O documento descreve as atividades realizadas por uma turma de alunos do primeiro ano ao longo do semestre, incluindo visitas a pontos turísticos de Porto Alegre, atividades culturais, projetos sobre sistemas do corpo humano e história do Rio Grande do Sul, além de integração com outras turmas.
O documento discute o que é um historiador, descrevendo-o como alguém atento, que faz perguntas sobre o mundo ao seu redor e procura respostas no passado de forma metódica e sistemática. Também define o que são fontes históricas primárias e secundárias que podem ajudar os historiadores em suas pesquisas.
O documento contém várias frases desconexas e palavras sem sentido escritas por estudantes, sugerindo que se trata de uma coleção de anotações ou conversas sem estrutura de um grupo de jovens. Há também menções a jogos, fotos, danças e comemorações de aniversário, indicando o tom descontraído e de diversão do grupo.
O documento descreve uma viagem de estudos à Serra Gaúcha, no Rio Grande do Sul, para aprender sobre a imigração italiana. A viagem incluiu visitas à Praça da Imigração Italiana em Nova Milano, o Monumento 130 Anos da Imigração Italiana, a Igreja Matriz de Farroupilha, o Museu Casal Moschetti, o Santuário Nossa Senhora de Caravaggio, a Festa Nacional da Uva em Caxias do Sul, o Memorial Zambelli, o Museu do Imigrante e o Museu de Ciências N
Mostra Solidária das Ciências-Érico-08 de julholisianebg
A exposição de ciências do Ginásio Municipal Tancredo Neves recebeu visitas de alunos, professores, autoridades municipais e representantes de órgãos públicos. A mostra contou com a apresentação de experimentos e teatro e reforçou a integração entre os estudantes do período matutino e vespertino da escola.
A construção da identidade cultural do gaúcho rio-grandense ocorreu de forma histórica, através da representação do passado por diferentes grupos ao longo do tempo. No século XIX, viajantes europeus representaram o gaúcho como nômade e selvagem, enquanto literatos brasileiros criaram outra imagem. No século XX, jovens urbanos fundaram o Movimento Tradicionalista e ressignificaram o gaúcho através de símbolos e rituais, construindo uma nova tradição.
O documento apresenta vários poemas e textos que descrevem paisagens e aspectos culturais do Rio Grande do Sul. As obras celebram a natureza e a cultura tradicional do estado, destacando elementos como a planície, o gado, o entardecer, a estrada, o horizonte e a solidão da vida no campo. Os textos transmitem um sentimento de apego à terra natal e orgulho pelas raízes culturais do povo gaúcho.
1) O gaúcho é um trabalhador do campo típico do Rio Grande do Sul, que cuida do gado e da agricultura e veste-se tradicionalmente com chapéu, barbicacho, camisa, lenço, guaiaca e outros itens.
2) As danças gaúchas mais importantes incluem o fandango, anu, balaio e tirana, influenciadas por diversos povos como índios, espanhóis e portugueses.
3) O bugio é um ritmo musical criado por Neneco Gomes para
Este documento apresenta os principais símbolos da cultura gaúcha no Rio Grande do Sul, incluindo a bandeira, o brasão, as vestimentas tradicionais do gaúcho e da prenda, o cavalo crioulo, a flor brinco de princesa, o churrasco, a erva-mate e o pássaro quero-quero. O objetivo é ensinar estudantes sobre a história e cultura desta região do Brasil.
O documento discute o que é um historiador, descrevendo-o como alguém atento, que faz perguntas sobre o mundo ao seu redor e procura respostas no passado de forma metódica e sistemática. Também define o que são fontes históricas primárias e secundárias que podem ajudar os historiadores em suas pesquisas.
O documento contém várias frases desconexas e palavras sem sentido escritas por estudantes, sugerindo que se trata de uma coleção de anotações ou conversas sem estrutura de um grupo de jovens. Há também menções a jogos, fotos, danças e comemorações de aniversário, indicando o tom descontraído e de diversão do grupo.
O documento descreve uma viagem de estudos à Serra Gaúcha, no Rio Grande do Sul, para aprender sobre a imigração italiana. A viagem incluiu visitas à Praça da Imigração Italiana em Nova Milano, o Monumento 130 Anos da Imigração Italiana, a Igreja Matriz de Farroupilha, o Museu Casal Moschetti, o Santuário Nossa Senhora de Caravaggio, a Festa Nacional da Uva em Caxias do Sul, o Memorial Zambelli, o Museu do Imigrante e o Museu de Ciências N
Mostra Solidária das Ciências-Érico-08 de julholisianebg
A exposição de ciências do Ginásio Municipal Tancredo Neves recebeu visitas de alunos, professores, autoridades municipais e representantes de órgãos públicos. A mostra contou com a apresentação de experimentos e teatro e reforçou a integração entre os estudantes do período matutino e vespertino da escola.
A construção da identidade cultural do gaúcho rio-grandense ocorreu de forma histórica, através da representação do passado por diferentes grupos ao longo do tempo. No século XIX, viajantes europeus representaram o gaúcho como nômade e selvagem, enquanto literatos brasileiros criaram outra imagem. No século XX, jovens urbanos fundaram o Movimento Tradicionalista e ressignificaram o gaúcho através de símbolos e rituais, construindo uma nova tradição.
O documento apresenta vários poemas e textos que descrevem paisagens e aspectos culturais do Rio Grande do Sul. As obras celebram a natureza e a cultura tradicional do estado, destacando elementos como a planície, o gado, o entardecer, a estrada, o horizonte e a solidão da vida no campo. Os textos transmitem um sentimento de apego à terra natal e orgulho pelas raízes culturais do povo gaúcho.
1) O gaúcho é um trabalhador do campo típico do Rio Grande do Sul, que cuida do gado e da agricultura e veste-se tradicionalmente com chapéu, barbicacho, camisa, lenço, guaiaca e outros itens.
2) As danças gaúchas mais importantes incluem o fandango, anu, balaio e tirana, influenciadas por diversos povos como índios, espanhóis e portugueses.
3) O bugio é um ritmo musical criado por Neneco Gomes para
Este documento apresenta os principais símbolos da cultura gaúcha no Rio Grande do Sul, incluindo a bandeira, o brasão, as vestimentas tradicionais do gaúcho e da prenda, o cavalo crioulo, a flor brinco de princesa, o churrasco, a erva-mate e o pássaro quero-quero. O objetivo é ensinar estudantes sobre a história e cultura desta região do Brasil.
Este documento descreve as atividades e passeios realizados pela turma 44 da 4a série da E.M.E.F. Profa Alice de Carvalho ao longo do ano de 2010, incluindo visitas a pontos turísticos de Porto Alegre, intercâmbios com outras escolas, festas comemorativas e apresentações sobre os aprendizados adquiridos.
O documento descreve as atividades e passeios realizados pela turma 44 ao longo do ano letivo, incluindo visitas a pontos turísticos de Porto Alegre, participação em eventos como o aniversário da escola, intercâmbio com outra escola e aprendizados sobre diversos temas nas aulas.
O documento descreve as atividades e passeios realizados pela turma 44 ao longo do ano letivo, incluindo visitas a pontos turísticos de Porto Alegre, participação em eventos como a Páscoa e a Copa do Mundo, e aprendizados em diferentes áreas como ciências e literatura.
O documento relata sobre a 1a Feira de Ciências da Turma do Sítio, onde cada turma apresentou uma experiência científica diferente. Também fala sobre as comemorações da Páscoa no projeto, incluindo apresentações sobre os símbolos da Páscoa. Por fim, relata sobre a comemoração do Dia Nacional do Livro Infantil, com homenagens a Monteiro Lobato.
O documento apresenta um álbum de fotografias de 2009 de uma escola, mostrando as reformas realizadas, atividades do ano letivo como apresentações teatrais e de leitura, eventos como carnaval, páscoa, dia das mães, projetos de sustentabilidade e visitas educativas.
II Encontro de Integração de Estudantes da UAB/IFSCSedilso
O documento descreve o segundo encontro de integração de estudantes da UAB/IFSC em Florianópolis entre os dias 14 e 15 de outubro de 2010. Incluiu atividades como abertura oficial, conversas com coordenadores, visita à Semana de Ciência e Tecnologia, palestra sobre aprendizagem a distância, festa de integração e visita ao campus do IFSC. O evento teve como objetivo promover a interação entre os alunos dos diferentes pólos.
1) O documento resume as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do 1o ciclo ao longo do ano letivo de 2014/2015, incluindo sessões de contos, exibições de filmes, peças de teatro e encontros com autores.
2) As crianças participaram em várias atividades como hora do conto, hora do filme, exposições temáticas e um workshop sobre como se faz um livro.
3) No final do ano, realizou-se um concurso para eleger o melhor leitor e fez-se a receção aos novos
1) A ata da reunião seria elaborada por Tatiane e o lanche organizado por Adriano.
2) O "Seminário Paulo Freire" seria realizado no Teatro Theresinha P. Cardona das 18h às 21h com intervalo às 20h para lanche.
3) Foram selecionados textos de e sobre Paulo Freire para apresentação pelos estudantes.
II encontro de integração de estudantes da uabUAB Blumenau
O documento descreve o segundo encontro de integração de estudantes da UAB/IFSC em Florianópolis entre os dias 14 e 15 de outubro de 2010. Inclui detalhes sobre palestras, visitas ao IFSC e à 7a Semana de Ciência e Tecnologia, além de momentos de descontração como festa à noite e conversas entre os participantes.
O documento descreve as atividades realizadas na Mostra Cultural do Colégio Central, incluindo apresentações teatrais, musicais, exposições e atividades sobre diversos temas culturais e científicos. Alunos comentam sobre o que esperam da mostra e o que mais chamou sua atenção.
O documento descreve o que é ser um historiador, definindo-o como alguém atento que faz perguntas sobre o mundo à sua volta e procura respostas no passado com um espírito de detetive. Um historiador estuda fontes primárias e secundárias com método, paciência e tecnologia para desvendar tesouros de conhecimento sobre o passado.
O documento descreve uma viagem de estudos à Serra Gaúcha, no Rio Grande do Sul, para aprender sobre a imigração italiana. A viagem incluiu visitas à Praça da Imigração Italiana em Nova Milano, o Monumento 130 Anos da Imigração Italiana, a Igreja Matriz de Farroupilha, o Museu Casal Moschetti, o Santuário Nossa Senhora de Caravaggio, a Festa Nacional da Uva em Caxias do Sul, o Memorial Zambelli, o Museu do Imigrante e o Museu de Ciências N
A Escola Municipal Tancredo Neves realizou uma mostra solidária das ciências para representantes da Secretaria Municipal de Educação e o Vice-prefeito, apresentando as atividades desenvolvidas, inventos criados e momentos de integração entre os alunos e autoridades por meio de teatro e fotos.
A escola municipal Tancredo Neves realizou uma mostra solidária das ciências para representantes da Secretaria de Educação e o Vice-prefeito, onde apresentaram suas atividades e inventos científicos, incluindo um teatro. A Secretária testou um dos inventos e pareceu gostar, tirando fotos com os estudantes, em um momento de integração e valorização do trabalho escolar.
Mostra das ciências ginásio-alice-dia 08 de julholisianebg
O Ginásio Municipal Tancredo Neves realizou uma mostra solidária das ciências para representantes da Secretaria Municipal de Educação e o Vice-prefeito, onde apresentaram suas atividades e inventos científicos, incluindo um teatro, e receberam elogios e a valorização de seu trabalho.
A escola municipal Tancredo Neves realizou uma mostra solidária das ciências para representantes da Secretaria de Educação e o Vice-prefeito, onde apresentaram suas atividades e inventos científicos, incluindo um teatro. A Secretária testou um dos inventos para o Vice-prefeito e ambos pareceram gostar dos trabalhos apresentados.
Mostra das ciências ginásio-alice-dia 08 de julholisianebg
A escola E.M.E.F. Profa Alice de Carvalho realizou uma mostra solidária das ciências com a visita da Secretária de Educação e do Vice-prefeito para apresentar as atividades desenvolvidas pelos alunos, incluindo invenções, demonstrações e um teatro, com momentos de integração e valorização do trabalho escolar.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Este documento descreve as atividades e passeios realizados pela turma 44 da 4a série da E.M.E.F. Profa Alice de Carvalho ao longo do ano de 2010, incluindo visitas a pontos turísticos de Porto Alegre, intercâmbios com outras escolas, festas comemorativas e apresentações sobre os aprendizados adquiridos.
O documento descreve as atividades e passeios realizados pela turma 44 ao longo do ano letivo, incluindo visitas a pontos turísticos de Porto Alegre, participação em eventos como o aniversário da escola, intercâmbio com outra escola e aprendizados sobre diversos temas nas aulas.
O documento descreve as atividades e passeios realizados pela turma 44 ao longo do ano letivo, incluindo visitas a pontos turísticos de Porto Alegre, participação em eventos como a Páscoa e a Copa do Mundo, e aprendizados em diferentes áreas como ciências e literatura.
O documento relata sobre a 1a Feira de Ciências da Turma do Sítio, onde cada turma apresentou uma experiência científica diferente. Também fala sobre as comemorações da Páscoa no projeto, incluindo apresentações sobre os símbolos da Páscoa. Por fim, relata sobre a comemoração do Dia Nacional do Livro Infantil, com homenagens a Monteiro Lobato.
O documento apresenta um álbum de fotografias de 2009 de uma escola, mostrando as reformas realizadas, atividades do ano letivo como apresentações teatrais e de leitura, eventos como carnaval, páscoa, dia das mães, projetos de sustentabilidade e visitas educativas.
II Encontro de Integração de Estudantes da UAB/IFSCSedilso
O documento descreve o segundo encontro de integração de estudantes da UAB/IFSC em Florianópolis entre os dias 14 e 15 de outubro de 2010. Incluiu atividades como abertura oficial, conversas com coordenadores, visita à Semana de Ciência e Tecnologia, palestra sobre aprendizagem a distância, festa de integração e visita ao campus do IFSC. O evento teve como objetivo promover a interação entre os alunos dos diferentes pólos.
1) O documento resume as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do 1o ciclo ao longo do ano letivo de 2014/2015, incluindo sessões de contos, exibições de filmes, peças de teatro e encontros com autores.
2) As crianças participaram em várias atividades como hora do conto, hora do filme, exposições temáticas e um workshop sobre como se faz um livro.
3) No final do ano, realizou-se um concurso para eleger o melhor leitor e fez-se a receção aos novos
1) A ata da reunião seria elaborada por Tatiane e o lanche organizado por Adriano.
2) O "Seminário Paulo Freire" seria realizado no Teatro Theresinha P. Cardona das 18h às 21h com intervalo às 20h para lanche.
3) Foram selecionados textos de e sobre Paulo Freire para apresentação pelos estudantes.
II encontro de integração de estudantes da uabUAB Blumenau
O documento descreve o segundo encontro de integração de estudantes da UAB/IFSC em Florianópolis entre os dias 14 e 15 de outubro de 2010. Inclui detalhes sobre palestras, visitas ao IFSC e à 7a Semana de Ciência e Tecnologia, além de momentos de descontração como festa à noite e conversas entre os participantes.
O documento descreve as atividades realizadas na Mostra Cultural do Colégio Central, incluindo apresentações teatrais, musicais, exposições e atividades sobre diversos temas culturais e científicos. Alunos comentam sobre o que esperam da mostra e o que mais chamou sua atenção.
O documento descreve o que é ser um historiador, definindo-o como alguém atento que faz perguntas sobre o mundo à sua volta e procura respostas no passado com um espírito de detetive. Um historiador estuda fontes primárias e secundárias com método, paciência e tecnologia para desvendar tesouros de conhecimento sobre o passado.
Semelhante a Nossas atividades-Érico-1º semestre (11)
O documento descreve uma viagem de estudos à Serra Gaúcha, no Rio Grande do Sul, para aprender sobre a imigração italiana. A viagem incluiu visitas à Praça da Imigração Italiana em Nova Milano, o Monumento 130 Anos da Imigração Italiana, a Igreja Matriz de Farroupilha, o Museu Casal Moschetti, o Santuário Nossa Senhora de Caravaggio, a Festa Nacional da Uva em Caxias do Sul, o Memorial Zambelli, o Museu do Imigrante e o Museu de Ciências N
A Escola Municipal Tancredo Neves realizou uma mostra solidária das ciências para representantes da Secretaria Municipal de Educação e o Vice-prefeito, apresentando as atividades desenvolvidas, inventos criados e momentos de integração entre os alunos e autoridades por meio de teatro e fotos.
A escola municipal Tancredo Neves realizou uma mostra solidária das ciências para representantes da Secretaria de Educação e o Vice-prefeito, onde apresentaram suas atividades e inventos científicos, incluindo um teatro. A Secretária testou um dos inventos e pareceu gostar, tirando fotos com os estudantes, em um momento de integração e valorização do trabalho escolar.
Mostra das ciências ginásio-alice-dia 08 de julholisianebg
O Ginásio Municipal Tancredo Neves realizou uma mostra solidária das ciências para representantes da Secretaria Municipal de Educação e o Vice-prefeito, onde apresentaram suas atividades e inventos científicos, incluindo um teatro, e receberam elogios e a valorização de seu trabalho.
A escola municipal Tancredo Neves realizou uma mostra solidária das ciências para representantes da Secretaria de Educação e o Vice-prefeito, onde apresentaram suas atividades e inventos científicos, incluindo um teatro. A Secretária testou um dos inventos para o Vice-prefeito e ambos pareceram gostar dos trabalhos apresentados.
Mostra das ciências ginásio-alice-dia 08 de julholisianebg
A escola E.M.E.F. Profa Alice de Carvalho realizou uma mostra solidária das ciências com a visita da Secretária de Educação e do Vice-prefeito para apresentar as atividades desenvolvidas pelos alunos, incluindo invenções, demonstrações e um teatro, com momentos de integração e valorização do trabalho escolar.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
200. "Não se pode falar de educação sem amor". ( Paulo Freire )
201. A turma 44 é um presente nas vidas de todos nós que convivemos com eles...Obrigada a todos os familiares por terem nos confiado pessoas tão especiais e maravilhosas quanto seus filhos...ProfªLisianeBiscaíno GuedesJulho/2.010