Como aprender a comunicar

1. OBJETIVOS DA AULA DE COMUNICAÇÃO
1.Identificar diferença entre comunicação ato e processo;
2.Conceituar o que é comunicação?
3.Identificar os elementos do processo de Comunicação;
4.Descrever as funções dos principais elementos da comunicação;
5.Descrever as diferenças entre a comunicação persuasiva e a dialógica;
6.Compreender a importância da comunicação verbal e não verbal.
7.Identificar a utilização dos modelos de comunicação na extensão

2. QUESTÕES DA AULA DE COMUNICAÇÃO
• 1. Comunicação ato e processo, o que diferencia?
• 2. O que é comunicação?
• 3. Quais os componentes da comunicação?
• 4.A importância do código na comunicação?
• 5. Onde está o significado da mensagem?
• 6. 6. A escolha do canal e veículo mais adequado em cada situação.
• 7. O que é feed back ou retroalimentação?

3. QUESTÕES DA AULA DE COMUNICAÇÃO
• 8. O que são ruídos ou interferências na comunicação?
• 9. Comunicação verbal e não verbal. Qual sua importância?
• 10. Quais os pressupostos dos modelos de comunicação?
• B – Comunicação rural
• 11. Tipos de ruídos na comunicação com o agricultor?
• 12. Quais os modelos de Comunicação utilizados na extensão rural e na maioria
das disciplinas?
• 13. Importância da comunicação na Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER)