Mediunidade infância - Doutrina Espírita.

1. Mediunidade em Crianças:
Compreensão e
Orientação Espírita

2. Reconhecemos que desempenhar o papel de provedores materiais das crianças já
demanda grande esforço, renúncia e disciplina. Assistir às crianças reclama tempo,
gera despesas, apresenta desafios. Porém, importa enxerguemos essa turminha
como espíritos imortais que são, reconhecendo que apresentam necessidades para
além daquelas atinentes à vida material.
Nesse exercício, somos chamados a refletir: o que nós, na condição de pais, tutores
ou responsáveis, devemos assegurar a um ser que é imortal, mas, provisoriamente,
encontra-se experienciando a fase da infância? Como encaminhar esta criatura,
supondo que, ainda em tenra idade, apresente sensibilidade mais aguçada?
Artigo:Mediunidade na Infancia-Lisa e Denise
file:///C:/Users/User/Desktop/1_Artigo-Mediunidade-na-Infancia-Lisa-e-Denise_Versao-Final.pdf

3. A criança na visão espírita
Quem é a criança?
A criança é um espírito reencarnado.
L. E. Q. 776. Allan Kardec.
O vento sopra onde quer, ouves a sua voz, mas não
sabes donde vem, nem para onde vai; assim é todo o
que é nascido do Espírito. João 3:8-10

4. “Portanto, quando no instante do parto um recém-nascido dá o seu
primeiro choro, isto significa que um espírito se revestiu de um
corpo físico trazendo consigo uma longa história já escrita, repleta
de erros e acertos, a prosseguir pelo tempo afora, em sucessivas e
imprescindíveis experiências reencarnatórias, escrevendo novos
capítulos, no laborioso processo evolutivo rumo à perfeição.
Instrutor Calderaro / Livro No Mundo Maior.

5. O que é Mediunidade?
Faculdade natural que estabelece a comunicação entre o mundo material físico e mundo
espiritual ( Ler Livro dos Médiuns).
Segundo Allan Kardec, a mediunidade é a faculdade que permite aos seres humanos, em
qualquer grau, sentir e interagir com os espíritos.
Ainda, segundo Kardec não há uma idade específica para a manifestação da mediunidade.
Referência: Allan Kardec, O Livro dos Médiuns.

6. A mediunidade não é invenção e nem privilégio do Espiritismo. Ela está
presente em toda parte e se manifesta, em indivíduos de todas as religiões.
Vamos encontrá-la registrada na Bíblia, que relata múltiplas manifestações
mediúnicas, nos trabalhos da Umbanda, nos cultos afros de modo geral ou
mesmo nas práticas evangélicas e carismáticas. Sendo uma faculdade
inerente ao ser humano, a mediunidade sempre esteve presente na História
da Humanidade. Na Antigüidade, aqueles em que ela se apresentava de
forma ostensiva eram denominados de feiticeiros, xamãs, pitonisas, oráculos,
profetas, sendo respeitados, admirados e bastante procurados para
consultas, previsões sobre o futuro, tratamento de doenças, etc.

7. É possível existir mediunidade
ostensiva na infância?
“Ela se manifesta nas crianças e nos velhos, em homens e
mulheres, quaisquer que sejam o temperamento, o estado de
saúde, o grau de desenvolvimento intelectual e moral.
” Allan Kardec (Cap. XVII, item 200 de O Livro dos Médiuns, ed. FEB)

8. Na fase infantil, o desabrochar da mediunidade é, quase sempre, tão
natural quanto outros tipos de aprendizagem que vão acontecendo
em todas as etapas do desenvolvimento da criança, visto terem
estas relativa facilidade de perceber a presença dos espíritos e com
eles manter um convívio fácil e espontâneo.
Suely Caldas Schubert

9. Característico
Percepção de espíritos:
Crianças podem relatar ver ou conversar com pessoas que não estão fisicamente presentes. Amigos
invisíveis.
Sonhos vívidos:
Sonhos intensos e/ou pesadelos com figuras espirituais são comuns.
Manifestações espontâneas e naturais: Acontecem sem nenhuma influência externa,
simplesmente acontecem.
Comum até os sete anos de idade.
Allan Kardec, O Livro dos Médiuns, item 221.

10. Perigos do Estímulo Prematuro
Kardec vai nos falar que a criança ela não está organicamente e
psicologicamente preparada para lidar com a mediunidade e há que se ter um
cuidado com relação a mediunidade na infância.
Pode gerar uma Sobrecarga emocional e psicológica.
Desenvolvimento de imaginação excessiva.
Dificuldade de discernimento entre o real e o imaginário.

11. Como os Pais Podem Auxiliar
Escutar atentamente sem julgamentos.
Evitar reforçar medos ou fantasias.
Introduzir o Evangelho no Lar.
Procurar centros espíritas para orientação.
Focar nos ensinamentos morais.
Buscar ajuda médica e psicológica.
Referência: Suely Caldas Schubert, Mediunidade e Obsessão em Crianças

12. “Os responsáveis devem investir na formação do homem de bem, para que,
de futuro, caso a aptidão mediúnica revelada na infância efetivamente se
apresente ostensiva, tenha o adulto segurança e equilíbrio para lidar com
sua mediunidade. É essencial ensinar à criança que o mais importante não
é ser médium, mas saber vivenciar a mediunidade com Jesus.”
Artigo: Mediunidade na Infância-Lisa e Denise
file:///C:/Users/User/Desktop/1_Artigo-Mediunidade-na-Infancia-Lisa-e-Denise_Versao-Final.pdf

13. Terror noturno, pesadelo, Inquietação, medo, Irritação, agressividade, mudanças
repentinas de comportamento, depressão, ideação suicida, dificuldade de
aprendizagem, complexos de inferioridade, baixa autoestima, sentimento de culpa
inexplicável, sensação de estar impedido de ser feliz, Ideias estranhas e absurdas,
Sensação de presença de alguém em vários momentos.
Importante ressaltar que os comportamentos listados acima podem estar associados ou
exclusivamente relacionados a quadros físicos, psicológicos e situacionais, considerando os
ambientes familiar e social. Sendo assim, importante se verifique, junto a profissionais da área de
saúde, diagnóstico diferencial sobre possíveis distúrbios físicos e ou psíquicos, ou contingências
de sofrimento que possam estar contribuindo para o quadro observado na criança.
Alguns comportamentos aos
quais devemos estar atentos:
Apresentamos, a seguir, alguns comportamentos que não são exclusivos de quadros de mediunidade
ou obsessão na infância, mas que nos convidam a um olhar atento para o adequado acolhimento:

14. O Centro Espírita
Evangelização Espírita Infantil.
Passe magnético.
Orientação espiritual adequada.
Referência: Jacobson Trovão, Orientação para a
Prática Mediúnica no Centro Espírita

15. Exemplos Inspiradores
Chico Xavier: mediunidade desde a infância.
Divaldo Franco: relatos de infância mediúnica.
D. Yvonne do Amaral Pereira

16. Conclusão
Independentemente da possibilidade de que uma criança seja médium ou
esteja apenas vivenciando a fase de aclimatação ao novo corpo físico, o
papel que nos cabe perante a infância é assegurar espaço e acolhimento
para que o reencarnante possa desenvolver suas potencialidades de
espírito imortal, moralizando-se, ampliando a inteligência, estabelecendo
laços afetivos saudáveis e firmando-se como homem de bem.

17. Nos últimos tempos, diz o Senhor, espalharei do meu espírito por
sobre toda a carne; vossos filhos e vossas filhas profetizarão;
vossos jovens terão visões e vossos velhos terão sonhos. – Nesses
dias, espalharei do meu espírito sobre os meus servidores e
servidoras e eles profetizarão. (Atos, 2:17 a 18; Joel, 2:28 e 29)

18. Referências
Kardec, Allan. O Livro dos Médiuns. FEB.
Schubert, Suely Caldas. Mediunidade e Obsessão em Crianças.
Trovão, Jacobson. Estudando o Livro dos médiuns - Estudo online.
Xavier, Chico. Relatos de Infância Mediúnica.
Franco, Divaldo. Casos de Mediunidade na Infância
Artigo Mediunidade na infância: file:///C:/Users/User/Desktop/1_Artigo-
Mediunidade-na-Infancia-Lisa-e-Denise_Versao-Final.pdf