O documento apresenta uma atividade de revisão sobre o uso correto dos termos "por que", "porquê", "porque" e "por quê" em frases. A atividade contém 10 questões com lacunas para serem preenchidas com os termos corretos e explicações sobre as regras gramaticais para o emprego de cada um.

1. ATIVIDADE DE REVISÃO
ELABORAÇÃO:
1. Complete as lacunas abaixo com: POR QUE, POR QUÊ, PORQUE E
PORQUÊ.
a) _____________________ você não fez a lição de casa?
b) Levantaste só agora _____________________?
c) Não sei o __________________ de sua atitude.
d) _____________________ você brigou com seu amigo?
e) Eu não fui _____________________ estava doente.
f) _____________________ você está triste?
g) Qual é o _____________________ desta vez?
h) O Relator explicou o ______________ de cada emenda.
i) Brigou de novo, _____________________?
j) Ria, ria sem saber ____________________.
k) _____________________ ela não quer sair?
l) Traga agasalho, ____________________ vaifazer frio.
m) A reunião foiadiada _______________ faltou energia.
n) _____________________ você não quer casar?
o) _____________________ você não estudou para prova?
p) Ela me disse o _____________________dessa briga toda.
q) Ela me disse isso ontem _____________ estava com raiva.
r) _____________________ você não quer casar?
s) Lu foielogiada ___________________ era educada.
t) _____________________ você demorou tanto?
u) Gostaria de saber o ___________________ da sua dúvida.
v) _____________________ você mentiu para o seu pai?
w ) Não foià festa _____________ teria prova no dia seguinte.
x) Qual é o _____________________ de tanta tristeza?
y) _____________________ você é tão bagunceiro?
z) Todos sabem o _____________________ de sua revolta.
2.(VUNESP)
Indique em qual frase o uso de “porque” está correto.
a) Porque você está gritando comigo?
b) A Helena sabe porque foichamada à direção?
c) Alguém que me diga o porque de tanta confusão!
d) Vou embora porque estou muito cansada.
3. (2005)
_____ você não resolveu todas as questões da prova?
Creio que é _____ você não sabe o _____ das regras.
a) Porque-porque-porquê
b) Por que-por que-porquê
c) Porquê-por que-por quê
d) Por quê-porquê-por que
e) Por que-porque-porquê
4. (VUNESP 2003)
Seu cachorro é um gênio – saiba o porquê
Brian Hare, neurocientista especializado em cognição canina, e sua esposa, a cientista e jornalista
Vanessa Woods, explicam como funciona a mente dos cães e contam por que eles podem ser mais
inteligentes do que seus donos imaginam.
Baseados em um conjunto de trabalhos sobre o assunto que apelidaram de caninognição – ou seja, a
cognição dos cães –, os autores chegaram à conclusão de que o processo evolutivo que transformou
lobos em cachorros domésticos fez com que os animais adquirissem um novo tipo de inteligência
social.
Essa inteligência teria tornado os cães muito semelhantes a bebês humanos, em termos de
comportamento e de habilidades de comunicação – conquistando seus donos definitivamente. De
acordo com Brian Hare, depois dos seres humanos, os cachorros são os mamíferos mais bem-
sucedidos do planeta, superando até mesmo os chipanzés, famosos por sua esperteza.
Disponível em: <https://veja.abril.com.br/cienci a/seu-cachorro-e-um-genio-saiba-o-porque/> Acesso em:
13 ago. 2019. Adaptado.
Sobre o emprego da palavra “porque” no título do texto “Seu cachorro é um
gênio – saiba o porquê”, é correto afirmar que essa palavra possuiacento
por ser
a) empregada em título.
b) uma interrogativa indireta.
c) empregada em finalde frase.
d) substantivada e sinônima de “motivo”.
- USO DOS PORQUÊS
PROFESSORA PAULA MEYER
5. (VUNESP 2018)
Os porquês podem ser usados nas seguintes formas: Por que, porque, por
quê e porquê. No fragmento:
“Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos
pássaros”.
Sobre o termo em destaque, ele foi empregado respeitando a seguinte regra:
a) a frase é interrogativa.
b) a palavra se encontra entre o verbo - fazer e o substantivo -voo.
c) há um verbo no início da frase.
d) é uma explicação, podendo a palavra - porque ser substituída pela
conjunção - pois.
6. (VUNESP 2019)
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas da tira devem ser
preenchidas, respectivamente, com:
a) Por quê ... Porque
b) Porque ... Por quê
c) Porquê ... Porque
d) Por que ... Por quê
e) Por que ... Porque
7. (COPESE 2016)
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna da oração:
“______ o jornalista não compareceu ao evento?”.
a) Porquê b) Por quê c) Porque d) Por que
8. (CETAP 2019)
Em: “Dizer a verdade _____________ a enferma perguntou", a estrutura que
completa a lacuna adequadamente sem mudar o sentido ou necessitar de
modificações é:
a) por quê. b) por que. c) porquê. d) porque.
9. (FEPESE 2011)
Analise o texto abaixo:
Edmundo trabalhou naquela firma durante sete anos ___________ fora
estagiário lá. Agora, após tanto tempo, resolveu sair. Ninguém sabe o
________ dessa atitude.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do
texto.
a) por que • por que
b) por que • porque
c) porque • porque
d) porquê • porquê
e) porque • porquê
10. Complete as lacunas abaixo.