Este documento fornece instruções sobre como coletar, preservar e montar insetos para uma coleção didática, incluindo informações sobre equipamentos, técnicas de coleta e preservação, e diretrizes para a montagem correta dos espécimes.
Este documento discute métodos para capturar e conservar insetos, incluindo redes entomológicas, armadilhas luminosas e frascos com álcool. Também descreve insetos comuns na escola como abelhas e formigas, características gerais de insetos como corpo segmentado, e curiosidades sobre borboletas como a mariposa Atlas em risco de extinção.
As plantas carnívoras geralmente se alimentam de insetos, mas a Nepenthes rajah na Indonésia pode comer pequenos pássaros, lagartos e sapos. Algumas plantas usam perfume para atrair presas, que são presas por gotas pegajosas. Cientistas acreditam que plantas carnívoras existem há 65 milhões de anos, mas hoje correm risco de extinção devido à dificuldade de capturar insetos.
Este documento fornece informações sobre nove espécies de insetos, incluindo seus nomes comuns e científicos, descrições gerais, hábitos, habitat, alimentação, reprodução e distribuição. As espécies incluem borboleta-coruja, mariposa, louva-a-deus, mosca doméstica, cigarra, barata de esgoto, gafanhoto, cupim e besouro.
O documento discute diferentes tipos de cogumelos encontrados em Portugal, incluindo a pucarinha e a atubra no Alentejo. Alguns cogumelos são comestíveis e cultivados, enquanto outros são tóxicos ou alucinogênicos. Trufas são cogumelos subterrâneos que surgem na primavera. A púcara é um cogumelo comum em Portugal que cresce em solos degradados no final do verão e outono.
Os fungos são classificados como seres heterotróficos que dependem de matéria orgânica morta ou viva para se alimentar. Eles podem ser unicelulares ou filamentosos e incluem cogumelos, bolores e leveduras. Alguns fungos são decompositores importantes que transformam matéria orgânica em nutrientes para plantas.
O documento descreve as principais características e classificação dos fungos. Os fungos são eucarióticos, unicelulares ou pluricelulares, heterótrofos com parede celular de quitina e digestão extracorpórea. Eles são classificados de acordo com características dos esporos sexuais, natureza dos ciclos de vida e características morfológicas. Alguns fungos formam relações de mutualismo com algas ou cianobactérias em líquens.
Os fungos são organismos que vivem como parasitas ou saprófitas, decompondo matéria orgânica. Pertencem ao Reino Fungi e possuem hifas e esporos para reprodução. Desempenham papel importante na decomposição e ciclo de nutrientes.
O documento descreve o que são plantas carnívoras, incluindo suas características, mecanismos de captura de presas, espécies encontradas no Brasil e cultivo. Explora como plantas carnívoras evoluíram para capturar insetos e absorver seus nutrientes em solos pobres, e descreve seus diferentes tipos de armadilhas, incluindo "jaula", sucção, colantes e subterrâneas.
Este documento discute métodos para capturar e conservar insetos, incluindo redes entomológicas, armadilhas luminosas e frascos com álcool. Também descreve insetos comuns na escola como abelhas e formigas, características gerais de insetos como corpo segmentado, e curiosidades sobre borboletas como a mariposa Atlas em risco de extinção.
As plantas carnívoras geralmente se alimentam de insetos, mas a Nepenthes rajah na Indonésia pode comer pequenos pássaros, lagartos e sapos. Algumas plantas usam perfume para atrair presas, que são presas por gotas pegajosas. Cientistas acreditam que plantas carnívoras existem há 65 milhões de anos, mas hoje correm risco de extinção devido à dificuldade de capturar insetos.
Este documento fornece informações sobre nove espécies de insetos, incluindo seus nomes comuns e científicos, descrições gerais, hábitos, habitat, alimentação, reprodução e distribuição. As espécies incluem borboleta-coruja, mariposa, louva-a-deus, mosca doméstica, cigarra, barata de esgoto, gafanhoto, cupim e besouro.
O documento discute diferentes tipos de cogumelos encontrados em Portugal, incluindo a pucarinha e a atubra no Alentejo. Alguns cogumelos são comestíveis e cultivados, enquanto outros são tóxicos ou alucinogênicos. Trufas são cogumelos subterrâneos que surgem na primavera. A púcara é um cogumelo comum em Portugal que cresce em solos degradados no final do verão e outono.
Os fungos são classificados como seres heterotróficos que dependem de matéria orgânica morta ou viva para se alimentar. Eles podem ser unicelulares ou filamentosos e incluem cogumelos, bolores e leveduras. Alguns fungos são decompositores importantes que transformam matéria orgânica em nutrientes para plantas.
O documento descreve as principais características e classificação dos fungos. Os fungos são eucarióticos, unicelulares ou pluricelulares, heterótrofos com parede celular de quitina e digestão extracorpórea. Eles são classificados de acordo com características dos esporos sexuais, natureza dos ciclos de vida e características morfológicas. Alguns fungos formam relações de mutualismo com algas ou cianobactérias em líquens.
Os fungos são organismos que vivem como parasitas ou saprófitas, decompondo matéria orgânica. Pertencem ao Reino Fungi e possuem hifas e esporos para reprodução. Desempenham papel importante na decomposição e ciclo de nutrientes.
O documento descreve o que são plantas carnívoras, incluindo suas características, mecanismos de captura de presas, espécies encontradas no Brasil e cultivo. Explora como plantas carnívoras evoluíram para capturar insetos e absorver seus nutrientes em solos pobres, e descreve seus diferentes tipos de armadilhas, incluindo "jaula", sucção, colantes e subterrâneas.
Fungos são classificados em dois filos: Mixomycota, que inclui fungos gelatinosos em ambientes úmidos, e Eumycota, que inclui zigomicetos, ascomicetos e basidiomicetos. Estes últimos incluem cogumelos comestíveis e fungos que formam associações mutualísticas como líquens e micorrizas, onde ambos os organismos se beneficiam através da troca de nutrientes e proteção.
O documento descreve as principais características dos fungos, incluindo sua estrutura celular, reprodução e classificação. Os fungos podem ser unicelulares ou multicelulares, armazenam glicogênio como reserva e têm parede celular rígida de quitina ou celulose. Reproduzem-se assexuadamente por esporos ou sexualmente formando corpos de frutificação. São classificados em fomicetos, ascomicetos, basidiomicetos e deuteromicetos.
Os fungos desempenham papéis importantes como decompositores e produtores de alimentos e medicamentos, mas também podem causar doenças. Eles se reproduzem através de esporos e formam estruturas como micélios e corpos de frutificação. Alguns fungos comuns incluem cogumelos comestíveis e venenosos, bolores e leveduras usadas na produção de cerveja e queijos.
Os fungos não possuem clorofila e dependem de matéria orgânica morta ou viva para se alimentar. Eles podem ser unicelulares ou filamentosos e incluem cogumelos, bolores e leveduras. Quando se desenvolvem sobre seres vivos são considerados parasitas, e quando se desenvolvem sobre matéria orgânica morta são considerados saprófitas e desempenham um papel importante na decomposição.
O documento discute as características gerais dos fungos, incluindo sua classificação, estrutura, reprodução e importância econômica e ambiental. É descrito que os fungos podem ser heterotróficos, saprófitos, simbiontes ou parasitas, e que incluem desde unicelulares como leveduras até pluricelulares como o fungo mais massivo conhecido. Sua classificação inclui quatro filos principais.
As plantas carnívoras atraem, capturam e digerem pequenos animais como insetos e artrópodes para obter nutrientes. Elas usam mecanismos como folhas colantes, armadilhas de jaula e vesículas de sucção. Exemplos incluem Dionaea, Drosera e ascidios. Essas plantas se adaptaram para sobreviver em solos pobres e são encontradas em diversos climas ao redor do mundo.
Os fungos são decompositores importantes que se reproduzem assexuada e sexualmente através de esporos. Eles possuem quatro filos principais e desempenham papéis vitais em todos os ecossistemas através da decomposição, simbiose e ciclos de nutrientes. Os fungos também são significativos para os seres humanos através da produção de alimentos, medicamentos e outras aplicações.
O documento discute os reinos Fungi e Protista. O reino Fungi inclui fungos como leveduras, bolores e cogumelos. Os fungos se reproduzem sexuada e assexuadamente e desempenham papéis importantes como decompositores e parasitas. O reino Protista inclui protistas como protozoários e algas. Protistas possuem células eucariontes e apresentam diversas estruturas e formas dependendo de seu modo de vida.
O documento discute a biologia dos fungos, incluindo sua estrutura, reprodução e importância. Explica que fungos são organismos eucariontes heterótrofos que podem ser uni ou multicelulares, e desempenham papéis importantes na decomposição e ciclos de nutrientes. Também discute fungos comestíveis, parasitas e mutualistas.
O documento descreve as características gerais dos fungos, onde vivem, do que se alimentam e sua importância. Os fungos são organismos eucariontes unicelulares ou pluricelulares que se alimentam por absorção de matéria orgânica morta. Eles desempenham papéis importantes como decompositores, parasitas e na fermentação de alimentos.
Os fungos desempenham papéis importantes na decomposição da matéria orgânica e no ciclo de nutrientes, assim como na produção de antibióticos, alimentos e bebidas. Eles podem viver como decompositores, parasitas ou em associações mutualísticas com plantas e outros organismos. Os fungos são classificados de acordo com o tipo de esporo produzido sexualmente.
O documento classifica e descreve os principais reinos de fungos: Quitridiomicetos, Zigomicetos, Ascomicetos e Basidiomicetos. Ele também discute as características gerais dos fungos, incluindo sua estrutura, fisiologia, reprodução e respiração. Os fungos desempenham um papel importante na decomposição de matéria orgânica e alguns podem causar doenças.
O documento descreve as características e usos dos fungos. Os fungos são úteis na produção de cerveja, queijo, e alguns antibióticos. Eles podem ser saprófitos, que decompõem matéria orgânica, ou parasitas, que causam doenças. Os principais grupos de fungos são os zigomicetos, basidiomicetos e ascomicetos.
Este documento discute a biologia e o controle de baratas. Ele explica que baratas são insetos antigos e resistentes que se adaptaram bem à convivência com humanos. Também descreve as principais espécies de baratas urbanas e suas características, como ciclo de vida, reprodução, hábitos alimentares e resistência a inseticidas. Por fim, discute estratégias de controle, enfatizando a importância da inspeção, diagnóstico, higienização dos locais e uso combinado de métodos químicos e não químic
O documento descreve as principais características dos fungos, incluindo sua importância ecológica na decomposição de matéria orgânica e classificação em diferentes grupos. Também aborda a reprodução dos fungos, a importância de alguns para a alimentação e produção de substâncias, e a formação de liquens através da associação simbiótica entre fungos e algas.
Fungos são organismos eucarióticos que se alimentam por absorção, possuem glicogênio como reserva e podem ser unicelulares ou pluricelulares. Alguns fungos unicelulares como Saccharomyces cerevisiae são usados na fabricação de pão e bebidas fermentadas. Fungos pluricelulares formam hifas e se nutrem de matéria orgânica viva ou morta. Liquens são associações simbióticas entre fungos e algas.
O documento apresenta informações sobre o reino Fungi, incluindo sua estrutura celular, classificação em quatro grupos principais (Zygomycota, Ascomycota, Basidiomycota e Deuteromycota), reprodução assexuada e sexuada, e importância dos fungos na decomposição da matéria orgânica, gastronomia, parasitismo, produção de antibióticos e associações mutualísticas com plantas.
O documento descreve as principais características do Reino Fungi, incluindo que são eucariontes pluricelulares com hifas que formam micélio, se alimentam por absorção, têm parede celular de quitina e glicogênio como substância de reserva. Apresenta os principais modos de vida dos fungos como decompositores, parasitas, predadores e mutualistas. Também destaca a importância econômica de fungos na indústria farmacêutica, alimentação e produção de bebidas fermentadas.
Os fungos são eucariontes heterótrofos que armazenam glicogênio e possuem parede celular. Eles se reproduzem de forma sexuada ou assexuada por esporos. Os fungos pluricelulares formam hifas que se organizam no micélio subterrâneo para nutrição e corpo de frutificação aéreo para reprodução. Os fungos são classificados em Mixomicetos, Eumicetos e ficomicetos, ascomicetos e basidiomicetos. Eles formam associações mutualí
1. O documento fornece instruções sobre como coletar, sacrificar e montar insetos para uma coleção entomológica didática.
2. Detalha os métodos e equipamentos necessários para a coleta de insetos em diferentes locais e horários, assim como técnicas para sua morte e conservação.
3. Fornece orientações sobre como posicionar corretamente os insetos durante o processo de montagem para facilitar sua identificação futura.
Este documento fornece instruções para montar um insetário educativo, incluindo como classificar, coletar e preservar insetos de forma ética. O objetivo é conhecer melhor a biologia dos insetos e sua importância no meio ambiente.
Fungos são classificados em dois filos: Mixomycota, que inclui fungos gelatinosos em ambientes úmidos, e Eumycota, que inclui zigomicetos, ascomicetos e basidiomicetos. Estes últimos incluem cogumelos comestíveis e fungos que formam associações mutualísticas como líquens e micorrizas, onde ambos os organismos se beneficiam através da troca de nutrientes e proteção.
O documento descreve as principais características dos fungos, incluindo sua estrutura celular, reprodução e classificação. Os fungos podem ser unicelulares ou multicelulares, armazenam glicogênio como reserva e têm parede celular rígida de quitina ou celulose. Reproduzem-se assexuadamente por esporos ou sexualmente formando corpos de frutificação. São classificados em fomicetos, ascomicetos, basidiomicetos e deuteromicetos.
Os fungos desempenham papéis importantes como decompositores e produtores de alimentos e medicamentos, mas também podem causar doenças. Eles se reproduzem através de esporos e formam estruturas como micélios e corpos de frutificação. Alguns fungos comuns incluem cogumelos comestíveis e venenosos, bolores e leveduras usadas na produção de cerveja e queijos.
Os fungos não possuem clorofila e dependem de matéria orgânica morta ou viva para se alimentar. Eles podem ser unicelulares ou filamentosos e incluem cogumelos, bolores e leveduras. Quando se desenvolvem sobre seres vivos são considerados parasitas, e quando se desenvolvem sobre matéria orgânica morta são considerados saprófitas e desempenham um papel importante na decomposição.
O documento discute as características gerais dos fungos, incluindo sua classificação, estrutura, reprodução e importância econômica e ambiental. É descrito que os fungos podem ser heterotróficos, saprófitos, simbiontes ou parasitas, e que incluem desde unicelulares como leveduras até pluricelulares como o fungo mais massivo conhecido. Sua classificação inclui quatro filos principais.
As plantas carnívoras atraem, capturam e digerem pequenos animais como insetos e artrópodes para obter nutrientes. Elas usam mecanismos como folhas colantes, armadilhas de jaula e vesículas de sucção. Exemplos incluem Dionaea, Drosera e ascidios. Essas plantas se adaptaram para sobreviver em solos pobres e são encontradas em diversos climas ao redor do mundo.
Os fungos são decompositores importantes que se reproduzem assexuada e sexualmente através de esporos. Eles possuem quatro filos principais e desempenham papéis vitais em todos os ecossistemas através da decomposição, simbiose e ciclos de nutrientes. Os fungos também são significativos para os seres humanos através da produção de alimentos, medicamentos e outras aplicações.
O documento discute os reinos Fungi e Protista. O reino Fungi inclui fungos como leveduras, bolores e cogumelos. Os fungos se reproduzem sexuada e assexuadamente e desempenham papéis importantes como decompositores e parasitas. O reino Protista inclui protistas como protozoários e algas. Protistas possuem células eucariontes e apresentam diversas estruturas e formas dependendo de seu modo de vida.
O documento discute a biologia dos fungos, incluindo sua estrutura, reprodução e importância. Explica que fungos são organismos eucariontes heterótrofos que podem ser uni ou multicelulares, e desempenham papéis importantes na decomposição e ciclos de nutrientes. Também discute fungos comestíveis, parasitas e mutualistas.
O documento descreve as características gerais dos fungos, onde vivem, do que se alimentam e sua importância. Os fungos são organismos eucariontes unicelulares ou pluricelulares que se alimentam por absorção de matéria orgânica morta. Eles desempenham papéis importantes como decompositores, parasitas e na fermentação de alimentos.
Os fungos desempenham papéis importantes na decomposição da matéria orgânica e no ciclo de nutrientes, assim como na produção de antibióticos, alimentos e bebidas. Eles podem viver como decompositores, parasitas ou em associações mutualísticas com plantas e outros organismos. Os fungos são classificados de acordo com o tipo de esporo produzido sexualmente.
O documento classifica e descreve os principais reinos de fungos: Quitridiomicetos, Zigomicetos, Ascomicetos e Basidiomicetos. Ele também discute as características gerais dos fungos, incluindo sua estrutura, fisiologia, reprodução e respiração. Os fungos desempenham um papel importante na decomposição de matéria orgânica e alguns podem causar doenças.
O documento descreve as características e usos dos fungos. Os fungos são úteis na produção de cerveja, queijo, e alguns antibióticos. Eles podem ser saprófitos, que decompõem matéria orgânica, ou parasitas, que causam doenças. Os principais grupos de fungos são os zigomicetos, basidiomicetos e ascomicetos.
Este documento discute a biologia e o controle de baratas. Ele explica que baratas são insetos antigos e resistentes que se adaptaram bem à convivência com humanos. Também descreve as principais espécies de baratas urbanas e suas características, como ciclo de vida, reprodução, hábitos alimentares e resistência a inseticidas. Por fim, discute estratégias de controle, enfatizando a importância da inspeção, diagnóstico, higienização dos locais e uso combinado de métodos químicos e não químic
O documento descreve as principais características dos fungos, incluindo sua importância ecológica na decomposição de matéria orgânica e classificação em diferentes grupos. Também aborda a reprodução dos fungos, a importância de alguns para a alimentação e produção de substâncias, e a formação de liquens através da associação simbiótica entre fungos e algas.
Fungos são organismos eucarióticos que se alimentam por absorção, possuem glicogênio como reserva e podem ser unicelulares ou pluricelulares. Alguns fungos unicelulares como Saccharomyces cerevisiae são usados na fabricação de pão e bebidas fermentadas. Fungos pluricelulares formam hifas e se nutrem de matéria orgânica viva ou morta. Liquens são associações simbióticas entre fungos e algas.
O documento apresenta informações sobre o reino Fungi, incluindo sua estrutura celular, classificação em quatro grupos principais (Zygomycota, Ascomycota, Basidiomycota e Deuteromycota), reprodução assexuada e sexuada, e importância dos fungos na decomposição da matéria orgânica, gastronomia, parasitismo, produção de antibióticos e associações mutualísticas com plantas.
O documento descreve as principais características do Reino Fungi, incluindo que são eucariontes pluricelulares com hifas que formam micélio, se alimentam por absorção, têm parede celular de quitina e glicogênio como substância de reserva. Apresenta os principais modos de vida dos fungos como decompositores, parasitas, predadores e mutualistas. Também destaca a importância econômica de fungos na indústria farmacêutica, alimentação e produção de bebidas fermentadas.
Os fungos são eucariontes heterótrofos que armazenam glicogênio e possuem parede celular. Eles se reproduzem de forma sexuada ou assexuada por esporos. Os fungos pluricelulares formam hifas que se organizam no micélio subterrâneo para nutrição e corpo de frutificação aéreo para reprodução. Os fungos são classificados em Mixomicetos, Eumicetos e ficomicetos, ascomicetos e basidiomicetos. Eles formam associações mutualí
1. O documento fornece instruções sobre como coletar, sacrificar e montar insetos para uma coleção entomológica didática.
2. Detalha os métodos e equipamentos necessários para a coleta de insetos em diferentes locais e horários, assim como técnicas para sua morte e conservação.
3. Fornece orientações sobre como posicionar corretamente os insetos durante o processo de montagem para facilitar sua identificação futura.
Este documento fornece instruções para montar um insetário educativo, incluindo como classificar, coletar e preservar insetos de forma ética. O objetivo é conhecer melhor a biologia dos insetos e sua importância no meio ambiente.
O documento discute o caramujo-africano, uma praga agrícola invasora no Brasil. Ele se alimenta e destrói plantações, é hospedeiro de vermes causadores de doenças graves no homem, e seu controle requer a coleta manual e descarte correto dos animais.
O documento discute insetos e artrópodes, incluindo suas classes e importância. Ele fornece instruções sobre como coletar, montar e preservar insetos em um insetário, incluindo etiquetagem correta.
Este documento fornece instruções para montar uma caixa de insetos, incluindo quais materiais são necessários, como coletar e preservar corretamente diferentes tipos de insetos, e como rotular cada espécime coletado.
O documento fornece diretrizes para coleta e manipulação segura de plantas, invertebrados e vertebrados em pesquisas de biologia. Ele descreve medidas de segurança como usar luvas e máscara ao lidar com substâncias alérgicas em plantas, sempre coletar invertebrados com pinça e nunca manualmente, e conhecer a biologia do animal antes de manipulá-lo para evitar acidentes.
Os principais pontos são:
1) Os artrópodes são o maior filo do reino animal e incluem insetos, aranhas e crustáceos
2) Apresentam exoesqueleto quitinoso e sistemas digestivo, circulatório e reprodutivo
3) Desempenham papéis importantes como polinizadores, pragas agrícolas e na transmissão de doenças
Os anfíbios vivem em duas fases distintas: a larval aquática e a terrestre após a metamorfose. Eles se caracterizam por possuir pele úmida e pulmões, e se alimentam principalmente de insetos e invertebrados. As principais ordens são anuros, urodelos e ápodes.
O documento discute animais sinantrópicos e medidas preventivas para controlá-los. Ele define animais sinantrópicos como aqueles que se adaptaram a viver perto de humanos e explica que eles podem causar doenças e prejuízos ao contaminar alimentos e ambientes. Também lista diversos animais sinantrópicos como baratas, ratos, escorpiões e formigas e fornece medidas como manter alimentos guardados, limpar regularmente e vedar frestas para prevenir sua ocorrência.
O documento fornece instruções sobre como acabar com uma infestação de pulgas em três etapas: desinfetando o ambiente interno, desinfetando o ambiente externo e desinfetando os animais. Ele explica o ciclo de vida das pulgas, os métodos de remoção de pulgas nos ambientes interno e externo e os cuidados necessários com os animais, como banhos e produtos tópicos anti-pulgas.
Este documento fornece uma introdução geral à entomologia, incluindo: 1) Uma descrição dos insetos como seres fantásticos que existem em quase todos os ambientes da Terra; 2) Uma discussão sobre as relações entre insetos e seres humanos, tanto benéficas quanto maléficas; 3) Uma visão geral de algumas das principais áreas de estudo da entomologia.
Este documento discute a entomologia básica. Aborda tópicos como a definição e posição taxonômica dos insetos, sua organização geral, sistemas fisiológicos e áreas de estudo da entomologia, incluindo a ecologia, controle biológico e relações entre insetos e seres humanos. O documento fornece detalhes sobre a anatomia, fisiologia e taxonomia dos insetos.
Este documento discute a entomologia básica. Aborda tópicos como a definição e posição taxonômica dos insetos, sua organização geral, sistemas fisiológicos e áreas de estudo da entomologia, incluindo a ecologia, controle biológico e relações entre insetos e seres humanos. O documento fornece detalhes sobre a anatomia, fisiologia e taxonomia dos insetos.
Este documento fornece instruções sobre como coletar planárias de forma segura e ética para fins educacionais. Ele descreve três métodos de coleta usando isca de carne crua e equipamentos simples. Também fornece dicas sobre como manter as planárias vivas em um aquário para realizar experimentos sobre a cadeia alimentar e o equilíbrio ecológico.
Este documento fornece informações sobre diversos insetos, incluindo suas características, hábitos e importância. Aborda insetos como pirilampos, cigarra, joaninha, formiga, caracol, minhoca, abelha e escaravelho. O documento tem o objetivo de ensinar sobre a diversidade de insetos no planeta e a importância de respeitá-los.
Os insetos existem há cerca de 330 milhões de anos, representam cerca de 80% de todas as espécies animais descritas, e são encontrados em quase todos os ambientes da Terra, incluindo regiões polares e desertos. Eles desempenham papéis tanto benéficos como polinizadores e decompositores quanto maléficos como pragas e vetores de doenças. A entomologia estuda diversas áreas relacionadas aos insetos, incluindo sua sistemática, morfologia, fisiologia, ecologia, controle biológico
O documento descreve os principais grupos do reino Metazoa, incluindo esponjas, cnidários, platelmintos, nematoides, anelídeos, moluscos e seus respectivos traços característicos e ciclos de vida.
O documento fornece informações sobre diversos tipos de insetos, incluindo abelhas, borboletas, grilos, joaninhas, libélulas, moscas, pulgas e vaga-lumes. Detalha suas classificações científicas, características, ciclo de vida e importância ecológica.
Os nematelmintos são vermes cilíndricos que incluem espécies parasitas de animais e humanos. Ascaris lumbricoides é um nematódeo que causa a doença ascaridíase ao parasitar o intestino humano. Necator americanus e Ancylostoma duodenale causam ancilostomíase ao se instalarem no intestino delgado.
1. 1
ENT 115 - MANEJO INTEGRADO DE PRAGAS FLORESTAIS
AULAS PRÁTICAS
Prof. Alessandra de Carvalho Silva
PRÁTICA 1: COLETA, MONTAGEM E CONSERVAÇÃO
1. OBJETIVO E IMPORTÂNCIA
Esta aula visa fornecer informações referentes à coleta, montagem e conservação de
insetos para a coleção didática da disciplina SAN 115. O uso das normas corretas para estes
procedimentos é necessário para identificação futura do inseto e reconhecimento das
características morfológicas vistas em aula. A coleção proporciona aprendizado do aluno
através do reconhecimento do habitat, tipo de alimentação, função das modificações
morfológicas estudadas e importância dos diversos grupos de insetos presentes na natureza.
2. CARACTERÍSTICAS DA COLEÇÃO
• Mínimo de 30 insetos adultos, sendo:
- Mínimo de 12 ordens identificadas;
- Mínimo 3 e máximo 5 lepidópteros (borboletas e mariposas);
- Máximo 5 vidros com insetos delicados, de tegumento mole (pulgões, cupins, tripes,
pulgas, ...).
• Mínimo 3 insetos jovens (espécies diferentes).
• Mínimo 2 espécies de formigas cortadeira.
• Mínimo 2 espécies de cupins.
3. COLETA DE INSETOS
• Locais - vegetação rasteira, arbustiva ou arbórea; sobre a superfície da vegetação ou no
seu interior; em flores, frutos e folhas; sobre ou sob o solo; em grãos armazenados; no
interior de residências; em criação de animais domésticos; em material orgânico em
decomposição; focos de iluminação pública, na água etc. Deve-se evitar a coleta de
insetos em ambientes preservados, priorizando cultivos agrícolas ou florestais, residências
e cidades.
De acordo Almeida et al. (1998) “como os insetos são abundantes, a probabilidade de
que coletas, mesmo extensas, tenham algum impacto no tamanho das populações é
irrelevante. Portanto, os conservacionistas não precisam se preocupar com o rompimento do
equilíbrio ecológico pelas coletas comuns”.
• Época - Os insetos são mais abundantes durante a primavera e verão, mas existem
espécies que são típicas de regiões ou épocas onde ocorrem baixas temperaturas. De modo
geral, chuvas e baixas temperaturas reduzem a atividade de muitos insetos.
2. 2
• Hora do dia - existem insetos de hábito noturno, diurno, vespertino e crepuscular. Os
insetos noturnos podem ser atraídos ou repelidos pela luz.
• Fase de desenvolvimento do inseto - Pode-se coletar insetos adultos, como deve ser a
maioria dos insetos da coleção; insetos imaturos como larvas, lagartas e ninfas; ou ainda,
criar os insetos jovens alimentando-os até a fase adulta, a fim de acompanhar o seu
desenvolvimento.
• Formas de coleta - os insetos adultos lentos e as formas jovens podem ser coletados
manualmente, com o auxílio de pinças; em geral, os insetos adultos e voadores devem ser
coletados com auxílio de armadilhas ou outros instrumentos.
• Importante:
Os insetos devem estar em perfeitas condições, ou seja: com um par de antenas, três
pares de pernas, asas inteiras etc.
Todos os insetos coletados devem receber, no momento da coleta, uma etiqueta
contendo local e data da coleta e nome do coletor.
Evitar coletar insetos diretamente com as mãos, pois alguns insetos possuem
substâncias que causam alergia, queimadura ou coceira.
3.1. Instrumentos indispensáveis para a coleta
Pinças e pincéis – evitam que o coletor se machuque e que o inseto de corpo frágil se quebre.
As pinças podem ser de ponta fina ou arredondada; as mais utilizadas são aquelas usadas por
médicos e dentistas.
Figura retirada de Almeida et al. (1998).
Sugador entomológico – este instrumento serve para retirar pequenos insetos da rede
entomológica ou sugá-los diretamente da vegetação. Tem a vantagem de poder selecionar os
insetos que são de interesse antes da captura.
Figura retirada de Costa e Nardo (1998).
3. 3
Puçá ou rede entomológica - utilizada para capturar insetos em pleno vôo. É confeccionado
de tecido fino transparente, o que facilita enxergar o inseto capturado.
Figura retirada de Almeida et al. (1998).
Rede de varredura – utilizada para capturar insetos que estejam em repouso ou se
alimentando sobre a vegetação. É muito parecido com o puçá, mas é confeccionado com
tecido de algodão resistente para garantir sua durabilidade, já que ao entrar em contato com a
vegetação pode agarrar nos galhos, espinhos e folhas.
Vidros contendo álcool 70% - para receber insetos imaturos (larvas e ninfas) ou insetos
adultos de corpo mole (pulgões, tripes, cupins etc). Estes insetos são jogados vivos
diretamente no álcool 70%, onde permanecerão para sua preservação.
Se o álcool é 96°GL, usar 70 cm3
de álcool + 26 cm3
de água.
Frasco mortífero - frasco de vidro contendo gás tóxico (éter, clorofórmio, acetato de etila...).
Ideal para matar insetos adultos em geral: moscas, libélulas, besouros, percevejos, formigas,
gafanhotos, grilos, abelha, vespas...
- Confecção: é utilizado um vidro de boca larga e com tampa, contendo camada de algodão
no fundo. O algodão é coberto por papelão e este, por papel absorvente. Nas bordas do
papelão são feitas aberturas para passagem do gás letal. A substância mortífera deve ser
reposta periodicamente e é colocada de modo a escorrer pelas laterais do vidro sem
molhar a superfície do papelão. Pode conter tiras de papel para evitar danos aos insetos
em contato com a parede do frasco.
- Substâncias mortíferas: éter, clorofórmio, acetato de etila.
- Observações:
Não deixar o frasco sem a tampa porque o líquido evapora com facilidade.
Não acumular muitos insetos no vidro para estes não serem danificados uns pelos outros.
Evitar o uso do frasco mortífero para matar insetos com asas frágeis como borboletas e
mariposas.
Nunca aspirar o conteúdo do frasco mortífero para tentar reconhecer a substância ou sua
quantidade. Pode ser perigoso para humanos.
Algumas destas substâncias são altamente inflamáveis, devendo portanto ter o cuidado de
não se aproximar do fogo.
4. 4
O tempo de permanência dos insetos no frasco mortífero deve-se restringir ao mínimo
necessário para que ocorra a morte dos exemplares, pois alguns agentes químicos podem
alterar ou mesmo descolorir os insetos.
Envelopes de papel – como os lepidópteros não devem ser mortos no frasco mortífero, o
ideal é transportá-los vivos em envelopes triangulares de papel até que possam ser mortos de
maneira adequada. Sua confecção é simples e o lepidóptero deve ficar dentro do envelope
com suas dobradas.
Figura retirada de Almeida et al. (1998).
Caixas de papelão e vidros vazios – Servirão para acondicionar temporariamente ou
transportar insetos mortos ou vivos até um lugar adequado para matá-los. Devem ser de
tamanhos diversos e estar sempre à mão no caso do inseto surgir de surpresa, sem que a busca
tenha sido planejada. Também devem fazer parte do material utilizado em expedições com
objetivo de captura de insetos para a coleção, uma vez que deve-se evitar o acúmulo de
insetos em um só lugar para não estragá-los.
Algodão
Papelão
Papel-toalha
Algodão
Papelão
Papel-toalha
5. 5
3.2. Armadilhas para a coleta de insetos
Armadilha luminosa – captura insetos noturnos que são atraídos pela luz, batem nas aletas
laterais e são presos em recipiente telado após passar pelo funil.
Figura retirada de Almeida et al. (1998).
Armadilha de solo – captura insetos que caminham sobre o solo. Podem ou não conter isca
atrativa. O recipiente de coleta é enterrado até coincidir com a superfície no solo. No seu
interior, coloca-se água + algumas gotas de detergente para quebrar a tensão superficial da
água. Se não houver isca, dispensar a tela, aumentando a chance do inseto cair na armadilha.
Figura retirada de Almeida et al. (1998).
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Funil de Berlese – usado para coleta de pequenos insetos que vivem debaixo árvores e na
primeira camada do solo. Consiste em um funil de cerca de 50 cm de altura que fica apoiado
sobre um frasco contendo álcool 70%. Sobre a sua extremidade maior é apoiada uma tela de
malha fina onde se colocada o material recolhido no campo (material orgânico em
decomposição, folhas, galhos e solo). Sobre estes fica uma lâmpada acesa. Os insetos ali
presentes são fototópicos negativos e, fugindo da luz, caem no recipiente coletor contendo
álcool 70%.
Figura retirada de Almeida et al. (1998).
Armadilha para insetos noturnos – Uma lâmpada acesa sobre um tecido ou parede branca
atrai insetos noturnos que poderão ser capturados com pinça ou sugador entomológico.
Figura retirada de Almeida et al. (1998).
Frasco caça-mosca – são frascos de vidro ou plástico (podem ser confeccionados com
garrafas do tipo “PET”), com pequenas aberturas laterais de forma afunilada e que contêm
substância atrativa no seu interior. Para mosca-das-frutas utiliza-se caldo de frutas doces,
melaço, glicose etc., com concentrações que variam de 1 a 3%. Para mosca-doméstica ou
varejeira, utiliza-se carne, peixe ou frutas em decomposição.
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Bandejas coloridas - são bandejas fundas pintadas de cor atrativa para os insetos-alvo
(amarelo é atrativo para grande parte dos insetos). No seu interior coloca-se água e algumas
gotas de detergente (para quebrar a tensão superficial da água). Os insetos que ali pousar
morrerão por afogamento.
4. SACRIFÍCIO DOS INSETOS
Gases tóxicos – servem para matar grande parte dos insetos capturados: besouros, vespas,
abelhas, percevejos, formigas etc.
Álcool 70% - é utilizado para sacrificar insetos adultos de corpo mole e insetos jovens em
geral (larvas e ninfas). São colocados vivos em frascos contendo álcool 70%. O álcool
vendido no comércio é encontrado em duas concentrações: 42° GL, que corresponde a 96% e
36° GL, que corresponde a 85%. Para o primeiro, pode-se preparar o álcool 70% com 70 ml
de álcool diluídos em 26 ml de água. O segundo tipo não é recomendado para este tipo de uso.
Água quente – serve para matar lagartas (fase jovem de borboletas e mariposas). Estas devem
ser colocadas vivas em água quente (antes do ponto de ebulição), com o fogo desligado e
deixadas por aproximadamente dois minutos. Se estas forem sacrificadas no frasco mortífero
podem perder a coloração.
Congelamento - Os insetos são colocados, dentro dos frascos de vidros, no congelador ou
freezer doméstico, permanecendo ali de 24 horas até por vários dias. O único cuidado é
quanto à umidade: se for baixa, os insetos muito secos dificultam a alfinetagem, se for elevada
provoca condensação de água e os insetos podem mofar após a alfinetagem. Para evitar
problemas é aconselhado que se coloque papel absorvente entre os insetos e o fundo do
recipiente.
Especiais: Lepidópteros – as mariposas de corpo volumoso podem ser mortas com um aperto
lateral no tórax. As lagartas podem ser mortas com injeção de gotas de xilol (com seringas e
agulhas hipodérmicas) no corpo.
5 . MONTAGEM
a) Depois que os insetos estão mortos o ideal é que sejam montados o mais rápido possível.
b) Se os insetos já estiverem endurecidos, tornar-se-ão quebradiços e difíceis de manipular.
Assim, estes devem permanecer em câmara úmida até que possam ser alfinetados e seus
apêndices posicionados de forma correta.
Câmara úmida – consiste em um recipiente com abertura larga e tampa de boa vedação. No
fundo deste recipiente coloca-se uma camada de areia fina úmida e pequenos pedaços de
naftalina, para que não haja proliferação de fungos. Sobre a areia, coloca-se papel de filtro
onde serão arranjados os insetos para que amoleçam. O tempo necessário para hidratação do
inseto depende do seu tamanho e da temperatura ambiente. Pode variar de poucas horas a
dias.
c) Os exemplares da coleção deverão ser alfinetados somente com alfinete entomológico,
que são de aço e não enferrujam, são flexíveis e com comprimento e espessura variados. O
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tamanho dos alfinetes varia de 000, 00, 0, 1, os mais finos, até 7, os maiores e mais
grossos.
d) Posição do alfinete - De modo geral, o alfinete é inserido verticalmente entre o primeiro e
segundo par de pernas, de modo que fique em um ângulo de 90° em relação ao eixo
longitudinal do corpo do inseto. Cada grupo de insetos tem uma posição específica.
Todos os exemplares devem ser posicionados a uma mesma altura, cerca de 1,0 cm
abaixo da cabeça do alfinete. O uso de blocos de madeira com alturas determinadas auxiliam
essa tarefa, bem como a altura das etiquetes que acompanham os exemplares.
Como a perfuração do corpo do inseto pelo alfinete sempre causa algum dano ao
exemplar, o ideal é que a inserção do alfinete se dê ligeiramente deslocada para a direita, pois
como estes tem simetria bilateral, as estruturas do lado esquerdo permanecerão inteiras.
Figura retirada de Almeida et al. (1998).
Bloco de madeira com alturas determinadas para inseto e etiquetas no alfinete.
Figura retirada de Almeida et al. (1998).
Posição do alfinete no corpo de insetos de algumas ordens: A. Orthoptera; B. Hemiptera-
Homoptera; C. Hemiptera-Heteroptera; D. Coleoptera; E. Lepidoptera; F. Diptera.
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Inserção correta e incorreta do alfinete no corpo do inseto. Figura retirada de Almeida et al. (1998).
e) Posição dos apêndices - deve facilitar a futura identificação.
Pernas o primeiro par deve ficar voltado para frente; o segundo e terceiro pares,
voltados para trás. Esta posição é conseguida através da utilização de alfinetes comuns (de
costura) cruzados sobre isopor, que são deixados por mais ou menos uma semana, até que o
exemplar seja fixado na posição desejada. Em lepidópteros não é preciso se preocupar com a
posição das pernas.
Figura retirada de Almeida et al. (1998).
Asas A grande maioria dos insetos pode permanecer com as asas fechadas,
cobrindo o abdome. Entretanto, as borboletas, mariposas e libélulas devem ter as asas abertas
facilitando a visualização das nervuras, imprescindíveis para sua identificação.
Para LEPIDÓPTEROS podem ser utilizados “esticadores” de madeira ou isopor. Neste
caso, as asas anteriores devem formar um ângulo de 90° com o corpo do inseto e as
posteriores, estarem bem próximas das primeiras, sem espaço entre elas. Para conseguir a
fixação nesta posição, utiliza-se tiras de papel ou plástico presas com alfinete de costura ao
redor das asas.
Antenas Devem permanecer voltadas para frente. No caso de antenas muito longas,
estas devem ficar voltadas para trás, contornando o corpo do inseto.
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Figura retirada de Almeida et al. (1998).
Esticadores (27) e passos (28A, B, C) utilizados para deixar as asas de lepidópteros na posição
correta.
f) Insetos muito pequenos para serem alfinetados devem ser montados em triângulos de
cartolina (dupla montagem). Os triângulos devem ser brancos e medir 2 mm na base por 6
mm comprimento (usar alicate apropriado para cortá-lo do tamanho certo). O alfinete deve
perfurar a base do triângulo e o inseto deve ser colado com esmalte de unha na extremidade.
Preferencialmente, deve-se utilizar três triângulos em um só alfinete, cada um contendo
um exemplar da mesma espécie de inseto colado em posição diferente: ventral, dorsal e
lateral. Se tiver apenas um exemplar da espécie, colá-lo em posição lateral.
Figura retirada de Almeida et al. (1998).
Dupla montagem de insetos de pequeno porte com microalfinete (29) e com triângulo de
cartolina (30).
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6. ETIQUETAGEM
Todos os insetos de uma coleção, armazenados em via seca ou úmida, devem conter
etiquetas de 2,0 x 1,0 cm, de cor branca, escritas com tinta nanquim, a lápis ou impressas em
impressora jato de tinta. Se o inseto for conservado em via líquida, a etiqueta deve ser escrita
a lápis.
Os insetos de um museu possuem duas etiquetas: uma de procedência, outra de
identificação. Na coleção didática para o curso da UFLA, esta etiqueta é dispensada, pois os
insetos da coleção vão estar reunidos na caixa de acordo com a ordem a que pertencem, tendo
acima do grupo uma só etiqueta com o nome da ordem.
- A primeira etiqueta a ser colocada é a de procedência, que deve conter:
•Cidade, estado, país. Ex.: Lavras, MG, Brasil
•Data, com mês em algarismo romano. Ex.: 20/XII/2001
•Nome do coletor, seguido dessa palavra abreviada. Ex.: Carvalho, A.R. col.
- A segunda etiqueta, a de identificação, deve conter a informação que se tem sobre o
exemplar coletado, ou seja, nome da ordem, da família, gênero ou espécie.
Nos insetos alfinetados, as etiquetas devem ser colocadas de forma que fiquem paralelas
ao corpo do inseto, a uma altura uniforme no alfinete. Para isso pode-se utilizar o bloco de
madeira para padronizar as alturas. Devem ser orientadas de maneira que as informações ali
contidas possam ser lidas todas do mesmo lado.
Nos insetos preservados em álcool, a(s) etiqueta(s) deve(m) ser colocada(s) dentro do
vidro.
Observação: as informações contidas nas etiquetas devem ser precisas e reais. Segundo
Almeida et al. (1998), “na ausência de informações corretas do local de coleta ou em casos de
erros na atribuição de informações aos exemplares (por exemplo, troca de etiquetas),
inúmeras conclusões taxonômicas, sistemáticas, biogeográficas e evolutivas equivocadas
podem ser inferidas”.
7. PRESERVAÇÃO
Via seca - caixas de madeira ou papelão, com fundo de isopor ou EVA, contendo naftalina ou
paraformaldeído. A naftalina em bolas deve ficar presa a um alfinete para não rolar e destruir
os insetos da caixa. Para isso é necessário esquentar a ponta mais larga do alfinete antes de
introduzi-lo na bola de naftalina.
Deve-se tomar cuidado com o excesso de umidade do ambiente, assim como o ataque
de formigas e outros insetos. A luz pode mudar a coloração dos exemplares.
Obs: Mariposas de abdome volumoso – depois de mortas são fixadas com injeção de formol
no abdome, pois a desidratação é demorada, havendo decomposição dos tecidos internos, às
vezes resultando na perda do exemplar.
Insetos mofados – limpar com cotonete embebido em solução de xilol + éter
Via líquida – Os insetos adultos de corpo mole e os insetos jovens serão preservados em
álcool 70%. Se a intenção é que permaneçam preservados por muito tempo (durante anos), os
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vidros menores deverão ser colocados dentro de vidros maiores contendo também álcool 70%,
pois a evaporação é um risco constante. Deste modo, a evaporação acontecerá apenas nos
vidros grandes, facilitando a reposição do álcool.
Assim como o insetos preservados em via seca, os insetos preservados em álcool 70%
correm o risco de perder a coloração se expostos a luz. Portanto devem ser guardados em
caixas ou armários.
8. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
Almeida, L.M.; Ribeiro-Costa, C.S; Marinoni, L. 1998. Manual de Coleta, Conservação,
Montagem e Identificação de Insetos. Ribeirão Preto, Ed. Holos, 78p.
Borror, D.J.; DeLong, D.M. 1969. Estudo dos Insetos. São Paulo, Ed. Edgard Blücher, 653.
Costa, V.A.; Nardo, E.A.B. 1998. Curadoria de Coleções de Himenópteros Parasitóides –
Manual Técnico. Jaguariúna, Embrapa-CNPMA, 76p.
Gallo, D. et al. 2002. Entomologia Agrícola. Piracicaba, Fealq, 920p.