Este documento fornece uma lista de objetivos para um teste sobre o sistema cardiorrespiratório. Os objetivos incluem identificar os constituintes e funções do sangue, descrever a circulação pulmonar e sistêmica, explicar os processos da respiração e trocas gasosas nos pulmões, e mencionar doenças associadas a este sistema.

1. ESCOLA BÁSICA DE LAGARES
CIÊNCIAS NATURAIS – 9º ANO
UNIDADE DE ENSINO: SISTEMA CÁRDIO-RESPIRATÓRIO
Lista de Objectivos para o 4.º teste de avaliação
‐ Enumerar os constituintes do sangue;
‐ Conhecer as características e funções de cada um dos constituintes do sangue;
‐ Identificar as funções atribuídas ao sangue;
‐ Legendar esquemas representativos da morfologia do Sistema Circulatório;
‐ Enumerar os órgãos que constituem o Sistema Circulatório;
‐ Legendar esquemas da morfologia do coração;
‐ Distinguir veias de artérias e capilares;
‐ Explicar a existência de válvulas nas veias;
‐ Identificar o músculo cardíaco;
‐ Identificar as fases do ciclo cardíaco;
‐ Distinguir circulação pulmonar de circulação sistémica;
‐ Descrever o trajecto da circulação pulmonar e da circulação sistémica;
‐ Explicar a diferença de espessura do miocárdio nos ventrículos;
Sistema Respiratório
‐ Identificar os constituintes do Sistema Respiratório;
‐ Explicar a fisiologia das vias respiratórias;
‐ Mencionar a função das vias respiratórias;
‐ Explicar a importância da existência de pêlos, células ciliadas e células produtoras de muco ao longo de
algumas porções das vias respiratórias;
‐ Explicar a importância da vasta irrigação sanguínea observada nas fossas nasais;
‐ Definir Ciclo respiratório;
‐ Identificar situações que condicionam os ciclos respiratórios;
‐ Explicar o mecanismo de inspiração e expiração;
‐ Explicar o motivo pelo qual os pulmões apresentam diferenças na sua constituição (n.º de lobos);
‐ Mencionar a designação do processo de trocas sanguíneas a nível pulmonar;
Lista de Objectivos – Sistema Cárdio-respiratório 1
9ºano

2. ‐ Identificar o local onde ocorre hematose pulmonar;
‐ Explicar em que consiste a hematose pulmonar;
‐ Legendar esquemas representativos da hematose pulmonar e hematose celular;
‐ Distinguir hematose pulmonar de hematose celular.
‐ Identificar doenças associadas ao Sistema Cárdio‐Respiratório;
‐ Referir algumas precauções a tomar para evitar essas doenças;
‐ Mencionar algumas consequências associadas às referidas doenças.
A professora:
Mª Anunciação R. Rocha
Lista de Objectivos – Sistema Cárdio-respiratório 2
9ºano