1. O documento fornece orientações sobre a elaboração de trabalhos acadêmicos, incluindo a estrutura, normas de digitação e citações.
2. São descritos os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais necessários, assim como fontes para pesquisa e referências bibliográficas.
3. Inclui instruções detalhadas sobre a formatação correta dos trabalhos de acordo com os padrões da ABNT.
Tutorial sobre as principais bases de acesso livre e também as assinadas pela USP. O tutorial também apresenta informações sobre o VPN (Virtual Private Network), as bases de dados da USP (Dedalus, Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, Repositório da Produção Intelectual, Repositório da Produção Científica - CRUESP e Portal de Revistas), Revistas A-Z (SIBiUSP), App Bibliotecas USP, Portal de Periódicos da CAPES, Business Source Complete da EBSCO, renovação e reserva de materiais bibliográficos pelo Dedalus, localização dos livros na estante, base de dados financeira (Economatica), Comutação Bibliográfica (Comut) e Empréstimo entre Bibliotecas (EEB).
Este documento fornece orientações sobre a estrutura e formatação de trabalhos acadêmicos para alunos do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas no CEFET-SP. Ele explica os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais de um trabalho, como a capa, sumário, introdução, desenvolvimento, conclusão, referências e apêndices. Além disso, fornece detalhes sobre normas de digitação, citações e formatação de referências bibliográficas de acordo com a ABNT.
Tutorial sobre as principais bases de acesso livre e também as assinadas pela USP. O tutorial também apresenta informações sobre o VPN (Virtual Private Network), as bases de dados da USP (Dedalus, Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, Repositório da Produção Intelectual, Repositório da Produção Científica - CRUESP e Portal de Revistas), Revistas A-Z (SIBiUSP), App Bibliotecas USP, Portal de Periódicos da CAPES, Business Source Complete da EBSCO, renovação e reserva de materiais bibliográficos pelo Dedalus, localização dos livros na estante, base de dados financeira (Economatica), Comutação Bibliográfica (Comut) e Empréstimo entre Bibliotecas (EEB).
Este documento fornece instruções sobre a estrutura e normas para a elaboração de anteprojetos de pesquisa no curso de Serviço Social da Unirio. Detalha três tipos de monografia, a estrutura do anteprojeto, normas de redação, fontes de dados e bibliografia.
1. O documento fornece instruções sobre como organizar e estruturar um trabalho escolar seguindo as normas da ABNT, incluindo etapas de pesquisa, redação e apresentação.
2. Detalha cada etapa do processo, desde anotar fontes durante a pesquisa até a formatação e estrutura final do documento com elementos como capa, sumário e referências.
3. Fornece exemplos de como citar diferentes tipos de fontes como livros, periódicos e sites na seção de referências bibliográficas de acordo com o
O documento descreve os conceitos e estrutura de um relatório técnico-científico, incluindo suas partes como capa, sumário, texto e referências. É dividido em seções tratando de conceito, objetivos, tipos, estrutura e elaboração de relatórios.
Este documento fornece instruções em 5 passos para realizar uma pesquisa, incluindo desenvolver um plano de trabalho, recolher informações, preparar o texto final, compilar uma bibliografia e avaliar o trabalho. O foco é em fazer uma pesquisa cuidadosa e bem documentada em vez de apenas copiar informações da internet.
Tutorial sobre as principais bases de acesso livre e também as assinadas pela USP. O tutorial também apresenta informações sobre o VPN (Virtual Private Network), as bases de dados da USP (Dedalus, Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, Repositório da Produção Intelectual, Repositório da Produção Científica - CRUESP e Portal de Revistas), Revistas A-Z (SIBiUSP), App Bibliotecas USP, Portal de Periódicos da CAPES, Business Source Complete da EBSCO, renovação e reserva de materiais bibliográficos pelo Dedalus, localização dos livros na estante, base de dados financeira (Economatica), Comutação Bibliográfica (Comut) e Empréstimo entre Bibliotecas (EEB).
Este documento fornece orientações sobre a estrutura e formatação de trabalhos acadêmicos para alunos do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas no CEFET-SP. Ele explica os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais de um trabalho, como a capa, sumário, introdução, desenvolvimento, conclusão, referências e apêndices. Além disso, fornece detalhes sobre normas de digitação, citações e formatação de referências bibliográficas de acordo com a ABNT.
Tutorial sobre as principais bases de acesso livre e também as assinadas pela USP. O tutorial também apresenta informações sobre o VPN (Virtual Private Network), as bases de dados da USP (Dedalus, Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, Repositório da Produção Intelectual, Repositório da Produção Científica - CRUESP e Portal de Revistas), Revistas A-Z (SIBiUSP), App Bibliotecas USP, Portal de Periódicos da CAPES, Business Source Complete da EBSCO, renovação e reserva de materiais bibliográficos pelo Dedalus, localização dos livros na estante, base de dados financeira (Economatica), Comutação Bibliográfica (Comut) e Empréstimo entre Bibliotecas (EEB).
Este documento fornece instruções sobre a estrutura e normas para a elaboração de anteprojetos de pesquisa no curso de Serviço Social da Unirio. Detalha três tipos de monografia, a estrutura do anteprojeto, normas de redação, fontes de dados e bibliografia.
1. O documento fornece instruções sobre como organizar e estruturar um trabalho escolar seguindo as normas da ABNT, incluindo etapas de pesquisa, redação e apresentação.
2. Detalha cada etapa do processo, desde anotar fontes durante a pesquisa até a formatação e estrutura final do documento com elementos como capa, sumário e referências.
3. Fornece exemplos de como citar diferentes tipos de fontes como livros, periódicos e sites na seção de referências bibliográficas de acordo com o
O documento descreve os conceitos e estrutura de um relatório técnico-científico, incluindo suas partes como capa, sumário, texto e referências. É dividido em seções tratando de conceito, objetivos, tipos, estrutura e elaboração de relatórios.
Este documento fornece instruções em 5 passos para realizar uma pesquisa, incluindo desenvolver um plano de trabalho, recolher informações, preparar o texto final, compilar uma bibliografia e avaliar o trabalho. O foco é em fazer uma pesquisa cuidadosa e bem documentada em vez de apenas copiar informações da internet.
1. O documento fornece orientações sobre como estruturar um trabalho escolar, incluindo a capa, folha de rosto, introdução, sumário, desenvolvimento e conclusão.
2. Detalha os elementos que devem estar presentes na capa e folha de rosto, como nome da escola, título do trabalho, nome do aluno e margens.
3. Explica que a introdução deve apresentar a importância e objetivos do trabalho, enquanto o sumário deve listar os itens ou divisões do trabalho e suas respectivas páginas.
Metodologia: como fazer um trabalho escrito Bento Oliveira
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um trabalho escrito, incluindo as partes necessárias como introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. Detalha os requisitos para cada seção, como apresentar citações e referências, e formatação do documento final.
O documento discute os elementos peritextuais de livros didáticos, técnicos e científicos. Apresenta as definições e funções de elementos como capa, sobrecapa, lombada, orelha, folha de rosto, ficha catalográfica, dedicatória, agradecimentos e epígrafe. Inclui imagens ilustrativas de cada elemento.
O documento fornece instruções sobre como fazer um trabalho escrito em 4 passos: 1) planejamento, 2) coleta e organização de informações, 3) redação do texto, e 4) apresentação final. Também lista o que não deve ser feito, como apresentar fotocópias ou copiar textos sem citar fontes. Fornece detalhes sobre cada etapa do processo.
O documento apresenta normas da ABNT para referências bibliográficas, definindo que a lista deve estar alinhada à esquerda, numerada e com a palavra "Referência" centralizada. Também define os tipos de referências como livros, teses, periódicos e eletrônicos.
O documento fornece instruções sobre como estruturar um trabalho escolar, listando e explicando as suas principais partes: a capa, página de rosto, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão, bibliografia e anexos. Fornece também exemplos para cada uma dessas partes.
O documento fornece instruções em 5 passos para fazer um trabalho escolar: 1) Planeamento, 2) Recolha e pesquisa de informações de várias fontes, 3) Organização da informação, 4) Redação com introdução, desenvolvimento e conclusão, 5) Aspecto gráfico da capa.
1. O documento fornece instruções sobre como usar o EndNote Web, um software de gerenciamento de referências bibliográficas.
2. Ele explica como acessar o EndNote Web, criar pastas, importar referências de bases de dados, compartilhar referências com outros usuários e integrar o software com o Microsoft Word.
3. O documento também fornece detalhes sobre ferramentas auxiliares do EndNote Web como o botão "Capture" para capturar referências de sites e o plug-in Cite While You Write para inserir citações no Word.
Este documento fornece orientações sobre como desenvolver trabalhos escolares, incluindo etapas como pesquisa, redação e apresentação. Orienta os estudantes a seguir as normas da ABNT para padronizar os trabalhos e incentiva a pesquisa em diversas fontes.
O documento fornece diretrizes para formatação e estruturação de trabalhos acadêmicos no Instituto Consciência GO, incluindo modelos de capa, folha de rosto e normas para citações, referências bibliográficas e estrutura de projetos de pesquisa e artigos científicos.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar trabalhos escolares. Ele explica os componentes típicos de um trabalho escolar como a capa, folha de rosto, sumário, introdução, texto e conclusão. O autor também dá dicas sobre como desenvolver o conteúdo do trabalho de forma estruturada e evitar plágio.
Este documento descreve as políticas e procedimentos da biblioteca escolar. A biblioteca está organizada usando a Classificação Decimal Universal com livros organizados por assunto e ordem alfabética. Os alunos e professores podem requisitar livros e equipamentos para uso na sala de aula ou em casa, sujeito a certas restrições e formulários de requisição. A biblioteca é gerida por duas professoras bibliotecárias e uma equipa para promover a leitura e apoiar as necessidades pedagógicas da escola.
Este documento fornece orientações sobre como realizar pesquisas de forma eficiente em 6 etapas: 1) definir o objetivo e escopo da pesquisa, 2) pesquisar fontes de informação relevantes, 3) recolher e analisar informações das fontes selecionadas, 4) organizar e sintetizar as informações, 5) apresentar os resultados da pesquisa, 6) avaliar o próprio trabalho. O documento também fornece dicas sobre como pesquisar na biblioteca e na internet de forma estruturada.
Regras para a realização de um trabalho escritoBibPFerreiro
Este documento fornece instruções detalhadas sobre como elaborar um trabalho escrito, incluindo como organizar o conteúdo, estruturar a apresentação e formatar o documento final. As principais seções devem incluir uma capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. O texto destaca a importância de seguir estas diretrizes para produzir um trabalho bem estruturado e profissional.
Este documento fornece instruções sobre como realizar uma pesquisa da literatura para um projeto de pesquisa acadêmica. Ele explica as etapas de planejamento, levantamento e obtenção de documentos relevantes, cobrindo tópicos como definição do escopo, identificação de palavras-chave, fontes de pesquisa e normas de citação.
Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho de pesquisa, incluindo não copiar textos de outras fontes, seguir as etapas de planificação, recolha de dados, organização e escrita. Também descreve a estrutura esperada para o trabalho, como capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
O documento fornece informações sobre normalização e apresentação de trabalhos científicos. Ele discute a importância da normalização para facilitar a comunicação entre pesquisadores e estabelecer padrões. Também fornece diretrizes sobre pesquisa bibliográfica, fontes para pesquisa, redação de textos e estrutura de dissertações/teses.
Conteúdo da apresentação realizada para os alunos da pós-graduação da área de administração no dia 03/03/2017. Apresenta as principais informações, produtos e serviços da Biblioteca FEAUSP para o público de pós-graduação.
Este documento fornece orientações para alunos que estão desenvolvendo um projeto de pesquisa. Inclui instruções sobre como preencher cada seção do projeto, como introdução, texto, conclusão e referências. Também fornece exemplos de como citar diferentes tipos de fontes bibliográficas usando o estilo ABNT.
Este documento fornece diretrizes para a realização de trabalhos escritos, incluindo a necessidade de um plano, evitar erros ortográficos e plágio, e a estrutura formal com capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
When Orbitz Worldwide released a new generation of its global technology platform there were some lofty goals for the UI. They wanted to build a presentation tier (HTML, CSS, JavaScript) that would meet the goals of internationalization, accessibility, have rich Ajax interactions, and be faster and easier to develop in. This session will explore the key challenges in achieving these goals, including what worked, what didn\'t, and what\'s next.
Mortgage actions made up a significant proportion of the Supreme Court of Western Australia's civil caseload from 2011 to 2014, ranging from 31% to 44% of total civil lodgments. Unconscionable dealing claims involve assessing whether the borrower suffered from special disadvantages affecting their judgment, if the lender was aware of this, and took advantage. Successful claims may see loans rendered unsecured but still owing. It can help to apply to external dispute resolution bodies like the Financial Ombudsman Service which operate without prejudice and aim for fairness.
1. O documento fornece orientações sobre como estruturar um trabalho escolar, incluindo a capa, folha de rosto, introdução, sumário, desenvolvimento e conclusão.
2. Detalha os elementos que devem estar presentes na capa e folha de rosto, como nome da escola, título do trabalho, nome do aluno e margens.
3. Explica que a introdução deve apresentar a importância e objetivos do trabalho, enquanto o sumário deve listar os itens ou divisões do trabalho e suas respectivas páginas.
Metodologia: como fazer um trabalho escrito Bento Oliveira
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um trabalho escrito, incluindo as partes necessárias como introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. Detalha os requisitos para cada seção, como apresentar citações e referências, e formatação do documento final.
O documento discute os elementos peritextuais de livros didáticos, técnicos e científicos. Apresenta as definições e funções de elementos como capa, sobrecapa, lombada, orelha, folha de rosto, ficha catalográfica, dedicatória, agradecimentos e epígrafe. Inclui imagens ilustrativas de cada elemento.
O documento fornece instruções sobre como fazer um trabalho escrito em 4 passos: 1) planejamento, 2) coleta e organização de informações, 3) redação do texto, e 4) apresentação final. Também lista o que não deve ser feito, como apresentar fotocópias ou copiar textos sem citar fontes. Fornece detalhes sobre cada etapa do processo.
O documento apresenta normas da ABNT para referências bibliográficas, definindo que a lista deve estar alinhada à esquerda, numerada e com a palavra "Referência" centralizada. Também define os tipos de referências como livros, teses, periódicos e eletrônicos.
O documento fornece instruções sobre como estruturar um trabalho escolar, listando e explicando as suas principais partes: a capa, página de rosto, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão, bibliografia e anexos. Fornece também exemplos para cada uma dessas partes.
O documento fornece instruções em 5 passos para fazer um trabalho escolar: 1) Planeamento, 2) Recolha e pesquisa de informações de várias fontes, 3) Organização da informação, 4) Redação com introdução, desenvolvimento e conclusão, 5) Aspecto gráfico da capa.
1. O documento fornece instruções sobre como usar o EndNote Web, um software de gerenciamento de referências bibliográficas.
2. Ele explica como acessar o EndNote Web, criar pastas, importar referências de bases de dados, compartilhar referências com outros usuários e integrar o software com o Microsoft Word.
3. O documento também fornece detalhes sobre ferramentas auxiliares do EndNote Web como o botão "Capture" para capturar referências de sites e o plug-in Cite While You Write para inserir citações no Word.
Este documento fornece orientações sobre como desenvolver trabalhos escolares, incluindo etapas como pesquisa, redação e apresentação. Orienta os estudantes a seguir as normas da ABNT para padronizar os trabalhos e incentiva a pesquisa em diversas fontes.
O documento fornece diretrizes para formatação e estruturação de trabalhos acadêmicos no Instituto Consciência GO, incluindo modelos de capa, folha de rosto e normas para citações, referências bibliográficas e estrutura de projetos de pesquisa e artigos científicos.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar trabalhos escolares. Ele explica os componentes típicos de um trabalho escolar como a capa, folha de rosto, sumário, introdução, texto e conclusão. O autor também dá dicas sobre como desenvolver o conteúdo do trabalho de forma estruturada e evitar plágio.
Este documento descreve as políticas e procedimentos da biblioteca escolar. A biblioteca está organizada usando a Classificação Decimal Universal com livros organizados por assunto e ordem alfabética. Os alunos e professores podem requisitar livros e equipamentos para uso na sala de aula ou em casa, sujeito a certas restrições e formulários de requisição. A biblioteca é gerida por duas professoras bibliotecárias e uma equipa para promover a leitura e apoiar as necessidades pedagógicas da escola.
Este documento fornece orientações sobre como realizar pesquisas de forma eficiente em 6 etapas: 1) definir o objetivo e escopo da pesquisa, 2) pesquisar fontes de informação relevantes, 3) recolher e analisar informações das fontes selecionadas, 4) organizar e sintetizar as informações, 5) apresentar os resultados da pesquisa, 6) avaliar o próprio trabalho. O documento também fornece dicas sobre como pesquisar na biblioteca e na internet de forma estruturada.
Regras para a realização de um trabalho escritoBibPFerreiro
Este documento fornece instruções detalhadas sobre como elaborar um trabalho escrito, incluindo como organizar o conteúdo, estruturar a apresentação e formatar o documento final. As principais seções devem incluir uma capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. O texto destaca a importância de seguir estas diretrizes para produzir um trabalho bem estruturado e profissional.
Este documento fornece instruções sobre como realizar uma pesquisa da literatura para um projeto de pesquisa acadêmica. Ele explica as etapas de planejamento, levantamento e obtenção de documentos relevantes, cobrindo tópicos como definição do escopo, identificação de palavras-chave, fontes de pesquisa e normas de citação.
Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho de pesquisa, incluindo não copiar textos de outras fontes, seguir as etapas de planificação, recolha de dados, organização e escrita. Também descreve a estrutura esperada para o trabalho, como capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
O documento fornece informações sobre normalização e apresentação de trabalhos científicos. Ele discute a importância da normalização para facilitar a comunicação entre pesquisadores e estabelecer padrões. Também fornece diretrizes sobre pesquisa bibliográfica, fontes para pesquisa, redação de textos e estrutura de dissertações/teses.
Conteúdo da apresentação realizada para os alunos da pós-graduação da área de administração no dia 03/03/2017. Apresenta as principais informações, produtos e serviços da Biblioteca FEAUSP para o público de pós-graduação.
Este documento fornece orientações para alunos que estão desenvolvendo um projeto de pesquisa. Inclui instruções sobre como preencher cada seção do projeto, como introdução, texto, conclusão e referências. Também fornece exemplos de como citar diferentes tipos de fontes bibliográficas usando o estilo ABNT.
Este documento fornece diretrizes para a realização de trabalhos escritos, incluindo a necessidade de um plano, evitar erros ortográficos e plágio, e a estrutura formal com capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
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http://internettime.pbwiki.com/Conversations-about-Learning
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http://www.lulu.com/content/3252489
This short document reflects on life lessons learned. The author wishes they had known at a younger age that life is wonderful regardless of one's path or identity, and that discovering the unknown is important for personal growth. Most importantly, the author now understands that God exists within each person.
Task Scheduling and Asynchronous Processing Evolved. Zend Server Job QueueSam Hennessy
This document discusses Zend Server Job Queue, which allows offloading PHP code execution to improve perceived performance and manage load. It describes how to create and schedule jobs using the ZendJobQueue PHP API. Jobs can be created to run immediately, periodically on a schedule, or at a deferred time in the future. Parameters can be passed to jobs and their execution status reported.
The document outlines an approach for becoming a "Clean Code Developer" through incremental improvement. It discusses learning from martial arts with concepts like kyu/dan grades and continuous practice. The grades progress from red, focusing on basic principles like DRY and KISS, to higher levels incorporating more practices like continuous integration and deployment. The overall message is to think big but start small by finding one small thing to improve and avoiding giving up through reflection and reminder.
This document discusses techniques for tone mapping high dynamic range (HDR) data for display on devices with lower dynamic range. It describes:
1) Converting HDR linear data to a logarithmic color space to distribute bits evenly across the dynamic range before tone mapping.
2) Applying a tone mapping operation like a 1D or 3D LUT to the logarithmic data to prepare it for display, with "filmic" LUTs having a linear middle section and soft compression of highlights and shadows.
3) Examples of filmic tone mapping LUTs and their effects on HDR images from movies and games.
Webinar - Minimise your security risk with Hybrid Cloud and OVH vRackOVHcloud
Discover how a hybrid cloud, with the OVH vRack can helps you to minimize your IT security risks.
The associated Webinar took place on February 25th, 2016
Discover our next Webinar and events : http://www.ovh.co.uk/events/
1. The OVH vRack: how to minimise your security risk with Hybrid Cloud
2. Thank you for joining this Webinar
3. Some information about the Webinar
4. Today’s speaker : Danny Lang - Infrastructure and Network specialist
5. Webinar Agenda
6. Facts and figures, 61% of businesses affected by incidents in 2015
7. Impacts of these incidents
8. The solutions
9. Use cases
10. Typical Startup using an in-house Dedicated Server
11. Outsourcing the Dedicated Server
12. Typical Startup (outsourced)
13. Typical Startup infrastructure evolution
14. N-tier architecture - Stage 1
15. N-tier architecture - Stage 2 : Optimized availability
16. N-tier architecture - Stage 2 : High availability
17. N-tier architecture with Dedicated Cloud : High availability, vRack
18. N-tier architecture with Dedicated Cloud : High availability, vRack, hybrid
19. N-tier architecture with Dedicated Cloud : High availability, vRack, hybrid, multi-continent
20. Products used
21. Questions and Answers session
22. Q&A part 1
23. Q&A part 2
24. Q&A part 3
25. Q&A part 4
26. Q&A part 5
27. Keep in touch
28. Thank you
BSides Latam 2016 will take place in Sao Paulo, Brazil, on June 11 and 12, 2016.
For more details, please visit our website: http://latam.securitybsides.com.br/
Softchoice - Microsoft Office 365 - Discussing legal concerns and informatio...Softchoice Corporation
While security and legal fears have gone down, they still account for 5% of enterprises not planning a migration to Office 365, according to Gartner.
This is a real shame, because as you know, O365 can drive considerable business productivity, employee engagement and can enable digital workforce greatness.
Moreover, O365 has 70 million commercial active users per month and according to Gartner, controls over 80% of the email share.
Well, have no fear (literally). Our experts have put together an insightful hour to explore, discuss and appease any fears you may have around compliance, security and data control in the Microsoft cloud.
Hosted jointly by Microsoft and Softchoice Office 365 pros, you will learn about:
- Keeping privacy and control of your data on Office 365
- Overcoming legal and compliance concerns
- The advantages of cloud security versus on-premise, and much more
This document discusses different Oracle technologies for building web applications, including Oracle ADF, Oracle JET, and integrating Oracle Forms. It provides an overview of what customers like and dislike about ADF. It also discusses the advantages of ADF versus JET, integration of Forms and ADF, business integration patterns, and approaches for learning ADF.
The document provides 7 tips to improve the JDeveloper experience, including shortcuts for coding, navigating files and errors, using the structure pane, debugging, extending JDeveloper, and finding additional information resources.
Secrets of CryENGINE 3 Graphics TechnologyTiago Sousa
In this talk, the authors will describe an overview of a different method for deferred lighting approach used in CryENGINE 3, along with an in-depth description of the many techniques used. Original file and videos at http://crytek.com/cryengine/presentations
1) O documento apresenta normas para a formatação de trabalhos escolares, incluindo estrutura, elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.
2) Detalha os elementos da capa, sumário, introdução, desenvolvimento e conclusão.
3) Fornece exemplos de como citar diferentes tipos de fontes bibliográficas usando o padrão ABNT.
Normas técnicas para apresentação de trabalhos escoares 97 2003 definitivoInacio Montanha
1. Este documento apresenta normas técnicas para a elaboração de trabalhos escolares, seguindo as normas da ABNT e adaptadas para o ensino médio.
2. São descritos os elementos essenciais de um trabalho científico como introdução, desenvolvimento e conclusão, além de orientações sobre citações, referências e sistemas de chamada.
3. São detalhadas normas sobre a apresentação formal do trabalho incluindo papel, margens, formatação e elementos pré e pós-textuais.
Este documento fornece informações sobre a estrutura e elementos de uma monografia jurídica, incluindo a capa, folha de rosto, resumo, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. Além disso, fornece dicas sobre como numerar páginas, criar tabelas e figuras, e sites recomendados para pesquisa acadêmica.
Este documento fornece orientações sobre a estrutura e formatação de monografias de acordo com as normas da ABNT. Ele explica os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais de uma monografia e fornece exemplos de cada seção.
Este manual fornece instruções sobre a elaboração de projetos e relatórios de pesquisa no curso de Psicologia da Universidade Paulista. Ele explica os elementos essenciais que devem compor projetos e relatórios, como introdução, métodos, resultados e referências bibliográficas. O manual também fornece modelos e orientações sobre a formatação desses documentos para garantir uniformidade e qualidade na produção científica do curso.
Este documento fornece instruções para a elaboração de um trabalho escolar, incluindo como pesquisar um tópico, a estrutura formal do trabalho, e exemplos de como criar uma bibliografia. É dividido em seções sobre como pesquisar um tópico, a apresentação do trabalho com capa, índice, introdução, desenvolvimento e conclusão, e como criar uma bibliografia usando diferentes fontes como livros, revistas e internet.
1. O documento apresenta as diretrizes para formatação de um projeto de pesquisa, incluindo normas para escrita, paginação, margens, espaçamentos, citações, equações, numeração, e referências.
2. São descritos os principais elementos que devem compor um projeto de pesquisa, como introdução, referencial teórico, hipótese, objetivo geral, objetivos específicos, materiais e métodos, cronograma, custos e fontes de financiamento, e resultados esperados.
3. O documento for
APRESENTACAO DE TRABALHO ACADEMICO - ENGENHARIA CIVIL.pptJBOps
Este documento fornece instruções sobre a formatação de trabalhos acadêmicos científicos na Faculdade Integrada do Norte de Minas. Ele explica os tipos de trabalhos acadêmicos, seus elementos, formatação e modelos de capa e folha de rosto.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar trabalhos de pesquisa acadêmica, incluindo estrutura, formatação, citações e referências bibliográficas. Deve-se fazer uma pesquisa sobre o tema, organizar a informação coletada e desenvolver o trabalho seguindo uma introdução, desenvolvimento e conclusão. O texto deve ser apresentado digitado com formatação padronizada.
Este documento fornece orientações para a elaboração de um projeto de investigação, incluindo suas partes constituintes como capa, resumo, introdução, metodologia, apresentação de resultados, conclusões e referências. Detalha os requisitos de formatação como tipo e tamanho de fonte, margens, numeração de páginas, tabelas e figuras. Tem como objetivo guiar os estudantes na produção de um projeto de pesquisa completo e bem estruturado.
Este documento fornece orientações para a elaboração de um projeto de investigação, incluindo suas partes constituintes como capa, índice, resumo, introdução, contextualização teórica, metodologia, apresentação e discussão dos resultados, conclusões e referências bibliográficas. Além disso, fornece diretrizes sobre a redação, formatação e apresentação do projeto.
Curso - Prática de revisão bibliográfica - Autor: Essevalter de Sousa - UFOPEssevalter de Sousa
Busca-se instrumentalizar o usuário (leitor) no planejamento, na execução e na busca bibliográfica, com autonomia para avaliação dos conteúdos e ferramentas de busca, visando a produção científica, alfabetizando-o informacionalmente para alcançar este processo
(1) O documento discute as características da linguagem científica e técnica e como ela é utilizada em diferentes tipos de textos, como artigos, relatórios e sínteses. (2) É explicado que a linguagem científica requer clareza, concisão e precisão para facilitar a compreensão do leitor. (3) Também são descritos os diferentes gêneros textuais como o resumo científico e como ele deve ser estruturado.
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa a aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Este documento apresenta as diretrizes para formatação de trabalhos acadêmicos de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), incluindo especificações sobre digitação, margens, estrutura do documento e citações bibliográficas.
Este documento apresenta as normas técnicas para elaboração de monografias do curso de Comunicação Social da Universidade Estácio de Sá. Ele descreve os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais que compõem um trabalho científico, além de orientações gerais sobre formatação, estilo e citações.
1. O documento fornece orientações para estudantes sobre a elaboração de trabalhos de conclusão de curso (TCC) de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
2. Ele descreve as estruturas pré-textuais, textuais e pós-textuais de um TCC, como capa, resumos, referências bibliográficas e anexos, além de detalhar configurações de formatação como fonte, espaçamento e numeração de seções.
3. O documento
Este documento fornece orientações sobre a normalização de monografias eletrônicas de acordo com as diretrizes da ABNT. Ele discute a estrutura do trabalho, incluindo seções pré-texto, texto e pós-texto, e fornece exemplos de cada uma. Também fornece instruções detalhadas sobre redação, citações, notas de rodapé e apresentação gráfica.
1. O documento fornece orientações sobre a padronização e formatação de trabalhos acadêmicos, incluindo tipos de trabalhos, elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.
2. Apresenta os principais tipos de trabalhos acadêmicos como monografia, dissertação, tese, artigo científico e resumo.
3. Fornece detalhes sobre o formato do papel, tamanho da fonte, espaçamento, margens e paginação de acordo com a NBR 14724.
Semelhante a Manual metodologia para_trabalhos_mariuma (20)
1. ESCOLA ESTAUDAL MARIUMA BUAZAR MAUAD
Manual Metodologia pra trabalhos Mariuma.doc
ESTRUTURA DE TRABALHOS DE PESQUISA
MANUAL PARA O ALUNO
São Paulo
2012
2. APRESENTAÇÃO
Este manual tem por objetivo orientar você, aluno, quanto à
elaboração dos trabalhos acadêmicos a serem realizados nas disciplinas
oferecidas no decorrer do a n o l e t i v o d e 2 0 1 2 .
As orientações apresentadas neste manual seguem padrões de
normalização e pesquisa aceitas no meio acadêmico e esta é, sem dúvida,
uma excelente oportunidade para você conhecê-las.
A padronização por meio de normalização é fundamental, pois
permite uma relação próxima do autor com o leitor, favorecendo uma maior
compreensão do trabalho.
3. 4
INTRODUÇÃO
Expressar-se com objetividade e clareza é o primeiro passo para
uma participação social efetiva, pois a qualidade da comunicação garante o
acesso eficiente à informação. A comunicação é o meio pelo qual o homem se
expressa, interpreta, compreende, produz conhecimento e constrói sua visão
do mundo.
Nesse sentido, saber usar bem a Língua Portuguesa, oralmente e
por escrito, é condição para a expressão de pensamentos e idéias,
capacidade básica para o desempenho profissional e o exercício da
cidadania.
A produção do conhecimento, seu registro e sua divulgação
devem levar em conta os aspectos éticos, científicos, metodológicos e normas
de padronização, como as da ABNT (Associação Brasileira de Normas
Técnicas), reconhecidas e aceitas pela comunidade acadêmica.
A ABNT tem por finalidade:
Ø Elaborar normas técnicas e fomentar seu uso nos diversos campos,
mantendo-as atualizadas;
Ø Incentivar e promover a participação das comunidades na pesquisa,
desenvolvimento e difusão da normalização técnica no país;
Ø Representar o país nas entidades internacionais de normalização;
Ø Colaborar com organizações similares estrangeiras fazendo o
intercâmbio de normas e informes técnicos (ABNT, 2007).
Sem ferir as normas da ABNT, cada instituição de ensino
seleciona uma forma de apresentação para os seus trabalhos. Neste manual
serão indicadas as normas a serem seguidas para os trabalhos d e
pesquisa.
4. 5
A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ACADÊMICO
Podemos dizer que o conhecimento produzido no meio
acadêmico pode ser construído por meio de estudos, elaboração de resumos,
dissertações, relatórios, projetos de pesquisa, etc.
Em geral, a elaboração de um trabalho acadêmico exige a
realização de uma pesquisa bibliográfica. A pesquisa bibliográfica
compreende a leitura, interpretação e análise de textos, livros, gráficos e
demais materiais produzidos a respeito do assunto que se quer pesquisar. A
leitura na pesquisa bibliográfica deve ser atenta e sistemática, acompanhada
de anotações e fichamentos que servirão para a construção da
fundamentação teórica do estudo.
A diversidade dos materiais analisados proporciona ao aluno o
conhecimento de diferentes pontos de vista, possibilitando o confronto dos
dados e a construção de suas conclusões.
Para uma pesquisa ser bem elaborada, deve-se iniciar por um
bom levantamento bibliográfico e pela consulta à diversas fontes existentes
(livros, revistas, dicionários, enciclopédias, CD-ROM, sites, base de dados).
Essas fontes podem ser consultadas em bibliotecas, ou até mesmo em casa.
Pesquisas feitas através da Internet devem ser bem delimitadas,
para que não ocorra desperdício de tempo e uma quantidade incalculável de
registros recuperados, o que torna difícil a seleção de material relevante.
Existem estratégias para se realizar buscas por meio da Internet, são elas:
Ø E: quando é preciso encontrar várias palavras juntas. Exemplo: cachorro E
gato;
Ø OU: quando preciso encontrar uma das palavras digitadas. Exemplo: cama
OU beliche OU berço
Ø Frase exata: quando é preciso encontrar termos mais específicos,
utilizam-se aspas. Exemplo: “hidrelétrica de Itaipu”.
Para a realização dos diferentes trabalhos, serão necessárias
pesquisas em várias fontes. A Internet possui vários sites para pesquisa nos
5. 6
quais você poderá obter informações sobre o tema que está estudando. Entre
eles, destacam-se:
Sistema Integrado de Bibliotecas da
USP Biblioteca Virtual do Estudante
www.usp.br/sibi Brasileiro
www.bibivirt.futuro.usp.br
Banco de Dados Bibliográficos da
Universidade de São Paulo (USP) Prossiga – Bibliotecas Virtuais
http://dedalus.usp.br:4500/ALEPH/PO Temáticas
R/USP/USP/USP http://www.prossiga.br/bvtematicas/
Portal dos Sistemas de Bibliotecas das Portal Periódicos CAPES
Universidades Estaduais Paulistas http://www.periodicos.capes.gov.br/por
http://bibliotecas- tugues/index.jsp
cruesp.usp.br/bibliotecas/CRUESP.ht
m Biblioteca do Centro Federal de
Educação Tecnológica do Ceará
Biblioteca Comunitária Universidade http://www.etfce.br/Ensino/Alunos/bibli
Federal de São Carlos (UFSCar) oteca/biblioteca1.htm
www.bco.ufscar.br
Ministério da Ciência e da Tecnologia
Portal de Serviços e Conteúdo Digital www.mct.gov.br
das Universidades Estaduais Paulistas
http://bibliotecas- Ministério da Educação
cruesp.usp.br/unibibliweb/ www.mec.gov.br
Banco Digital de Teses e Dissertações Bibliotecas Virtuais Brasileiras
do Instituto Brasileiro de Informação http://www.cg.org.br/gt/gtbv/alfabetica.
em Ciência e Tecnologia (IBICT) htm
http://bdtd.ibict.br/
Bibliotecas do Serviço Nacional de
Instituto Brasileiro de Informação em Aprendizagem Industrial (SENAI)
Ciência e Tecnologia (IBICT) http://biblioteca.sc.senai.br/biblioteca/p
http://www.ibict.br/ hp/opcoes.php
Você poderá pedir informações na Biblioteca sobre o acesso aos
sites de pesquisa. É interessante pesquisar sites confiáveis, como por
exemplo: de instituições governamentais, universidades, institutos de
pesquisa e sites especializados, pois a credibilidade e a confiabilidade são
maiores.
6. 7
NORMAS PARA DIGITAÇÃO
Os trabalhos a serem produzidos nas disciplinas e oferecidas no
curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo CEFET/SP – Unidade
São Carlos deverão atender as seguintes normas para digitação:
ü O texto deve ser digitado e impresso em tinta preta e somente de
um lado da folha;
ü A especificação do papel recomendada é A4;
ü Recomenda-se utilizar as fontes Times New Roman tamanho 12 ou
Arial tamanho 10;
ü Os parágrafos devem ter recuo esquerdo de 2,5; devem ser
justificados e com espaçamento entre linhas de 1,5;
ü A configuração recomendada para as margens da página são:
ü Esquerda: 3 cm / Direita: 2 cm / Superior: 3 cm / Inferior: 2 cm;
ü Devem ser enumeradas com numerais arábicos. (1,2,3 ...),
colocados à direita na margem superior do papel;
ü A numeração das páginas deverá aparecer somente a partir
do elemento textual, embora a contagem se inicie a partir da folha
de rosto.
ESTRUTURA BÁSICA PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO ACADÊMICO
A estrutura de um trabalho acadêmico compreende: Elementos
Pré-Textuais, Elementos Textuais e Elementos Pós-Textuais. Os trabalhos a
serem produzidos nas disciplinas oferecidas no ensino médio deverão
atender estes elementos, conforme apresentaremos a seguir:
7. 8
BIBLIOGRAFIA
APÊNDICES E ANEXOS
Elementos (se houver)
3. CONCLUSÃO Elementos
Textuais Pós-Textuais
2. CORPO DO TEXTO
1. INTRODUÇÃO
Elementos SUMÁRIO
Pré-Textuais As páginas do Texto e do
CAPA Pós–Texto são numeradas
(em nº. arábicos)
computando-se, porém, as
páginas que compõem o Pré-
Texto.
Estas páginas são contadas
(com exceção da Capa), mas
não são numeradas.
Elementos Pré-textuais
Os itens que compõem a parte inicial são: Capa e Sumário.
Capa
Onde as informações são transcritas na seguinte ordem: nome da
instituição; nome do autor; título do trabalho; subtítulo se houver (centralizado
no meio da folha); local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;
ano de publicação.
Exemplo:
ESCOLA ESTADUAL MARIUMA BUAZAR MAUD
TÍTULO: subtítulo se houver
Trabalho destinado à Disciplina
de _________Solicitado pelo
Prof.(a) __como complemento
nota do ____bimestre.
Nome e sobrenome - Série
número do ALUNO OU
GRUPO
Cidade
Ano
8. 9
Sumário
Refere-se à enumeração das principais divisões, seções e outras partes do
trabalho, na mesma ordem e grafia em que a matéria nele se sucede. Não
deve ser confundido com índice.
Elementos Textuais
O corpo do trabalho é constituído de três partes fundamentais: introdução,
desenvolvimento e conclusão.
Introdução
Parte inicial do texto, na qual devem constar a delimitação do assunto tratado,
objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do
trabalho.
Recomenda-se que seja redigida no final, quando o autor já adquiriu maior
domínio sobre o tema e maior clareza dos objetivos.
Desenvolvimento
Parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e pormenorizada
do assunto. Divide-se em seções e subseções, que variam em função da
abordagem do tema e do método.
Conclusão
Parte final do texto, na qual se apresentam conclusões correspondentes aos
objetivos ou hipóteses. Tem por finalidade recapitular sinteticamente os
resultados da pesquisa elaborada. O autor manifestará seu ponto de vista
sobre os resultados obtidos, bem como o seu alcance, sugerindo novas
abordagens a serem consideradas em trabalhos semelhantes.
Elementos Pós-Textuais
Os itens que compõem a parte final do trabalho são: Referências, Apêndices
e Anexos.
9. 10
Referências
Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de documentos, de
forma a permitir sua identificação individual, indicar todos os trabalhos citados
no texto, inclusive os eletrônicos.
Uma referência bibliográfica deve conter autor, título, edição, local da
publicação, editora e data, nesta ordem apresentada:
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São
Paulo: Cortez, 2002.
A pontuação apresentada na formulação da referência é padronizada. Dessa
forma, temos: após o sobrenome do autor a vírgula, sendo o nome completo
do autor separado do título por ponto final; o título é separado dos dados
seguintes por ponto final; a cidade é separada da editora por dois pontos;
após a editora, segue-se vírgula para o ano da publicação e o término com
ponto final.
As referências são alinhadas somente à margem esquerda, em espaço
simples e separadas entre si por espaço duplo.
Apêndice(s)
O apêndice é um documento autônomo elaborado pelo próprio autor para
completar sua argumentação, sem prejuízo da unidade do trabalho. São
identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos
respectivos títulos. Quando esgotadas as 23 letras do alfabeto elas serão
dobradas.
Anexo(s)
O anexo é um documento não elaborado pelo autor, que serve de
fundamentação, comprovação ou ilustração. São identificados através de
letras maiúsculas consecutivas e respectivos títulos.
10. 11
Citações bibliográficas (conforme NBR 10520)
Citação direta: transcrição do texto da maneira que consta no original
consultado. As citações diretas com menos de 3 (três) linhas devem ser
inseridas no próprio texto, entre aspas duplas, citações com mais de 3 (três)
linhas devem apresentar recuo de 4 cm da margem esquerda e com fonte
menor.
Exemplo:
A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro nacional
ou regional sem a necessidade de deixar seu local de origem. Tipos
comuns de teleconferência incluem o uso da televisão [...]. (NICHOLIS,
1993, p.181).
A citação de referências utilizadas diretamente (transcrição literal) ou indireta
(redação livre) devem vir sempre acompanhada da referência bibliográfica.
Exemplos:
“Para acompanhar o desenvolvimento do seu curso, o aluno deve preparar e
rever aulas.” (SEVERINO, 2002. p.32).
Severino (2002) afirma que: “Para acompanhar o desenvolvimento do seu
curso, o aluno deve preparar e rever aulas” (p.32).
Obter um rendimento satisfatório deve ser o objetivo de todo estudante,
segundo Severino (2002), “para acompanhar o desenvolvimento do seu curso,
o aluno deve preparar e rever aulas”. (p.32)
Citação indireta: quando o texto escrito é baseado na idéia do autor
consultado. Exemplo:
...é importante valorizar a produção intelectual de cada indivíduo, a regra é
geral, leu, gostou, usou, citou, afirma Blattmann (2003, p.63).
Uma referência bibliográfica deve conter autor, título, edição, local da
publicação, editora e data, nesta ordem apresentada.
A pontuação apresentada na formulação da referência é padronizada. Dessa
forma, temos: após o sobrenome do autor a vírgula, sendo o nome completo
do autor separado do título por ponto final; o título é separado dos dados
11. 12
seguintes por ponto final; a cidade é separada da editora por dois pontos;
após a editora, segue-se vírgula para o ano da publicação e o término com
ponto final.
Exemplo:
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São
Paulo: Cortez, 2002.
As referências são alinhadas somente à margem esquerda, em espaço
simples e separadas entre si por espaço duplo.
É bom lembrar que este material foi elaborado para ajudá-lo. Porém, se você
ficou com dúvidas, procure ajuda junto aos professores e a GAE (Gerência de
Apoio ao Ensino). A chave para a construção do seu conhecimento é sua!
Referências Bibliográficas
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023:
informação e documentação – referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002:
24 p.
. NBR 6027: informação e documentação – sumário – apresentação.
Rio de Janeiro, 1989. 2 p.
. NBR 6028: informação e documentação – resumo – apresentação.
Rio de Janeiro 1990. 3 p.
. NBR 10520: informação e documentação – citações em documentos
– apresentação Rio de Janeiro, 2002. 7 p.
***Este manual tem como base o manual de elaboração de trabalhos da do
CEFET/SP – São Carlos.