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Aprender Inglês na Educação Infantil, Brincando.
Sugestões da Profa. Vânia Gomes
vania@sistemamaxi.com.br




   •   Mas... e a língua estrangeira?

   •   Por que ensinamos a língua inglesa na educação infantil?

   •   Eu realmente acredito no trabalho que estou fazendo?

   •   Brincar de ensinar inglês ou ensinar inglês brincando?




                            “As atividades lúdicas têm o poder sobre a criança
                            de facilitar tanto o progresso de sua personalidade
                            integral, como o progresso de cada uma de suas
                            funções psicológicas intelectuais e morais. Ademais,
                            a ludicidade não influencia apenas as crianças, ela
                            também traz vários benefícios aos adultos e jovens,
                            os quais adoram aprender algo ao mesmo tempo em
                            que se divertem”



                            “As atividades lúdicas, geralmente, são mais
                            empregadas no ensino da matemática, contudo, elas
                            devem ser inseridas na prática de outras disciplinas,
                            como é o caso da língua estrangeira. Pois, assim,
                            ela facilitará o aprendizado da mesma e motivará,
                            tanto crianças como adultos, a aprenderem. Desse
                            modo, percebe-se o quão é importante a ludicidade
                            no contexto escolar, visto que ela proporciona uma
                            maior interação entre o estudante e o aprendizado,
                            fazendo com que os conteúdos fiquem mais fáceis
                            aos olhos dos alunos, os quais estarão mais
                            interessados em assistir à aula”

                                                        (NUNES, 2004, ON-LINE)
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                     COLEÇÃO ILUMINURAS




Os três porquinhos           Cachinhos dourados
1º semestre                  2º semestre
4


1º SEMESTRE




2º SEMESTRE
5


NIVEL 1 – 1º BIMESTRE




NIVEL 1 – 2º BIMESTRE
6


NIVEL 1 – 3º BIMESTRE




NIVEL 1 – 4º BIMESTRE
7


NIVEL 2 – 1º BIMESTRE




NIVEL 2 – 2º BIMESTRE
8


NIVEL 2 – 3º BIMESTRE




NIVEL 2 – 4º BIMESTRE
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NIVEL III
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11
12
13



SONGS
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18
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Butterfly Numbers & Colors
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Caterpillar Circles & Colors
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29
30
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DOT-TO-DOTS (NUMBERS 1-10)
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COLORS AND NUMBERS
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COLORS AND SHAPES
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38
39
40
41
42
43
44




       Happy Christmas for you!
         Teachers: Marisa e Soraya




NAME             CLASS
45


NAME: _______________________   GRUPO: ______

                  EXERCISE


 CAT

                                      Horse




   HORSE                                      Dog




                                       cat

         DOG
46


NAME: ____________________              GRUPO: _________

                         EXERCISE

Vamos cobrir as letrinhas e ligá-las as respectivas figuras.




                                                   FISH




                                                   DOG




                                                   BIRD




                                                CAT
47


NAME: ____________________________ GRUPO:___



                      EXERCISE



Encontre e pinte o DOG.
48




NAME: ____________________________ GRUPO:___



                      EXERCISE



Encontre e pinte o FISH.
49




NAME: ____________________________ GRUPO:___

                        EXERCISE

Cubra os nomes dos animais e pinte-os.




         CAT
                                         DOG




BIRD


                                          HORSE
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                                FISH
NAME: ____________________________ GRUPO:___

                  EXERCISE
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NAME: _______________   GRUPO: ______

Módulo Get Together do Grupo 4