O documento discute como o modelo pedagógico do Sport Education pode ser implementado com o uso de mídias sociais. O Sport Education envolve elementos como temporada, afiliação em equipes, competição e eventos culminantes para fornecer uma experiência esportiva autêntica. As mídias sociais podem ser usadas para criar páginas de equipes, compartilhar estatísticas, resultados e outros conteúdos relacionados ao esporte. Isso pode ajudar a envolver mais os alunos e tornar a experiência mais próxima do es

1. O ensino esportivo
com Sport Education e as mídias sociais
Dr. Mauro André
Leeds Beckett University

2. As aulas EF e os treinos desportivos
Inicia-se a unidade
com prática de
habilidades

3. Ao final da unidade todos esperavam…
Celebração
Empolgação
Competição de alto nível
Reconhecimentoorganização
Muitas vezes um tornei no final da unidade era prometido…

4. Mas não foi bem isso que ocorreu…
Desorganização
Alunos mais aptos dominando
Falta de cooperação

5. O modelo do Sport Education
O modelo do Sport Education
foi desenvolvido buscando
trazer a EF uma experiência
mais autentica do esporte, ao
incluir 6 elementos:
1. Temporada
2. Afiliação em um time
3. Competição
4. Estatística
5. Evento culminante
6. Festividade
(Siedentop, Hastie, der Mars, 2011)

6. Temporada
O que é?
Como a unidade é organizada
• Preparação do grupo
– Desenvolvimento de
habilidades
– Separação das equipes
• Prática de cada equipe
• Pré-temporada
• Temporada
Vantagens
• A unidade do Sport
Education é mais longa que
as unidades de EF uma vez
que envolve o ensinamento
de outros components.
• 12 aulas até um semester
inteiro
• Isto permite que os alunos
tenham mais tempo para
apender
• Aumenta/melhora o nível
competitivo

7. Afiliação em uma equipe
O que é?
• Os alunos são afiliados a
uma única equipe a qual
jogarão pelo restante da
unidade (temporada)
Vantagens
• Sensação de pertencer a
uma equipe/ grupo
• Alunos tem um objetivo em
comum
• Alunos com mais habilidade
buscam ensinar alunos com
menos habilidade
Funções
- Treinador
- Preparador Físico
- Diretor Esportivo
- Jornalista
- Scout

8. Festividade
O que é?
• Cores
• Mascote
• Bandeira
• Lema
• Cultura relacionada ao jogo
Vantagens
• Promove a afiliação
• Traz mais empolgação

9. Festividade &
Afiliação

10. Competição
O que é?
• Todo esporte apresenta
algum tipo de competição
• Desenhado de maneira que
não se deve perpetuar o
ideal de “vencer a qualquer
custo”
• Pode-se criar pontuações de
‘fair play’
Vantagens
• A experiência autêntica do
esporte
• Motivação extrínseca: dar
um objetivo em comum para
equipe

11. Competição

12. Scout
O que é?
• Acompanhar a estatística
dos jogadores, reportando
suas performances
Benefits?
• Os alunos podem ver seu
progresso dentro da unidade
• Alunos são capazes de ver
seus pontos fortes e fracos

13. Scout

14. Objetivos do Sport Education
• Desenvolver habilidades específicas
• Entender e executar táticas e estratégias
de jogo
• Participar um nível (habilidade)
adequado para os alunos
• Compartilhar planos, administração
e experiências esportivas

15. Objetivos do Sport Education
• Providenciar oportunidade de
liderança aos alunos
• Trabalhar em grupo
• Compreender ritos dentro do esporte
• Fair-play
• Desenvolver-se and compreender
habilidades do ‘apito’
• Tornar-se mais ativo dentro e fora da
unidade.

16. Como tudo isso é possível?
Funções de cada jogador
além do jogar
• Treinador
• Preparador Físico
• Diretor
• Juiz
• Scouts
• Jornalista
• Equipe de filmagem
Quão diferente serão
minhas aulas?
• Os alunos terão que ter
responsibilidade
• A aprendizagem não se
limita a aprender a jogar–
aprendizagem holística
• Os alunos terão funções ao
jogar e ao organizar

17. Juiz
Scouts
Afiliação da equipe
Dia típico nas aulas
Outro jogo concomitante
Com mesmas funções

18. O Sport Education em sua
forma tradicional e o uso de
mídias sociais

19. As mídias sociais e o Sport Education

20. #
TPACK Knowledge categorization Knowledge identified for implementing a
Sport Education unit with social media
1 Conhecimento Technológico (TK)
Mídias socials: Como usuar Facebook e
outros
2 Conhecimento Conteúdo (CK) Conhecimento no esporte escolhido
3 Conhecimento Pedagógico (PK) Modelo do Sport Education
4
Conhecimento Pedagógico e dos
Conteúdos (PCK)
Intersecção entre o conhecimento do esporte
e o uso do Sport Education
5
Conhecimento Tecnológico e dos
Conteúdos (PCK)
Intersecção entre o conhecimento das mídias
sociais e os conteúdos (esportes)
6
Conhecimento Tecnológico e
Pedagógico(TPK)
Intersecção entre as mídias sociais e o
Sport Education
7
Conhecimento Tecnológico,
Pedagógico e dos Conteúdos (TPCK)
Intersecção de todas categorias anteriores

21. Format de pôsters tradicionais

22. Table e classificação – formato tradicional

23. Pôster tradicional

24. Biografia de cada jogador
Lema do time
Foto do time
Nome, cores,
bandeira, mascote
Estatística de cada jogo

25. Resultados
Tudo sobre o time
Fotos

26. Examplo da página de uma equipe
Logo da equipe
Lema &
história

27. Foto da
equipe

28. Biografias

29. Record
Keeping

30. Material extra

31. O Sport Education e as mídias sociais
• Exemplo de wiki: Futsal Cup
• André, M., & Hastie, P. (2017). Sport Education in a Higher Education physical
activity course. European Journal of Physical Education and Sport Science, 3(6),
22–35. http://doi.org/10.5281/zenodo.583365
• Exemplo de Facebook
• Luguetti, C., Goodyear, V. A., & André, M. H. (2017). “That is like a 24 hours-
day tournament!”: using social media to further an authentic sport experience
within sport education. Sport, Education and Society, 0(0), 1–14.
http://doi.org/10.1080/13573322.2017.1292235
• Considerações do uso de mídias sociais no Sport Education
• André, M. (in press) Using Social Medias in Sport education In Digital
Technology in Physical Education: Global Perspectives (in press) Routledge

32. Obrigado por seu interesse
Mauro H. André, PhD
m.h.andre@leedsbeckett.ac.uk
@EdFisicaBrasil27
@PedagogiesOfPlay
Perguntas???