Microsoft word quadrinhos
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As instruções pedem que os alunos escolham personagens para uma história em quadrinhos, seja desenhando ou selecionando de histórias existentes, e então definam nomes para as personagens baseadas no livro escolhido para ler. Os alunos são incentivados a começar a trabalhar na atividade.
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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: INFORMAÇÃO E DIVERSÃO ATRAVÉS DA LEITURA
O documento discute a importância da leitura para o desenvolvimento humano e como as histórias em quadrinhos podem contribuir para a alfabetização e formação de leitores. O bibliotecário tem um papel importante em incentivar a leitura de histórias em quadrinhos e apresentá-las como uma forma de diversão e estímulo à imaginação das crianças.
Quadrinhos na Sala de Aula
O documento discute como as histórias em quadrinhos podem ser usadas no ensino, mencionando que surgiram nos Estados Unidos no século 19 e no Brasil no início do século 20. Também apresenta várias formas de usar HQs nas aulas de língua portuguesa, matemática, física, geografia e história, além de sugerir oficinas, gibitecas e leituras adicionais sobre o tema.
Tania slide projeto
Este documento apresenta os objetivos, conteúdos e recursos para uma aula sobre contos de fadas e fábulas. Os objetivos incluem contar histórias respeitando a sequência lógica, exercitar a imaginação através da leitura e compreender as mensagens das fábulas. Os conteúdos são cinco contos de fadas famosos e quatro fábulas. Os recursos são livros, papel, lápis e equipamentos audiovisuais.
Criação de Mundos Fantásticos
Este documento fornece um resumo sobre a oficina de criação de mundos fantásticos ministrada por Tiago H. Ribeiro. Ele discute os três principais gêneros da ficção - ficção histórica, fantasia e ficção científica - e fornece exemplos de obras famosas em cada um. O documento também fornece dicas sobre como construir um mundo de ficção original, incluindo aspectos como geografia, clima, população e cosmologia.
Se acordar antes de morrer
Este documento promove uma compilação de contos de ficção científica escritos por João Barreiros que exploram temas como a identidade de brinquedos que lutam para sobreviver e os riscos enfrentados por autores de ficção científica. O documento convida os leitores a lerem a obra nos tablets da biblioteca para apreciarem as reflexões sobre o presente, passado e futuro deste gênero literário.
Emeb ana maria poppovic
O documento descreve atividades realizadas na EMEB Ana Maria Poppovic, incluindo contação de histórias para ampliar o conhecimento das crianças, pesquisas sobre o universo para incentivar a busca por informação e experiências sobre vulcões para instigar a curiosidade dos alunos.
Grupo secreto 3ºc ronny,gabriela,nicole, camila e leonor -luísa ducla soares
Este documento descreve um trabalho realizado por alunos do 3o ano sobre a escritora portuguesa Luísa Ducla Soares. O trabalho inclui uma breve biografia da autora e resumos de três de seus livros mais conhecidos: "Um ratinho marinheiro", "O gato e o rato" e "A vassoura mágica".
Conto de terror- Estudo de gêneros textuais
Estudo do gênero "conto de terror". Trabalho desenvolvido por Maurício Santos, em abril de 2013. Taguatinga-DF.
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Leitura recreativa - "O rapaz e o robô - Português 8º ano
Este documento fornece informações sobre o livro "O Rapaz e o Robô" de Luísa Ducla Soares. Resume a biografia da autora, os detalhes do livro como gênero, personagens e enredo, e inclui uma avaliação pessoal com partes favoritas e opinião geral sobre a obra.
Proposta pedagógica fernanda faustino
Esta proposta pedagógica apresenta 5 aulas para o ensino do gênero textual "Conto de enigma" para alunos do 6o ao 9o ano do ensino fundamental. As aulas incluem a leitura de contos, discussão sobre elementos narrativos, jogo interativo sobre detetive, e produção de um conto original pelos alunos. O objetivo é desenvolver habilidades de leitura e produção textual por meio de atividades lúdicas e tecnologias digitais.
Panfleto semana leitura
O documento descreve o programa de uma semana dedicada à promoção da leitura numa escola, com várias atividades planeadas entre os dias 19 e 22 de Abril. As atividades incluem a montagem de tendas e frases sobre livros, a divulgação de trabalhos em concursos, a leitura e discussão de vários livros infantis, e a participação dos alunos mais velhos em atividades de leitura para os mais novos.
Biblioteca
O documento descreve a nova biblioteca escolar do Externato S. João Bosco, destacando suas funções e recursos para os alunos, como livros, revistas, jogos e acesso à Internet. A biblioteca tem o objetivo de ser um espaço acolhedor para leitura, pesquisa, atividades educativas e diversão.
Aula de revisão ( gêneros fantastico, maravilhoso e estranho)
O documento discute os gêneros fantástico, maravilhoso e estranho na literatura. O gênero fantástico mantém dúvidas sobre eventos sobrenaturais e constrói personagens em estado de incerteza perante fenômenos insólitos. O gênero maravilhoso aceita o sobrenatural em um universo onde tudo é possível. O gênero estranho fornece explicações racionais para acontecimentos aparentemente sem solução.
Contos de fadas
Os contos de fadas surgiram como narrativas para explicar fenômenos naturais, não eram destinados às crianças. Ao longo do tempo, as histórias foram adaptadas para ajudar na educação das crianças, já que elas gostavam das fantasias. Os contos de fadas existem há milhares de anos e contribuem para a formação e aprendizagem infantil, despertando a curiosidade e imaginção.
Contos de fadas apresentação
Os contos de fadas surgiram como narrativas para explicar fenômenos naturais, não eram destinados às crianças. Ao longo do tempo, as histórias foram adaptadas para ajudar na educação das crianças, que gostavam das fantasias. Os contos de fadas existem há milhares de anos e contribuem para a formação e aprendizagem infantil ao despertar a curiosidade e o imaginário.
Histórias em quadrinho
Este documento resume uma aula sobre histórias em quadrinhos. A professora apresenta a autora Eva Furnari e discute questões sobre a compreensão de histórias sem diálogo. Os alunos aprendem sobre a história dos quadrinhos no Brasil e como criar suas próprias histórias em quadrinhos online.
Newsletter out2012
Este documento descreve as atividades e serviços oferecidos pela Biblioteca Municipal da Marinha Grande, incluindo contos para crianças, visitas guiadas, exibições temáticas, empréstimos de livros e mais.
A caixa de Pandora
A turma 406 do Colégio Maria Luiza de Melo realizou um projeto de literatura sobre a mitologia grega onde cada aluno pesquisou um personagem diferente e escreveram um livro coletivo sobre deuses, semi-deuses e outros personagens da mitologia, além de inventarem jogos e um acróstico sobre o projeto.
Contos de fadas
Os contos de fadas surgiram como narrativas para explicar fenômenos naturais, não sendo inicialmente destinados às crianças. Ao longo do tempo, passaram a ser adaptados para ajudar na educação das crianças, que gostavam das fantasias. Atualmente, os contos de fadas contribuem para a formação, aprendizagem e imaginação das crianças.
Livro do mês nov 3_ceb
O documento convida as crianças a lerem o livro "História de uma Gaivota e do Gato que a ensinou a voar" na biblioteca durante o mês de novembro e a deixarem sua opinião sobre o livro em uma cartolina para que os outros possam saber.
Panfleto orinda leitura
O documento descreve o programa de uma semana dedicada à leitura em uma escola, com atividades como a montagem de tendas, pintura de frases sobre a importância da leitura, divulgação de trabalhos em concursos literários, leitura de vários livros para diferentes idades e uma atividade sobre a Revolução dos Cravos.
Panfleto semana leitura
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Desafio 13 maria_alessandra
Este documento descreve um plano de aula para revisar diferentes gêneros textuais com alunos de 4o e 5o anos usando um modelo de ensino híbrido com estações de aprendizagem individuais. Os alunos irão rodar entre estações incluindo responder perguntas online, escrever cartas, escolher histórias, e mais, enquanto o professor monitora o progresso de cada um. O objetivo é avaliar os alunos e decidir quais assuntos precisam de mais revisão antes do teste estadual.
Lenda X Conto
O documento descreve as principais características do conto e da lenda. O conto é anônimo, breve e ficcional, enquanto a lenda é baseada em fatos reais. A lenda identifica tempo e espaço, e pode explicar fatos através do maravilhoso. O documento também lista diferentes tipos de lenda, incluindo religiosas, mitológicas, históricas, etimológicas, de mouros e mouras, e de povoações desaparecidas.
A bota do bode
O documento resume um livro infantil chamado "A bota do bode" e fornece sugestões de atividades de leitura e escrita relacionadas ao livro, como usar fantoches para contar a história, explorar letras específicas, produzir um texto coletivo sobre a origem da bota, e criar situações matemáticas com os animais da história.
Contos de fadas
Os contos de fadas surgiram como narrativas para explicar fenômenos naturais, não eram destinados às crianças. Ao longo dos séculos, foram adaptados para ajudar na educação das crianças, estimulando a imaginação e a formação da personalidade. Os contos de fadas existem há milhares de anos e contribuem para o desenvolvimento da aprendizagem e da leitura nas crianças.
Dienifer
Este documento descreve as atividades realizadas durante um estágio de prática docente na Escola Municipal de Ensino Fundamental Pompílio Almeida Neves com alunos do 1o e 2o ano do ensino fundamental. As atividades se basearam nas histórias do Sítio do Picapau Amarelo de Monteiro Lobato e abordaram tópicos como personagens, números, artesanato, geografia e educação física. O relatório final reflete sobre a importância de conectar o conteúdo ao interesse e à realidade das crianças.
Contos populares mila_e_dani
O documento discute a estrutura e funções dos contos populares. Estes contos geralmente apresentam uma estrutura simples com início ("Era uma vez"), perturbação da ordem e final feliz. Eles usam personagens estereotipados e se passam em locais familiares para entreter e educar sobre valores culturais de uma sociedade.
Microsoft word histórias em quadrinhos
O documento fornece instruções para uma tarefa sobre histórias em quadrinhos. Os alunos devem pesquisar as etapas para criar uma história em quadrinhos e copiar em seu caderno, e observar um modelo de quadrinho feito por outros alunos. Eles também devem escrever os nomes dos tipos de balões usados em histórias em quadrinhos.
Exemplo de atividade elaboração de história em quadrinhos - hq.
As histórias em quadrinhos podem contribuir para a aprendizagem dos estudantes de diversas formas, como desenvolver a capacidade de análise, interpretação e reflexão, estimular a imaginação e criatividade, e despertar o interesse pela leitura e escrita. Nesta atividade, os alunos usaram um software educacional com histórias da Turma da Mônica para aprender.
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História dos quadrinhos - 1 quadrinhos de jornal
O documento não continha nenhum conteúdo ou informações. Era apenas uma lista de pontos vazios, sem texto ou detalhes.
Power point charges, tiras, quadrinhos, etc
O documento lista diferentes tipos de mídia visual como caricaturas, charges, tirinhas, cartuns e HQs. Ele também menciona propaganda, publicidade e oferece descontos em uma câmera digital e um netbook.
Oficina de histórias em quadrinhos
O documento discute o uso de histórias em quadrinhos (HQs) em sala de aula, destacando que HQs conjugam imagem e palavra e podem ser usadas para apoiar a aprendizagem. O documento fornece dicas sobre como usar HQs pedagogicamente, como não ter medo de sua linguagem, e os benefícios de atividades como escrever, pesquisar e criar HQs em diferentes áreas do conhecimento.
Prova pratica infor básica
1) O documento propõe uma prova prática de Informática Básica com dois exercícios. O primeiro pede para formatar uma planilha com notas de alunos, calcular médias, atribuir conceitos e calcular a pontuação necessária para mudar de conceito.
2) O segundo exercício pede para criar uma planilha com expressões matemáticas e resolvê-las.
3) Os alunos devem salvar as planilhas no formato .ods para avaliação do professor.
Exercicios word
O documento fornece instruções para cinco exercícios no Microsoft Word, cobrindo tópicos como formatar texto, inserir imagens, tabelas e alterar configurações de página. Os exercícios visam praticar habilidades básicas do Word como formatar, alinhar, inserir objetos e configurar páginas.
Oficina de História em Quadrinhos
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TESTE DE AVALIAÇÃO - Microsot Word
Com este teste de avaliação, nós conseguimos aferir o nível de aquisição de competências por parte dos formandos.
Caderno exercicios word_2007
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Projeto história em quadrinhos HQ
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A Arte na Pré-História
O documento descreve a arte na Pré-História, dividida em três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais. No Paleolítico, as primeiras manifestações artísticas eram pinturas rupestres simples de animais. No Neolítico, com o surgimento da agricultura, a arte tornou-se mais geométrica e passou a retratar atividades humanas. Na Idade dos Metais, esculturas mais elaboradas em metal foram produzidas.
Gênero textual Quadrinhos
Quadrinhos são tramas narrativas que combinam imagens planas e balões de fala para contar histórias de forma interativa e entreter o leitor. Eles geralmente têm como alvo crianças e famílias, mas também podem ser usados para ensino. Quadrinhos são encontrados em revistas, livros e online e podem ser lidos em qualquer lugar para diversão de pessoas de todas as idades.
Gênero Textual: histórias em quadrinhos
O documento descreve as características das histórias em quadrinhos (HQs). As HQs são consideradas textos literários de entretenimento que contam histórias usando imagens e linguagem mista verbal e não-verbal. As HQs apresentam elementos narrativos básicos como enredo, personagens, tempo e lugar. Balões de diferentes formas representam diálogos e pensamentos dos personagens.
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
A primeira história em quadrinhos foi The Yellow Kid, criada por Richard F. Outcault em 1895. As histórias em quadrinhos usam balões de diálogo para representar fala e pensamento e onomatopéias para imitar sons. Personagens famosas incluem Mafalda, Calvin e Haroldo, e a Turma da Mônica.
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Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
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O documento descreve diferentes tipos de casas (de caco, bonita, de cimento, de telha, de lata, elegante) e quem mora nelas, repetindo o nome "Silmara Robles Escorsin". No final, revela que não falou sobre casa de gente.
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Destaque (20)
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