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miúdos




                                                                                                       SUSANA PAiVA
Viagem sonora
num festival
sem palavras
                            A
Falta pouco para o Big                      palavra dificulta
                                            a percepção da
                                                                 espaços. O Projecto Nómadas,
                                                                 com a Orquestra Geração, uma
Bang, Festival Europeu                      música, “faz muito
                                            barulho”. Esta é
                                                                 ideia importada da América do
                                                                 Sul, “trabalha com crianças de
de Música e Aventura                        uma convicção        ambientes sociais complicados e
                                            de Madalena          há-de ter resultados fantásticos
para Crianças, no           Wallenstein, que desafiou            nas suas vidas”. Paul Griffiths vem
                            vários artistas para a criação de    tocar com esses jovens, dia 15, às
Centro Cultural de Belém    espectáculos para miúdos. “Algo      14h e às 18h, no Grande Auditório.
(14 e 15 de Outubro).       que ajude a perceber como é
                            que as crianças ouvem melhor.
                                                                 Músicos no Espaço, a várias horas,
                                                                 juntará Etienne Lamaison e a
A Pública falou com         Envolvê-las num espectáculo
                            musical com espaço cénico,
                                                                 Orquestra Metropolitana. “Vão
                                                                 invadir os corredores, obrigar-nos
Madalena Wallenstein,       com uma série de estímulos.          a interromper o festival, numa
                            Sensibilizar os artistas para o      dinâmica e surpresa fora do
da Fábrica das Artes, e     balanço do que são os momentos       comum.” Quartos dos Músicos,
                            de passagem e o momento certo        em que os artistas são desafiados
com Fernando Mota, o        na captação da atenção de uma        a mostrar os seus quartos, criados
músico que abrirá os dois   criança. E levá-los a fazer essas
                            mutações de forma sensível”,
                                                                 nas salas Daciano da Costa,
                                                                 Amadeo de Souza-Cardoso e
dias de um festival sem     explica à Pública a coordenadora
                            da Fábrica das Artes.
                                                                 Cottinelli. Convidaram Manuela
                                                                 Azevedo (Clã), Katharine Rawdon
palavras. Motofonia é a        Um dos objectivos do Festival     e Elizabeth Davis (Machina
                            Europeu de Música e Aventura         Mundi) e Simão Costa. Ouçam o
viagem sonora que quer      para Crianças, que se realiza        Silêncio, sobre o universo de John
                            em Lisboa pela segunda vez, é        Cage. “Ele mudou o foco e fez-
partilhar com todos.        o de “reforçar a comunicação         nos pensar como o que se passa
A idade não importa.        performática dos artistas”, diz a
                            educadora. “Porque queremos
                                                                 na sala tem uma importância
                                                                 enorme. Todos estes artistas são,
                            que seja uma experiência             de alguma maneira, herdeiros de
Texto Rita Pimenta          profundamente artística. Nada        John Cage.”                                          Fernando Mota,
                            de didáctico, ninguém a explicar                                                          no espectáculo
                            coisíssima nenhuma. Daí a palavra    Um solo poético                                      “Motofonia”,
                            ‘aventura’. Queremos dar-lhes um     Alguns dos músicos “nunca                            tocando um
                            imaginário interessante, com um      pensaram em tocar para                               instrumento por
                            lado interactivo forte.”             crianças”. Caso do contrabaixista                    ele criado a partir
                               Por isso há uma grande            Carlos Bica, que se fará                             de uma tábua de
                            diversidade no programa,             acompanhar por Mário Laginha,                        passar a ferro de
                            com espectáculos musicais            João Paulo Esteves da Silva, José                    madeira: “tabula
                            simplesmente para escutar            Salgueiro e Mário Delgado no                         rasa”
                            ou com performances, em que          espectáculo de encerramento,
                            os miúdos interagem com os           no Planetário de Lisboa, Quantas
                            músicos e mergulham inteiros nos     Estrelas Cabem Num Som? (dia 15,
                            imaginários propostos.               às 19h). “Será a música a provocar
                               “Há esculturas sonoras para       a aparição do céu estrelado”, lê-se
                            ver e mexer, instrumentos que se     no texto de divulgação.
                            podem tocar, workshops e música         Mais familiarizado com o
                            na rua”, enumera Madalena            público infantil está Fernando
                            Wallenstein, e revela feliz alguns   Mota, que abre o festival com
Motofonia — Um Solo Poético para
Todos (dia 14, às 10h30, Pequeno
                                     pensamos num espectáculo para
                                     seis, oito ou até 12 anos, temos de
                                                                           criança não vê, como a ver o filho
                                                                           desfrutar de algo com qualidade.”
                                                                                                                “Não há razão
Auditório, repete às 16h30), mas     ter isso em conta. Mas não implica       Portugal, de entre os cinco       para uma pessoa
não acredita em espectáculos “só”    que façamos um filtro ou um           países que compõem o projecto,
para crianças. “Nem gosto que as     zoom para aquelas idades. Não há      é o que mantém maior ligação         de 65 anos não
crianças estejam delirantes nas
dez filas da frente e, nas detrás,
                                     razão para uma pessoa de 65 anos
                                     não usufruir da Motofonia. Aliás,
                                                                           com as escolas, reservando-lhes
                                                                           os espectáculos do primeiro
                                                                                                                usufruir do
estejam os educadores (que me        qualquer pessoa de qualquer           dia. “Não só pela tradição do        espectáculo
perdoem…) a dormir ou desejosos      idade pode assistir ao Big Bang e     CCB e por ser um público nosso
de se ir embora, ou os pais a ver    sair de lá satisfeita.”               muito importante, mas porque         Motofonia”, diz
mensagens no telemóvel”, diz o
músico à Pública.
                                        Da mesma opinião é a
                                     coordenadora dos serviços
                                                                           queremos contribuir para a
                                                                           música na educação no nosso
                                                                                                                Fernando Mota,
   Mas os códigos são os mesmos?     educativos do CCB: “As propostas      país.” Os outros parceiros são       que abre o Big
“Acredito em espectáculos            têm é de ter qualidade musical. E     Bélgica, França, Hungria e
que incluam várias idades,           os pais divertem-se imenso. Não       Noruega. Juntos apresentaram         Bang
que pensem a criança, claro,         há elementos de ‘criancismo’.         recentemente nova candidatura
porque há referências, códigos,      Quando há várias camadas de           ao financiamento da Comissão
ritmos que aos seis anos não         leitura possível, o adulto tanto      Europeia, por mais cinco anos.
se adquiriram ainda. Quando          se diverte a ver o que uma               Porquê Big Bang? “Porque é c
miúdos
                                                                                       parto para influências      no Chapitô, “a gostar da
                                                                                       de outras culturas. A       comunicação” e a desenvolver
                                                                                       intenção é a de partirmos   “o lado de brincar”. E não tem
                                                                                      juntos, partilharmos         dúvidas: “O público só pode sentir
                                                                                      momentos e códigos.          uma energia positiva, pulsante
                                                                                      O crioulo é para que         ou vibrante se eu a sentir. Não se
                                                                                      escutem uma língua que       consegue enganar o público.”
                                                                             não é a deles, para que até os           Nos seus projectos, há um
                                                                             mais pequenos possam partilhar        tema de partida. “Como trabalhei
                                                                             uma multiplicidade de códigos         sempre com teatro e cinema,
                                                                             culturais. Partilhar mundos com       as minhas ideias nunca são só
                                                                             as crianças é para mim muito          sonoras. Na Motofonia, em que
                                                                             importante.”                          tenho saladeiras transparentes
                    Durante dois      um universo novo, para o público e        Este “músico, artista              e berlindes, penso também
                 dias (o primeiro     para a comunidade artística. Foge      sonoro e aprendiz de inventor         no efeito cénico e físico que
                   para escolas e     aos parâmetros comuns, provoca,        de instrumentos musicais              eu próprio tenho de ter. Se
                 o segundo para       escapa ao que se está habituado na     experimentais” fica surpreendido      as disponho em círculo e me
                       famílias), o   arte para crianças, cheia de clichés   (mas satisfeito) quando se lhe diz    predisponho a estar de cócoras
                 Centro Cultural      do ponto de vista da imagem e          que remete para Emir Kusturica.       no centro delas, isso dá uma
               de Belém (Lisboa)      do ponto de vista sonoro. Dá um        “Procuro o lúdico nas coisas,         dinâmica física e musical muito
                    vai realizar a    ricochete em termos temporais.         tenho de estar estimulado por         diferente do que se estiver
                 segunda edição       Depois da primeira edição, já          aquilo.” Já a semelhança com          sentado num piano a tocar. isso
                    do Big Bang,      vi consequências. Abre-se uma          Charlie Chaplin (que “assistiu” à     vai determinar o ambiente.” Diz
               “uma experiência       janela para repensar no que é uma      conversa num quadro pendurado         ser “muito organizadinho”, faz o
                 profundamente        criança hoje.”                         na parede) não o surpreende.          esqueleto de todo o espectáculo,
                         artística”                                          E diz, divertido, uma frase           “uma grelha, antes e durante a
                                      A música dos objectos                  “roubada”: “Mas ele é um génio        concepção”. E funciona.
                                      Fernando Mota quer partilhar           morto e eu sou um idiota vivo.”          Antes de nos despedirmos,
                                      mundos com as crianças, por               O espectáculo: “O espaço           umas declarações sobre as artes
                                      isso as convida a embarcar             cénico é um mecanismo,                em Portugal: “Quando as pessoas
                                      na Motofonia: “É uma viagem            são vários instrumentos que           pensam nas artes, pensam
                                      sonora, uma aventura por entre         compõem um instrumento maior.         em subsídio e, quando falam
                                      objectos do quotidiano, com os         Jogo com formas circulares e          noutras áreas, como justiça,
                                      quais faço música. Uma aventura        utilizo uma técnica cíclica de        educação, etc., não pensam. Ora
                                      sensorial que parte de Lisboa (em      trabalhar com loops, que gravo        o Estado, que somos nós porque
                                      termos temáticos, embora não           em tempo real e que ‘disparo’         descontamos, também subsidia
                                      tenha uma narrativa), de alguns        através de uma maquineta — loop       as outras áreas. O que as artes
                                      signos sonoros e visuais desta         sampler (um jargão tecnóide…).        precisam, mais do que dinheiro, é
                                      cidade para outras paragens e          Embora esteja sozinho em cena,        de política. Pensar politicamente
                                      sonoridades, outras comunidades.       há muitos sons que sobreponho         a cultura. Pensar numa expressão
                                      As únicas palavras que se ouvem        em tempo real.”                       artística para o país, numa
                                      são em crioulo de Cabo Verde. E           Aprendeu com John Mowat,           comunicação entre a criação
                                                                                                                   contemporânea e o património
SUSANA PAiVA




                                                                                                                   cultural que temos e as pessoas.
                                                                                                                   Criar vínculo. Esse intermediário
                                                                                                                   é que pode ser o Estado, que pode
                                                                                                                   ajudar bastante aí.”
                                                                                                                      Até porque Fernando Mota
                                                                                                                   acredita que as artes permitem
                                                                                                                   que as crianças se “transformem
                                                                                                                   em pessoas completas, seres
                                                                                                                   pensantes e sensíveis que
                                                                                                                   consigam decidir o seu futuro”.
                                                                                                                   Sem desprezar os outros saberes:
                                                                                                                   “Há um lado da instrução que
                                                                                                                   é importante, a matemática,
                                                                                                                   a física, saber ler e escrever,
                                                                                                                   comunicar, mas há outras coisas
                                                                                                                   de que as pessoas necessitam. Não
                                                                                                                   é estar a criar violinistas virtuosos
                                                                                                                   ou grandes pintores, mas dar a
                                                                                                                   possibilidade a todos de poderem
                                                                                                                   usufruir de tudo o que nós
                                                                                                                   somos.” Um Big Bang cultural.

                                                                                                                   rpimenta@publico.pt

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  • 1. miúdos SUSANA PAiVA Viagem sonora num festival sem palavras A Falta pouco para o Big palavra dificulta a percepção da espaços. O Projecto Nómadas, com a Orquestra Geração, uma Bang, Festival Europeu música, “faz muito barulho”. Esta é ideia importada da América do Sul, “trabalha com crianças de de Música e Aventura uma convicção ambientes sociais complicados e de Madalena há-de ter resultados fantásticos para Crianças, no Wallenstein, que desafiou nas suas vidas”. Paul Griffiths vem vários artistas para a criação de tocar com esses jovens, dia 15, às Centro Cultural de Belém espectáculos para miúdos. “Algo 14h e às 18h, no Grande Auditório. (14 e 15 de Outubro). que ajude a perceber como é que as crianças ouvem melhor. Músicos no Espaço, a várias horas, juntará Etienne Lamaison e a A Pública falou com Envolvê-las num espectáculo musical com espaço cénico, Orquestra Metropolitana. “Vão invadir os corredores, obrigar-nos Madalena Wallenstein, com uma série de estímulos. a interromper o festival, numa Sensibilizar os artistas para o dinâmica e surpresa fora do da Fábrica das Artes, e balanço do que são os momentos comum.” Quartos dos Músicos, de passagem e o momento certo em que os artistas são desafiados com Fernando Mota, o na captação da atenção de uma a mostrar os seus quartos, criados músico que abrirá os dois criança. E levá-los a fazer essas mutações de forma sensível”, nas salas Daciano da Costa, Amadeo de Souza-Cardoso e dias de um festival sem explica à Pública a coordenadora da Fábrica das Artes. Cottinelli. Convidaram Manuela Azevedo (Clã), Katharine Rawdon palavras. Motofonia é a Um dos objectivos do Festival e Elizabeth Davis (Machina Europeu de Música e Aventura Mundi) e Simão Costa. Ouçam o viagem sonora que quer para Crianças, que se realiza Silêncio, sobre o universo de John em Lisboa pela segunda vez, é Cage. “Ele mudou o foco e fez- partilhar com todos. o de “reforçar a comunicação nos pensar como o que se passa A idade não importa. performática dos artistas”, diz a educadora. “Porque queremos na sala tem uma importância enorme. Todos estes artistas são, que seja uma experiência de alguma maneira, herdeiros de Texto Rita Pimenta profundamente artística. Nada John Cage.” Fernando Mota, de didáctico, ninguém a explicar no espectáculo coisíssima nenhuma. Daí a palavra Um solo poético “Motofonia”, ‘aventura’. Queremos dar-lhes um Alguns dos músicos “nunca tocando um imaginário interessante, com um pensaram em tocar para instrumento por lado interactivo forte.” crianças”. Caso do contrabaixista ele criado a partir Por isso há uma grande Carlos Bica, que se fará de uma tábua de diversidade no programa, acompanhar por Mário Laginha, passar a ferro de com espectáculos musicais João Paulo Esteves da Silva, José madeira: “tabula simplesmente para escutar Salgueiro e Mário Delgado no rasa” ou com performances, em que espectáculo de encerramento, os miúdos interagem com os no Planetário de Lisboa, Quantas músicos e mergulham inteiros nos Estrelas Cabem Num Som? (dia 15, imaginários propostos. às 19h). “Será a música a provocar “Há esculturas sonoras para a aparição do céu estrelado”, lê-se ver e mexer, instrumentos que se no texto de divulgação. podem tocar, workshops e música Mais familiarizado com o na rua”, enumera Madalena público infantil está Fernando Wallenstein, e revela feliz alguns Mota, que abre o festival com
  • 2. Motofonia — Um Solo Poético para Todos (dia 14, às 10h30, Pequeno pensamos num espectáculo para seis, oito ou até 12 anos, temos de criança não vê, como a ver o filho desfrutar de algo com qualidade.” “Não há razão Auditório, repete às 16h30), mas ter isso em conta. Mas não implica Portugal, de entre os cinco para uma pessoa não acredita em espectáculos “só” que façamos um filtro ou um países que compõem o projecto, para crianças. “Nem gosto que as zoom para aquelas idades. Não há é o que mantém maior ligação de 65 anos não crianças estejam delirantes nas dez filas da frente e, nas detrás, razão para uma pessoa de 65 anos não usufruir da Motofonia. Aliás, com as escolas, reservando-lhes os espectáculos do primeiro usufruir do estejam os educadores (que me qualquer pessoa de qualquer dia. “Não só pela tradição do espectáculo perdoem…) a dormir ou desejosos idade pode assistir ao Big Bang e CCB e por ser um público nosso de se ir embora, ou os pais a ver sair de lá satisfeita.” muito importante, mas porque Motofonia”, diz mensagens no telemóvel”, diz o músico à Pública. Da mesma opinião é a coordenadora dos serviços queremos contribuir para a música na educação no nosso Fernando Mota, Mas os códigos são os mesmos? educativos do CCB: “As propostas país.” Os outros parceiros são que abre o Big “Acredito em espectáculos têm é de ter qualidade musical. E Bélgica, França, Hungria e que incluam várias idades, os pais divertem-se imenso. Não Noruega. Juntos apresentaram Bang que pensem a criança, claro, há elementos de ‘criancismo’. recentemente nova candidatura porque há referências, códigos, Quando há várias camadas de ao financiamento da Comissão ritmos que aos seis anos não leitura possível, o adulto tanto Europeia, por mais cinco anos. se adquiriram ainda. Quando se diverte a ver o que uma Porquê Big Bang? “Porque é c
  • 3. miúdos parto para influências no Chapitô, “a gostar da de outras culturas. A comunicação” e a desenvolver intenção é a de partirmos “o lado de brincar”. E não tem juntos, partilharmos dúvidas: “O público só pode sentir momentos e códigos. uma energia positiva, pulsante O crioulo é para que ou vibrante se eu a sentir. Não se escutem uma língua que consegue enganar o público.” não é a deles, para que até os Nos seus projectos, há um mais pequenos possam partilhar tema de partida. “Como trabalhei uma multiplicidade de códigos sempre com teatro e cinema, culturais. Partilhar mundos com as minhas ideias nunca são só as crianças é para mim muito sonoras. Na Motofonia, em que importante.” tenho saladeiras transparentes Durante dois um universo novo, para o público e Este “músico, artista e berlindes, penso também dias (o primeiro para a comunidade artística. Foge sonoro e aprendiz de inventor no efeito cénico e físico que para escolas e aos parâmetros comuns, provoca, de instrumentos musicais eu próprio tenho de ter. Se o segundo para escapa ao que se está habituado na experimentais” fica surpreendido as disponho em círculo e me famílias), o arte para crianças, cheia de clichés (mas satisfeito) quando se lhe diz predisponho a estar de cócoras Centro Cultural do ponto de vista da imagem e que remete para Emir Kusturica. no centro delas, isso dá uma de Belém (Lisboa) do ponto de vista sonoro. Dá um “Procuro o lúdico nas coisas, dinâmica física e musical muito vai realizar a ricochete em termos temporais. tenho de estar estimulado por diferente do que se estiver segunda edição Depois da primeira edição, já aquilo.” Já a semelhança com sentado num piano a tocar. isso do Big Bang, vi consequências. Abre-se uma Charlie Chaplin (que “assistiu” à vai determinar o ambiente.” Diz “uma experiência janela para repensar no que é uma conversa num quadro pendurado ser “muito organizadinho”, faz o profundamente criança hoje.” na parede) não o surpreende. esqueleto de todo o espectáculo, artística” E diz, divertido, uma frase “uma grelha, antes e durante a A música dos objectos “roubada”: “Mas ele é um génio concepção”. E funciona. Fernando Mota quer partilhar morto e eu sou um idiota vivo.” Antes de nos despedirmos, mundos com as crianças, por O espectáculo: “O espaço umas declarações sobre as artes isso as convida a embarcar cénico é um mecanismo, em Portugal: “Quando as pessoas na Motofonia: “É uma viagem são vários instrumentos que pensam nas artes, pensam sonora, uma aventura por entre compõem um instrumento maior. em subsídio e, quando falam objectos do quotidiano, com os Jogo com formas circulares e noutras áreas, como justiça, quais faço música. Uma aventura utilizo uma técnica cíclica de educação, etc., não pensam. Ora sensorial que parte de Lisboa (em trabalhar com loops, que gravo o Estado, que somos nós porque termos temáticos, embora não em tempo real e que ‘disparo’ descontamos, também subsidia tenha uma narrativa), de alguns através de uma maquineta — loop as outras áreas. O que as artes signos sonoros e visuais desta sampler (um jargão tecnóide…). precisam, mais do que dinheiro, é cidade para outras paragens e Embora esteja sozinho em cena, de política. Pensar politicamente sonoridades, outras comunidades. há muitos sons que sobreponho a cultura. Pensar numa expressão As únicas palavras que se ouvem em tempo real.” artística para o país, numa são em crioulo de Cabo Verde. E Aprendeu com John Mowat, comunicação entre a criação contemporânea e o património SUSANA PAiVA cultural que temos e as pessoas. Criar vínculo. Esse intermediário é que pode ser o Estado, que pode ajudar bastante aí.” Até porque Fernando Mota acredita que as artes permitem que as crianças se “transformem em pessoas completas, seres pensantes e sensíveis que consigam decidir o seu futuro”. Sem desprezar os outros saberes: “Há um lado da instrução que é importante, a matemática, a física, saber ler e escrever, comunicar, mas há outras coisas de que as pessoas necessitam. Não é estar a criar violinistas virtuosos ou grandes pintores, mas dar a possibilidade a todos de poderem usufruir de tudo o que nós somos.” Um Big Bang cultural. rpimenta@publico.pt