobreza.
Valores ativ
As músicas criticam a desigualdade social e o tratamento discriminatório recebido por trabalhadores pobres. A letra "Cidadão Zé Geraldo" descreve como o personagem é impedido de desfrutar dos lugares que ajudou a construir, como prédios, escolas e igrejas. Já a música "Vida de Gado" retrata a população como gado marcado, vivendo sob vigilância e sonhando em escapar da ignorância e pobreza.
Valores
O documento discute diferentes tipos de valores importantes para a sociedade e para as pessoas, incluindo valores sociais como respeito e cultura, valores universais como igualdade e não discriminação, valores políticos como justiça e cidadania, valores religiosos como fé e santidade, valores éticos como honestidade e bondade, e valores estéticos como beleza e harmonia.
Os valores
O documento lista e descreve diferentes tipos de valores importantes para a vida em sociedade, incluindo valores vitais, sociais, universais, políticos, religiosos, éticos e estéticos. Os valores sociais são definidos pela Declaração Universal dos Direitos Humanos e reconhecem a igualdade entre todos os indivíduos independentemente de cor, raça, religião, condição social ou orientação sexual.
Projeto Horta
Este projeto visa desenvolver atividades lúdicas sobre plantas, animais e meio ambiente para 25 alunos do pré-escolar. As crianças irão plantar uma horta na escola e aprender sobre o ciclo de vida das plantas por meio de atividades práticas e tecnológicas ao longo do 4o bimestre.
Frações
O documento fornece um link para um site com atividades sobre frações para alunos dos anos iniciais. O site contém exercícios interativos para ajudar os estudantes a aprender conceitos básicos de frações como parte e todo, comparar e ordenar frações.
Pequeno cientista
O projeto "Pequeno Cientista" tinha como objetivo despertar a curiosidade e o espírito investigativo de crianças pequenas, transformando as aulas em laboratórios de experimentação e construção de conhecimento. Durante a terceira etapa do projeto, um doutor em genética humana realizou experimentos lúdicos com grãos e extração do DNA de banana para apresentar conceitos científicos.
Pequeno cientista
O projeto "Pequeno Cientista" tinha como objetivo despertar a curiosidade e o espírito investigativo de crianças pequenas, aproximando-as do ato de pesquisar. As aulas se transformaram em laboratórios onde as crianças realizavam experimentos, construíam conhecimentos e avaliavam conceitos sobre ciência. Um doutor em genética humana apresentou experimentos lúdicos com grãos e extração do DNA da banana, aplicando métodos científicos e conceitos de cientistas históricos.
Primavera
Uma professora de artes comemorou a primavera e o Dia da Árvore com alunos da educação infantil e dos primeiros anos do ensino fundamental realizando atividades artísticas e exposições sobre estações do ano e árvores, usando materiais recicláveis e desenvolvendo habilidades manuais e de expressão. As crianças também dramatizaram músicas relacionadas ao tema e apresentaram os trabalhos para outras turmas.
Mais de Pathyciane Melo (20)
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Orgãos do sentidos
- 2. A professora Fabíola , do 1º Ano C , orientou os alunos na percepção da importância dos órgãos dos sentidos em sua vida diária e dos problemas que a falta de um deles pode ocasionar. Para que a construção do conhecimento dos mesmos se efetivasse, oportunizou o jogo do Homem Batata.