O datashou como ferramenta pedagógica 2

•Transferir como PPT, PDF•

0 gostou•1,482 visualizações

mestrescomolhardigital

Autoras: Iramar, Neusa, Sandra e Vania

IRAMAR NEUSA SANDRA VANIA O DATASHOU COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

[object Object],[object Object]

APLICAÇÃO DE USO DO DATASHOU NA SALA DE AULA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object]

REQUESITOS PEDAGÓGICOS PARA USAR O DATASHOU Para usar o datashou é preciso ter: Planejamento e objetivo Justificativa didática e avaliação

Criando e compartilhando apresentações de slides digitais ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object]

ILUSTRAÇÃO DO HINO DE CURRAIS NOVOS ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a O datashou como ferramenta pedagógica 2

Oficina de Mídias 2014 - CEAA

Oficina de Mídias 2014 - CEAA

Oficina de Mídias 2014 - CEAAgepoteriko

ProjetoIsrael Brites

Segundo semestre 2012 rev.luciana gallani] .

Segundo semestre 2012 rev.luciana gallani] .

Segundo semestre 2012 rev.luciana gallani] .professoralucianagrocha

Minha Escola - Nossas tecnologias

Minha Escola - Nossas tecnologias

Minha Escola - Nossas tecnologiasColégio Rui Barbosa

Slide ucaOrcilene

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumasRodrigo Daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumasRodrigo Daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumasRodrigo Daumas

Propostas - CACOS 2013/14

Propostas - CACOS 2013/14

Propostas - CACOS 2013/14Jorge Moura

Seminário tecnoeduc

Seminário tecnoeduc

Seminário tecnoeducjbatista_rs

MINHA ESCOLAmarcely

Informatica educativa

Informatica educativa

Informatica educativavanessavsp

Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas

Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas

Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas Anabia Rangell

Palestra Nteadrianacarrazoni

Tecnologias na escola

Tecnologias na escola

Tecnologias na escolaDirecaoPirassununga

Ti cs na escola

Ti cs na escola

Ti cs na escolaDirecaoPirassununga

Guia de orientação dos monitores. vol. 2.

Guia de orientação dos monitores. vol. 2.

Guia de orientação dos monitores. vol. 2.SteCabedelo

Dinalva versaofinal

Dinalva versaofinal

Dinalva versaofinalValéria da Costa

Mídia Digital na Educação Album Seriado

Mídia Digital na Educação Album Seriado

Mídia Digital na Educação Album Seriadonando_adt

Tecnologias Existentes na Escola

Tecnologias Existentes na Escola

Tecnologias Existentes na EscolaCLAUDIA RAVAIANO

Semelhante a O datashou como ferramenta pedagógica 2 (20)

Oficina de Mídias 2014 - CEAA

Oficina de Mídias 2014 - CEAA

Oficina de Mídias 2014 - CEAA

Projeto

Segundo semestre 2012 rev.luciana gallani] .

Segundo semestre 2012 rev.luciana gallani] .

Segundo semestre 2012 rev.luciana gallani] .

Minha Escola - Nossas tecnologias

Minha Escola - Nossas tecnologias

Minha Escola - Nossas tecnologias

Slide uca

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas

Propostas - CACOS 2013/14

Propostas - CACOS 2013/14

Propostas - CACOS 2013/14

Seminário tecnoeduc

Seminário tecnoeduc

Seminário tecnoeduc

MINHA ESCOLA

Informatica educativa

Informatica educativa

Informatica educativa

Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas

Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas

Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas

Palestra Nte

Tecnologias na escola

Tecnologias na escola

Tecnologias na escola

Ti cs na escola

Ti cs na escola

Ti cs na escola

Guia de orientação dos monitores. vol. 2.

Guia de orientação dos monitores. vol. 2.

Guia de orientação dos monitores. vol. 2.

Dinalva versaofinal

Dinalva versaofinal

Dinalva versaofinal

Mídia Digital na Educação Album Seriado

Mídia Digital na Educação Album Seriado

Mídia Digital na Educação Album Seriado

Tecnologias Existentes na Escola

Tecnologias Existentes na Escola

Tecnologias Existentes na Escola

Mais de mestrescomolhardigital

Quiz do 9º ano "U"

Quiz do 9º ano "U"

Quiz do 9º ano "U"mestrescomolhardigital

Iv festival de multimidia

Iv festival de multimidia

Iv festival de multimidiamestrescomolhardigital

Apostila 09mestrescomolhardigital

Agenda09mestrescomolhardigital

Agenda aula 8mestrescomolhardigital

Apostila 07mestrescomolhardigital

Agenda 07mestrescomolhardigital

Atividade em grupo 01

Atividade em grupo 01

Atividade em grupo 01mestrescomolhardigital

Relação de atividades proinfo

Relação de atividades proinfo

Relação de atividades proinfomestrescomolhardigital

Apostila aula 06

Apostila aula 06

Apostila aula 06mestrescomolhardigital

Agenda 06mestrescomolhardigital

Apostila aula 05

Apostila aula 05

Apostila aula 05mestrescomolhardigital

Apostila aula 04

Apostila aula 04

Apostila aula 04mestrescomolhardigital

Agenda 04mestrescomolhardigital

Apostila aula3mestrescomolhardigital

Agenda 03mestrescomolhardigital

Apostila da 2ª aula

Apostila da 2ª aula

Apostila da 2ª aulamestrescomolhardigital

Agenda da 2ª aula

Agenda da 2ª aula

Agenda da 2ª aulamestrescomolhardigital

Pauta de atividades_05

Pauta de atividades_05

Pauta de atividades_05mestrescomolhardigital

Agenda 09mestrescomolhardigital

Mais de mestrescomolhardigital (20)

Quiz do 9º ano "U"

Quiz do 9º ano "U"

Quiz do 9º ano "U"

Iv festival de multimidia

Iv festival de multimidia

Iv festival de multimidia

Apostila 09

Agenda09

Agenda aula 8

Apostila 07

Agenda 07

Atividade em grupo 01

Atividade em grupo 01

Atividade em grupo 01

Relação de atividades proinfo

Relação de atividades proinfo

Relação de atividades proinfo

Apostila aula 06

Apostila aula 06

Apostila aula 06

Agenda 06

Apostila aula 05

Apostila aula 05

Apostila aula 05

Apostila aula 04

Apostila aula 04

Apostila aula 04

Agenda 04

Apostila aula3

Agenda 03

Apostila da 2ª aula

Apostila da 2ª aula

Apostila da 2ª aula

Agenda da 2ª aula

Agenda da 2ª aula

Agenda da 2ª aula

Pauta de atividades_05

Pauta de atividades_05

Pauta de atividades_05

Agenda 09

Último

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9

Bullying, sai pra lá

Bullying, sai pra lá

Bullying, sai pra láMary Alvarenga

Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx

Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx

Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84

Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx

Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx

Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação

Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf

Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf

Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo

Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!

Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!

Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro

Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx

Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx

Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1

Análise poema país de abril (Mauel alegre)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã

Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro

Música Meu Abrigo - Texto e atividade

Música Meu Abrigo - Texto e atividade

Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga

GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf

GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf

GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika

Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria

Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria

Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes

Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel

Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel

Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel

Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?

Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?

Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7

Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf

Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf

Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057

Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt

Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt

Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4

Último (20)

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

Bullying, sai pra lá

Bullying, sai pra lá

Bullying, sai pra lá

Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx

Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx

Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx

Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx

Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx

Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio

Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf

Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf

Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf

Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!

Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!

Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!

Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx

Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx

Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx

Análise poema país de abril (Mauel alegre)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã

Música Meu Abrigo - Texto e atividade

Música Meu Abrigo - Texto e atividade

Música Meu Abrigo - Texto e atividade

GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf

GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf

GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf

Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria

Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria

Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...

Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel

Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel

Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel

Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?

Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?

Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?

Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf

Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf

Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf

Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt

Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt

Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt

O datashou como ferramenta pedagógica 2

1. IRAMAR NEUSA SANDRA VANIA O DATASHOU COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

2.

3.

4.

5. REQUESITOS PEDAGÓGICOS PARA USAR O DATASHOU Para usar o datashou é preciso ter: Planejamento e objetivo Justificativa didática e avaliação

6.

7.

8.

9.

10.

11.